LITERATURA INFANTOJUVENIL-AP2

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	Sunday, 10 Jan 2021, 10:07
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Questão 1
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Texto da questão
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência como a possibilidade de rompimento das barreiras, contato inicial com a tecnologia cada vez mais cedo, dentre outras. Sobre tecnologia, mídias sociais e literatura infantil, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. Enquanto na tela tecnológica houver sentido poderá ser compreendido como conotativo, no texto escrito poderá ser denotativo.
B. Que na tela as expressões sempre estão aplicadas incorretamente. Há desencontro entre a literatura oral, a literatura tecnológica e a literatura escrita;
C. No texto tecnológico a expressão está sempre preocupada em aplicar corretamente o sentido e significado figurado;
D. Na tela, na representação tecnológica, a expressão tem seu sentido figurado, representado pela ação das personagens que se desencontram;
E. A literatura infantil não está inerte, incólume, indiferente e omissa aos avanços tecnológicos. Já há obras que mesclam literatura e tecnologia; 
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Questão 2
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Texto da questão
A narrativa literária tem como elementos essenciais o narrador, personagens, espaço, clímax, tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal característica desses textos é que eles narram, relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Analisar e relacionar os níveis do discurso com os papéis discursivos e suas definições.
(1) Extratextual
(2) Intratextual
( ) É composto por quem está fora do texto, são seres empíricos.
( ) Autor e o leitor fazem os papéis do discurso. O primeiro escreve, o segundo recebe o texto.
( ) Fazem parte deste o narrador, quem conta e o narratário, a quem o narrador narra.
( ) São seres fictícios, estão dentro do mundo da narrativa.
A sequência correta da relação entre as colunas é:
Escolha uma opção:
A. 1 - 2 - 1 - 2;
B. 2 - 2 - 1 - 1;
C. 1 - 2 - 2 - 1;
D. 1 - 1 - 2 - 2; 
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Questão 3
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Texto da questão
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Para que haja sucesso na seleção dos textos literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A. Considerar a qualidade estética de uma obra literária, ou seja, o cânone literário;
B. Ponderar a abordagem do tema e a verossimilhança das personagens no interior da história e o espaço com as competências e habilidades dos estudantes;
C. Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar; 
D. Adequar a escolha à idade e nível de leitura dos estudantes.
E. Selecionar textos qualificados da literatura infantojuvenil;
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Questão 4
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Texto da questão
É sabido que a cultura de um povo permanece viva no seu falar. Foi através do ato de contar histórias nas rodas de família, nos eventos culturais comunitários, nas estórias de trancoso, nas fábulas e nas estórias de assombração que se construíram as raízes culturais e literárias dos povos. Nesta perspectiva se pontua, didaticamente, que as origens do letramento foram:
Escolha uma opção:
A. Em 1976, no texto de Lev Seminovitch Vygotsky em sua obra Psicologia da Arte;
B. Em 1986, em um livro da pesquisadora Emília Ferrero, Psicogênese da Linguagem e da Escrita;
C. Em 1576 com a chegada dos jesuítas ao solo brasileiro trazendo da Europa os princípios literários.
D. Em 1996, no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional do Ministério da Educação do Brasil;
E. Em 1986, em um livro da professora Mary Kato, No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística; 
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Questão 5
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Texto da questão
É comum, ao diálogo com as pessoas mais experientes, sobre como se deu sua aprendizagem, ouvir o relato de que a alfabetização se deu pela Cartilha da Ana e do Zé. Essa obra primava pelo método de alfabetização sintético cuja sequência era aprender a letra, depois a união das letras para formar as sílabas e por fim, a junção das sílabas formando as palavras que se uniam formando o texto. Na década de 1970 esse processo de alfabetização tinha certa sequência. Este modelo de alfabetização construía a leitura mecânica, sentido oposto ao que propõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Analisar as opções a seguir e marcar aquela que indica o posicionamento da BNCC sobre leitura.
