exercicios matéria Português Instrumental

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100 QUESTÕES DE REGÊNCIA 
EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA (GABARITO NO FINAL)  
1. (IBGE) Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta, de acordo com a norma culta da língua: 
a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável. 
b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana. 
c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros. 
d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade. 
e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido. 
2. (IBGE) Assinale a opção que contém os pronomes relativos, regidos ou não de preposição, que completam corretamente as frase abaixo: Os navios negreiros, ....... donos eram traficantes, foram revistados. Ninguém conhecia o traficante ....... o fazendeiro negociava. 
a) nos quais / que 
b) cujos / com quem 
c) que / cujo 
d) de cujos / com quem e) cujos / de quem 
3. (IBGE) Assinale a opção em que as duas frases se completam corretamente com o pronome lhe: 
a) Não ..... amo mais. / O filho não ..... obedecia. 
b) Espero-..... há anos. / Eu já ..... conheço bem. 
c) Nós ..... queremos muito bem. / Nunca ..... perdoarei, João. 
d) Ainda não ..... encontrei trabalhando, rapaz. / Desejou-..... felicidades. 
e) Sempre ..... vejo no mesmo lugar. / Chamou-..... de tolo. 
4. (IBGE) Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição: 
a) ávido / bom / inconseqüente 
b) indigno / odioso / perito 
c) leal / limpo / oneroso 
d) orgulhoso / rico / sedento 
e) oposto / pálido / sábio
5. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase em que está usado indevidamente um dos pronomes seguintes: o, lhe. 
a) Não lhe agrada semelhante providência? 
b) A resposta do professor não o satisfez. 
c) Ajudá-lo-ei a preparar as aulas. 
d) O poeta assistiu-a nas horas amargas, com extrema dedicação. 
e) Vou visitar-lhe na próxima semana. 
6. (BB) Regência imprópria: 
a) Não o via desde o ano passado. 
b) Fomos à cidade pela manhã. 
c) Informou ao cliente que o aviso chegara. 
d) Respondeu à carta no mesmo dia. 
e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago. 
7. (BB) Alternativa correta: 
a) Precisei de que fosses comigo. 
b) Avisei-lhe da mudança de horário. 
c) Imcumbiu-me para realizar o negócio. 
d) Recusei-me em fazer os exames. 
e) Convenceu-se nos erros cometidos. 
8. (EPCAR) O que devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção: 
a) O cargo ....... aspiro depende de concurso. 
b) Eis a razão ....... não compareci. 
c) Rui é o orador ....... mais admiro. 
d) O jovem ....... te referiste foi reprovado. 
e) Ali está o abrigo ....... necessitamos. 
9. (UNIFIC) Os encargos ....... nos obrigaram são aqueles ....... o diretor se referia. 
a) de que - que 
b) a cujos - cujos 
c) por que – que 
d) cujos - cujo 
e) a que - a que
10. (FTM-ARACAJU) As mulheres da noite ....... o poeta faz alusão ajudam a colorir Aracaju, ....... coração bate de noite, no silêncio. 
A alternativa que completa corretamente as lacunas da frase acima é: 
a) as quais / de cujo 
b) a que / no qual 
c) de que / o qual 
d) às quais / cujo 
e) que / em cujo 
11. (SANTA CASA) É tal a simplicidade ....... se reveste a redação desse documento, que ele não comporta as formalidades ....... demais. 
a) que – os 
b) de que - aos 
c) com que - para os 
d) em que - nos 
e) a que - dos 
12. (PUC-RS) Diferentes são os tratamentos ....... se pode submeter o texto literário. Sempre se deve aspirar, no entanto, ....... objetividade científica, fugindo ....... subjetivismo. 
a) à que, a, do 
b) que, a, ao 
c) à que, à, ao 
d) a que, a, do 
e) a que, à, ao 
13. (PUC-RS) Alguns demonstram verdadeira aversão ..... exames, porque nunca se empenharam o suficiente ..... utilização do tempo ..... dispunham para o estudo. 
a) com - pela - de que 
b) por - com - que 
c) a - na - que 
d) com - na - que 
e) a - na - de que 
14. (BB) "Ele não ..... viu". não cabe na frase: 
a) nos 
b) lhe 
c) me 
d) te 
e) o 
15. (BB) Emprego indevido de o: 
a) O irmão o abraçou. 
b) O irmão o encontrou. 
c) O irmão o atendeu. 
d) O irmão o obedeceu. 
e) O irmão o ouviu.
16. (UF-RS) Isso ..... autorizava ..... tomar a iniciativa. 
a) o - à 
b) lhe – de 
c) o - de 
d) o - a 
e) lhe - a 
17. (CESESP-PE) "... trepado numa rede afavelada cujas varandas serviam-lhe de divisórias do casebre". Em qual das alternativas o uso de cujo não está conforme a norma culta? 
a) Tenho um amigo cujos filhos vivem na Europa. 
b) Rico é o livro cujas páginas há lições de vida. 
c) Naquela sociedade, havia um mito cuja memória não se apagava. 
d) Eis o poeta cujo valor exaltamos. 
e) Afirmam-se muitos fatos de cuja veracidade se deve desconfiar. 
18. (CESGRANRIO) Assinale a opção cuja lacuna não pode ser preenchida pela preposição entre parênteses: 
a) uma companheira desta, ..... cuja figura os mais velhos se comoviam. (com) 
b) uma companheira desta, ..... cuja figura já nos referimos anteriormente. (a) 
c) uma companheira desta, ..... cuja figura havia um ar de grande dama decadente. (em) 
d) uma companheira desta, ..... cuja figura andara todo o regimento apaixonado. (por) 
e) uma companheira desta, ..... cuja figura as crianças se assustavam. (de) 
19. (UF-PR) Assinale a alternativa que substitui corretamente as palavras sublinhadas: 
1. Assistimos à inauguração da piscina. 
2. O governo assiste os flagelados. 
3. Ele aspirava a uma posição de maior destaque. 
4. Ele aspirava o aroma das flores. 
5. O aluno obedece aos mestres. 
a) lhe, os, a ela, a ele, lhes 
b) a ela, os, a ela, o, lhe 
c) a ela, os, a, a ele, os 
d) a ela, a eles, lhe, lhe, lhes 
e) lhe, a eles, a ela, o, lhes 
20. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: Toda comunidade, ..... aspirações e necessidades devem vincular-se os temas da pesquisa científica, possui uma cultura própria, ..... precisa ser preservada. 
a) cujas / de que 
b) a cujas / que 
c) cujas / pela qual 
d) cuja / que 
e) a cujas / de que 
21. (FUVEST) Assinale a alternativa gramaticalmente correta: 
a) Não tenham dúvidas que ele vencerá. 
b) O escravo ama e obedece o seu senhor. 
c) Prefiro estudar do que trabalhar. 
d) O livro que te referes é célebre. 
e) Se lhe disserem que não o respeito, enganam-no. 
22. (UF-UBERLÂNDIA) Assinale o período em que foi empregado o pronome relativo inadequado: 
a) O livro a que eu me refiro é Tarde da Noite. 
b) Ele é uma pessoa de cuja honestidade ninguém duvida. 
c) O livro em cujos dados nos apoiamos é este. 
d) A pessoa perante a qual comparecemos foi muito agradável. 
e) O moço de cujo lhe falei ontem é este. 
23. (PUC) Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas abaixo: 
1. Veja bem estes olhos ....... se tem ouvido falar. 
2. Veja bem estes olhos ....... se dedicaram muitos versos. 
3. Veja bem estes olhos ....... brilho fala o poeta. 
4. Veja bem estes olhos ....... se extraem confissões e promessas. 
a) de que - a que - sobre o qual - dos quais 
b) que - que - sobre o qual - que 
c) sobre os quais - que - de que - de onde 
d) dos quais - aos quais - sobre cujo - dos quais 
e) em quais - aos quais - a cujo - que 
24. (SANTA CASA) São excelentes técnicos, ....... colaboração não podemos prescindir. 
a) cuja 
b) de cuja 
c) que a 
d) de que a 
e) dos quais a 
25. (FUVEST) Indique a alternativa correta: 
a) Preferia brincar do que trabalhar. 
b) Preferia mais brincar a trabalhar. 
c) Preferia brincar a trabalhar. 
d) Preferia brincar à trabalhar. 
e) Preferia mais brincar que trabalhar. 
26. (FUVEST) Destaque a frase em que o pronome relativo está empregado corretamente: 
a) É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar. 
b) Feliz o pai cujos filhos são ajuizados. 
c) Comprou uma casa maravilhosa, cuja casa lhe custou uma fortuna. 
d) Preciso de um pincel delicado, sem o cujo não poderei terminar meu quadro. 
e) Os jovens, cujos pais conversei com eles, prometeram mudarde atitude. 
27. (CESCEM) Sendo o carnaval uma das festas ..... mais gosto, achei preferível ir ao baile ..... viajar para a praia. 
a) que - à 
b) que - do que 
c) das quais - que 
d) de que - a 
e) de que - do que 
28. (CESCEM) Embora pobre e falto ..... recursos, foi fiel ..... ele, que ..... queria bem com igual constância. 
a) em - a - o 
b) em - para - o 
c) de - para - o 
d) de - a - lhe 
e) de - para - lhe 
29. (CESCEA) As palavras ansioso, contemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as preposições: 
a) em - de - para 
b) de - a - de 
c) por - com - de 
d) de - com - para com 
e) com - a - a 
30. (MACK) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas do seguinte período: "Era um tique peculiar ..... cavalariço o de deixar caído, ..... canto da boca, o cachimbo vazio ..... fumo, enquanto alheio ..... tudo e solícito apenas ..... animais, prosseguia ..... seu serviço." 
a) ao - ao - de - a - com os - em 
b) do - no - em - de - dos - para 
c) para o - no - de - com - pelos - a 
d) ao - pelo - do - por - sobre - em 
e) do - para o - no - para - para com os - no 
31. (FMU) Observe o verbo que se repete: "aspirou o ar" e "aspirou à glória". Tal verbo: 
a) apresenta a mesma regência e o mesmo sentido nas duas orações 
b) embora apresente regências diferentes, ele tem sentido equivalente nas duas orações 
c) poderia vir regido de preposição também na primeira oração sem que se modificasse o sentido dela 
d) apresenta regência e sentidos diferentes nas duas orações 
e) embora tenha o mesmo sentido nas duas orações, ele apresenta regência diferente em cada uma delas 
32. (CESGRANRIO) Assinale o item em que a regência do verbo proceder contraria a norma culta da língua: 
a) O juiz procedeu ao julgamento. 
b) Não procede este argumento. 
c) Procedo um inquérito. 
d) Procedia de uma boa família. 
e) Procede-se cautelosamente em tais situações. 
