Atividades de fisica geral

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Atividade diagnostica 01
1)As operações envolvendo grandezas escalares e vetoriais obedecem a certas propriedades específicas. Entre estas operações destacam-se a adição e o produto. Considerando essas propriedades, julgue as seguintes afirmações:
I. é possível somar uma grandeza escalar com uma vetorial
II. o produto de duas grandezas só é possível se elas forem escalares
III. o produto entre um número real com uma grandeza vetorial, resulta numa grandeza vetorial
É correto o que se afirma apenas em:
2)Todas as grandezas físicas recebem um valor numérico, embora  as grandezas vetoriais também requerem uma direção e sentido. Por exemplo, o valor do peso de um corpo é calculado pelo produto de sua massa pelo valor da aceleração da gravidade local, enquanto sua direção é vertical e seu sentido é para baixo, quando visto por um observador em repouso em relação à Terra.
Sobre o vetor força centrípeta, assinale verdadeiro V ou falso F:
(F) seu sentido é radial.
(F) sua direção é para o centro da curva.
(v) sua direção é radial
(F) sua direção é tangente à curva
(v) seu sentido é para o centro da curva
Assinale a alternativa correta:
3)A grande maioria das grandezas físicas na cinemática possuem unidades específicas. Dos sistemas de unidades, o mais utilizado é o Sistema Internacional.
Considerando a grandeza física e sua respectiva unidade no Sistema Internacional, marque V para verdadeiro e F para falso:
(V) deslocamento em metros.
(V) velocidade em metros por segundo
(V) posição em metros.
(F) tempo em minutos
(F) velocidade em quilômetro por hora 
 Assinale a alternativa correta:
4)Um aluno ao estudar a física da queda livre, soltou do alto de um prédio uma bola (v0=0) e anotou o tempo de queda. Ao final, obteve o tempo de 2 segundos.
Considerando a resistência do ar desprezível, assinale a alternativa que apresenta corretamente a velocidade final da bola:
20 m/s
Aplicando V = V₀ +at 
V = 0 +10.2
V = 20 m/s
ATIVIDADE DE APRENDIZADO 01
1)A velocidade de um objeto é uma grandeza física vetorial, isto é, possui valor, direção e sentido, e seu valor depende do referencial que mede seu valor. O referencial mais empregado nos problemas é a Terra ou qualquer coisa em repouso em relação a Terra. Considerando L uma unidade de comprimento (distância) e T de intervalo de tempo, assinale a alternativa que apresenta a dimensão da velocidade: Resposta correta é L/T L(Distância) sobre T(Intervalo de tempo) 
2)Um carro sai da cidade de Campinas/SP e percorre 100 km até a cidade de São Paulo/SP, levando para isso 60 min.
Sobre a velocidade média do carro, em m/s, assinale a alternativa correta:
100 km = 100.000 m
60 min = 3600 s
1° conversão dos valores b)27,8 m/s
Jogando na fórmula: 
100.000 / 3600 = 27,7 = 27,8
3)A trajetória do MCU (Movimento Circular Uniforme) é uma circunferência, o que possibilita que este movimento seja estudado utilizando características desta forma geométrica, definindo assim algumas grandezas angulares. Se um ponto material executa um MCU, podemos definir para ele uma velocidade , que corresponde ao deslocamento angular pelo intervalo de tempo. Assim, temos que , com f sendo a frequência.
Considere agora uma pista de motocross circular, em que um dos pilotos completa a volta em 50 segundos.
Assinale a alternativa que apresenta o valor aproximado da velocidade angular do piloto:
W=2*π*F=?
 Resolução de F=1/50=0.02 a)0,12 rad/s
Então W=2*3.141*0.02= 0.12564
4)Alguns movimentos podem ser representados por equações horárias, ou seja, equações onde suas grandezas pertinentes como posição, velocidade e aceleração variam em função do tempo.
Nesse contexto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. No Movimento Retilíneo Uniformemente Variado sua aceleração tem módulo variável com o tempo.
PORQUE
II. Sua velocidade varia com o tempo conforme uma equação quadrática.
 Sobre estas duas asserções, assinale a alternativa correta:
e) As asserções I e II são proposições falsas
ATIVIDDE APRENDIZADO 2
 1) Fonte: olimpíadas, 2008.
Como na maioria das modalidades de atletismo, o salto com vara masculino também começou nas olimpíadas de 1896. Esta modalidade teve origem na Europa. Os homens usavam as varas para saltar sobre canais cheios de água. Porém nesta ocasião era preciso saltar longe e não alto. Hoje o objetivo do salto com vara é transpor a altura do sarrafo. Para um bom salto, o atleta precisa ter velocidade, flexibilidade, coordenação e força. O recorde mundial do salto com vara é de Sergey Bubka, da Ucrânia, que em 1994 chegou a marca de 6,14m. O recorde do salto com vara feminino é da russa Yelena Isinbayeva, que atingiu a marca de 5,06m, em 2009. A russa também é campeã das Olimpíadas de Pequim 2008. Outra conhecida do salto com vara é a brasileira Fabiana Murer. A brasileira é 5ª colocada no ranking dos recordes mundiais, com a marca de 4,82m. O salto foi feito em 2009 no Rio de Janeiro. Texto disponível em: <http://www.atletx.com.br/atletismo/provas/salto-com-vara>.
