Atividade 2 com respostas

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Pergunta 1
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	No século 16, na Europa central, foi iniciado um movimento de renovação da Igreja cristã denominado Reforma Protestante. Já no final da Idade Média 
vários fatores contribuíram para que isso ocorresse: a formação dos Estados Nacionais ou as modernas nações européias, com toda a descentralização política e com príncipes limitando a autoridade do Imperador e com forte tensão entre o Estado e a Igreja. 
  
Disponível em: https://www.infoescola.com/historia/reforma-protestante/ 
Acesso em 15 de julho de 2019. 
  
A respeito da Reforma Protestante, ocorrida durante o período do Renascimento Europeu, assinale a alternativa correta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
Um dos resultados práticos da reforma protestante foi o surgimento de sistemas de escolas controladas e mantidas pelo Estado. 
  
	Resposta Correta:
	
Um dos resultados práticos da reforma protestante foi o surgimento de sistemas de escolas controladas e mantidas pelo Estado.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: A partir desse movimento, Lutero tomou algumas medidas que influenciam até hoje a educação, entre eles o modelo de ensino público que serviu como base para a constituição das escolas públicas atuais.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Todo desenvolvimento da missão dos jesuítas, seja catequizando, seja ensinando as primeiras letras, seguiu até 1759 quando o Marquês de Pombal, além de expulsá-los, acabou com as escolas criadas e instituiu o desenvolvimento das aulas régias. Essas aulas eram ministradas por professores e todo processo para sua execução era feito a partir do "Subsídio Literário".
 
Acerca desse subsídio, é correto afirmar que:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Era uma imposto cobrado sobre a produção do vinho e da carne.
	Resposta Correta:
	 
Era uma imposto cobrado sobre a produção do vinho e da carne.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: O subsídio literário era uma imposto cobrado sobre a produção do vinho e da carne. O rei criava essas aulas e escolhia os professores para ministrá-la. Mesmo recebendo muito depois de executá-las, o pagamento era feito a partir deste imposto.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Foi durante o Renascimento que Lutero e Calvino, mobilizados contra essas ideias e na tentativa de manter-se como detentores do saber único, buscaram a renovação do poder da igreja e retomada de sua autoridade centradas no poder papal, encabeçaram o movimento chamado de Reforma Protestante. 
  
Assinale a alternativa que está relacionada a essa reforma: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Eles protestavam contra vários aspectos da doutrina da Igreja Católica Romana.
	Resposta Correta:
	 
Eles protestavam contra vários aspectos da doutrina da Igreja Católica Romana.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: Eles protestavam contra vários aspectos da doutrina da Igreja Católica Romana e, de acordo com Terra (2014), propunha a reformulação de 95 teses.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Comenius foi uma significativa liderança religiosa no contexto em que viveu, de 1592 a 1670. Ele era devotado seguidor de Jan Huss e, predecessor do filósofo Jean Jacques Rousseau, foi o criador da Pedagogia Moderna. Seu ideal pedagógico era movido pelo preceito "Ensinar tudo a todos", o qual resumia as bases e as normas que regem o Homem no seu desempenho na esfera terrena, como criador de sua trajetória. 
Disponivel em: https://www.infoescola.com/educacao/a-pedagogia-de-comenius/ Acesso em 15 de julho de 2019. 
  
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta por elas. 
  
I. A organização escolar proposta por comenius propunha instrução em todas as coisas, capazes de tornar o homem sábio e piedoso. 
PORQUE 
II. O homem está inserido no mundo, sendo que seu fim último é a eterna bem-aventurança com Deus devendo ser preparado por meio da instrução, virtude e piedade. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
  
A respeito das asserções, assinale a opção correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta: A educação para Comenius é o remédio divino para a cura da corrupção do gênero humano, devendo começar pelas crianças, pois ainda não estão corrompidas pelos pecados e pela incredulidade, sendo necessário educá-las para preveni-los da corrupção humana, mantendo-as puras, distantes dos pecados do mundo. 
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Em 1549, com o apoio do primeiro governador-geral, Tomé de Souza, a Companhia de Jesus chegou às terras brasileiras, especificamente à Bahia, com os primeiros padres jesuítas, os chamados verdadeiros soldados de Cristo; entre eles destacavam-se os padres Manoel da Nóbrega, José de Anchieta e Antônio Vieira, subordinados a um regime de privações que os preparava para viver em locais distantes e se adaptar às mais adversas condições. 
  
Disponível em: https://educacaopublica.cederj.edu.br/artigos/17/3/jesutas-na-educao-brasileira-dos-objetivos-e-mtodos-at-a-sua-expulso 
Acesso em 14 de julho de 2019. 
  
A respeito da educação no Brasil Colonial e a educação dos jesuítas, é correto afirmar que: 
  
I. Padre Manoel da Nóbrega e mais dois jesuítas iniciaram o processo de catequese e instrução no Brasil. 
II. Os jesuítas levaram instrução para as pessoas, o que era a função primária dessas instituições. 
III. A primeira pedagogia continha o ensino de português, a doutrinação cristã e a escola de ler e escrever. 
IV. Na segunda etapa, o ensino de música e de canto orfeônico eram inseridos. 
  
É correto apenas o que se afirma em 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, III e IV. 
  