33. (UM-SP) 
I - Certifiquei-o ............ que uma pessoa muito querida aniversaria neste mês; 
II - Lembre-se ............ que, baseada em caprichos, não obterá bons resultados; 
III - Cientificaram-lhe ............ que aquela imagem refletia a alvura de seu mundo interno. De acordo com a regência verbal, a preposição de cabe: 
a) nos períodos I e II 
b) apenas no período II 
c) nos períodos I e III
d) em nenhum dos três períodos 
e) nos três períodos 
34. (PUCC) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada: O projeto, ............ realização sempre duvidara, exigiria toda a dedicação .......... fosse capaz. 
a) do qual a, que 
b) cuja a, da qual 
c) de cuja, de que 
d) que sua, de cuja 
e) cuja, a qual 
35. (UNIMEP-SP) Quando implicar tem sentido de "acarretar", "produzir como conseqüência", constrói-se a oração como objeto direto, como se vê em: 
a) Quando era pequeno, todos sempre implicavam comigo. 
b) Muitas patroas costumam implicar com as empregadas domésticas. 
c) Pelo que diz o assessor, isso implica em gastar mais dinheiro. 
d) O banqueiro implicou-se em negócios escusos. 
e) Um novo congelamento de salários implicará uma reação dos trabalhadores. 
36. (FMU) Assinale a única alternativa incorreta quanto à regência do verbo: 
a) Perdoou nosso atraso no imposto. 
b) Lembrou ao amigo que já era tarde. 
c) Moraram na rua da Paz. 
d) Meu amigo perdoou ao pai. 
e) Lembrou de todos os momentos felizes. 
37. (UF-PA) Assinale a alternativa que contém as respostas certas: 
I - Visando apenas os seus próprios interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma família. 
II - Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma a aceitar qualquer ajuda do sogro. 
III - Desde criança sempre aspirava a uma posição de destaque, embora fosse tão humilde. 
IV - Aspirando o perfume das centenas de flores que enfeitavam a sala, desmaiou. 
a) II - III - IV 
b) I - II - III 
c) I - III - IV 
d) I - III 
e) I - II 
38. (TTN) Há erro de regência no item: 
a) Algumas idéias vinham ao encontro das reivindicações dos funcionários, contentando-os, outras não. 
b) Todos aspiravam a uma promoção funcional, entretanto poucos se dedicavam àquele trabalho, por ser desgastante. 
c) Continuaram em silêncio, enquanto o relator procedia à leitura do texto final. 
d) No momento este Departamento não pode prescindir de seus serviços devido ao grande volume de trabalho. 
e) Informamos a V. Senhoria sobre os prazos de entrega das novas propostas, às quais devem ser respondidas com urgência. 
39. (FFCL SANTO ANDRÉ) Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta: 
a) Prefiro mais a cidade que o campo. 
b) Chegamos finalmente em Santo André. 
c) Esta é a cidade que mais gosto. 
d) Assisti ao concerto de que você tanto gostou. 
e) Ainda não paguei o médico. 
40. (AMAN) Escolha, abaixo, a exata regência do verbo chamar: 
a) Chamamo-lo inteligente. 
b) Chamamo-lo de inteligente. 
c) Chamamos-lhe inteligente. 
d) Chamamos-lhe de inteligente. 
e) Todas as regências acima estão corretas. 
41. (UFF) Assinale a frase que apresenta um erro de regência verbal: 
a) Este autor tem idéias com que todos nós simpatizamos. 
b) Eis a ordem de que nos insurgimos. 
c) Aludiram a incidentes de que já ninguém se lembrava. 
d) Qual o cargo a que aspiras? 
e) Há fatos que nunca esquecemos. 
42. (CARLOS CHAGAS-BA) Quanto a amigos, prefiro João ....... Paulo, .......... quem sinto ............ simpatia. 
a) a, por, menos 
b) do que, por, menos 
c) a, para, menos 
d) do que, com, menos 
e) do que, para, menos 
43. (CARLOS CHAGAS-BA) O projeto ............ estão dando andamento é incompatível ............ tradições da firma. 
a) de que, com as 
b) a que, com as 
c) que, as 
d) à que, às 
e) que, com as 
44. (CARLOS CHAGAS-BA) Como não .......... vi, chamei o contínuo e mandei-.........., então, ......... . 
a) o - o - procurá-lo 
b) lhe - o - procurá-lo 
c) lhe - lhe - procurar-lhe 
d) o - ele - procurar-lhe 
e) lhe - lhe - procurá-lo 
45. (UF-PR) Preencha convenientemente as lacunas das frases seguintes, indicando o conjunto obtido: 
1. A planta ............ frutos são venenosos foi derrubada. 
2. O estado ............ capital nasci é este. 
3. O escritor ............ obra falei morreu ontem. 
4. Este é o livro ........... páginas sempre me referi. 
5. Este é o homem ............ causa lutei. 
a) em cuja, cuja, de cuja, a cuja, por cuja 
b) cujos, em cuja, de cuja, cujas, cuja 
c) cujos, em cuja, de cuja, a cujas, por cuja 
d) cujos, cujas, cuja, a cujas, por cuja 
e) cuja, em cuja, cuja, cujas, cuja 
46. (TTN) Considere o texto abaixo: 
- "Eu queria saber é quem está no aparelho. 
- Ah, sim. No aparelho não está ninguém. 
- Como não está, se você está me respondendo? 
- Eu estou fora do aparelho. Dentro do aparelho não cabe ninguém. 
- Engraçadinho! Então, quem está ao aparelho? 
- Agora melhorou. Estou eu, para servi-lo." 
(C. Drummond de Andrade) 
Marque o par de verbos com problema de regência idêntico ao do texto: 
a) Meditar um assunto - meditar sobre um assunto 
b) Sentar à mesa - sentar na mesa 
c) Estar em casa - estar na casa d) Assistir o doente - assistir ao doente 
e) Chamar o padre - chamar pelo padre 
47. (SANTA CASA) Assinale a alternativa correta quanto à regência: 
a) Fomos ao cinema e assistimos um filme. 
b) Prefiro mais trabalhar do que estudar. 
c) Iremos para o Rio de Janeiro nas próximas férias. 
d) Ele está curioso em saber a resposta. 
e) Ele aspira a um cargo de chefia. 
48. (SANTA CASA) Observe as frases seguintes: 
I - Pedro pagou os tomates. 
II - Pedro pagou o feirante. 
III - Pedro pagou os tomates ao feirante. 
Assinale a alternativa que teve considerações corretas sobre tais frases: 
a) Estão corretas apenas a I e II porque o verbo pagar é transitivo direto. 
b) A II está errada, porque pagar tem por objeto um nome de pessoa, é transitivo indireto (o certo seria "ao feirante"). 
c) Apenasa I está correta. 
d) A frase III é a única correta e pagar é transitivo direto nesta frase. 
e) Todas as frases estão construídas conforme as regras de regência do verbo pagar. 
49. (FUVEST) 
I - A arma ............ se feriu desapareceu. 
II - Estas são as pessoas ............ que lhe falei. 
III- Aqui está a foto ............ que me referi. 
IV - Encontrei um amigo de infância ............ nome não me lembrava. 
V- Passei por uma fazenda ............ se criavam búfalos. 
a) que, de que, à que, cujo, que 
b) com que, que, a que, cujo qual, onde 
c) com que, das quais, a que, de cujo, onde 
d) com a qual, de que, que, do qual, onde 
e) que, cujas, as quais, do cujo, na cuja 
50. (TTN) Assinale a alternativa incorreta quanto à regência: 
a) Creio que os trabalhadores estão muito conscientes de suas obrigações para com a Pátria. 
b) O filme a que me refiro aborda corajosamente a problemática dos direitos humanos. 
c)Esta nova adaptação teatral do grande romance não está agradando ao público; eu, porém, prefiro esta àquela. 
d) O trabalho inovador de Gláuber Rocha que lhe falei chama-se Deus e o Diabo na Terra do Sol. 
e) José crê que a classe operária está em condições de desempenhar um papel importante na condução dos problemas nacionais. 
51. (FUVEST) Indique a alternativa na qual a regência utilizada desobedece ao padrão da gramática normativa: 
a) Esta alternativa obedece o padrão da gramática normativa. 
b) Entretanto, não costuma haver distúrbios na fila. 
c) Jamais poderão existir tantos recursos para tantos planos. 
d) Só lhe faltou mandar-me embora de casa. 
e) Quando Lígia entrou, bateram onze horas no relógio da sala. 
52. (CESGRANRIO) A linguagem especial, ................. emprego se opõe o uso da comunidade, constitui um meio ................. os indivíduos de determinado grupo dispõem para satisfazer o desejo de auto-afirmação. 
a) a cujo, de que 
b) do qual, ao qual 
c) cujo, que d) o qual, a que 
e) de cujo, do qual 
53. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: "O controle biológico de pragas, ............ o texto faz referência, é certamente o mais eficiente e adequado recurso ............ os lavradores dispõem para proteger a lavoura sem prejudicar o solo." 
a) do qual, com que 
b) de que, que 
c) que, o qual 
d) ao qual, cujos 
e) a que, de que 
54. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que o verbo exige a mesma preposição que referir-se em "... a boneca de pano a que me referi": 
a) O homem .......... quem conversei há pouco. 
b) O livro .......... que lhe falei há pouco. 
c) A criança .......... quem aludi há pouco. 
d) O tema .......... que escrevi há pouco. 
e) A fazenda .......... que estive há pouco. 
55. (UFV-MG) Assinale a alternativa correta: 
a) Preferia antes morrer que fugir como covarde. 
b) A cortesia mandava obedecer os desejos da minha antiga dama. 
c) A legenda ficou, mas a lição esqueceu. 
d) O país inteiro simpatizou-se com esse princípio. 
e) Jesus perdoou o pecador. 
56. (FUMEG-MG) Com referência à regência do verbo assistir, todas as alternativas estão corretas, exceto em: 
a) Assistimos ontem um belo filme na televisão. 
b) Os médicos assistiram os doentes durante a guerra. 
c) O técnico assistiu os jogadores no treino. 
d) Assistiremos amanhã a uma missa de sétimo dia. 
e) Machado de Assis assistia em Botafogo. 
57. (UEPG-PR) A alternativa incorreta de acordo com a gramática da língua culta é: 
a) Obedeça o regulamento. 
b) Custa crer que eles brigaram. 
c) Aspiro o ar da montanha. 
d) Prefiro passear a ver televisão. 
e) O caçador visou o alvo. 
58. (UFPEL-RS) A frase que não apresenta problema(s) de regência, levando-se em consideração a língua escrita, é: 
a) Preferiu sair antes do que ficar até o fim da peça. 
b) O cargo a que todos visavam já foi preenchido. 
c) Lembrou de que precisava voltar ao trabalho. 
d) As informações que dispomos não são suficientes para esclarecer o caso. 
e) Não tenho dúvidas que ele chegará breve. 
59. (CFET-PR) Assinale a alternativa que apresenta incorreção quanto à regência: 
a) Nós nos valemos dos artifícios que dispúnhamos para vencer. 
b) Ele preferiu pudim a groselha. 
c) O esporte de que gosto não é praticado no meu colégio. 
d) Sua beleza lembrava a mãe, quando apenas casada. 
e) Não digo com quem eu simpatizei, pois não lhe interessa. 