Considerando que um atleta de 60 kg atinja uma velocidade na corrida de 10m/s após sair do repouso, e empregue uma aceleração de 2 m/s2, é certo afirmar que a força exercida pelo atleta até o salto com a vara será de:
 b) 120 N
2)"A mecânica é uma construção teórica que se baseia em leis ou princípios, como o da conservação da quantidade de movimento e o da conservação de energia. Esses princípios direcionam o modo pelo qual, na Física, se procura abordar e compreender a natureza e, por meio dela, ampliar nossa capacidade de interação e realização de atividades, por mais simples que sejam, como na concepção e na utilização de ferramentas, utensílios domésticos, equipamentos esportivos, meios de transporte, construções de engenharia".  
Sobre o estudo da mecânica em física, considere a interação entre os blocos da Figura 1:
Figura 1: Três Blocos Interagindo.
Fonte: Brasil Escola, 2017.As massas dos blocos A, B e C são respectivamente: mA = 2kg, mB= 6kg e mC= 12kg. Considere que estão apoiados em uma superfície plana, horizontal e sem atrito. Sobre o bloco A é aplicada uma força horizontal de F = 10N. É possível de acordo a situação exposta afirmar que:
I. a aceleração que está envolvida na movimentação dos três blocos é de 2 m/s2.
II. a força que existe entre os blocos A e B é de 3 N.
III.a força entre o bloco A e B equivale a do B e C.
 Assinale a alternativa que corresponde a afirmativa correta:
e)Somente a afirmativa  II está correta.
3)"Em Física, a palavra trabalho significa a relação existente entre a força e o deslocamento, e dizemos que existe trabalho quando uma força aplicada em um corpo provoca o deslocamento desse corpo. Assim, quando a força não desloca o corpo, ela não realiza trabalho".
Considerando o texto que retrata o trabalho realizado após a aplicação de uma força, considere a Figura 01.
Figura 01: Força exercida sobre um bloco.
Fonte: Matos, 2017.O bloco da Figura 01, está sob uma força de 10 N em um plano horizontal e deslocando-se 4 metros. O ângulo é  =60°. Adote para fins de cálculo cos 60º = 0,5.
Τ = ?
d = 4 m 
cos θ = 60° = 0,5
F = 10 N
o trabalho é dado por T  = F x d x cos θ, logo T = 10 x 4 x 0,5 
resultando em um trabalho de 20 J.
4)O princípio da quantidade de movimento total de um sistema se conversa se a resultante das forças externas que agem no sistema for nula, e este enunciado, não está restrito aos estudos da Física Clássica, ele também é um recurso fundamental na análise e previsão de diversos fenômenos estudados pela Física Moderna. Exemplos dessa aplicabilidade estão presentes  nas experiências desenvolvidas nos aceleradores de partículas, nos quais feixes de partículas são acelerados e colidem à velocidade próxima à luz. Com auxilio de do acelerador de partículas, vários elementos que antes eram desconhecidos puderam ser sintetizados em laboratório. Considerando o texto, análiseas afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(V) O impulso da resultante das forças sobre uma partícula é igual à variação de sua quantidade de movimento.
(V) Em um sistema mecânico isolado de forças externas, conserva-se a quantidade de movimento total.
(F) Em qualquer tipo de colisão mecânica, à quantidade de movimento total do sistema se altera. 
ATIVIDADE DIAGNOSTICA 2
1)As concepções de Isaac Newton fecharam harmoniosamente um movimento de verdadeira gênese da Física, liderada por Copérnico, Keppler e Galileu. Newton publicou, em 1687, sua obra-mestra, Principia, em que, fundamentado nos trabalhos de seus predecessores, teceu considerações filosóficas e formulou suas três consagradas leis, além da Lei da Gravitação. Ele se mostrou humilde e reverente em reconhecer a fundamentalidade dessas três figuras, dizendo: "Se enxerguei mais longe foi porque me apoiei em ombros de gigantes".
Neste sentido a é importante mencionar algumas proposições no âmbito das leis de Newton, e analisar utilizando V para verdadeiro e F para falso:
(F) Inércia é a tendência  dos corpos em conservarem sua força vetorial.
(V) Se a força resultante sobre uma partícula é nula, ela permanece em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme.
(V) Para que as tendências inerciais de um corpo sejam vencidas, é necessário a intervenção de força externa.
(F) Um corpo livre de uma força interna resultante é incapaz de variar sua própria velocidade vetorial. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:2)"A física pode ser enquadrada e exemplificada quase em 100% de nossos fatos cotidianos, afinal essa ciência estuda eventos aparentemente normais, mas que cabem muitas teorias, nesse âmbito as indústrias de automóveis vêm cada vez mais inovando os materiais e os estudos para que aquele veículo possa proteger a pessoa, isso é tão evidente que vemos colisões onde carros são completamente destruídos e as pessoas só sofreram arranhões. Assim, a aplicação dessa ciência no cálculo de força, velocidade, entre outros aspectos é essencial, no ponto escolhido, as colisões de carros envolvem as leis de Newton". 