Escolha uma opção:
A. Deve ser utilizado um ABC manuscrito preparado pelo professor e que deve ser segurado com um pega-mão para não sujar;
B. Compreende as práticas de linguagem que se desenvolvem a partir da interação com textos escritos, orais e multissemióticos, bem como da interpretação desses textos; 
C. Compreende a noção do eu lírico, pessoa do poema que tem posse da fala e que expressa o interior do poema no texto.
D. Deve considerar a realidade de cada pessoa, logo, deve haver o uso da linguagem formal e informal;
E. Deve dar novo valor à inteligência e ao saber, visto a classe média emerge e se autoafirma através das profissões liberais;
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Fotografar, ver uma fotografia, ler, reler uma obra seja escrita seja manual ou virtual é sempre um momento único, ímpar. Fotografar e ler tem aspectos peculiares e possibilidades que lhes conferem unicidade, mas que as aproxima. Assinalar nas opções abaixo aquela que melhor sintetiza, de acordo com o texto, a aproximação entre fotografia e leitura:
Escolha uma opção:
A. Para a apreensão do fenômeno literário, não há necessidade de ativar vários mecanismos de reconhecimento, compreensão e percepção das formas de escrita;
B. A leitura é individualista em suas funções, situação que não pode ser aplicada a fotografia visto que, esta depende de vários elementos externo a exemplo da luz.
C. Tanto a fotografia quanto a literatura podem ser reproduzidas, ou seja, podem ser feitas muitas cópias, porém ambas, no momento de sua criação, estão conectadas as condições de produções específicas; 
D. O olhar de quem produz a fotografia sempre coincide com o olhar de que a contempla e analisa;
E. A aura de uma obra de arte, fotografia ou leitura, decorre de ela ter sido criada de forma única, exclusiva, com a possibilidade da cópia;
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Por questões didáticas, na literatura, há três grupos ou gêneros: o gênero épico que engloba epopeias e outros gêneros que envolvem tipos textuais narrativos, como romance, conto etc.; o gênero lírico que pode incluir poemas, como sonetos e o gênero dramático que pode incluir dramas, comédias, etc. As manifestações poéticas podem ser através da escrita, imagens, figuras, trabalhando com efeitos diversos. Analisar as afirmativas abaixo e em seguida marcar a opção correta sobre a linguagem e suas manifestações artísticas:
( ) A linguagem poética,além de possibilitar únicas e diferentes estruturas na fonética, na morfologia e na sintaxe, dá identidade e significado aos textos literários;
( ) A linguagem poética se caracteriza pela sua semântica, pelo seu ritmo e pela sua musicalidade, pela fuga de tudo que sugere o óbvio linguisticamente;
( ) O poema tem de atuar na sensibilidade infantil. A poesia infantil também promove o desenvolvimento da oralidade.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. V - V -V; 
B. F - V - V;
C. F - F - F;
D. V - F - F;
E. V - F - V.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Neste sentido, o princípio de que o sentido não está nas palavras e expressões já que este não existe em si mesmo pertence a:
Escolha uma opção:
A. Perspectiva Formal da Língua;
B. Perspectiva Informal da Leitura;
C. Perspectiva Interacionista da Leitura.
D. Perspectiva Discursiva da Leitura; 
E. Perspectiva Discursiva da Língua;
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
O célebre patrono da educação brasileira, Paulo Freire, já dizia outrora que "A leitura do mundo precede a leitura da palavra [...]". (1989, documento on-line). Por esta fala podemos depreender que:
Escolha uma opção:
A. Por mais que o sujeito seja capaz de realizar a leitura de mundo esta não pode ser considerada como válida e aceita, visto não ter codificação e decodificação;
B. Não há como dissociar a leitura do mundo da leitura da palavra. É possível fazer a cisão apenas na forma como as duas acontecem;
C. A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo; 
D. Somente a leitura formal, atendendo a norma padrão da Língua Portuguesa pode ser considerada leitura oficial, mas não despreza a leitura de mundo;
E. Ler vai além de codificar e decodificar, vai do ver e relacionar com a vida, o mundo e as experiências. Isso poderia ser fato se todas as obras de arte expressasse a vida.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
A Teoria da Recepção faz parte do momento da Nova Crítica. Esta teoria coloca o leitor como centro privilegiado. Havendo a literatura e o livro, ou qualquer outra forma de comunicação, sem o leitor não haveria nenhuma das anteriores. Por outro lado, há uma tarefa importante a ser desenvolvida pelo leitor: ter flexibilidade e mente aberta para desenvolver uma nova consciência crítica de códigos e expectativas habituais, ou seja, modificar suas crenças. Assinalar nas opções abaixo o autor que propõe a tarefa importante ao leitor.