60. (ITA) Assinale a alternativa correta: 
a) Antes prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui. 
b) Prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui. 
c) Prefiro aspirar a uma posição honesta que ficar aqui. 
d) Prefiro antes aspirar a uma posição honesta que ficar aqui. 
e) Prefiro aspirar a uma posição honesta a ficar aqui. 
61. (FESP) Sua avidez ............ lucros, ............ riquezas, não era compatível ............ seus sentimentos de amor ............ próximo. 
a) por, por, em, do 
b) de, de, com, para o 
c) de, de, por, para com o 
d) para, para, de, pelo 
e) por, por, com, ao 
62. (UM-SP) Em qual das alternativas ocorre erro de regência verbal? 
a) Esqueceu-me o desejo discreto de conhecer as coisas do coração. 
b) Lembrou-me a inusitada transformação por que passa a universidade brasileira. 
c) Prefiro os casos que a inteligência discute a formas tecnocráticas da resolução dos problemas. 
d) Aqui se jogam as sementes para informar-lhes de que a cultura não deve ser acadêmica. 
e) Procede-se com brandura quando querem detectar falhas no relacionamento humano. 
63. (UM-SP) Assinale a alternativa incorreta quanto à regência verbal: 
a) Ele custará muito para me entender. 
b) Hei de querer-lhe como se fosse minha filha. 
c) Em todos os recantos do sítio, as crianças sentem-se felizes, porque aspiram o ar puro. 
d) O presidente assiste em Brasília há quatro anos. 
e) Chamei-lhe sábio, pois sempre soube decifrar os enigmas da vida. 
64. (PUC-RS) Obedeça-............, estime-............ e sempre que precisar .......... . 
a) os, os, recorra a eles 
b) lhes, os, recorra a eles 
c) lhes, lhe, recorra-lhes 
d) os, lhes, recorra-lhes 
e) os, lhes, recorra a eles 
65. (GAMA FILHO) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas da frase: "As mulheres, .......... olhos as lágrimas caíam, assistiram a uma cena .......... não gostavam." 
a) cujos - que 
b) em cujos - que 
c) de cujos - de que 
d) cujos - de que 
e) de cujos - que 
66. (BB) Opção que completa corretamente os claros: Obedeceu ..... instruções ..... tratam as normas. 
a) a, que 
b) às, que 
c) as, de que 
d) à, de que 
e) às, de que 
67. (BB) Complete corretamente o texto: Em atenção ............ sua carta, envio-lhe o pedido. 
1. à 2. a 3. de 4. com 5. para 
a) 5 e 1 
b) 2 e 4 
c) 3 e 1 
d) 4 e 5 
e) 1 e 2 
68. (BB) Única frase com regência verbal incorreta: 
a) Trata-se do ideal a que me referi. 
b) As leis que carecemos são outras. 
c) Encerrou-se o inquérito a que se procedeu. 
d) São justas as punições de que se queixam? 
e) Empenhemo-nos em produzir mais. 
69. (BB) Opção incorreta: 
a) Prefiro ganhar a perder. 
b) Esqueceram-se de tudo. 
c) Há muito que não o vejo. 
d) Assisti a um filme. 
e) Eu lhe estimo muito. 
70. (TRT) Assinale a alternativa que completa convenientemente as lacunas abaixo: 
I - Certifiquei ............ de que o prazo esgotara-se. 
II - Recebi ............ em meu escritório. 
III - Informo ............ que as notas fiscais estão rasuradas. 
IV - Avisei ............ de que tudo fora resolvido. 
a) o - o - lhe - o 
b) o - o - o - o 
c) lhe - lhe - lhe - o 
d) o - lhe - lhe - o 
e) lhe - lhe - o - o 
71. (TTN) Assinale o trecho que apresenta sintaxe de regência correta: 
a) A rigorosa seca que assola os estados do Nordeste impede que essa região desenvolva e atinja os níveis de crescimento sócio-econômicos desejados. 
b) Se o Brasil tornasse independente dos empréstimos externos, poderia voltar a crescer no mesmo ritmo de desenvolvimento das décadas anteriores.c) Surpreende-nos o fato de o Estado de São Paulo, que muito se difere do sul do país, ter engrossado as estatísticas favoráveis à criação de um Brasil do sul. 
d) É reducionista atribuirmos apenas à seca a razão que leva a população do norte e nordeste a se migrar para o sul. 
e) A pretendida separação que pleiteiam os estados do sul acarretará, se vier a se concretizar, a perda da identidade nacional. 
72. (BANESPA) Assinale a alternativa em que o pronome relativo está empregado corretamente: 
a) Aqui está o dinheiro de que te prometera. 
b) Preciso de um livro, sem o cujo não poderei fazer a prova. 
c) É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar. 
d) Voltou à terra em que nasceu. 
e) Aquele é o homem que me referi. 
73. (BANESPA) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do período ao lado: "Não nos interessa .......... eles vêm, .......... moram, nem .......... pretendem ir." 
a) donde - onde - aonde 
b) aonde - onde - aonde 
c) donde - aonde - aonde 
d) de onde - aonde - onde 
e) donde - aonde - onde 
74. (BANESPA) Assinale a alternativa em que a regência verbal é incorreta: 
a) É saudável aspirar o ar da manhã. 
b) Concentrei-me, visei o alvo ... e errei. 
c) Informe a ele que o trem já partiu. 
d) Os torcedores assistiram um grande jogo de futebol. 
e) Chegou cedo a casa, e logo dormiu. 
75. (ESAF) Observe as palavras sublinhadas e indique a frase que apresenta regência nominal correta: 
a) Por ser muito estudioso, ele tinha grande amor a seus livros. 
b) Havia muitos anos que não via o filho, por isso estava ansioso em vê-lo. 
c) Alheio para com o julgamento, o réu permanecia calado. 
d) Coitado! Foi preso porque era suspeito por um crime que não cometeu. 
e) Tínhamos o propósito em dizer toda a verdade, mas nos impediram de fazê-lo. 
76. (ESAF) A frase que apresenta erro de regência do verbo ASSISTIR é: 
a) Não fui ver o filme, embora quisesse assistir-lhe. 
b) Não lhe assiste o direito de humilhar ninguém. 
c) Ele assiste às aulas sempre com muita serenidade. 
d) Aqueles médicos assistem os doentes com dedicação. 
e) Assistiu aos jogos da Seleção sem nenhum entusiasmo. 
77. (ESAF) Observe, nos períodos abaixo, a regência dos verbos e dos nomes: 
a) As constantes faltas ao trabalho implicaram a sua demissão. 
b) Procederemos à abertura do inquérito. 
c) O cargo a que aspiramos é disputado por todos. 
d) Prefiro mais estudar do que trabalhar. 
e) Sua atitude é incompatível ao ambiente. 
Assinale a seqüência que corresponde aos períodos corretos: 
a) I, II e IV 
b) II, III e IV 
c) II, IV e V 
d) I, II e III 
e) I, III e IV 
78. (CARLOS CHAGAS) Preveniu- .... logo .... perigos que .... ameaçavam. 
a) lhe - dos - o 
b) o - face os - lhe 
c) lhe - face os - o 
d) o - dos - o 
e) lhe - dos - lhe 
79. (CARLOS CHAGAS) O funcionário ...... ele se referiu é pessoa ...... se pode confiar. 
a) que - da qual 
b) a que – quem 
c) a quem - em que 
d) do qual - que 
e) o qual - em que 
80. (FUVEST) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços. Posso informar ..... senhores ..... ninguém, na reunião, ousou aludir ..... tão delicado assunto. 
a) aos - de que - o 
b) aos - de que - ao 
c) aos - que - à 
d) os - que - à 
e) os - de que - a 
81. (CEET) Assinale a alternativa que apresenta erro: 
a) Esqueci o nome dele. 
b) Esqueci de meu irmão. 
c) Esqueceu-me o nome dele. 
d) Nunca me esqueceu esse fenômeno. 
e) Esqueci-me do nome dele. 
82. (AFTN) Assinale a única frase cuja lacuna não deve ser preenchida por um pronome relativo preposicionado: 
a) O relator da emenda constitucional apresentou proposições ..... todos simpatizavam. 
b) Recordaram com carinho a ponte ..... trocaram o primeiro beijo. 
c) Fui ver hoje o filme ..... mais gosto. 
d) Guimarães Rosa é o escritor brasileiro ..... mais gosto. 
e) Esta é a região ......... fronteira agrícola deve ser aplicada. 
83. (MACK) Indique a alternativa correta: 
a) Prefiro correr do que nadar. 
b) Prefiro mais correr que nadar. 
c) Prefiro mais correr a nadar. 
d) Prefiro correr a nadar. 
e) Prefiro correr à nadar. 
84. (FATEC) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases abaixo: 
1. Não foi essa a pessoa ............ aludi. 
2. Há certos acontecimentos ............ nunca nos esquecemos. 
3. Itaipu foi uma das obras ............ construção mais se comprometeu o orçamento nacional. 
4. A conclusão ............ chegou não tem o menor fundamento. 
5. O conferencista, ............ conhecimentos desconfiávamos, foi infeliz em suas colocações. 
a) à qual de que em cuja a que de cujos 
b) à que que cuja à que em cujos 
c) a qual dos quais com cuja a qual dos quais 
d) a quem que em cuja à qual em cujos 
e) a que de que cuja à que de cujos 
85. (FATEC) Aponte a alternativa incorreta quanto à regência nominal: 
a) Este caso é análogo ao que foi discutido ontem. 
b) É preferível remodelar o antigo projeto a contratar um novo projeto. 
c) Foi reintegrado no Ministério que ocupava. 
d) Pretendemos estar presentes na reunião. 
e) Sua situação profissional é caracterizada pelo interesse de projetar-se a qualquer custo. 
86. (TRE-SP) Convenceram-..... .......... contrário. 
a) no – do 
b) lhe - do 
c) no - o 
d) lhe - o 
e) lhe - ao 
87. (TRE-SP) O auxiliar judiciário, .......... méritos não se discutem, merece confiança. 
a) de cujos 
b) em cujos 
c) cujos 
d) cujos os 
e) por cujos 
88. (TRE-MT) Há erro de regência verbal, de acordo com a norma culta, em: 
a) O informante não precisou do dinheiro ganho. 
b) Eles se referiram sobre o outro governo. 
c) Todos preferiram o elogio à censura. 
d) Eis o ponto de que discordo. 
e) Seu telefone não atende às chamadas. 
89. (TRE-MT) 
I - O livro ..................... me refiro não está traduzido. 
II - Os candidatos ............... cartões foram extraviados, poderão fazer a prova.