Considerando a importância da física como instrumento para pesquisas que objetivam evitar maiores transtornos na colisão entre meios de transporte por exemplo, o entendimento deste princípios físicos são primordiais, e nesse casso, ter conhecimento sobre os fenômenos fica evidente.
Considere uma colisão entre um caminhão e um carro popular, mostrado na Figura 1.Figura 1 - Colisão entre veículos.
Fonte: Ferreiradelmiro, 2015. (Disponível em: <http://www.ferreiradelmiro.com/2015/06/alagoas-colisao-entre-caminhao-e-carro.html>. Acesso em: 03/1/2017).
Com base nas informações apresentadas e considerando as leis da física, analise as afirmações a seguir:
I. Em uma colisão, a força aplicada pelo caminhão no carro popular apresenta a mesma intensidade da força aplicada pelo carro no caminhão, mas em sentidos opostos. (CORRETA) 
II. A lei de Newton que aborda a situação da colisão é a lei da Inércia, em que para toda força aplicada há uma reação de mesma intensidade, mas sentidos opostos.
III. O carro popular ficou mais danificado, pois o caminhão aplicou uma força maior em termos de intensidade.
3)O conceito de trabalho em física está relacionado a capacidade de transferência de energia de um sistema para outro e, para que isso ocorra, são necessários uma força e um deslocamento em uma determinada trajetória. No gráfico 01, é possível observar a relação mencionada anteriormente sobre a força e o deslocamento, neste sentido,  fica necessário mostrar o trabalho realizado no trajeto.  
Gráfico 01: Relação entre Força e Deslocamento.
Fonte: Adap. de Matos, 2017.
A partir do análise do gráfico, assinale a alternativa que representa o trabalho realizado para um deslocamento de 3 metros da origem: C)120 J
F(N) =20 +20 =40
d(m) =0+6=6
A questão quer ou valor quando o gráfico tiver  d(m) igual a 3 o seja a metade do gráfico 
20/2=10
20+10=30
6/2=3
J=F(N)*d(m)
resposta 30*4=120J
4)Para que um corpo entre em movimento, é necessário que haja um interação entre dois corpos. Se considerarmos o tempo que esta interação acontece, teremos o corpo sob ação de uma força constante, durante um intervalo de tempo muito pequeno, este será o impulso de um corpo sobre o outro.Considere que um jogador de futebol ao cobrar uma falta aplica uma força igual a 120 N em 0,1 s.
Assinale a alternativa que apresenta o valor correto do Impulso da força aplicada à bola:
ti = tempo inicial. t = tempo finalImpulso = F*(t-ti)  = 120*0,1 = 12Newtons 12 N.s
ATIVIDADE DE APRENDIZADO 3
1)Ao estudar a pressão dos fluidos, nota-se que a variação de pressão nas águas do mar é proporcional à profundidade. Entretanto, quando se sobem montanhas elevadas a variação da pressão atmosféricas não é exatamente proporcional à altitude.  A Figura 1 apresenta uma altura (h) de 2 metros, densidade do liquido de 1,0 g/cm3, e gravidade de 10 m/s2. 
Figura 01: Tanque com líquido homogêneo e em equilíbrio.
 	
Fonte: Matos, 2018.A partir das informações do texto e analise da Figura 1, é possível dizer que a diferença de pressões entre os pontos A e B é em N/m2: 
(Pa-Pb)=d.g.h
d=densidade=1g/cm3 no SI 1000 Kg/m3 a)2,0. 104 
g=gravidade= 10m/s2
h=altura=2m
(Pa-Pb)=1000.10.2=20.000 ou 2.10^4
2) Hidrostática estuda a pressão e o equilíbrio dos líquidos e dos gases que se submetem à ação gravitacional. No estudo da hidrostática, poderíamos citar inúmeros exemplos, tais como: o funcionamento de seringas de injeção, dos canudinhos para tomar refrigerantes, dos elevadores de carros em postos de gasolina. Neste contexto, considere as colunas da tabela a seguir e associe o teorema da Coluna I com sua definição na Coluna II.
	Teorema
	Definição
	1. Teorema de Pascal.
2. Teorema de Stevin.
3. Teorema de Arquimedes.
	A). Quando um corpo é imerso total ou parcialmente em um fluido em equilíbrio sob ação da gravidade, ele recebe do fluido uma força.
b). A diferença de pressões entre dois pontos de um líquido homogêneo em equilíbrio sob ação da gravidade é calculada pelo produto da massa especifica do líquido pelo módulo da aceleração e o desnível entre pontos de referência.
c). Um incremento de pressão comunicado a um ponto qualquer de um líquido incompressível em equilíbrio transmite-se integralmente a todos os demais pontos do liquido, bem como às paredes do recipiente.
	
	
 Assinale a alternativa que indica a associação correta desses teoremas com suas definições: 
a) 3 - a, 2 - b, 1 -C
3)Em árvores de natal é comum enfeitarem com lâmpadas pisca-pisca, que utilizam lâminas bimetálicas, que são estruturas  constituídas de duas lâminas de matérias diferentes que inicialmente possuem comprimentos iguais. Quando uma corrente elétrica passa pela lamina bimetálica ela se aquece, o que provoca dilatações diferentes nos metais.
Assim, considere a tabela a seguir que apresenta o coeficiente de dilatação de alguns materiais.
