Avaliação Psicopedagogia

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Principais Transtornos e
Distúrbios da Aprendizagem
Você foi aprovado com nota 10 nesta avaliação
Aprovado
Questão 1
O Transtorno do Espectro Autista inicia-se nos primeiros anos de vida e,
apenas em alguns casos, os sintomas são aparentes logo após o nascimento.
Com relação a esse transtorno, analise a seguinte frase.
O Transtorno do Espectro Autista se refere a um transtorno pervasivo e
permanente que ___________.
Marque a alternativa que completa corretamente a frase apresentada.
A) Não tem cura e, independentemente da intervenção precoce, não há
possibilidade de se alterar o prognóstico e de suavizar os sintomas.
B) Tem cura, é tratado com medicamentos e terapias, sendo possível o
diagnóstico apenas após os 5 anos de idade.
C) Não havendo cura, ainda que a intervenção precoce possa alterar o
prognóstico e suavizar os sintomas.
D) Não tem cura e seu diagnóstico só é possível em idade escolar.
E) Não tem cura mediante intervenção precoce.
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Questão 2
Analise o seguinte trecho. 
O TEA consiste em déficits ______________ na comunicação __________ e
na interação _____________ em _____________ contextos.
Qual alternativa completa de forma correta os elementos do Transtorno do
Espectro Autista?
A) Persistentes – verbal – afetiva – dois.
B) Persistentes – social – social – múltiplos.
C) Esporádicos – verbal – social – múltiplos.
D) Ocasionais – verbal – sensorial – dois.
E) Esporádicos – social – oral – múltiplos.
Questão 3
Analise o seguinte trecho contido no Manual Diagnóstico e Estatístico das
Perturbações Mentais. 
“[...] os déficits de desenvolvimento __________ desde limitações muito
específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas até
prejuízos globais em habilidades _______ ou _________” (APA, 2014, p. 81). 
Qual alternativa completa corretamente as lacunas com relação aos déficits de
desenvolvimento?
A) São iguais – da fala – cognitivas.
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B) Não mudam – sociais – motoras.
C) Variam – sociais – inteligência.
D) Variam – sociais – motoras.
E) Variam – da fala – da interação.
Questão 4
Leia com atenção as afirmações a seguir. 
1) Não responder ao nome.
2) Apresentar imitação pobre.
3) Perder habilidades já adquiridas.
Entre as afirmações acima, qual(is) dela(s) representa(m) características e
evidências relacionadas ao TEA?
A) 1, 2 e 3.
B) Apenas a 3.
C) Apenas a 1.
D) Apenas a 2.
E) Apenas as afirmativas 1 e 3.
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Questão 5
A anamnese não pode ser aplicada em diferentes momentos, assim como ela
independe da escolha dos seus instrumentos e do seguimento de uma
metodologia específica. Sendo uma metodologia importante para a
reconstituição global da vida do indivíduo, a anamnese consiste em: 
A) Um documento que aponta a solução para as dificuldades de
aprendizagens decorrentes dos transtornos.
B) Uma entrevista dirigida com itens estruturados e semiestruturados,
utilizados por diversas áreas, inclusive a psicopedagogia, para conhecer,
organizar e registrar a história clínica, social e cultural do indivíduo.
C) Uma forma de tratamento para transtornos e distúrbios.
D) Uma forma de descobrir os responsáveis pelo transtorno que acomete
os indivíduos.
E) Uma abordagem que permite ao pedagogo diagnosticar uma doença.
Questão 6
Os transtornos de neurodesenvolvimento são originários do período
gestacional ou, ainda, da infância. Esses transtornos envolvem déficit na
interação social e nas habilidades de comunicação que impactam o
desempenho social e acadêmico dos seus portadores.
Com relação aos transtornos do neurodesenvolvimento, podemos citar como
os principais: 
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A) TEA, TDAH e Transtorno Específico da Aprendizagem.
B) TOD e TDAH.
C) TEA, TDAH e TOD.
D) Discalculia, disgrafia e TOD.
E) Discalculia e transtorno disruptivo.
Questão 7
O Transtorno de Oposição Desafiante (TOD) se manifesta nos relacionamentos
interpessoais e no comportamento das crianças e dos jovens. Com relação a
esse transtorno, podemos elencar como características inerentes a ele,
EXCETO: 
A) Ataques de raiva com incidência constante e regular.
B) Comportamentos que causam prejuízos significativos em seu
funcionamento social.
C) Destruição de propriedades, de objetos e/ou similares, causando
prejuízos significativos em vários aspectos.
D) Autopercepção da raiva e dos comportamentos como uma reação
adequada às situações vividas.
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E) Mudez seletiva e deficiência intelectual moderada a severa.
Questão 8
Sobre transtorno e distúrbio, analise a seguinte frase de Rezende.
Ambos nos indicam uma “_____________, seja de natureza estrutural,
funcional ou comportamental” (REZENDE, 2008, p. 281).
Qual palavra completa de forma correta a lacuna, no que diz respeito à
definição de transtorno e distúrbio?
A) Limitações intelectuais.
B) Deficiência intelectual.
C) Dificuldade de aprendizagem.
D) Falta de limites.
E) Alteração da normalidade.
Questão 9
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade tem diversas características,
como a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade. No que tange à
desatenção, ela retrata outras características, EXCETO: 
A) Divagação em tarefas.
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B) Dormir em sala de aula.
C) Dificuldade de manter o foco.
D) Falta de persistência.
E) Desorganização.
Questão 10
No que se refere aos transtornos e distúrbios, considere a seguinte afirmação.
“Nem todo transtorno e distúrbio são específico da aprendizagem. ”
Com relação a essa afirmação, assinale a alternativa correta no que se refere à
sua veracidade e justificativa: 
A) A afirmativa é falsa. Todo transtorno tem como características
questões relacionadas ao mau comportamento, que impede a
aprendizagem.
B) A afirmativa é verdadeira. Entretanto, compreende-se o processo de
aprender como complexo e multifacetado, no qual operam vários fatores
e que o indivíduo biopsicossocial é ativo e precisa ser considerado.
C) A afirmativa é falsa. Todos são específicos da aprendizagem.
D) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em impossibilidade
de ensinar algumas coisas e, portanto, não é possível aprender.
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E) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em deficiência
intelectual, o que prejudica a aprendizagem.
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