Os termos que completam, respectivamente, as lacunas das frases acima são: 
a) que - cujos os 
b) ao qual - dos quais 
c) onde - cujos 
d) a que - cujos 
e) que - dos quais 
90. (TRE-MG) Observe a regência dos verbos das frases reescritas nos itens a seguir: 
I - Chamaremos os inimigos de hipócritas. Chamaremos aos inimigos de hipócritas; 
II - Informei-lhe o meu desprezo por tudo. Informei-lhe do meu desprezo por tudo; 
III - O funcionário esqueceu o importante acontecimento. O funcionário esqueceu-se o importante acontecimento. A frase reescrita está com a regência correta em: 
a) I apenas 
b) II apenas 
c) III apenas 
d) I e III apenas 
e) I, II e III 
91. (TRE-RJ) A desigualdade jurídica do feudalismo ..... alude o autor se faz presente ainda hoje nos países ..... terras existe visível descompasso entre a riqueza e a pobreza. Tendo em vista o emprego dos pronomes relativos, completam-se corretamente as lacunas da sentença acima com: 
a) a qual / cujas 
b) a que / em cujas 
c) à qual / em cuja as 
d) o qual / por cujas 
e) ao qual / cuja as 
92. (TRE-RJ) "porque implica em cobrar o tempo" / porque implica cobrar o tempo. A construção do verbo implicar com a preposição em resulta, provavelmente, de um cruzamento sintático com verbo sinônimo (importar), sendo considerada errônea por alguns gramáticos. A alternativa em que há erro de regência na segunda das sentenças é: 
a) Preferimos pagar juros a ficar sem o produto. / Preferimos pagar juros do que ficar sem o produto. 
b) Esquecemos facilmente o belo arrazoado aquiniano. / Esquecemo-nos facilmente do belo arrazoado aquiniano. 
c) Queremos informar-lhes que nossos juros são baixos. / Queremos informá-los de que nossos juros são baixos. 
d) Ainda nos lembramos da belíssima aula de filosofia tomista. / Ainda nos lembra a belíssima aula de filosofia tomista. 
e) Se cobrar juros é pecado, chamamos de pecadores todos os banqueiros... / Se cobrar juros é pecado, chamamos pecadores a todos os banqueiros. 
93. (TRE-RO) 
I - Pé-de-Meia é cabo eleitoral .......mostra serviço; 
II - O homem ....... te referiste é alistador de gente. 
III - Eis os documentos ....... necessitamos para o registro do candidato. A opção que completa corretamente as frases é: 
a) que / o qual / os quais 
b) que / o qual / de que 
c) que / a que / de que 
d) a que / a que / que 
e) cujo / a que / que 
94. (TRE-MT) A lacuna da frase "A situação ....... aspiro começou a se delinear" é preenchida, de acordo com a norma culta, por: 
a) onde 
b) cujo 
c) a que 
d) que 
e) a qual 
95. (TRE-MG) A preposição nos parênteses não preenche corretamente a lacuna do período em: 
a) O perigo .......... o qual informaram a mulher era conhecido de quase todos. (sobre) 
b) A menina .......... que ele deparou trouxe-lhe muita esperança. (com) 
c) O triste acontecimento .......... que lembramos esclareceu a verdade. (de) 
d) O jovem .......... que chamamos de imprudente saiu às pressas. (a) 
e) A verdade ......... que ansiávamos surgiria a qualquer momento. (por) 
96. (IBGE) Assinale a opção correta quanto à regência: 
a) Os autores fazem referências desabonadoras as características do brasileiro. 
b) A atenção à modernidade é indispensável àqueles comentários. 
c) As pessoas são críticas no tocante as virtudes que possuem. 
d) Os entrevistados se põem a responder as perguntas feitas. 
e) Será pedida à entrevistada àquela resposta relativa a profissão. 
97. (ETF-SP) ............ você estima o orçamento ............ solicitei? 
a) Quanto - em que lhe 
b) Quanto - por que lhe 
c) Em quanto - que lhe 
d) Em quanto - de que o 
e) Em quanto - que o 
98. (MACK) Visando ..... objetivo, visou ..... cheque e retirou-se. De acordo com a regência do verbo visar, o preenchimento adequado das lacunas seria: 
a) o - ao 
b) a - ao 
c) ao - o 
d) ao - ao 
e) o - o 
99. (PUC) Assinale a alternativa que preencha, pela ordem, corretamente, às lacunas: 
1. A aurora é o terceiro tom .......... fala o poeta. 
2. A aurora é o terceiro tom .......... se refere o poeta. 
3. A aurora é o terceiro tom .......... propõe o poeta. 
4. A aurora é o terceiro tom ........... faz menção o poeta. 
a) de que, a que, a que, que 
b) que, a que, que, a que 
c) de que, a que, que, a que 
d) a que, a que, que, que 
e) de que, que, de que, a que 
100. (TTN) Marque a alternativa incorreta quanto à regência verbal: 
a) Na verdade, não simpatizo com suas idéias inovadoras. 
b) Para trabalhar, muitos preferem a empresa privada ao serviço público. 
c) Lamentavelmente, não conheço a lei que te referes. 
d) Existem muitos meios a que podemos recorrer neste caso. 
e) Se todos chegam à mesma conclusão, devem estar certos. 
Respostas: 
1 - D 21 - E 41 - B 61 - E 81 - B 
2 -D 22 - E 42 - A 62 - D 82 - E 
3 - C 23 - D 43 - B 63 - A 83 - D 
4 - D 24 - B 44 - A 64 - B 84 - A 
5 - E 25 - C 45 - C 65 - C 85 - D 
6 - E 26 - A 46 - B 66 - E 86 - A 
7 - A 27 - D 47 - E 67 - E 87 - C 
8 - E 28 - D 48 - B 68 - B 88 - B 
9 - E 29 - C 49 - C 69 - E 89 - D 
10 - D 30 - A 50 - D 70 - A 90 - D 
11 - B 31 - D 51 - A 71 - E 91 - A 
12 - E 32 - C 52 - A 72 - C 92 - A 
13 - E 33 - A 53 - E 73 - A 93 - C 
14 - B 34 - C 54 - C 74 - D 94 - C 
15 - D 35 - E 55 - C 75 - A 95 - C 
16 - D 36 - E 56 - A 76 - A 96 - B 
17 - B 37 - A 57 - A 77 - D 97 - C 
18 - E 38 - E 58 - B 78 - D 98 - C 
19 - B 39 - D 59 - A 79 - C 99 - C 
20 - B 40 - E 60 - E 80 - E 100 - C
80 Questões de Acentuação Gráfica - Exercícios 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA (GABARITO NO FINAL)
1. (IBGE) Assinale a opção cuja palavra não deve ser acentuada: 
a) Todo ensino deveria ser gratuito. 
b) Não ves que eu não tenho tempo? 
c) É difícil lidar com pessoas sem carater. 
d) Saberias dizer o conteudo da carta? 
e) Veranópolis é uma cidade que não para de crescer. 
2. (IBGE) Assinale a opção que contém as três, dentre as cinco palavras sublinhadas, que devem receber acento gráfico: 
a) Eles tem de, sozinhos, aparar o pelo do animal e prepara-lo para a exposiçao. 
b) A estrategia utilizada pelo jogador pos a rainha em perigo em tempo recorde. 
c) Saimos do tribunal mas, por causa do tumulto, não conseguimos a rubrica dos juizes. 
d) A quimica vem produzindo novas cores para as industrias de tecido. 
e) Eles não veem o apoio que se da a qualquer pessoa que aqui vem pedir ajuda. 
3. (EPCAR) Assinale a série em que todos os vocábulos devem receber acento gráfico: 
a) Troia, item, Venus 
b) hifen, estrategia, albuns 
c) apoio (subst.), reune, faisca 
d) nivel, orgão, tupi 
e) pode (pret. perf.), obte-las, tabu 
4. (BB) Opção correta: 
a) eclípse 
b) juíz
c) agôsto
d) saída
e) intúito  
5. (BB) "Alem do trem, voces tem onibus, taxis e aviões". 
a) 5 acentos
b) 4 acentos  
c) 3 acentos 
d) 2 acentos
e) 1 acento 
6. (BB) Monossílabo tônico: 
a) o 
b) lhe 
c) e 
d) luz
e) com 
7. (BB) Leva acento: 
a) pêso 
b) pôde 
c) êste
d) tôda
e) cêdo 
8. (BB) Não leva acento: 
a) atrai-la 
b) supo-la 
c) conduzi-la 
d) vende-la 
e) revista-la 
9. (BB) Noite: 
a) hiato 
b) ditongo 
c) tritongo 
d) dígrafo 
e) encontro consonantal 
10. (UF-PR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos: 
a) paletó, avô, pajé, café, jiló 
b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis 
c) você, capilé, Paraná, lápis, régua 
d) amém, amável, filó, porém, além 
e) caí, aí, ímã, ipê, abricó 
11. (ITA) Dadas as palavras: 
1. tung-stê-nio 
2. bis-a-vô 
3. du-e-lo 
Constatamos que a separação silábica está correta: 
a) apenas na palavra nº 1 
b) apenas na palavra nº 2
c) apenas na palavra nº 3
d) em todas as palavras 
e) n.d.a 
12. (OSEC) O plural de tem, dê, vê; é, respectivamente: 
a) têm, dêem, vêm
b) tem, dêem, vêem 
c) têm, dêem, vêem 
d) têem, dêem, vêm 
e) têem, dêem, vêem 
13. (FGV-RJ) Assinale a alternativa que completa as frases: 
I - Cada qual faz como melhor lhe ....... . 
II - O que ....... estes frascos? 
III - Nestes momentos os teóricos ....... os conceitos. 
IV - Eles ....... a casa do necessário. 
a) convém, contêm, revêem, provêem 
b) convém, contém, revêem, provém 
c) convém, contém, revêm, provém 
d) convêm, contém, revêem, provêem 
e) convêm, contêm, revêem, provêem
14. (CESCEM) Sob um ..... de nuvens, atracou no ..... o navio que trazia o ..... . 