Tabela 01:  Coeficiente de dilatação de diferentes materiais.
 
Fonte: Disponível em: <http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/16296/05_teoria_frame.htm>. Acesso em: 16/01/2016.
Neste sentido, faça o analise das afirmativas utilizando a tabela 01 e assinale a seguir (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(V) Para que o cobre tenha uma menor elevação de temperatura, é recomendado utilizar o Mercúrio.
(F) Para que o alumínio tenha uma menor elevação de temperatura, é recomendado utilizar o vidro.
(V) O termostato é utilizado para controlar a temperatura.
Agora, assinale a alternativa que apresenta sequência correta: e) V - F - V 
4) A figura 01 mostra uma transformação, em que  200 mols de um gás ideal monoatômico recebe do meio externo uma quantidade de calor equivalente a 1,0 . 106 J.Figura 01: Relação entre pressão e volume.Fonte: Disponível em: <http://www.sofisica.com.br/conteudos/exercicios/termodinamica.php>. Acesso em: 11/02/2018.
Considerando a Figura 01, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A variação de energia interna do gás equivale 0,1 . 106 J. PORQUE
II. O trabalho realizado pelo gás equivale  9 . 105 J.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da I.
ATIVIDADE DIAGNOSTICA 3
1)A profissão de mergulhador offshore (afastado da costa) é a segunda mais perigosa do mundo, perdendo somente para quem trabalha no espaço, os astronautas. Apesar da periculosidade da profissão, muitas pessoas buscam se especializar na área por causa da boa remuneração e mercado de trabalho amplo. A profissão de mergulhador se divide em duas categorias: mergulhador raso e profundo. A diferença é a profundidade, que chega até 300 metros. Os mergulhos até 50 metros de profundidade são realizados pelo mergulhador profissional raso, ultrapassando esse limite, entra em ação o mergulhador profissional profundo que se limita a trabalhar até 320 metros de profundidade. Considerando o texto que menciona a profissão do mergulhador, analise as seguintes sentenças, desconsiderando a densidade dos corpos de cada mergulhador:
 
I. O mergulhador que está mais longe da superfície tem uma maior pressão exercida sobre ele. (correta)
II. O mergulhador que está mais próximo da superfície tem uma menor pressão exercida sobre ele. (correta)
III. A pressão exercida sobre os dois mergulhadores é a inversamente proporcional a altura da coluna de água, ou seja, a profundidade. 
2)A pressão é uma grandeza que não tem orientação privilegiada. Uma evidência disso é o fato de ela ser a mesma, em qualquer direção, em um ponto situado no interior de um fluido em equilíbrio. Por isso, a pressão é uma grandeza escalar, ficando plenamente definida pelo valor numérico acompanhado da respectiva unidade de medida.
Com base na informação do texto, a grandeza de medida de pressão é: a) N.m-2.
3)No estudo de todos os fenômenos relativos à Termologia, sempre aparece um parâmetro muito importante, denominado temperatura, capaz de definir o estado térmico do sistema físico, É importante dizer que não é possível medir diretamente a energia de agitação das moléculas de um corpo, e neste caso, a temperatura deve ser avaliada por meio indireto, usando-se um segundo corpo que venha a sofrer alterações mensuráveis em algumas de suas propriedades físicas quando estiver no processo de busca do equilíbrio térmico com o primeiro. Considerando as informações do texto, analise as seguintes sentenças:
I. Um termômetro faz a medição de temperatura de uma forma dita direta.
II. Substância termométrica está relacionada a pelo menos a umas das propriedades físicas (comprimento, volume, pressão). (correta)
III. Os termômetros mais tradicionais são aqueles constituídos por um tubo transparente com uma graduação igual ao de uma régua. (correta).
4)A temperatura interna do corpo é controlada pelo equilíbrio entre o calor produzido pelo seu metabolismo e o calor ganho ou perdido para o ambiente externo. O homem produz calor quando transforma quimicamente a energia dos alimentos ingeridos. A dissipação do calor é função das condições ambientais externas, ocorrendo por condução, convecção, radiação e evaporação, manifestando-se fisiologicamente por fenômenos como: vasodilatação, variação da taxa respiratória, variação da taxa de sudorese, variação das condições da alimentação e alterações comportamentais. Considerando o contexto, analise as seguintes sentenças:
I. Em dias quentes, uma das maneiras de o corpo humano manter sua temperatura constante é por meio do suor. (correta).
II. Se o ar estiver úmido, a velocidade de evapotranspiração do suor será menor e consequentemente a perda de calor será pequena. (correta).
III. Com o ar seco a velocidade de evaporação do suor é menor, liberando mais calor para o ambiente. 
É correto o que se afirma apenas em:
 ATIVIDADE DE APRENDIZADO 4
1)Sobre os processos de eletrização, analise as afirmativas a seguir: Utilizando V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V e F para as afirmativas.
(F) A eletrização por atrito ocorre devido atrito entre a superfície de dois corpos, podendo ocorrer tanto a transferência de elétrons quanto prótons dependendo do material utilizado.
(F) Na eletrização por contato, ocorre a transferência de elétrons entre os corpos de forma que, após o contato, os corpos ficam eletrizados com excesso de cargas elétricas de sinais opostos.
