TEORIA PSICANALÍTICA

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TEORIA PSICANALÍTICA – SIGMUND FREUD – VIENA (1856-1939)
Médico austríaco descobriu a vida psíquica e postulou a teoria de desenvolvimento postulada no inconsciente.
Segundo o autor as forças inconscientes motivam o comportamento humano e a personalidade
Desenvolvimento Psicossexual;
Personalidade se forma nos primeiros anos de vida;
- Inconsciente como parte principal da personalidade
- Libido- Princípio dinâmico da vida psíquica, ligado ao impulso sexual.
- Primeira infância como período crítico na formação da personalidade.
- Ênfase sobre a sexualidade infantil
Pulsões Básicas:
EROS : Pulsão de vida. Abrange as pulsões sexuais e de autopreservação
THANATHOS: Pulsão de morte. Pode ser destrutiva ou autodestrutiva.
Sistemas da Personalidade:
Id – O id é a fonte da energia psíquica (libido).. Está relacionado a todos os impulsos não civilizados, de tipo animal, que o indivíduo experimenta. . É regido pelo princípio do prazer. Sua função e procurar o prazer e evitar o sofrimento. Localiza-se na zona inconsciente da mente. O Id não conhece a realidade objetiva, a "lei" ética e social, que nos prende perante a determinadas situações devido as conclusões da interpretação alheia. Onde se localizam as pulsões de vida(Eros) e de morte(Tanathos)
Ego – Significa “eu” em latim. E responsável pelo contato do psiquismo com o mundo objetivo da realidade. O Ego atua de acordo com o princípio da realidade. Estabelece o equilíbrio entre as reinvindicações do Id e as exigências do superego com as do mundo externo. É o componente psicológico da personalidade. As funções básicas do Ego são: a percepção, a memória, os sentimentos e os pensamentos. Localiza-se na zona consciente da mente.
Superego – Atua como censor do Ego. É o representante interno das normas e valores sociais que foram transmitidos pelos pais através do sistema de castigos e recompensas impostos à criança. São nossos conceitos do que é certo e do que é errado. O Superego nos controla e nos pune (através do remorso, do sentimento de culpa) quando fazemos algo errado, e também nos recompensa (sentimos satisfação, orgulho) quando fazemos algo meritório. O Superego procura inibir os impulsos do Id, uma vez que este não conhece a moralidade. É o componente social da personalidade.As principais funções do Superego são: inibir os impulsos do id (principalmente os de natureza agressiva e sexual) e lutar pela perfeição. 
· Pelo Id o empregado deixaria de comparecer ao trabalho num belo dia ensolarado, dedicando-se a uma aprazível atividade de lazer: uma pescaria, um cinema, etc. 
· O Ego aconselharia prudência e buscaria uma oportunidade adequada para essas atividades. 
· O Superego diria ser inaceitável faltar com um compromisso assumido, por exemplo, com o supervisor ou colegas de trabalho. 
Desenvolvimento Psicossexual:
O processo total da formação da personalidade está intimamente relacionado com o desenvolvimento da sexualidade.
A sexualidade se desenvolve ao longo de uma série de fases, começando no primeiro ano de vida.
FASES DO DESNVOLVIMENTO SEXUAL:
Características principais:
Fase Oral (0 a 2 anos): a região do corpo que proporciona maior prazer à criança e a boca. É pela boca que a criança entra em contacto com o mundo, é por esta razão que a criança pequena tende a levar tudo o que pega à boca. O principal objeto de desejo nesta fase é o seio da mãe, que além de alimentá-la proporciona satisfação ao bebê.Apresenta como principal característica psicológica a dependência emocional. Comer compulsivamente, roer unha, fumar, etc
Fase Anal (2 a 4 anos):A zona de erotização é o ânus, intimamente ligado ao controle dos esfíncteres. Esse controle é fonte de prazer. Higiene e controle exagerados, acumuladores.
Fase Fálica (4 a 6 anos): a atenção da criança volta-se para região genital. Neste período surge também o complexo de Édipo, o menino passa a apresentar uma atração pela mãe e a se rivalizar com o pai, e na menina ocorre o inverso.
Fase de Latência (6 a 11 anos):Adormecimento da sexualidade, se prolonga até a puberdade. A energia libidinosa é canalizada para outros fins, a criança passa a gastar sua energia em atividades sociais e escolares. Identificação de papéis, internalização de regras e normas sociais.
Fase Genital (Início da puberdade):Redespertar da sexualidade. O objeto de erotização não está no próprio corpo, mas sim no outro, dada a consciência da identidade sexual.
MECANISMOS DE DEFESA:
Realizados pelo EGO, são inconscientes. Usados para nos defender das situações estressoras do ambiente.
REPRESSÃO: Retira idéias, afetos ou desejos da consciência, pressionando-os para o inconsciente pela impossibilidade de vivenciá-los.
NEGAÇÃO: O indivíduo “não vê”, “não ouve” o que ocorre. Supressão de parte da realidade. 
FORMAÇÃO REATIVA: Fixação de uma idéia ou sentimento na consciência que seja oposto do impulso inconsciente temido.
PROJEÇÃO: Sentimentos da própria pessoa que são indesejáveis e, por isso, são atribuídos a outras pessoas.
REGRESSÃO: Retorno a formas típicas de fases anteriores para fugir de conflitos. Modos de expressão mais primitivos.
RACIONALIZAÇÃO: Substituição do verdadeiro motivo do comportamento por uma explicação razoável e segura que justifique sua conduta, porém não é verdadeira.
SUBLIMAÇÃO: A energia libidinal dos impulsos sexuais é direcionada à execução de ações socialmente aceitáveis.
IDENTIFICAÇÃO: Se o indivíduo não pode, na realidade, obter o objeto desejado, pode assumir características de quem o possui.