a) veu, porto, heroi 
b) veu, pôrto, herói 
c) véu, pôrto, herói
d) véu, porto, heroi 
e) véu, porto, herói
15. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: 
a) pés, hóspedes
b) sulfúrea, distância
c) fosforescência, provém 
d) últimos, terrível 
e) satânico, porém 
16. (SANTA CASA) As palavras após e órgãos são acentuadas por serem respectivamente: 
a) paroxítona terminada em s e proparoxítona 
b) oxítona terminada em o e paroxítona terminada em ditongo 
c) proparoxítona e paroxítona terminada em s 
d) monossílabo tônico e oxítona terminada em o, seguida de s 
e) proparoxítona e proparoxítona 
17. (MACK) Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: 
a) lapis, canoa, abacaxi, jovens
b) ruim, sozinho, aquele, traiu
c) saudade, onix, grau, orquidea 
d) voo, legua, assim, tenis 
e) flores, açucar, album, virus 
18. (CESGRANRIO) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à acentuação gráfica: 
a) pegada - sinonímia
b) êxodo - aperfeiçoe 
c) álbuns - atraí-lo 
d) ritmo - itens 
e) redimí-la - grátis 
19. (PUCC) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: 
a) hífen 
b) ítem 
c) ítens
d) rítmo 
e) n.d.a 
20. (ITA) Dadas as palavras: 
1. des-a-len-to 
2. sub-es-ti-mar 
3. trans-tor-no, 
constatamos que a separação silábica está correta: 
a) apenas na número 1
b) apenas na número 2
c) apenas na número 3 
d) em todas as palavras 
e) n.d.a 
21. (AMAN) Assinale a opção em que a divisão silábica não está corretamente feita: 
a) a-bai-xa-do
b) si-me-tria
c) es-fi-a-pa-dad) ba-i-nhas 
e) ha-vi-a 
22. (PUCC) A última reforma ortográfica aboliu o acento gráfico da sílaba subtônica e o acento diferencial de timbre. Por isso, não há erro de acentuação na alternativa: 
a) surpresa, pelo (contração), sozinho 
b) surprêsa, pelo (contração), sózinho 
c) surprêsa, pélo (verbo), sozinho 
d) surpresa, pêlo (substantivo), sózinho 
e) n.d.a 
23. (ITA) Assinale a seqüência sem erro de acentuação: 
a) pára (verbo), pêlo (substantivo), averigúe, urutu 
b) para (verbo), pelo (substantivo), averigúe, urutu 
c) pára (verbo), pêlo (substantivo), averigüe, urutu 
d) pára (verbo), pelo (substantivo), averigüe, urutú 
e) para (verbo), pêlo (substantivo), averigúe, urutú 
24. (IMES) Assinale a alternativa em que a palavra não tem as suas sílabas corretamente separadas: 
a) in-te-lec-ção
b) cons-ci-ên-cia
c) oc-ci-pi-tal 
d) psi-co-lo-gia 
e) ca-a-tin-ga 
25. (SANTA CASA) As silabadas, ou erros de prosódia, são freqüentes no uso da língua. Assinale a alternativa onde não ocorre nenhuma silabada: 
a. Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem vaidoso. 
b. Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a dos filântropos e a dos misântropos. 
c. Os arquétipos de iberos são mais pudicos que se pensa. 
d. Nesse ínterim chegou o médico com a contagem de leucócitos e o resultado da cultura de levêdos. 
e. Ávaro de informações, segui todas as pegadas do éfebo.
26. (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau 
b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás 
c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço 
d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristovão 
e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo 
27. (PUC) Na palavra conseqüência o acento gráfico se justifica em função de ser: 
a) proparoxítona terminada em ditongo decrescente 
b) paroxítona terminada em ditongo crescente 
c) paroxítona terminada em ditongo decrescente 
d) proparoxítona terminada em ditongo 
e) paroxítona terminada em ditongo nasal 
28. (OBJETIVO) Assinale a alternativa correta quanto à acentuação: 
a) Eu pélo o pêlo pelo prazer de pelar. 
b) É macio o pelo do cão. 
c) Comi a pera. 
d) É o polo Norte. 
e) Os professores mandaram por este álbum sobre a mesa. 
29. (FAC. ENG-SOROCABA) Conforme a numeração, assinale a alternativa correta no que se refere à acentuação gráfica: 
I - erro II - sede III - torre IV - almoço V - governo 
a) nenhuma das alternativas está correta 
b) apenas os números II e III estão corretos 
c) apenas os números II e IV estão corretos 
d) apenas os números IV e V estão corretos 
e) todas as numerações estão corretas 
30. (MED. TAUBATÉ) Apenas uma das alternativas abaixo apresenta erro de acentuação. Assinale-a: 
a) baú, véu 
b) lêem, vôo
c) comer, anti-rabico
d) super-homem, órgão 
e) raízes, bênção 
31. (OBJETIVO) Em que par só uma das palavras deveria receber o trema? 
a) cinqüenta, agüentar
b) qüinqüênio, eloqüente
c) tranqüilo, lingüística 
d) ungüento, freqüente 
e) lingüiça, güerra 
32. (VIÇOSA) Todas as palavras abaixo obedecem à mesma regra de acentuação, exceto: 
a) já
b) nós
c) pés 
d) dói 
e) há 
33. (MACK) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto à acentuação gráfica: 
a) Grajaú, balaustre, urubús
b) árduo, língua, raíz 
c) raízes, fúteis, água 
d) heróico, assembléia, côroa 
e) túneis, apôio, equilíbrio 
34. ( ENG. ITAJUBÁ) Nenhum dos vocábulos abaixo deve receber acento gráfico, exceto: 
a) maligno 
b) gratuito
c) degrau
d) improbo 
e) item 
35. (PUCC) Assinale a alternativa em que nenhuma palavra deve receber acento gráfico: 
a) o governo, o juri, a garoa
b) preto, fossil, seres 
c) itens, polens, erros
d) item, polen, cedo 
e) n.d.a 
36. (CARLOS CHAGAS) À luz de seu magnífico ............-de-sol, ..............., parece uma cidade ............... . 
a) por, Paranavaí, tranquila
b) por, Paranavai, tranquila 
c) por, Paranavai, tranqüila
d) pôr, Paranavaí, tranqüila 
e) pôr, Paranavaí, tranquila 
37. (FURG-RS) A seqüência de palavras cujas sílabas estão separadas corretamente é: 
a) a-dje-ti-va-ção / im-per-do-á-vel / bo-ia-dei-ro 
b) in-ter-ve-io / tec-no-lo-gi-a / su-bli-nhar 
c) in-tu-i-to / co-ro-i-nha / pers-pec-ti-va 
d) co-ro-lá-rio / subs-tan-ti-vo / bis-a-vó 
e) flui-do / at-mos-fe-ra / in-ter-vei-o 
38. (FURG-RS) Assinale a seqüência em que todas as palavras estão partidas corretamente: 
a) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar 
b) bis-a-vô, du-e-lo, fo-ga-réu 
c) sub-lin-gual, bis-ne-to, de-ses-pe-rar 
d) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-scre-ver 
e) cis-an-di-no, es-pé-cie, a-teu 
39. (UFV-MG) As sílabas das palavras psicossocial e traído estão corretamente separadas em: 
a) psi-cos-so-ci-al / tra-í-do 
d) p-si-co-sso-cial / tra-í-do 
b) p-si-cos-so-cial / tra-í-do 
e) psi-co-sso-cial / tra-í-do 
c) psi-co-sso-ci-al / traí-do 
40. (ACAFE-SC) Na frase "No restaurante, onde entrei arrastando os cascos como um dromedário, resolvi-me ver livre das galochas", existem: 
a) dois ditongos, sendo um crescente e um decrescente 
b) três ditongos, sendo dois crescentes e um decrescente 
c) três ditongos, sendo um crescente e dois decrescentes 
d) quatro ditongos, sendo dois crescentes e dois decrescentes 
e) quatro ditongos, sendo três crescentes e um decrescente 
41. (UEPG-PR) Nesta relação, as sílabas tônicas estão sublinhadas. Uma delas, porém, está sublinhada incorretamente. Assinale-a: 
a) in-te-rim 
b) pu-di-co 
c) ru-bri-ca
d) gra-tui-to 
e) i-nau-di-to 
42. (UNIRIO) "O bom tempo passou e vieram as chuvas. Os animais todos, arrepiados, passavam os dias cochilando." No trecho ao lado, temos: 
a) dois ditongos e três hiatos
b) cinco ditongos e dois hiatos 
c) quatro ditongos e três hiatos 
d) três ditongos e três hiatos 
e) quatro ditongos e dois hiatos 
43. (UNIRIO) Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos: 
a) um ditongo 
b) um trissílabo 
c) um dígrafo 
d) um proparoxítono 
e) um tritongo 
44. (UM-SP) Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado: 
a) voo, orfão, taxi, balaustre 
b) itens, parabens, alguem, tambem 
c) textil, amago, cortex, roi
d) papeis, onix, bau, ambar 
e) hifen, cipos, leem, pe 
45. (UFSCAR-SP) Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente: 
a) idéia, úrubu, suíno, ênclise 
b) bíceps, heróico, ítem, fóssil 
c) tênis, fôsseis, caiste, japonesa 
d) fútil, hífen, ânsia, decaído 
e) apóia, tapête, órfã, ruína 
46. (BB) Afirmativa falsa: 
a) Dôce é acentuada graficamente 
b) Há acento indevido em raíz 
c) Falta acento em ruina 
d) Têm está acentuada por indicar plural 
e) Funil não deve ser acentuada graficamente 
47. (BB) Único segmento errado quanto à acentuação gráfica: Tens idéia de quanto é inútil bancar o mártir? Nesse rítmo, acabas perdendo o juízo. 
a) idéia
b) inútil 
c) mártir 
d) rítmo 
e) juízo 
48. (BB) Opção com as duas palavras grafadas incorretamente: 
a) repôr, ítem 
b) contínuo, órgão
c) atribuía, alô 
d) revólver, parabéns 
e) apóio, jaburú 
49. (TRT) Assinale a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas (foram omitidos os acentos): 
a) rubrica - avaro - pegada - acrobata 
b) mister - filantropo - misantropo - condor 
c) pegaso - prototipo - arquetipo - rubrica 
d) necromancia - quiromancia - ibero - nobel 
e) nenhuma das anteriores
50. (ESAF) Indique a alternativa em que há erro(s) de divisão silábica: 
a) res-sur-gir, a-ve-ri-güeis, vô-o, quais-quer 
b) ca-í-ram, co-o-pe-rar, pig-meu, op-ção, cons-ti-tuin-tes 
c) tu-a, ai-ro-so, e-gí-pcio, su-bs-tan-ti-vo, pneu-má-ti-co 
d) ab-di-ca-ção, o-ci-den-tal, sor-rin-do, sou-bes-te, mne-mô-ni-ca 
e) a-do-les-cen-te, mai-o-res, sub-ju-gar, me-lan-co-li-a, cir-cui-to 
51. (ESAF) Em todas as alternativas as palavras foram acentuadas corretamente, exceto em: 
a) Eles têm muitacoisa a dizer. 
b) Estude os dois primeiros ítens do programa. 
c) Afinal, o que contém este embrulho? 
d) Foi agradável ouvir aquele orador. 
e) Por favor, dêem-lhe uma nova chance. 