(V) A eletrização por indução ocorre somente se tiver ao menos um dos corpos carregados e o deslocamento de carga. Após a eletrização por indução, o corpo induzido apresenta carga elétrica de sinal oposto à carga do indutor.
(V)Ao aproximar um corpo eletrizado negativamente de um outro corpo neutro, sem tocá-lo, o corpo neutro permanece com carga total nula. No entanto, ocorre uma indução eletrostática com polarização das cargas no corpo neutro, apesar da carga total ser nula.
2)Duas esferas metálicas estão inicialmente eletrizadas com cargas q1 = 8 µC e q2 = -5 µC são colocadas em contato. Após o equilíbrio eletrostático, as esferas são separadas. Percebe-se que a primeira fica com carga de 2 µC e a outra com 1 µC. 
Podemos afirmar que, durante o contato, a esfera q1:
 d)recebeu 6 µC de elétrons.
3)Para produzir a fibrilação no coração de um ser humano, causando o batimento cardíaco irregular e com possíveis efeitos colaterais fatais, é necessário uma corrente de 300 mA. Supondo que esta corrente passe pelo humano no intervalo de tempo de 2 minutos e 30 segundos.
Os números de elétrons de condução que atravessam a vítima serão?
b) 2,8 x 1020 elétrons.
Aqui vamos primeiro encontrar a Quantidade de Carga Elétrica (Q) que existe durante esse tempo:
Q = i * Δt
onde, i: corrente que passa, no caso, 0,3 A (300 mA);
 Δt: variação de tempo, no caso, 150 s (2 min e 30 s).
Aos cálculos: Q = i * Δt
 Q = 0,3 * 150
 Q = 45 C
Agora podemos calcular a calculemos o Número de Elétrons (n):
n = Q / e
onde, é: carga elétrica elementar (constante): 1,6×10^(-19). Aos cálculos:
n = Q / e
 n = 45 / 1,6×10^(-19)
n ≈ 2,8×10^20
4)Um eletricista, de forma imprudente, está trabalhando sem as luvas de proteção que é um equipamento de proteção individual (EPI) necessária para a manutenção de uma fiação elétrica. O eletricista pode morrer se uma corrente elétrica da ordem de 50 mA passar perto do seu coração e estando com as mãos suadas, o que reduz consideravelmente a resistência da pele, ele  segura dois fios desencapados, um em cada mão. Se a resistência do corpo do eletricista é 1800 O, a menor diferença de potencial entre os fios capaz de produzir um choque mortal no eletricista, qual o valor da tensão elétrica? b) 90 V.
V = R*I
R = 1800
I = 50/1000 = 0,05
V = 1800 * 0,05 V = 90
ATIVIDADE DIAGNOSTICA 4
1)Na eletrização por atrito de dois corpos inicialmente neutros, um dos corpos cede elétrons e torna-se positivamente eletrizado e o outro recebe os elétrons, tornando-se negativamente eletrizado.
Um estudante, após atritar uma bexiga no seu cabelo, ficou com uma carga resultante de + 1,0 x 10-9 C. Quantos elétrons foram removidos de seu cabelo?
e)6,25 X 109.
Q=n.e.
1.10-9=n.1,6.10-19
n=1.10-9 / 1,6.10-19= 6,25.109
2)Podemos conceituar a eletricidade, de forma generalizada, como um conjunto de fenômenos naturais físicos que envolvem a existência de cargas elétricas estacionárias ou em movimento. Associe as seguintes colunas:
I - Eletrização por atrito; II - Coulomb (C); III - Força Elétrica; IV -Condutores;
a- FORÇA ELETRICA A intensidade é diretamente proporcional às intensidades de cargas elétricas envolvidas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas.
b- CONDUTORES Livre movimentação dos elétrons ao longo da estrutura do material.
c- COULOMB (C) No Sistema Internacional de Unidades (SI), é a unidade de medida de carga elétrica.
d- ELETRIZAÇÃO POR ATRITO Elétrons são transferidos de um corpo para o outro através do atrito entre as superfícies destes dois corpos.
A alternativa que associa de forma correta as colunas é: I -d, II-c, III-a, IV-b.
3)A corrente elétrica é um fluxo líquido de portadores de carga no interior de um material, geralmente, condutor. O tipo de material vai caracterizar a intensidade do fluxo de carga no seu interior. A respeito da intensidade de corrente elétrica, analise as seguintes sentenças.
I - Se tivermos um plano imaginário cortando perpendicularmente um fio elétrico condutor, podemos dizer que a intensidade de corrente elétrica é a razão do fluxo de cargas elétricas que atravessam o plano por um certo intervalo de tempo Δt. (CORRETAS)
II - No sistema internacional de unidades (SI), a unidade de medida para a corrente elétrica é o Joule (J). 
III - O primeiro a utilizar o termo “corrente elétrico” foi o cientista francês André-Marie Ampère e em sua homenagem a unidade de medida da corrente elétrica, no SI, é o ampere (A). (CORRETAS)
IV- O sentido convencional é o sentido real da corrente elétrica num circuito.
Assinale a alternativa que apresenta apenas sentenças corretas. 