Escolha uma opção:
A. Wolfang Iser; 
B. Hans Robert Jauss;
C. Eagleton Jauss Fisher.
D. Stanley Fish;
E. Terry Eagleton;
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Questão 11
Correto
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Texto da questão
A leitura é ato interativo. É mais que o contato do leitor com o mundo da escrita, da codificação e decodificação das palavras, do letramento. Ela possibilita que o leitor dialogue consigo, que promova interações com outro(s) leitor(es) e assim apreenda outros sentidos e significados. É neste movimento de ir e vir das múltiplas e diferentes interpretações dadas às leituras e, consequentemente, o respeito ao ponto de vista de cada um que se solidifica a liberdade de expressão. Se há múltiplas atribuições à leitura é importante compreender que nela há diferentes manifestações da linguagem. Sobre essas manifestações, analisar as afirmativas abaixo:
I - As manifestações da linguagem se dão e se adequam à realidade do(s) falantes, portanto, não há homogeneidade, mas sim heterogeneidade.
II - O gênero textual materializa e adapta os textos em diferentes situações comunicativas.
III - As manifestações orais e escritas são, portanto, duas modalidades da
Língua;
Dentre as afirmativas acima é correto:
Escolha uma opção:
A. I e II;
B. I, II e III; 
C. III apenas;
D. I apenas;
E. II apenas
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Questão 12
Correto
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Texto da questão
Hoje a palavra de ordem dentro da criação literária e didática é a criatividade, todavia esta ordem não é desde os primórdios da literatura. No século XVII os autores estavam preocupados em reproduzir, sistematizar estórias contadas ao longo das gerações de um povo, trazendo à tona o conjunto de conhecimentos folclóricos e tradicionais de um povo. As obras literárias daquela época:
Escolha uma opção:
A. Representavam a realidade do povo através de uma linguagem erudita e sem imagens para contribuir na leitura;
B. Atinha-se a descrever o interior das famílias sem quaisquer interesses na aprendizagem moral das crianças.
C. Possuíam um profundo apelo pedagógico, com uma educação moral; 
D. Estavam preocupadas em narrar os grandes feitos dos grandes homens europeus através do folclore;
E. De redação simples, não estão dentro do cânone literário;
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Questão 13
Correto
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Texto da questão
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A. Propor leituras diversificadas ao invés de ater-se a um tipo específico e a partir destas propor produções textuais;
B. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da leitura na constituição crítico-reflexiva do sujeito;
C. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o desenvolvimento da turma; 
D. Elaborar e desenvolver projetos que aliem/associem o escrito e o visual como cinema e literatura.
E. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual;
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Questão 14
Correto
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Texto da questão
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como possibilidade de constituição do sujeito crítico e reflexivo. Isso significa que termos 44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de ler conforme a pesquisa. Retratos da Leitura no Brasil pode desvelar sérios problemas na abordagem da literatura nas escolas brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem desvelar a:
Escolha uma opção:
A. Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista;
B. Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro;
C. Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários;
D. Inexistência da literatura sem escola;
E. Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
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Questão 15
Correto
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Texto da questão
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si. Outro processo envolve a compreensão do que está lendo, a relação ente a subjetividade, compreender o mundo que cerca. Transcende o puro hábito de absorção das palavras pela simples absorção, mas faça conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo ficcional da leitura. A definição acima se relaciona:
Escolha uma opção:
A. ao letramento. 
B. a Carta Constitucional;
C. a Constituição Federal de 1988;
D. ao folclorepopular medieval europeu;
E. a Declaração Universal dos Direitos Humanos;
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Questão 16
Correto
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Texto da questão
Coutinho (1978) desmistifica a ideia da literatura como uma cópia do mundo real dentro do texto, vai além, considera como uma transfiguração do mundo real. Neste sentido, ainda que utilizemos as experiências de vida, próprias ou de terceiros, para constituir a literatura, esta é muito mais que apenas a representação destas experiências. A literatura não é apenas a contação de história, é elo entre a arte e a pedagogia. Assinale nas opções abaixo a opção que apresenta o poema em que é possível identificar este elo:
Escolha uma opção:
A. A nosso senhor Jesus Cristo com atos de arrependimento e suspiros de amor de Gregório de Matos; 
B. A flagelação de Cristo, de Caravaggio;
C. Casal de camponeses plantando batata de Van Gogh;
D. Menino plantando bananeira de Candido Portinari;
E. Interarts Studies: New Perspectives da Universidade de Laund;
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Questão 17
Correto
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Texto da questão
Ensinar as crianças a ler, a leitura e a literatura exigem do professor diferentes atitudes e cuidados com o seu papel. Espera-se que o professor também goste de ler e se estiver lidando com crianças, gostar da literatura infantil, que seja mediador e não apenas animador, que ensine, ou seja, capacite as crianças o contato com as diferentes literaturas. Ainda que o professor assuma as condições de ler, mediar e ensinar há redução do espaço da literatura na escola. São motivos que reduzem esse espaço EXCETO:
Escolha uma opção:
A. De ordem social, o acesso ao livro e à literatura tornam-se cada dia mais distantes das classes menos privilegiadas;
B. De ordem técnica e pedagógica com entrada massiva das novas tecnologias em sala de aula;
C. De ordem técnica e pedagógica com a entrada massiva dos livros didáticos no século XX;
D. Há a demanda de novos aprendizados que deem conta das diferentes linguagens no dia a dia do professor.
E. Do domínio do código linguístico como processo essencial, único e exclusivo de apreensão da linguagem; 
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Questão 18
Incorreto
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Texto da questão
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Analisar as assertivas a seguir sobre interferências da prática pedagógica no desenvolvimento de leitores:
O professor pensa que o importante é que o aluno leia e trabalhe apenas com a fruição dos textos, com a ideia de que a análise destruiria a beleza e a magia dos textos
PORQUE
O professor deixa de lado a leitura e enfoca o repertório conceitual relacionado à leitura. O professor, ao trabalhar com a leitura em sala de aula, deve tentar encontrar um equilíbrio entre esses dois polos.
Escolha uma opção:
A. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira; 
B. As duas proposições são verdadeiras;
C. A primeira proposição é falsa e a segunda justifica a primeira.
D. As duas proposições são falsas;
E. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa;
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Sua resposta está incorreta.
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Sobre textos, a perspectiva interacionista afirma que:
Escolha uma opção:
A. Nenhum texto, imagético, escrito é completo. Seria inviável, incoerente, é necessário interação com o leitor; 
B. Os textos imagéticos conseguem a completude visto que não trazem palavras, a visão consegue dizer tudo;
C. Foi somente com o advento da escrita que a comunicação pode finalmente ser reconhecida como oficial e todos os textos se tornaram completos;
D. Os textos escritos, apenas, conseguem a completude visto que não trazem imagens que podem ter duplos sentidos;
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Sua resposta está correta.
Questão 20
Correto
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Texto da questão
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Há a explosão das literaturas de internet, com vocabulários próprios, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de literatura se atentem a critérios mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Assinalar, nas opções abaixo, aquela que melhor se adequa a possibilidade de levar aos pais os resultados da avaliação:
Escolha uma opção:
A. Registrar os resultados das atividades e alterações válidas para inovar e melhorar os roteiros utilizados;
B. Selecionar novos textos, elaborar novas questões desafiadoras que transcendam a proposta do(s) livro(s).
C. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o desenvolvimento da turma; 
D. Divulgar, na escola, os trabalhos dos alunos, reforçando a motivação para a leitura e a produção textual;
E. Ler previamente o resultado de relatórios semestrais avaliativos e verificar sua adequação aos alunos;
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