52. (ADM. POSTAL CORREIOS) Marque o item que completa corretamente a frase:
Aqueles que ............... do interior, ............... a cidade grande como o mundo que lhes ............... . 
a) vêem - vêm - convêm
b) vêm - vêem - convêm 
c) veem - vêm - convem 
d) vêem - vêem - convém 
e) vêm - vem - convem 
53. (ADM. POSTAL CORREIOS) Assinale a opção em que os vocábulos não obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: 
a) idéia - herói - escarcéu 
b) concluído - saúde - atribuí-lo 
c) amá-lo - fazê-lo - pô-lo 
d) conseqüência - mágoa - homogêneo 
e) cáqui - ninguém - amável
54. (UEG) Indique o par em que o acento gráfico não tem a mesma função: 
a) círculo - líquido
b) notícia - proprietário
c) pôr - pára 
d) água - pára 
e) difíceis - amáveis 
55. (CARLOS CHAGAS) - Por favor, .......... com esse .......... pois precisamos de .......... . 
a) para, ruído, tranqüilidade 
b) para, ruido, tranquilidade 
c) para, ruído, tranquilidade
d) pára, ruido, tranqüilidade 
e) pára, ruído, tranqüilidade 
56. (CARLOS CHAGAS) Terminado o .........., o .......... recebeu .......... aplausos. 
a) vôo - herói - veemêntes
b) voo - heroi - veemêntes
c) vôo - heroi - veementes 
d) voo, herói, veemêntes 
e) vôo, herói, veementes 
57. (ESPCEX) Assinale a alternativa cujas palavras estão corretas quanto à acentuação: 
a) Luis, apôio, nódoa, próton, chapéuzinho 
b) gratuíto, eu apóio, ítem, pêras, álbuns 
c) sauduíche, averigúe, refém, puni-lo, amável 
d) âmago, ônus, amá-lo-íeis, itens, taxi 
e) biquini, juíz, áureo, joquei, eles mantém 
58. (ESPCEX) Assinale a alternativa correta quanto à divisão silábica das palavras dadas: 
a) sa-gu-ão, mín-guam, a-bs-tra-to, de-lin-qüi-u, plúm-beo 
b) fric-ção, rit-mo, pneu-má-ti-co, cai-ais, bo-ê-mia 
c) mag-ne-tis-mo, en-xa-güei, ni-nha-ri-a, res-pe-i-to, mei-os 
d) su-blo-car, ca-iu, re-ce-pção, a-cces-sí-vel, subs-cre-ver 
e) coi-ta-do, trans-a-tlân-ti-co, pis-ci-na, suas, põem 
59. (FUVEST) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente acentuadas: 
a) Tietê, órgão, chapéuzinho, estrêla, advérbio 
b) fluido, geléia, Tatuí, armazém, caráter 
c) saúde, melância, gratuíto, amendoím, fluído 
d) inglês, cipó, cafèzinho, útil, réu 
e) canôa, heroismo, crêem, Sergípe, bambú 
60. (PUC-RS) Aponte o único conjunto onde há erro na divisão silábica: 
a) flui-do, sa-guão, dig-no 
b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no 
c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo 
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a 
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô 
61. (UFF) Apenas num dos seguintes casos a divisão silábica não está feita de 
acordo com as normas vigentes. Assinale-o: 
a) tran-sa-tlân-ti-co 
b) ab-di-ca-ção
c) subs-ta-be-le-cer
d) fri-ís-si-mo 
e) cis-an-di-no 
62. (TRE-MT) A alternativa em que as duas palavras acentuadas não seguem a mesma regra de acentuação é: 
a) ninguém - também 
b) dólar - pólo 
c) eficiência - próprio
d) escrúpulos - síntese 
e) heróis - bóia 
63. (TRE-MT) Segue a mesma regra de acentuação de país a palavra: 
a) saúde 
b) aliás
c) táxi
d) grêmios 
e) heróis 
64. (TRE-ES) "Aí" é acentuada pelo mesmo motivo de: 
a) aquí 
b) dá
c) é 
d) baú 
e) porém 
65. (TRE-MG) Assinale a palavra que contém exemplo de ditongo decrescente e dígrafo: 
a) companhia
b) exceção
c) répteis 
d) cãimbra 
e) gratuito 
66. (LICEU) Acentue as palavras abaixo e encontre a alternativa que corresponda, respectivamente, a róseo, tímida e encontrará: 
a) Nobel, interim, papeis 
b) condor, avaro, alguem
c) ruim, filantropo, condor
d) pudico, palida, mister 
e) levedo, libido, ruim 
67. (UEG) Assinale o único vocábulo cujo critério de acentuação gráfica é o mesmo que determinou o emprego do acento em "idéia": 
a) história 
b) difíceis
c) jóia
d) família 
e) fidélis 
68. (TRE-MT) A separação de sílabas está incorreta na alternativa: 
a) mi - nis - té - rio 
b) ab-so-lu-tas 
c) ne-nhu-ma
d) té-cni-co 
e) res-sen-ti-men-tos 
69. (MACK) Assinale a única alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: 
a) bonus, tenis, aquele, virus 
b) repolho, cavalo, onix, grau 
c) juiz, saudade, assim, flores
d) levedo, caracter, condor, ontem 
e) caju, virus, niquel, ecloga 
70. (TRE-RJ) A alternativa que apresenta erro quanto à acentuação em um dos vocábulos é: 
a) lápis - júri
b) bônus - hífen 
c) ânsia - série 
d) raízes - amável 
e) Anhangabaú - bambú 
71. (TRE-MG) Ambas as palavras contêm exemplo de hiato em: 
a) árduo / mãe 
b) área / chapéu 
c) diário / quota 
d) pavio / moer 
e) luar / anzóis 
72. (ETF-SP) Assinalar a alternativa correta quanto à acentuação: 
a) Para por o sotão em ordem foram necessárias duas pessoas. 
b) Aqueles índios se alimentam de raizes e andam nús pela floresta. 
c) Já faz três mêses que saí da presidência da emprêsa. 
d) O elevador só pára se o botão for acionado. 
e) O remedio que combate esse virus já foi descoberto? 
73. (TTN) Marque a alternativa correta quanto à divisão silábica: 
a) fi-a-do, flui-do, ru-im 
b) se-cre-ta-ri-a, ins-tru-ir, né-ctar 
c) co-o-pe-rar, tung-stê-nio, i-guais 
d) cir-cui-to, subs-cre-ver, a-po-te-ose 
e) abs-ces-so, ri-tmo, sub-ju-gar 
74. (TTN) Assinale a frase incorreta quanto à acentuação gráfica: 
a. A funcionária remeterá os formulários até o início do próximo mês. 
b. Ninguém poderia prever que a catástrofe traria tamanho ônus para o país. 
c. Este voo está atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte aerea e fazer conexão no Rio para Florianopolis. 
d. O pronunciamento feito pelo diretor na assembléia revestia-se de caráter inadiável. 
e. Segundo o regulamento em vigor, o órgão competente tomará as providências cabíveis. 
75. (TTN) Assinale o trecho que apresenta erro de acentuação gráfica: 
a. Inequivocamente, estudos sociológicos mostram que, para ser eficaz, o chicote, anátema da sociedade colonial, não precisava bater sobre as costas de todos os escravos. 
b. A diferença de ótica entre os díspares movimentos que reivindicam um mesmo amor à natureza se enraízam para além das firulas das discussões político-partidárias. 
c. No âmago do famoso santuário, erguido sob a égide dos conquistadores, repousam enormes caixas cilíndricas de oração em forma de mantras, onde o novel na fé se purifica. 
d. O alvo da diatribe, o fenômeno da reprovação escolar, é uma tolice inaceitável, mesmo em um paradígma de educação deficitária em relação aos menos favorecidos. 
e. Assustada por antigas endemias rurais, a, até então, álacre sociedade brasileira tem, enfim, consciência do horror que seria pôr filhos em um mundo tão inóspito.
76. (UF-PI) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam acentuadas corretamente: 
a) Quero por um ponto final nessa polêmica. 
b) Com desconfiança, apos sua rúbrica em todos os documentos. 
c) Preferem maçã à pera. 
d) Lavou o pelo do animal com sabão comum. 
e) Como bom contador, ele gosta de boêmia. 
77. (CESGRANRIO) Assinale o item em que ocorre erro ortográfico: 
a) ele mantém / eles mantêm 
b) ele dê / eles dêem 
c) ela contém / elas contêm
d) ele vê / eles vêem 
e) ele contém / eles contêem 
78. (PUC-RJ) Aponte a opção em que as duas palavras são acentuadas devido à mesma regra: 
a) saí - dói 
b) relógio - própria 
c) só - sóis 
d) dá - custará 
e) até - pé 
79. (UNIRIO) Assinale a opção em que o vocábulo apresenta ao mesmo tempo um encontro consonantal, um dígrafo consonantal e um ditongo fonético: 
a) ninguém 
b) coalhou 
c) iam 
d) nenhum 
e) murcham 
80. (TRT-ES) Leia o texto e assinale o item que apresenta correta divisão silábica: Atualmente, as plantas medicinais voltam a suscitar grande interesse, tanto na áreados profissionais da saúde como na própria sociedade. 
a) mui-to / su-sci-tar 
b) saú-de / so-cie-da-de 
c) me-di-ci-na-is / sa-ú-de
d) sus-ci-tar / me-di-ci-nais 
e) in-te-res-se / a-tual-men-te 
GABARITO:
1 - A 21 - B 41 - A 61 - E 
2 - A 22 - A 42 - A 62 - B 
3 - B 23 - A 43 - A 63 - A 
4 - D 24 - D 44 - B 64 - D 
5 - A 25 - C 45 - D 65 - B 
6 - D 26 - B 46 - A 66 - D 
7 - B 27 - B 47 - D 67 - C 
8 - C 28 - A 48 - A 68 - D 
9 - B 29 - E 49 - A 69 - C 
10 - A 30 - C 50 - C 70 - E 
11 - C 31 - E 51 - B 71 - D 
12 - C 32 - D 52 - B 72 - D 
13 - A 33 - C 53 - E 73 - A 
14 - E 34 - D 54 - D 74 - C 
15 - B 35 - C 55 - E 75 - D 
16 - B 36 - D 56 - E 76 - E 
17 - B 37 - E 57 - C 77 - E 
18 - E 38 - C 58 - B 78 - B 
19 - A 39 - A 59 - B 79 - E 
20 - C 40 - C 60 - C 80 - D 
EXERCÍCIOS SOBRE EMPREGO DO HÍFEN (com gabarito)
EXERCÍCIOS SOBRE EMPREGO DO HÍFEN (com gabarito)  
1. (T J‐GO) Assinale a alternativa em que o hífen, conforme o novo Acordo, está sendo usado corretamente:
a) Ele fez sua auto‐crítica ontem.
b) Ela é muito mal‐educada.
c) Ele tomou um belo ponta‐pé.
d) Fui ao super‐mercado, mas não entrei.
e) Os raios infra‐vermelhos ajudam em lesões.
2. (ESAG‐TRE‐PR) Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hífen:
a) Pelo interfone ele comunicou bem‐humorado que faria uma superalimentação.
b) Nas circunvizinhanças há uma casa malassombrada.
c) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido.
d) Nossos antepassados realizaram vários anteprojetos.
e) O autodidata fez uma autoanálise.
3. (T J‐DF) Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do hífen, respeitando‐se o novo Acordo.
a) O semi‐analfabeto desenhou um semicírculo.
b) O meia‐direita fez um gol de sem‐pulo na semifinal do campeonato.
c) Era um sem‐vergonha, pois andava seminu.
d) O recém‐chegado veio de além‐mar.
e) O vice‐reitor está em estado pós‐operatório.
4. (ITA) Segundo o novo Acordo, entre as palavras pão duro (avarento), copo de leite (planta) e pé de
moleque (doce) o hífen é obrigatório:
a) em nenhuma delas.
b) na segunda palavra.
c) na terceira palavra.
d) em todas as palavras.
e) na primeira e na segunda palavra.