4)Os geradores elétricos são componentes dos circuitos elétricos responsáveis por estabelecer uma diferença de potencial (d.d.p) ou tensão. Esta tensão é obtida através da conversão de energias como mecânica e química em energia elétrica. Analise as seguintes colunas:
I- Geradores fotovoltaicos;
II -  Pilhas e células combustíveis;
III - Motores elétricos;
IV - Usinas Hidroelétricas;
a - Pilhas e células combustíveis: Convertem a energia de reações químicas (química) em energia elétrica.
b - Motores elétricos: Convertem a energia elétrica em energia mecânica.
c - Usinas Hidroelétricas: Convertem a energia mecânica em energia elétrica.
d - Geradores fotovoltaicos: Convertem a energia solar em energia elétrica.
A alternativa que associa de forma correta as conversões de energia com seus respectivos dispositivos (geradores)é? 
d)I-d, II-a, III-b, IV-c.
Av2
1)Os gases reais que normalmente conhecemos como sendo, o hélio, o nitrogênio e o oxigênio, apresentam características moleculares diferentes e particulares de cada um. Contudo, se colocarmos todos eles a altas temperaturas e baixas pressões eles passam a apresentar comportamentos muito semelhantes. No estudo dos gases adota-se um modelo teórico, simples e que na prática não existe, com comportamento aproximado ao dos gases reais. Essa aproximação é cada vez melhor quanto menor for a pressão e maior a temperatura. Esse modelo de gás é denominado de gás perfeito. A tabela a seguir apresenta na primeira coluna o tipo de transformação do gás e na segunda coluna sua descrição (em ordem aleatória).
	Coluna I
	Coluna II
	1.Transformação isotérmica.
2.Transformação isobárica.
3.Transformação isométrica.
	a. (1) Ocorre quando a temperatura de um gás não se altera. Para que a temperatura de um gás (agitação de suas partículas) se mantenha constante, um aumento de volume (aumento do recipiente) é acompanhado por uma redução de pressão (colisões realizadas pelas partículas) e vice-versa, ou seja, estas variáveis são inversamente proporcionais.
b.(3) Ocorre quando a pressão de um gás não se altera. Para que a pressão de um gás se mantenha constante, um aumento de volume é acompanhado por um aumento de temperatura e vice-versa, ou seja, estas variáveis são diretamente proporcionais.
c. (2) Ocorre quando o volume de um gás não se altera. Para que o volume de um gás se mantenha constante, um aumento de temperatura é acompanhado por um aumento de pressão e vice-versa, ou seja, estas variáveis são diretamente  proporcionais.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas da tabela: 
(1 - a, 2 - b, 3 - c.)2)Na natureza encontramos a energia em diversas formas. Uma delas, que é muito importante, é o calor. Para entendê-lo, pense em uma xícara de café quente sobre a sua mesa. Após algum tempo esse café estará frio, ou melhor, com a mesma temperatura que o ambiente. Esse fenômeno não é uma exclusividade da xícara de café quente, mas ocorre com todos os corpos que estão em contato de alguma forma e com temperaturas diferentes. Neste contexto, em uma situação problema, coloca-se para aquecer 400 g de água, utilizando uma fonte térmica de potência de 100 cal/s. Sendo o calor especifico da água igual a 1,0 cal/g °C e utilizando a variação de 30 ºC para 100 ºC, foi possível obter um rendimento de 100% . Considerando a situação apresentada, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas.
I. O tempo gasto no aquecimento da água foi de 2 minutos.
PORQUE
II. A quantidade de calor foi de 10 kcal.  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
c)As asserções I e II são proposições falsas.
3)O Princípio de Pascal nos diz que uma variação de pressão em um local de um fluido em repouso transmite-se integralmente a todo o fluido. 
Assim, considere a Figura 1.
Figura 1 - Exemplo do Princípio de Pascal.
Fonte: Caprioli, Lucas 2017.
Com:
A1 = 0,1 m2
A2 = 0,5 m2
F1 = 50 N
Considerando o princípio de Pascal assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor da força F2.
e)250 N
4)Um circuito elétrico é composto por um resistor de 20Ω  que está ligado em série a outra resistência de valor R. Neste mesmo resistor tem-se uma  bateria ideal de 12 V. A corrente elétrica no circuito tem intensidade de 0,5 A.
O valor da resistência R e da tensão em V são respectivamente no resistor R?
c)4,0 Ω  e 2,0 V
R = V / I ...... R = 12 / 0,5 = 24 ohms ..... como é uma associação em série => Req = R1 + R2 .... 24 = 20 + R2 ........ R2 = 24 - 20 = 4 ohms......... V = R . I => V = 4 . 0,5 = 2 V
5)Os chuveiros elétricos distribuídos no mercado, normalmente, vem com uma chave indicando as temperaturas "inverno" e "verão". Supondo que o seu chuveiro esteja esquentando demasiadamente a água na posição "inverno" e você decide mudar para a indicação "verão". Analise as seguintes sentenças:
I Ao mudar a posição da chave, a intensidade de corrente elétrica que passa através do chuveiro diminui e, desta forma, a potência dissipada também diminui, aquecendo menos a água.   
II  Ao mudar a posição da chave, diminuiu-se a resistência do chuveiro e, desta forma, reduziu a energia dissipada.