	Resposta Correta:
	 
I, III e IV.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: De acordo com  Ghiraldelli (2009, p. 2), esse plano adaptado e desenvolvido por Nóbrega constitui-se na primeira pedagogia e continha o ensino de português, a doutrinação cristã e a escola de ler e escrever. Na segunda etapa, o ensino de música e de canto orfeônico eram inseridos. A partir desse momento, com a conclusão da segunda etapa, o estudante poderia optar por concluir seus estudos no campo profissional voltado para a agricultura ou seguir com o estudo da gramática, mas concluindo-o, caso desejasse, na Europa. 
	
	
	
Pergunta 6
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	"A educação universal era um dos preceitos básicos da reforma. O ensino deveria ser obrigatório e estar disponível para todo o povo, nobre e plebeu, rico e pobre. E contrariando o pensamento predominante na época, deveria beneficiar também as meninas" (Terra, 2014, p.42). A citação diz respeito à reforma protestante. 
  
Qual o nome do movimento que surgiu como forma de responder a todos os questionamentos advindos desse movimento? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Revolução Anti Protestante. 
	Resposta Correta:
	 
Contra Reforma.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta: Como forma de responder a todos os questionamentos advindos do movimento protestante, a Igreja organiza a “Contra Reforma”. 
	
	
	
Pergunta 7
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	Nascido na Morávia em 1592, atual República Tcheca, Comenius teve uma infância de privações e foi educado por uma escola rígida, com professores dominadores e crianças sendo tratadas como adultos. Palmatória em seu tempo de estudante era uma constante. No meio de tanta aridez, aprendeu a ler, escrever e a contar. Mais adiante, a partir de sua formação religiosa, passou a defender o acesso irrestrito à escrita, à leitura e ao cálculo, para que todos pudessem lera Bíblia e estabelecer relações comerciais. 
  
Disponivel em:  https://www.geekie.com.br/blog/comenius/ Acesso em 14 de julho de 2019. 
  
Sobre Comenius é correto afirmar: 
  
I. Comenius foi o criador da Didática Moderna 
II. Seu método de ensino partia de conceitos simples para se chegar aos mais abrangentes. 
III. Para Comenius as crianças deveriam aprender como os adultos. 
  
É correto o que se afirma em 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta: Comenius pensava em educar crianças menores de seis anos e de diferentes condições sociais.Foi um dos primeiros a pensar na educação das crianças e a reconhecer o valor da educação para elas. A primeira educação da criança era introduzida pelo "colo da mãe" sendo desenvolvido dentro dos lares, defendendo então a importância da tarefa dos pais quanto a educação de seus filhos. 
	
	
	
Pergunta 8
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	Durante a segunda metade do século XVIII, a Coroa Portuguesa sofreu a influência dos princípios iluministas com a chegada de Sebastião José de Carvalho aos quadros ministeriais do governo de Dom José I. Mais conhecido como Marquês de Pombal, teve como grande preocupação modernizar a administração pública de seu país e ampliar ao máximo os lucros provenientes da exploração colonial, principalmente em relação à colônia brasileira. 
  
Disponivel em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/reformas-pombalinas.htm 
Acesso em 14 de julho de 2019. 
  
Considerando as afirmativas a seguir, no que tange a Reforma Pombalina e a expulsão dos jesuítas, quais estão corretas: 
  
I. O subsídio literário era uma imposto cobrado sobre a produção do vinho e da carne. 
II. O Marquês de Pombal era ministro de Estado em Portugal e suas reformas objetivavam adaptar Portugal e todas as suas colônias ao mundo moderno. 
III. Ainda que a mão de obra para o ensino continuasse a ser aquela formada pelos jesuítas, nasceu o esboço inicial do que podemos chamar de ensino público. 
IV. A partir de 1759 o Estado passa a assumir a educação tanto em Portugal como no Brasil. 
  
É correto o que se afirma em 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta: O Marquês de Pombal era ministro de Estado em Portugal e suas reformas objetivavam adaptar Portugal e todas as suas colônias ao mundo moderno. Essa adaptação consideraria os aspectos econômico, político e cultural e, neste sentido, o Iluminismo passa a ser levado adiante. 
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Renascimento surge primeiramente na Itália entre os séculos XIV e XVII. O termo significa “nascer de novo” e remete à retomada dos elementos da cultura greco-romana. 
  
Considerando esse período histórico, é correto afirmar que: 
  
I. A razão era a forma pela qual o conhecimento podia ser adquirido e isso deu muita força para as áreas de ciências e matemática, pela exatidão que utilizavam para explicar as coisas. 
II. A educação era baseada na teologia, sendo que os currículos eram determinados sempre pelos cleros. 
III. O crescimento econômico neste período foi muito significativo e ocorreu a partir das atividades naval, comercial e urbana. 
IV. Foi nesse período que houve a queda da classe social burguesa, que sucumbiu à primeira disputa com o feudalismo. 
  
É correto apenas o que se afirma em 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: A razão era a forma pela qual o conhecimento podia ser adquirido e isso deu muita força para as áreas de ciências e matemática, pela exatidão que utilizavam para explicar as coisas. 
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	“Mais que uma filosofia, é um método de aprendizado que, além da consulta do saber estabelecido, usa a razão e a experimentação empírica para chegar à conclusão” (Terra, 2014, p.40). O trecho se refere a qual período histórico Europeu?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Renascentismo.
	Resposta Correta:
	 
Renascentismo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: De acordo com Terra (2014), o humanismo é o principal valor cultivado no renascentismo.