5. (TRE‐PE) Fez um esforço __ para vencer o campeonato __. Qual a alternativa completa corretamente as lacunas?
a) sobreumano ‐ interregional
b) sobrehumano ‐ interregional
c) sobre‐humano ‐ inter‐regional
d) sobrehumano ‐ inter‐regional
e) sobre‐humano ‐ interegional
6 . (IMA‐MG) Suponha que você tenha que agregar o prefixo sub‐ às palavras que aparecem nas alternativas a seguir. Assinale aquela que tem de ser escrita com hífen:
a) (sub) chefe
b) (sub) entender
c) (sub) solo
d) (sub) reptício
e) (sub) liminar
7. (CEF) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
a) autocrítica, contramestre, extra‐oficial
b) infra‐assinado, infra‐vermelho, infra‐som
c) semi‐círculo, semi‐humano, semi‐internato
d) supervida, superelegante, supermoda
e) sobre‐saia, mini‐saia, superssaia
8. (ESA) Assinale o item em que o uso do hífen está incorreto.
a) infraestrutura ‐ super‐homem ‐ autoeducação
b) bem‐vindo ‐ antessala ‐ contra‐regra
c) contramestre ‐ infravermelho ‐ autoescola
d) neoescolástico ‐ ultrassom ‐ pseudo‐herói
e) extraoficial ‐ infra‐hepático ‐ semirreta
9. (AMAN) Uma das alternativas abaixo apresenta incorreção quanto ao emprego do hífen.
a) O pseudo‐hermafrodita não tinha infraestrutura para relacionamento extraconjugal.
b) Era extraoficial a notícia da vinda de um extraterreno.
c) Ele estudou línguas neolatinas nas colônias ultramarinas.
d) O anti‐semita tomou um anti‐biótico e vacina antirrábica.
e) Era um suboficial de uma superpotência.
10. (NCE‐UFRJ) Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto ao emprego do hífen.
a) Foi iniciada a campanha pró‐leite.
b) O ex‐aluno fez a sua autodefesa.
c) O contrarregra comeu um contra‐filé.
d) Sua vida é um verdadeiro contrassenso.
e) O meia‐direita deu início ao contra‐ataque.
Gabarito: 1B 2B 3A 4E 5C 6D 7D 8B 9D 10C
 
1.Fez um esforço ______ para vencer o campeonato ________.
a) sobre-humano – inter-regional 
b) sobrehumano – interregional 
c) sobreumano – interregional 
d) sobrehumano – inter-regional
e) sobre-humano – interegional 
2.Marque a opção em que o hífen aparece de forma incorreta:
a) pseudossigla
b) contraindicação
c) suprarrenal
d) tele-sistema 
3.Assinale a alternativa que contém substantivos compostos corretos:
a) sub-base – subabitação – malbaratar 
b) infra-renal – anti-ácido – ante-sala
c) ultramar – vice-versa –sub-chefe
d) mal-educado, abrogar, ex-aluno
e) rodapé – ultraliberal – pan-americano
 
4. Das palavras seguintes, há uma em que a grafia está errada. Assinale-a:
a) girassol – pontapé –paraquedas
b) ex-presidente – subumano – além-mar
c) superinteressante – superamigo – interescolar 
d) circum-navegação – pan-americano – interestadual
e) superresistente – superinteressante – anti-inflamatório
5. Assinale  a opção em que pelo menos uma palavra apresenta erro de grafia:
a) hipermercado – intermunicipal – superproteção 
b) anti-higiênico – coerdeiro – sobre-humano 
c) super-homem – autoescola – infra-estrutura
d) infraestrutura – anteontem – autoestrada.
e) semiaberto – anteontem – autoestrada.
(Gabarito: 1 – a, 2 – d, 3 – e, 4 – e, 5 – c)
Uso da Vírgula com Exercícios 
A Vírgula 
Caso quiséssemos atribuir o uso da vírgula a cada pausa retratada pelo falante, concluiríamos que nossa pretensão se mostra aquém das reais possibilidades. Fato este decorrente das diferenças que se acentuam entre a fala e a escrita, visto que a riqueza melódica da oralidade não se compara ao convencionalismo da escrita.
           A linguagem oral, via de regra, torna-se mais isenta de postulados pré-estabelecidos, posto que se condicione a traços individuais do próprio emissor, cabendo a ele atribuir as possíveis entonações no momento em que achar convenientente. Ao passo que na linguagem escrita, tais pretensões estão sujeitas a normas que, indiscutivelmente, precisam estar em consonância com nossos conhecimentos. Para tanto, seguem em evidência algumas considerações dignas de nota, as quais se pautam por retratarem os casos em que se materializa ou não o uso da vírgula.
Circunstâncias em que usamos a vírgula:
a) Para isolar topônimos (nomes próprios relacionados a um determinado lugar), seguidos de sua respectiva data.
Ex: Maceió, 12 de fevereiro de 2009.
b) Separar orações coordenadas assindéticas (isentas de conectivos que as ligue).
Ex: Ao iniciar a reunião todos se apresentaram, começaram a discutir os assuntos pertinentes, chegando a um consenso muito antes do esperado.
c) Separar orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas conjunções adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
Exemplos:
* Precisava urgentemente se decidir, ou somente trabalhava, ou estudava.
* A aluna obteve a primeira colocação nas olimpíadas de Matemática, logo se preparou muito para tal.
* Não me sinto preparada para esta viagem, pois tive que decidir rapidamente.
* Sinto-me honrada com suas desculpas, porém nossa amizade não será mais a mesma.
d) Isolar expressões explicativas, corretivas ou continuativas, uma vez representadas por: isto é, por exemplo, ou seja, aliás, dentre outras.
Exemplos:
* A violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.
* Pretendo despachar os documentos em breve, isto é, na próxima semana.
e) Separar apostos e vocativos em uma oração.
Exemplos:
* Marcos, traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao Departamento de Pessoal.
* Marta, irmã de Pedro, casou-se ontem.
f) Separar um adjunto adverbial, antecipado ou intercalado entre o discurso.
Exemplos:
*Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.
*Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.
g) Isolar algumas orações intercaladas.
Ex: Precisamos, pois, estarmos atentos a tudo que acontece.
h) Isolar umcomplemento pleonástico antecipado ao verbo.
Ex.: Aos insensíveis|, por que não ignorá-los?
O.D. pleonástico
i) Indicar a supressão de um verbo subentendido na oração (recurso linguístico caracterizado pela elipse):
Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.
(A vírgula indica a supressão da locução verbal – estava trajada)
j) Separar termos coordenados em uma oração.
Ex: Aos domingos, reuniam-se todos os filhos, genros, noras, netos e bisnetos para uma agradável confraternização familiar.
l) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.
Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da aviação, foi o inventor do 14 Bis.
m) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo, quando estas se antepuserem à oração principal.
Exemplos:
* Ao chegar em casa, percebi sua apreensão.
* Caso queira conversar comigo, avise-me antecipadamente.
Casos em que não se recomenda o uso da vírgula:
Não se usa a vírgula para separar termos que, do ponto de vista sintático, estabelecem diretamente uma ligação entre si. Eis as seguintes ocorrências:
a) Para separar sujeito do predicado.
Ex: Os alunos| estão todos eufóricos à espera dos resultados.
                Sujeito               Predicado
b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo que o objeto indireto se anteponha ao objeto direto.
Ex: Entreguei |aos clientes| os pedidos.
                                   O. Indireto| O. Direto
c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal.
Exemplos:
* Seu relógio de pulso foi apreciado por todos. 
             Adjunto Adnominal
* Você tem amor à profissão.
                         Complemento Nominal
d) Entre a oração subordinada substantiva e a principal.
Ex: Seu desejo| era que todos o visitassem.
       Or. principal  | oração subordinada substantiva predicativa.
Por: Vânia Maria do Nascimento Duarte
QUESTÕES SOBRE USO DA VÍRGULA – PORTUGUÊS
 1. Indique a opção em que o emprego da(s) vírgula(s) obedece à norma culta: 
 a. A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos, é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
 b. A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne, 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
 c. A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países e deve estar concluído em 2010.
 d. A mais ambiciosa empreitada, para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
resposta correta: c
2. No período "Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba." as vírgulas separam orações coordenadas assindéticas. Nas alternativas, há uma em que a justificativa da vírgula não está correta. Assinale-a.
 a. "Em todos os agrupamentos humanos é indispensável comunicar pensamentos e emoções; a comunicação é, portanto, a principal função da linguagem." Usou-se a vírgula para separar uma conjunção conclusiva deslocada; usou-se, em consequência, o ponto-e-vírgula para separar as orações.
 b. "Longe da pátria, sob um céu diverso, chorei saudades do meu lar querido." Usaram-se as vírgulas para separar um aposto explicativo.
 c. O aperfeiçoamento das relações humanas, a sua crescente complexidade, o progresso e a civilização exigiram da linguagem a flexibilidade de moldar-se às novas necessidades. As vírgulas separam termos coordenados, isto é, de mesma função sintática.
 d. "Andrada, arranca esse pendão dos ares! Colombo, fecha as portas dos teus mares". Ambas as vírgulas separam vocativos.
resposta correta: b
3. Na frase “Venha para casa, Joana, por favor”, as vírgulas foram empregadas para:
 a. separar o vocativo
 b. separar o aposto
 c. indicar a elipse de um termo
 d. separar o adjunto adverbial
resposta correta: a
4. Escolha a alternativa que explica o uso da vírgula na seguinte frase: "Pilatos, o que lavou as mãos, queria livrar-se da culpa pela morte de Jesus."
 a. para isolar o vocativo
 b. para isolar o aposto
 c. para isolar a oração intercalada
 d. para separar a locução adjetiva explicativa
resposta correta: b
5. Leia o seguinte trecho atentamente:
"O Brasil está entre os 24 países (1) que dão as mesmas oportunidades de educação a ambos os sexos (2) segundo um relatório divulgado nesta quarta-feira pelo Fórum Econômico Mundial (FEM).
O país também está entre os 36 países que promovem políticas de saúde (3) que beneficiam igualmente homens e mulheres. Apesar disso (4) o Brasil está apenas em 73º lugar no ranking (5) que mede a igualdade entre os sexos.
Segundo o relatório do FEM (6) as brasileiras ainda têm pouca participação e oportunidade na economia do país (7) em comparação com os homens.