III  Ao mudar a chave de posição, a resistência elétrica do chuveiro aumentou, diminuindo a intensidade de corrente elétrica através dele. 
IV  Na posição "verão", a corrente elétrica irá percorrer um caminho com resistência menor e gerar menos calor para aquecer a água 
Assinale a alternativa que apresenta apenas sentenças corretas
AV1
1)Em problemas de balística, podendo ser lançamento oblíquo ou horizontal, a velocidade do móvel pode ser decomposta em duas componentes, uma horizontal e outra vertical que, somadas vetorialmente, resultam na velocidade real do objeto lançado.
Sobre o lançamento oblíquo ou horizontal, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Num lançamento dessa natureza executado em uma região onde não há resistência do ar, a velocidade só varia na direção vertical.
PORQUE
II. A única aceleração atuante no projétil lançado é a da gravidade, que só atua verticalmente.
Assinale a alternativa correta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
2)Período (T) é o intervalo de tempo necessário para que o corpo em MCU (Movimento circular uniforme) execute uma volta completa. Suaunidade de medida no SI é o segundo. A frequência (f) define a quantidade de voltas executadas por unidade de tempo. No SI, sua unidade de medida é repetições (ou rotações) por segundo, chamada de hertz (Hz).
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre período e frequência:
b) 
3)Considere um corpo qualquer a certa altura y em relação ao solo, em um local com aceleração da gravidade g e em uma situação que permite desprezar a resistência do ar. Ao ser abandonado do repouso, ou seja, com velocidade inicial nula  (), ele inicia uma queda livre, movimento uniformemente variado na direção vertical, e sentido para baixo.
Considerando g = 10 m/s2 e sabendo que o corpo atingiu o solo após 2 segundos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a altura de queda do corpo:
h = h₀ + v₀ * t + ½ * g * t², onde:  
h = altura final
h₀ = altura inicial
v₀ = velocidade inicial
t = tempo
g = gravidade
Os dados fornecidos pelo problema são:
h = y
h₀ = 0 m
v₀ = 0 m/s
t = 2 s
g = 10 m/s²
Substituindo, temos:
h = h₀ + v₀ * t + ½ * g * t²
y = 0m + 0m/s * 2s + ½ * 10m/s² * 2s²
y = 0m + 0m/s + ½ * 10m/s² * 4s
y = 20 m
4)Antoine Lavoisier estabeleceu a lei da conservação das massas, mais de 100 anos antes, René Descartes (1596-1650) enunciou uma ideia de que a quantidade de movimento do Universo é constante. Nesse contexto, a energia não é a única grandeza que se conserva nos fenômenos físicos, isto implica dizer que sempre que um corpo ganha quantidade de movimento, algum outro deve perder igual quantidade. Assim, é constante a quantidade de movimento de um sistema quando a resultante das forças externas for nula. Os cientistas acreditam que existe atualmente no Universo a mesma quantidade de movimento que há um bilhão de anos. 
A quantidade de movimento total, p, de um sistema se conserva se a resultante das forças externas for, algebricamente: a)nula
5)Em Física, a quantidade de movimento relaciona a massa de um corpo com sua velocidade. Assim, considere uma caminhonete de massa igual a 5000 kg que percorre uma trajetória retilínea e plana com velocidade constante de 40 m/s. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor da quantidade de movimento para esse cenário apresentado?
 
Q = m·V
Onde:
m - massa do corpo em kg
V - velocidade do corpo em m/s
Q - quantidade de movimento em Kg·m/s
No caso acima a massa é de 5000 kg e a velocidade constante é de 40 m/s. Então, basta substituirmos os valores –
Q = 5000 · 40
Q = 200.000 Kg·m/s
Aula atividade 1
Questão 1-Em um certo hipódromo da Inglaterra, um páreo foi disputado em uma distância de 4,0 furlongs. Qual é a distância da corrida em varas e cadeias, respectivamente? 
(Considere: 1 furlong = 201,168 m, 1 vara = 5,0292 m e 1 cadeia = 20,117 m). 
a) 160 e 40
Um furlongs equivale a 201,168 m, logo 4 furlongs sera igual a 804,672 metros.
 1 vara ---- 5,0292 m                        1 cadeia------20,117 m
x varas ---- 804,672m                        y cadeia ----- 804,672
x= 160 varas                                              y = 39,9 cadeias
Questão 2: Um ciclista tem o gráfico da posição versus tempo mostrado na figura. Qual é a velocidade média do ciclista em 𝑡 = 10𝑠, 𝑡 = 25 𝑠 e 𝑡 = 35 𝑠, respectivamente, em m/s?
2,5 / 0 / -10
Questão 3: (Adaptado de HALLIDAY; RESNICK, 2011) O ventrículo esquerdo do coração acelera o sangue partindo do repouso até uma velocidade de 26 cm/s. Determine a sua aceleração (em cm/s²), se o deslocamento do sangue durante a aceleração for de 2,0 cm e o tempo que o sangue leva para atingir a sua velocidade final.
V^2 = Vo^2 + 2*a*S
26^2= 0 + 2*a*2
676=4a
a=169
V=Vo+a*t
26=169*t
t=0,15 (aproximadamente)
Aula atividade 2
Questão 1: Uma bola de beisebol de massa 0,14 kg possui uma velocidade inicial de -38 m/s ao se aproximar de um bastão. Escolhemos o sentido de aproximação como o sentido negativo. O bastão aplica uma força média muito maior do que o peso da bola, e a bola se afastam do bastão com uma velocidade final de 58 m/s. Qual o impulso aplicado à bola pelo bastão?
Questão 2: Partindo do repouso, dois patinadores empurram um ao outro de modo a se afastarem sobre uma pista de gelo horizontal, na qual o atrito é desprezível. Como mostrado na figura, há uma patinadora de massa 54 kg e um patinador de massa 88 kg.
Ma x Va após + Mb x VB após= Ma x Va antes + Mb x Vb antes
Ma=54 Kg
Mb= 88 Kg
Va após= 2,5m/s
Va após=?
Va e Vb antes =0
54 x 2,5 + 88 x V= 54 x 0 + 88 x 0
135 + 88V= 0
88V=-135
V= -135/88
V= -1,53m/s
Questão 3: Uma partícula A de massa 0,2 kg incide com velocidade escalar de 4 m/s sobre uma partícula B de massa 0,6 kg, inicialmente em repouso. Após a colisão, a velocidade da partícula A passou a ser de – 2 m/s. Determine a velocidade da partícula B após a colisão. 
b) 2 m/s 
mA = 0,2 -> 200
mB = 0,6 -> 600
VIA = 4 
VIB = 0
VFA = -2
VFB = ?
mA . VIA + mB . VIB = mA . VFA + mB . VFB
200*4+600*0 = 200*-2+600*VFB
1200=600*VFB
VFB=1200/600
VFB=2m/s <-- RESPOSTA FINAL
Aula atividade 3
Questão 1: Uma chapa foi aquecida de 20ºC para 120ºC, esta chapa é de zinco, de forma retangular, de 60 cm de comprimento e 40 cm de largura. Dado α= 25x 10-6 /ºC. 
Qual é o valor de seu coeficiente de dilatação superficial? b) Calcule a nova superfície?
Para responder a essa perguntas, vamos utilizar alguns conceitos relacionados a calorimetria e suas fórmulas. A formula principal utilizada será: ΔL = Lo . α . ΔT
Logo, termos que:
 a) ΔL = 60 . 25.10⁻⁶ . ( 120 - 20)
 ΔL = 0,15 cm
b) ΔL =40  . (25.10⁻⁶) .( 120 - 20)
 ΔL = 0,1 cm
c) Área = comprimento x largura
 A = 60 . 40 = 2400 cm²
d) ΔA = Ao . 2 . α . ( 120 - 20)
ΔA = 2400 . 2 . 25.10⁻⁶ ( 120 - 20)
 ΔA = 12 cm²
Com a temperatura de 120 °C, a área = 2400 + 12 = 252 cm²
e) O coeficiente superficial = 2 . coeficiente linear
 2 . 25.10⁻⁶ = 5.10⁻⁵ 
f) Assim, temos que o aumento da temperatura causou um aumento na área de 12 cm².
Questão 2: Qual quantidade de calor que devemos fornecer a 20g de gelo a 0ºC para transformá-lo em vapor d’água, superaquecido a 200ºC? 
dados: calor latente do gelo 80cal/g. Calor latente de fusão da água 540cal/g.
Existem 4 etapas nessa transformação:
1) fusão do gelo (calor latente) 
2) aquecimento da água líquida (calor específico)
3) vaporização da água (calor latente)
4) aquecimento do vapor (calor específico)
1) Q = mL = 20 * 80 = 1600cal
2) Q = mcΔT = 20*1*100 = 2000cal
3) Q = mL = 20*540 = 10800cal
4) Q = mcΔT = 20*1*(200-100) = 2000cal
Total: 1600+2000+10800+2000 = 16400cal
Aula atividade 4
Questão 1: Calcule a intensidade da força eletrostática de atração exercida pelo próton. Considere um átomo de hidrogênio. Neste átomo, o elétron está separado do próton por uma distância média de aproximadamente 8,4𝑥10−11m.
Para calcular a força eletrostática entre o elétron e o próton no átomo utilizamos a seguinte fórmula:
F = K * |Q| * |q| / d²
onde:K é a constante eletrostática do vácuo, igual a 9x10^9;
Q é carga do próton, igual a 1,6x10^-19;
q é a carga do elétron, igual a -1,6x10^-19;
d é a distância entre o próton e o elétron.
Substituindo os valores na equação, temos:
F = (9x10^9)*(1,6x10^-19)*(1,6x10^-19) / (5,3x10^-11)²
F = 8,2 x 10^-8 N
Portanto, o módulo da força de atração entre as partículas é igual a 8,2 x 10^-8 N.
Questão 2: 
Uma carga 𝑞1 = 12𝑛𝐶 está na origem de um sistema de coordenadas, a carga 𝑞2 = −10𝑛𝐶 está no eixo x em 𝑥 = 2,0𝑚 e a carga 𝑞0 = 15𝑛𝐶 está no ponto(𝑥 = 2,0𝑚,𝑦 = 2,0𝑚), determine a intensidade, a direção e o sentido da força elétrica resultante em 𝑞0.