Mas é no campo político (8) que o Brasil tem o seu pior desempenho: é o 110º do mundo (9) em uma lista de 130 países. De acordo com o FEM (10) há pouca participação das mulheres em relação aos homens no Congresso e no Executivo." (Adaptado da Folha de S. Paulo – 12/11/08)
Os números que devem ser substituídos por vírgulas são:
 a. 1, 2, 4, 6 e 10
 b. 2, 4, 6, 7 e 10
 c. 2, 4, 6, 8 e 10
 d. 2, 3, 5, 6 e 10
resposta correta: b
6. No trecho de José de Alencar "A brisa, roçando as grimpas da floresta, traz um débil sussurro ..", o uso da vírgula deu-se: 
 a. para isolar o aposto
 b. para separar a inversão dos adjuntos adverbiais
 c. para separar a oração intercalada
 d. para separar a oração reduzida de gerúndio
resposta correta: d
7. Indique a oração na qual o emprego da vírgula é incorreto:
 a. O professor, com bons argumentos, dirimiu as dúvidas.
 b. Todos os candidatos inscritos, erraram a questão.
 c. Inexistem, portanto, quaisquer dúvidas.
 d. Por todo o exposto, e o mais que dos autos consta, julgo procedente a ação.
resposta correta: b
8. Assinale o período em que NÃO há erro quanto ao emprego da vírgula:
 a. O pentacampeão mundial de Fórmula I, assegurou que não teme morrer nas pistas.
 b. Ouvi as batidas do meu coração, mas, de repente, tudo ficou bem mais escuro.
 c. Mesmo que os americanos obtenham vitória rápida, será importante, a retomada das negociações.
 d. Segundo levantamento da empresa, o número de visitantes do exterior, registrou queda expressiva no ano passado.
resposta correta: b
9. "Os textos são bons e entre outras coisas demonstram que há criatividade". Na frase cabem, no máximo:
 a. 3 vírgulas
 b. nenhum vírgula
 c. 2 vírgulas
 d. 1 vírgula
resposta correta: c
10. "Por que você saiu, João?". Nesta oração, a vírgula separa:
 a. vocativo
 b. aposto
 c. adjunto adverbial
 d. objeto direto
Exercício 1: (FUVEST 2010) 
Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?
	A) 
	Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além de poder desfrutar de um jardim.
	B) 
	Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais
	C) 
	Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos usar uma linguagem livre do economês.
	D) 
	A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada
	E) 
	Esta é a informação mais importante para a preservação da água: sabendo usar, não vai faltar.
Exercício 2: (UDESC 2009) 
O uso das vírgulas em cada proposição é justificado pela explicação entre parênteses. Assinale a alternativa cuja explicação não esteja coerente com o uso da vírgula.
	A) 
	Um dia, porém, o amante recebeu uma carta anônima. (conjunção adversativa deslocada)
	B) 
	O amante temia a ira do marido, e a mulher tratava os dois muito bem. (sujeitos diferentes nas duas orações)
	C) 
	A sala era mal alumiada por uma janela, que dava para o telhado dos fundos. (oração coordenada adversativa deslocada)
	D) 
	Ao passar pela Glória, ele se despediu do mar.(oração reduzida de infinitivo no início do período)
	E) 
	Entrando no quarto, Camilo não pôde sufocar um grito de terror. (oração reduzida de gerúndio no início do período)
Exercício 3: (FCC 2007) 
É preciso suprimir uma ou mais vírgulas na seguinte frase:
	A) 
	É possível que, em vista da quantidade e de seu poder de sedução, as ficções de nossas telas influenciem nossa conduta de forma determinante.
	B) 
	Independentemente do mérito dos professores, as escolas devem, com denodo, estimular os sonhos dos alunos.
	C) 
	É uma pena que, hoje em dia, tantos e tantos jovens substituam os sonhos pela preocupação, compreensível, diga-se, de se inserir no mercado de trabalho.
	D) 
	O fato de serem, os adolescentes de hoje, tão “razoáveis”, faz com que a decantada rebeldia da juventude dê lugar ao conformismo e à resignação.
	E) 
	Se cada época tem os adolescentes que merece, conforme opina o autor, há também os adolescentes que não merecem os adultos de sua época.
Exercício 4: (IFPR 2010) 
Assinale a alternativa cujo texto está corretamente pontuado.
	A) 
	Os dois principais nomes da pintura modernista no Brasil são de mulheres: Anita Malfatti e Tarsila do Amaral apesar de não haver antes delas, uma tradição aparente de mulheres pintoras no país.
	B) 
	Os dois principais nomes da pintura modernista no Brasil são de mulheres; Anita Malfatti e Tarsila do Amaral; apesar de não haver, antes delas, uma tradição aparente, de mulheres pintoras no país.
	C) 
	Os dois principais nomes da pintura modernista no Brasil são de mulheres, Anita Malfatti e Tarsila do Amaral, apesar de não haver, antes delas, uma tradição aparente de mulheres pintoras no país.
	D) 
	Os dois principais nomes da pintura modernista, no Brasil são de mulheres: Anita Malfatti e Tarsila do Amaral apesar de, não haver antes delas, uma tradição aparente de mulheres pintoras no país.
	E) 
	Os dois principais nomes da pintura modernista no Brasil, são de mulheres Anita Malfatti e Tarsila do Amaral, apesar de não haver antes delas, uma tradição aparente de mulheres pintoras no país.
Exercício 5: (ACAFE 2009) 
Em relação à pontuação, assinale a alternativa correta.
	A) 
	De acordo com a assessoria de imprensa do MP cerca de 40 minutos após a evacuação do prédio, todos os funcionários voltaram ao serviço.
	B) 
	Num desses dias eu estava falando que queria retornar para a internet e ele me falou que tinha um site que ele queria montar mas não tinha tempo era um site de vídeos!
	C) 
	Após a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente, as atribuições do Ministério Público vêm se multiplicando, numa evidente prova de confiança do legislador, à qual o MP deverá corresponder com atuação eficiente.
	D) 
	Muitas vezes descendo ou subindo encontrei cardumes, golfinhos, plânctons gigantes.
	E) 
	As entidades monetárias internacionais e não nossos governantes, é que traçam os rumos econômicos e sociais do País
Exercício 6: (UFPR 2009) 
A VÍRGULA
A vírgula pode ser uma pausa. Ou não.
Não, espere.
Não espere.
A vírgula pode criar heróis.
Isso só, ele resolve.
Isso, só ele resolve.
Ela pode forçar o que você não quer.
Aceito, obrigado.
Aceito obrigado.
Pode acusar a pessoa errada.
Esse, juiz, é corrupto.
Esse juiz é corrupto.
A vírgula pode mudar uma opinião.
Não quero ler.
Não, quero ler.
UMA VÍRGULA MUDA TUDO.
ABI: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE IMPRENSA.
100 ANOS LUTANDO PARA QUE NINGUÉM MUDE NEM UMA VÍRGULA DA SUA INFORMAÇÃO.
(Anúncio publicado na revista Veja, 9 abr. 2008.)
Sobre esse anúncio, considere as seguintes afirmativas:
Na frase “Não, espere”, a vírgula é usada para indicar que a leitura deve ser feita pausadamente, com ênfase em cada palavra.
No segundo conjunto de frases, a idéia de heroísmo é veiculada pela primeira frase.
A frase “Aceito, obrigado” tem como interpretação preferencial “Sou obrigado a aceitar”.
No quarto conjunto de frases, a primeira pode corresponder a uma acusação equivocada se não expressar a intenção do autor de acusar o juiz ou outra pessoa.
Nas frases “Não, espere” e “Não, quero ler” a negação não incide sobre o conteúdo dos verbos “esperar” e “querer”, mas sobre outros conteúdos, que permanecem implícitos.
Assinale a alternativa correta.
	A) 
	Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
	B) 
	Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.
	C) 
	Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
	D) 
	Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.
	E) 
	Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
PORQUE / POR QUE / PORQUÊ / POR QUÊ
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Exercícios Com Gabarito
 
No caso de dúvida consulte: Porque / Por Que / Porquê / Por Quê
No Lugar dos Asteriscos Coloque: Por Que, Porque, Por Quê Ou Porquê:
01. Quero saber ** estou assim.
02. Foi reprovado e não sabe **.
03. ** você está tão aborrecida?
04. Não vais à aula **?
05. Reagi à ofensa ** não sou covarde.
06. Ignora-se o ** da sua renúncia.
07. São ásperos os caminhos ** passei.
08. Não saí de casa, ** estava doente.
09. Não foi ao baile, ** não tinha roupa.
10. Quero saber ** não me disse a verdade.
11. Quero saber ** foste reprovado.
12. ** os países vivem em guerra?
13. Quero saber o ** de sua decisão.
14. **sinais o reconheceram?
15. Não sei ** motivo ele deixou o emprego.
16. Ele não viajou**?
17. Ester é a mulher ** vivo.
18. Eis ** o trânsito está congestionado.
19. Ele viajou ** foi chamado para a reunião.
20. Lutamos ** haja maior justiça social.
21. Ele deve estar em casa ** a luz está acesa.
22. ** você não vai ao cinema?
23. Aquele é o moço ** ela se apaixonou. 
24. A professora quer um ** para tudo isso.
25. Você é a favor ou contra? **?
26. Estava triste sem saber **.
27. Paulo não veio à aula ** não tem caderno.
28. Não sei ** não quero ir.
29. Muitos protestaram, mas não havia **.
30. Vocês brigaram, meu Deus, **?
31. Chegue cedo ** o estádio vai ficar lotado.
32. O espetáculo foi cancelado ** chovia muito.
33 As causas ** discuti com ele são particulares.
34. Ele não foi ** estava doente. 
35. Abra a janela ** o calor está insuportável.
36. Parou **?
37. Se ele mentiu, eu queria saber **?
38. ** você não foi?
39. Gostaria de saber ** você não foi.
40. Só eu sei as esquinas ** passei.
41. A situação se agravou ** muita gente se omitiu.
42. Dê-me ao menos um ** para sua atitude.
43. Você tem coragem de perguntar **?!
44. ** você agiu daquela maneira?
45. Indaguei o ** do seu mau humor.
46. Não se sabe ** tomaram tal decisão.
47. Não sei **?
48. Não julgues ** não te julgues.
49. Creio que os ** mais uma vez não vieram à luz.
50. É fácil encontrar o ** de toda essa confusão.
51. ** ninguém apareceu até agora?
52. Não sei ** não quero ir ao cinema.
53. O túnel ** deveríamos passar desabou ontem.
54. Claro. **?
55. Não sei o **!
56. ** há poucas escolas no país?
57. O avião não decolou **?
58. A chance ** esperava é essa.
59. Ela não me ligou e nem disse **.
60. Não posso casar ** estou desempregado.
61. Este ** é um substantivo. 
62. Diga-me um ** para não fazer o que deva.  
63. Estava triste sem saber **.
64. ** seu dinheiro está valendo menos. 
65. ** ele foi embora?  ®Sérgio.
Gabarito dos Exercícios
 
01. Quero saber por que estou assim. (pergunta indireta)
02. Foi reprovado e não sabe por quê. (por qual motivo)
03. Por que você está tão aborrecida? (pergunta direta)
04. Não vais à aula por quê? (pergunta direta)
05. Reagi à ofensa porque (uma vez que) não sou covarde.
06. Ignora-se o porquê (substantivo) da sua renúncia. 
07. São ásperos os caminhos por que (pelo quais) passei. 
08. Não saí de casa, porque (já que) estava doente.
09. Não foi ao baile, porque (pois) não tinha roupa.
10. Quero saber por que não me disse a verdade. (pergunta indireta)
11. Quero saber por que foste reprovado. (pergunta indireta)
12. Por que os países vivem em guerra? (pergunta direta) 
13. Quero saber o porquê (substantivo)