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Simulado Criado em: 16/12/2020 às 18:24:26 Considere o infográfico abaixo e o texto a seguir para responder aos itens de 1 a 13. F o n t e s : Secretarias de Segurança Pública dos estados. Acerca das informações mostradas nos infográficos e no texto, julgue os itens seguintes. 1. [Q1375025] A substituição do título “Menos insegurança” por “Mais segurança” seria coerente, apesar de alterar o foco sobre os dados. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Sentidos do texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções Penais - 21º Simulado Pós-edital / Questão: 4 Quanto à fidedignidade às estruturas semânticas e linguísticas, julgue os itens seguintes. 2. [Q1359941] Depreende-se corretamente que a invenção dos telescópios estimulou a imaginação dos pensadores europeus com relação à Lua. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Agente de Polícia Civil - 9º Simulado pós-edital / Questão: 13 A partir das ideias do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue os seguintes itens de 15 a 20. 3. [Q1353581] Em discurso indireto, preservando-se os sentidos e a correção gramatical, o trecho “– Chega! Vai brincar, vai.” pode ser substituído por: O pai disse ao filho que bastava e que fosse brincar. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Discurso indireto| Reescrita de frases e parágrafos do texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 35° Simulado / Questão: 20 A respeito das estruturas linguísticas do texto e de suas informações, julgue os itens seguintes. 4. [Q1348029] Pode-se depreender do texto uma associação entre a frase inicial “Os fins não justificam os meios” e as formas não justificáveis de repressão e vigilância que o autor aponta na China, em seu combate à pandemia do novo coronavírus. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções Penais - 17º Simulado Pós-edital / Questão: 1 No que se refere às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens seguintes. 5. [Q1340326] Depreende-se que, além dos 10 mais importantes feitos científicos de 2013, a imunoterapia destacou-se no combate ao Câncer. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções Penais - 16º Simulado Pós-edital / Questão: 1 6. [Q1323858] Com base nas ideias do texto, assinale a alternativa correta. a) Muitos acreditam que a censura aos meios de comunicação seria uma forma de reduzir a violência entre jovens. b) Infere-se do texto que o autor culpa a violência do cinema e da televisão pela disseminação da violência nos dias atuais. c) Todos acreditam que vivemos em uma sociedade que estimula o sentimento de rancor e de inveja. d) Depreende-se que há várias maneiras distintas de nos sentirmos fortes. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos| Sentidos do texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Prefeitura de Barra dos Coqueiros PBC - SE / Assistente Administrativo - 1º Simulado / Questão: 9 De acordo com os aspectos estruturais e semânticos, julgue os itens seguintes. 7. [Q1319470] Com base na leitura do texto, pode-se afirmar que o alfinete faz apenas o que lhe compete, pois não coopera e não trabalha em equipe. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Rodoviária Federal PRF - BR / Policial Rodoviário Federal - 2º Simulado / Questão: 1 Acerca dos aspectos linguísticos e das informações do texto, julgue os itens a seguir. 8. [Q1310643] Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual, substituindo-se “Harry e Dumbledore travam o seguinte diálogo” (L.8) por se trava, entre Harry e Dumbledore, o seguinte diálogo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Correção| Equivalência e substituição de palavras, locuções, expressões e trechos.. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções Penais - 10º Simulado Pós-edital / Questão: 3 De acordo com a fidedignidade às estruturas gramaticais e às ideias do texto, julgue os itens seguintes. 9. [Q1308925] Não acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto a inserção de vírgula imediatamente após a forma verbal “recomenda” (l. 23) tendo o sinal de pontuação, nesse caso, a função de realçar o advérbio “apenas” (l. 23). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Uso da Vírgula| Correção. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Agente de Polícia Civil - 2º Simulado pós-edital / Questão: 9 10. [Q1297445] Em “Já no século III a.C., há a clássica história do Princípio de Arquimedes.” (l. 14-15), a vírgula desloca uma expressão de natureza circunstancial. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Uso da Vírgula| Sentidos do texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 28º Simulado / Questão: 6 A partir das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 2, julgue os itens seguintes. 11. [Q1292013] Em lugar de “As cores a chifre de que fora feito o pente” (l. 10-11), é correto escrever, sem prejuízo das informações do texto: As cores a chifre de que se fez o pente. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro TCM - RJ / Auditor de Controle Externo - 1º Simulado / Questão: 20 Acerca das estruturas linguísticas do texto e suas ideias, julgue os itens. 12. [Q1291634] Considerada em seu contexto, a oração “Não há nada de errado” (l. 1-2) tem seu sentido preservado em relação às informações do texto, mediante a redação alternativa “Não há erro” ou “É correto”, além de haver pleno atendimento a normas gramaticais. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Análise sintática. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas da União TCU - BR / Auditor Federal de Controle Externo - 2º Simulado / Questão: 9 A partir das ideias do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue os seguintes itens de 1 a 20. 13. [Q1290342] O autor enfatiza o valor negativo da criminalidade urbana ao caracterizá-la metaforicamente como epidemia. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Sentido conotativo, figurado ou metafórico. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 26º Simulado / Questão: 3 Texto para os itens de 1 a 20. Considerando as ideias do texto, julgue os itens. 14. [Q1282354] Depreende-se do texto que a grande quantidade de artigos científicos sobre o novo Coronavírus requer ceticismo em sua leitura, porque cientistas escrevem mal e isso, muitas vezes, impede o entendimento até de seus pares. c) Certo e)Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Técnico Jurídico - Especialidade:Tecnologia e Informação - 4º Simulado / Questão: 1 Considerando aspectos semânticos e linguísticos do texto 3, julgue os itens de 10 a 18. 15. [Q1274465] No segmento “sem apagar-se” (l. 16), a palavra de sentido negativo “sem” exige o emprego de próclise, portanto é preciso reescrever o segmento da seguinte forma: sem se apagar. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto| Colocação Pronominal. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas do Rio de Janeiro TCE - RJ / Analista de Controle Externo - Área: Controle Externo - 3º Simulado / Questão: 17 Texto para responder às questões de 1 a 10. 16. [Q1266782] Pode-se depreender do texto que a) o universo do narrador reduzia-se a uma sacada e a sua vista para o estacionamento a céu aberto do condomínio. b) até as menores aberturas são relevantes para moradores de condomínios, em tempos de isolamento social e confinamento. c) sem o isolamento social, a pureza da dama de branco não seria tão notada. d) o horário noturno não contava com todos os porteiros escalados para segurança dos moradores. e) as estrelas foram esquecidas pelo narrador, depois que a dama de branco despertou sua atenção e o motivou a vir para a sacada. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro TJ/RJ - RJ / Técnico Judiciário - 7º Simulado Pós- edital / Questão: 1 Considerando as relações semânticas, os elementos coesivos e as estruturas gramaticais do texto, julgue. 17. [Q1249631] Feitas as necessárias alterações na grafia das palavras, o deslocamento do vocábulo “certo” (l. 16) para logo após o substantivo a que se refere manteria a correção gramatical e o sentido original do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto| Mudança de posição/ordem (deslocamento). Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 20º Simulado / Questão: 20 Considerando as informações veiculadas no texto, julgue os itens seguintes. 18. [Q1223158] A situação financeira de municípios de pequeno porte está menos sujeita a irregularidades. Por isso, seus prefeitos estão desobrigados de criar um setor especializado em auditoria. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas do Rio de Janeiro TCE - RJ / Analista de Controle Externo - Área Direito - 1º Simulado / Questão: 5 19. [Q1221939] A compreensão coerente do texto permite substituir “Estas” (l. 42) por Essas, sem prejuízo gramatical. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Coerência| Pronomes demonstrativos. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Secretaria de Estado da Fazenda do Alagoas SEFAZ - AL / Auditor Fiscal da Receita Estadual - 1º Simulado / Questão: 18 Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 20. [Q1212792] Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, é possível substituir a preposição “para” (l. 9), que expressa uma finalidade, por a fim de. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto| Valores semânticos das preposições. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Ministério Público do Ceará MPE - CE / Técnico Ministerial - 1º Simulado / Questão: 8 Com base nos aspectos linguísticos e semânticos, julgue os itens a seguir. 21. [Q1209668] Nas sociedades antigas, a origem do direito esteve diretamente relacionada ao declínio do poder real exercido por monarcas hereditários. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Analista Jurídico - Área Direito - 1º Simulado / Questão: 13 Com relação ao texto acima, julgue os itens de 10 a 15. 22. [Q1207983] As relações sintático-semânticas do texto permitem depreender que a palavra “atento” (l. 5) pode ter seu sentido corretamente traduzido por atentamente. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Analista Jurídico - Área Administração - 4º Simulado / Questão: 14 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir. 23. [Q1207418] A substituição de “tem ganhado” (l. 7) por “vem ganhando” manteria a correção gramatical e os sentidos do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto| Clareza. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Técnico Jurídico - 2º Simulado / Questão: 14 A partir dos aspectos linguísticos e das ideias do Texto 1, julgue os itens a seguir. 24. [Q1206895] Sem prejuízo da coerência textual, o primeiro e o segundo parágrafos poderiam formar um único bloco, ou seja, o trecho das linhas 5 e 6 poderia ser colocado após o ponto da linha 4. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Coerência. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Analista Jurídico - Área Direito - 2º Simulado / Questão: 2 Leia atentamente o Texto III e escolha as alternativas que respondam às questões 8, 9 e 10. 25. [Q1204262] Levando em conta alguns sentidos absolutamente possíveis como inferências razoáveis da leitura do poema, escolha a alternativa incorreta. a) No contexto, "maquinalmente" (v. 3) significa respeitosamente, devotadamente. b) "Absortos na vida" (v. 6) poderia substituir-se pela expressão "Absorvidos pela vida". c) "Os homens que se achavam no café" (v. 2) equivale, razoavelmente, a "Os homens que estavam no café". d) Contextualmente, "matéria" (v. 12) equivale a corpo inerte. e) Semanticamente, "Olhando o esquife longamente" (v. 9) ilustra qual possa ser o "gesto largo e demorado" (v. 8). Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro TJ/RJ - RJ / Técnico Judiciário - 2º Simulado / Questão: 8 Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue os itens a seguir. 26. [Q1334041] A inserção de uma vírgula logo após “professor” (ℓ.1) alteraria os sentidos originais do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Coesão e coerência| Uso da Vírgula. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2019 / Prefeitura de São Cristóvão - SE / Professor de Educação Básica - Área: Português / Questão: 15 Considerando as ideias do texto, julgue as assertivas a seguir. 27. [Q1256373] A argumentação do texto reforça a ideia de que a visão dos Senhores de Davos de economia abstrata é justa e igualitária. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Estratégias argumentativas. Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas)2019 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Agente e Escrivão - 4º Simulado / Questão: 3 Texto CB1A1-I A respeito das propriedades linguísticas e dos sentidos do texto CB1A1-I, julgue os itens seguintes. 28. [Q1125705] Embora o texto seja predominantemente dissertativo, seu terceiro parágrafo é essencialmente narrativo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Texto Dissertativo- expositivo. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2019 / Tribunal de Justiça do Amazonas TJ/AM - AM / Analista Judiciário - Especialidade:Analista de Sistemas / Questão: 8 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os itens subsequentes. 29. [Q1027046] Infere-se do texto que, pelo emprego do adjetivo “compreensível” (l.7), o narrador transmite sua opinião, o que se confirma pela ponderação exposta no último período do primeiro parágrafo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Campo lexical e campo semântico. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Assuntos Educacionais / Questão: 13 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto antecedente, julgue os itens seguintes. 30. [Q1027044] A correção e os sentidos do texto seriam preservados caso o trecho “até a menos sofisticada das recriações de uma língua a outra não se faz palavra por palavra” (l. 20 e 21) fosse reescrito da seguinte maneira: não se traduz palavra por palavra nem mesmo os textos mais simples. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Assuntos Educacionais / Questão: 11 31. [Q1025649] Predominam no texto 1A1-I as tipologias textuais a) descrição e narração. b) argumentação e injunção. c) exposição e narração. d) exposição e injunção. e) descrição e argumentação. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Tipologias Textuais. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Secretaria da Fazenda do Estado do Rio Grande do Sul SEFAZ - RS / Assistente Administrativo Fazendário / Questão: 1 Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os próximos itens. 32. [Q1023026] No período em que se insere, a oração “estava amuado” (l.14) expressa uma conclusão, de modo que os sentidos originais do texto seriam mantidos se essa oração fosse reescrita da seguinte maneira: logo, estava amuado. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Análise sintática. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Banco do Nordeste do Brasil S.A. BNB - BR / Especialista Técnico 1 - Área Analista de Sistema / Questão: 6 Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem. 33. [Q1013720] Predomina no texto a tipologia narrativa, a qual é adequada ao propósito comunicativo de apresentar ao leitor um relato linear e objetivo da história do DAGV desde o seu surgimento até os dias atuais. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Polícia Civil do Sergipe PC/SE - SE / Delegado de Polícia Substituto / Questão: 8 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes. 34. [Q1009095] Do trecho “Séculos mais tarde, (...) o português ganhou seu estatuto de língua” (l. 16 a 18) é correto inferir que, por volta do século XIII, se criou a primeira gramática da língua portuguesa. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Coordenação de Recrutamento e Seleção COREC - BR / Escrivão de Polícia Federal / Questão: 3 Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir. 35. [Q964722] O autor do texto defende que os professores não realizem atividades de formação continuada. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Secretaria de Estado de Educação de Alagoas SEDUC - AL / Professor - Área: Ciências / Questão: 1 Os itens a seguir apresentam propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão governamental sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu um livro sobre esse treinamento.” (R. 39 a 43) do texto CG2A1AAA. Julgue-os quanto à correção gramatical. 36. [Q955234] Todavia, embora acamada, Florence, forte que era, continuou trabalhando com vigor: contribuiu com a comissão governamental acerca da saúde dos militares, fundou uma escola preparatória para enfermeiras e publicou um livro a esse respeito. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Clareza. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Instituto Hospital de Base do Distrito Federal IHB - DF / Técnico de Enfermagem / Questão: 13 Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue os seguintes itens. 37. [Q954633] Os sentidos originais do trecho “Tentar deter o mar era inútil” (l.15) seriam mantidos caso a forma verbal “era” fosse substituída por seria. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa| Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Instituto Hospital de Base do Distrito Federal IHB - DF / Médico - Área: Emergência / Questão: 15 38. [Q945112] O efeito textual pretendido pela autora ao empregar a pergunta que encerra o segundo parágrafo do texto 1A1AAA é o de a) apontar a impossibilidade de o cérebro, ao mesmo tempo, processar estímulos e registrá-los na memória. b) menosprezar os leitores que acreditam ser possível se lembrar de tudo o que lhes ocorre. c) obter diretamente dos leitores respostas honestas à indagação proposta. d) modificar o modo como os leitores lidam com os dados provenientes do mundo exterior. e) provocar os leitores a refletir sobre os processos de recepção de estímulos e formação de memórias. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Operadores argumentativos| Estratégias argumentativas. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Tribunal de Contas da Paraíba TCE - PB / Auditor de Contas Públicas - Habilitação: Demais Áreas / Questão: 1 Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue os itens que se seguem. 39. [Q938162] Infere-se do texto que apenas as células-tronco encontradas em embriões e no tecido adiposo são capazes de se transformar em células de diversos tipos, apesar de haver outras fontes de células-tronco. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Polícia Militar do Maranhão PM/MA - MA / 1º Tenente PM - Área: Psicólogo / Questão: 4 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue os itens que se seguem. 40. [Q930596] A sociedade, de maneira geral, associa economia informal a inobservância dos dispositivos legais. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Tribunal Regional Federal da 1ª Região TRF 1 - BR / Técnico Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Transporte / Questão: 55 Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue os itens a seguir. 41. [Q930131] O sentido da frase “O cronista é um pedestre” (l.8) seria preservado caso se substituísse a palavra “cronista” porescritor. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Equivalência, substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Tribunal Regional Federal da 1ª Região TRF 1 - BR / Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Taquigrafia / Questão: 61 A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue os itens seguintes. 42. [Q853128] O texto é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta as atividades do seminário realizado em Ji-Paraná. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Professor de Educação Básica - Área Atividades / Questão: 10 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue os seguintes itens. 43. [Q829785] Conforme o texto, no período da Revolução Industrial, houve uma grande preocupação com a qualidade e com a eficiência da educação popular. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Analista de Gestão Educacional - Área Tecnologia da Informação / Questão: 5 44. [Q878481] No trecho “Muitas autoridades públicas não só evitam associar-se ao assunto como também o tratam de modo simplista” (l. 14 a 16), do texto CG1A01BBB, o vocábulo “como” integra uma expressão que introduz no período uma ideia de a) proporcionalidade. b) adição. c) comparação. d) explicação. e) oposição. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Emprego dos elementos de sequenciação (uso de conectivos). Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Polícia Civil de Pernambuco PC/PE - PE / Escrivão de Polícia / Questão: 7 45. [Q828448] Em cada uma das opções a seguir é apresentado trecho do texto Ativismo judicial e artigo 41-A:... — entre aspas — seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Assinale a opção em que a proposta de reescrita mantém a correção gramatical e o sentido original do texto. a) “O status (...) propriedade” (l. 10 a 12): O status de cidadão surgiu a partir do reconhecimento dos primeiros direitos fundamentais; por isso, foram identificados com a defesa da liberdade e da propriedade b) “O Estado liberal (...) ser votados” (l. 13 a 17): Identificado com os interesses da burguesia do século XVIII, o Estado liberal passou a identificar apenas os detentores de direitos políticos — que correspondiam àqueles que podiam votar e ser votados — como cidadãos c) “cidadão é o indivíduo (...) para a sociedade” (l. 19 a 23): cidadão é o indivíduo consciente de que pertence à sociedade estatal e consciente da titularidade dos direitos fundamentais, assim como que deve respeitar a dignidade do outro e contribuir para a sociedade d) “A característica (...) instituições democráticas” (l. 1 a 4): A característica mais consagrada do Estado democrático de direito é a presença do povo nos atos decisórios do governo, o qual vai além da simples formação das instituições democráticas e) “No Estado democrático, os próprios indivíduos é que fazem a vontade do Estado” (l. 4 e 5): No Estado democrático, os próprios indivíduos são quem fazem a vontade do Estado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal Regional Eleitoral do Piauí TRE/PI - BR / Técnico Judiciário - Área apoio especializado - Especialidade - Programação de Sistema / Questão: 3 Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue os itens subsequentes. 46. [Q814619] A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que violem os princípios éticos” (l. 20 e 21) seriam mantidas caso a forma verbal “violem” fosse flexionada no singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo “risco”. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal de Contas de Santa Catarina TCE - SC / Auditor Fiscal de Controle Externo - Área Controle Externo - Especialidade: Engenharia Civil / Questão: 13 Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos e às ideias do texto CB2A2BBB. 47. [Q814617] A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso o seguinte trecho fosse incluso como continuação do segundo parágrafo: Assim sendo, a integridade pública pode ser compreendida como uma virtude ou qualidade dos agentes que atuam, em uma determinada organização, de maneira proba, em favor do interesse público e em conformidade com os princípios, normas ou valores que norteiam a administração pública. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal de Contas de Santa Catarina TCE - SC / Auditor Fiscal de Controle Externo - Área Controle Externo - Especialidade: Engenharia Civil / Questão: 11 Julgue os itens que se seguem, referentes aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA. 48. [Q813048] Na linha 5, a palavra “só” foi empregada no sentido de sozinhos. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal de Contas do Pará TCE - PA / Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização - Especialidade: Engenharia Sanitária / Questão: 6 Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só tinha certezas. 49. [Q805515] O sentido original do texto seria alterado caso a oração “que só tinha certezas” (l.1) fosse isolada por vírgulas. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Executivo FUNPRESP - BR / Especialista - Área Benefícios - Especialidade: Atuária / Questão: 12 Acerca das ideias do texto de M. Said Ali, julgue (C ou E) os itens que se seguem. 50. [Q907631] Depreende-se do texto que, nas crônicas escritas em português moderno, a linguagem, fortalecida e renovada, atingiu seu mais alto grau de aperfeiçoamento e estilo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2015 / Instituto Rio Branco IRBr - BR / Diplomata / Questão: 3 No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens. 51. [Q831261] Em “mas, sobretudo, realizada por todos” (l.51), a palavra “sobretudo” significa especialmente e serve para reforçar a ideia de oposição veiculada pela conjunção “mas”. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2015 / Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios TJDFT - DF / Analista Judiciário - Área Judiciária - Especialidade: Oficial de Justiça Avaliador Federal / Questão: 21 Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue os seguintes itens. 52. [Q798353] O conteúdo das duas tirinhas expõe o lado negativo da Internet, que é a limitação da vida das pessoas ao mundo virtual. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2015 / Telecomunicações Brasileiras S.A. TELEBRAS - BR / Técnico em Gestão de Telecomunicações - Área Assistente Técnico / Questão: 14 53. [Q869055] A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta. a) A expressão ‘em relação à’ (l.25) poderia ser correta e coerentemente substituída por no que concerne à. b) Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência dotexto, poderia ser inserida uma vírgula logo após “país” (l.17). c) O emprego da vírgula logo após “27,1%” (l.7) é facultativo. d) O termo “enquanto” (l.6), que expressa, no texto, circunstância de conformidade, poderia ser substituído, coerentemente, por como. e) O termo ‘especificamente’ (l.27) poderia ser substituído, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, por exclusivamente. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Tribunal de Contas do Espírito Santo TCE - ES / Analista Administrativo - Área Tecnologia da Informação / Questão: 5 O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes. 54. [Q734462] Em todas as edições do PISA, a proficiência em leitura dos jovens brasileiros superou a proficiência nas outras duas áreas avaliadas. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Estudantes do CIL da SEE/DF - Área Língua Inglesa / Questão: 10 No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes. 55. [Q723408] No trecho “A viagem de Orellana (1549) instaura o momento fundador dos primeiros mitos” (l.12-13), o verbo poderia ser substituído por inaugura, sem prejuízo do sentido do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Superintendência da Zona Franca de Manaus Suframa - AM / Analista Processual / Questão: 8 Em relação ao texto acima, julgue os itens de 16 a 20. 56. [Q717488] Por tratar-se de narrativa em terceira pessoa, o texto apresenta, além do relato das ações, alguns comentários do narrador, sem perscrutar o pensamento do personagem principal. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição - Consultor Legislativo / Questão: 18 Em relação ao fragmento de texto acima, julgue os próximos itens. 57. [Q710407] Predomina no fragmento em análise o tipo textual narrativo, já que ele apresenta fatos ocorridos no passado. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Contabilidade / Questão: 16 Acerca do texto, julgue os itens a seguir. 58. [Q698323] Depreende-se do texto que o narrador se ressente do fato de momentos marcantes de sua adolescência não terem sido guardados, na memória, por seu pai. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Supremo Tribunal Federal STF - BR / Técnico Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Segurança Judiciária / Questão: 1 De acordo com as ideias do texto, 59. [Q683101] o país ainda apresenta profundas desigualdades sociais, fato que justifica a importância da função social exercida pelas universidades brasileiras. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Assistente em Administração / Questão: 4 No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto ao lado — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7. 60. [Q679105] Fica provado, no diálogo apresentado, que “algumas apólices, um diploma” (l.5) legitimam a atuação das elites nacionais, que, no entanto, estão afastadas do poder político, porque aderiram ao ofício de medalhão. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Banco Central do Brasil BACEN - BR / Analista - Área Finanças / Questão: 3 Com base na estrutura linguística do texto, julgue os itens que se seguem. 61. [Q665534] A expressão “tais desigualdades” (l.8), empregada, no período em que ocorre, sem um referente explícito, está associada à “inexorável exclusão econômica da maioria da população” (l.6). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério do Trabalho e Emprego MTE - BR / Auditor Fiscal do Trabalho / Questão: 8 Acerca da organização das ideias e da estruturação linguística do texto acima, julgue os itens seguintes. 62. [Q659408] As relações semânticas textuais seriam mantidas caso, na linha 1, o vocábulo “já” fosse deslocado para imediatamente antes da expressão “faz tempo”. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos). Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério das Comunicações MC - BR / Atividades de Complexidade Intelectual - Área Administração / Questão: 2 Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 63. [Q653101] O emprego das formas e das locuções verbais “estaria” (l.3), “pode conter” (l.17), “Pode ser” (l.19) e “deve ocorrer” (l.21) indica que o fato abordado no texto relaciona-se a uma hipótese, que poderá ou não se confirmar no futuro. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Verbos. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais CPRM - BR / Analista em Geociências - Área Química / Questão: 10 64. [Q649608] Depreende-se das informações do texto que a forma de “participação dos consumidores” (l.12-13) sugerida no texto é a reclamação. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Agência Nacional de Saúde Suplementar ANS - BR / Técnico Administrativo / Questão: 14 Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima. 65. [Q610969] Pelos sentidos do texto, a expressão “seu vizinho continental mais influente” (l.3) deve ser interpretada como Argentina. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Técnico - Área Suporte Administrativo / Questão: 17 66. [Q601206] Conforme enfatizada no texto, a principal vantagem da adoção do horário de verão é a) reduzir o consumo da energia elétrica após as vinte e duas horas. b) eliminar os riscos de falta de luz, ampliando-se os sistemas de distribuição de energia nas subestações. c) tornar o uso da energia mais regular, diminuindo-se os custos de manutenção e de ampliação dos sistemas energéticos. d) evitar o desgaste dos sistemas energéticos por meio da concentração do consumo em um período de ponta mais longo. e) fazer o maior uso possível da luz natural durante o período do ano em que os dias são mais curtos. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério de Minas e Energia MME - BR / Assistente Financeiro / Questão: 21 Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos dos fragmentos detexto apresentados. 67. [Q596430] No fragmento III, no trecho “Cooper usou sua nova invenção para ligar para Joel Engel” (R.9-10), a preposição “para” expressa, em ambas as ocorrências, ideia de finalidade, introduzindo expressões adverbiais. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Preposição. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Telecomunicações Brasileiras S.A. TELEBRAS - BR / Especialista em Gestão de Telecomunicações - Ocupação: Analista Superior - Subatividade: Finanças / Questão: 7 68. [Q576348] O texto a) trata dos mecanismos sociais e políticos de controle do povo. b) afirma que os eleitores devem preencher o formulário de alistamento com dados como nacionalidade. c) discute o significado da universalidade atribuída ao mecanismo democrático do sufrágio. d) sustenta que, no Brasil, o sufrágio universal caracteriza-se pelo fato de o voto ter “igual valor para todos” (l.9). e) defende a ideia de que o voto seja restrito. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Tribunal Regional Eleitoral do Mato Grosso do Sul TRE/MS - BR / Técnico Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Contabiliidade / Questão: 5 Julgue os itens de 82 a 85, referentes às ideias e às estruturas do texto acima. 69. [Q904968] Feitas as necessárias adaptações de grafia e pontuação, o advérbio “Evidentemente” (l.7) poderia ser deslocado para o final do período em que se encontra, sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pontuação| Coesão e coerência. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição - Técnica Legislativa / Questão: 84 Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens. 70. [Q904958] A construção de conceitos ligados à beleza, ao bem e à verdade está alicerçada em noções associadas a princípios racionais já existentes na Antiguidade. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição - Técnica Legislativa / Questão: 74 Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto. 71. [Q736830] O “consumo” (l.10) a que se refere o texto é o de drogas e de armas, que faz que o jovem revoltado se sinta como um jovem abastado. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Polícia Civil do Alagoas PC/AL - AL / Agente de Polícia / Questão: 1 72. [Q579159] De acordo com o texto, o Estado oferece dois tipos diferentes de proteção da propriedade intelectual. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Instituto Nacional da Propriedade Industrial INPI - BR / Analista em Infraestrutura de Propriedade Industrial - Área Assuntos Econômicos / Questão: 4 73. [Q576911] No texto, estabelece-se uma relação de causa/consequência entre o baixo investimento em pesquisa científica no Brasil e a pouca relevância da produção advinda dessa pesquisa. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES - BR / Analista em Tecnologia Júnior I - Área Biblioteconomia / Questão: 8 Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens. 74. [Q558468] No texto, as palavras “preservação” (l.8) e “conservação” (l.9) são empregadas com sentido equivalente, portanto, as informações do período seriam mantidas se uma ocupasse o lugar da outra. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição: Médico - Área: Diagnóstico por Imagem / Questão: 10 Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos estruturais do texto. 75. [Q523950] Pelo emprego das estruturas “assembleias nacionais” (l.7) e “assembleias democráticas” (l.10), é correto inferir que a expressão “cargos públicos” (l.5-6) se refere, efetivamente, aos cargos políticos no Poder Legislativo, dado o alto índice de participação feminina nos cargos do Poder Executivo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro TRE/RJ - BR / Analista Judiciário - Área Judiciária / Questão: 7 Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4. 76. [Q518754] No texto, caracteriza-se a dialética como “grande cena da cultura humana e lugar de residência ou de visibilidade do conflito” (l.10-11). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Tribunal de Justiça de Roraima TJ/RR - RR / Contador / Questão: 3 Com base no texto acima, julgue os próximos itens. 77. [Q505897] O trecho a seguir está gramaticalmente correto e poderia passar a compor o texto, sendo introduzido como seu último parágrafo: O impulso dado a cooperativas, a correspondentes bancários e a diferentes canais de atendimento fez que o número de pessoas com conta bancária aumentasse 31% nos últimos cinco anos, e hoje 121 milhões de brasileiros (84% da população adulta do país) têm acesso a algum banco. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Morfossintaxe do período. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Banco da Amazônia S/A BASA - AM / Técnico Científico - Área Engenharia Elétrica / Questão: 13 Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização das ideias do texto. 78. [Q635664] Na linha 14, o termo “grupos” está empregado em referência a dois grupos: o de eleitores analfabetos e o de eleitores que nunca frequentaram a escola. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Tribunal Regional Eleitoral do Espírito Santo TRE/ES - BR / Analista Judiciário - Área Judiciária / Questão: 18 Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem. 79. [Q563960] O trecho “Mesmo com a atividade desses trabalhadores, que travam uma luta diária pela sobrevivência, repousa, no fundo de muitos rios brasileiros (...)” (l.13-15) poderia ser reescrito, de acordo com as regras gramaticais e sem prejuízo para a coerência do período, da seguinte forma: Ainda com a atividade desses trabalhadores, que trava uma luta diária pela sobrevivência, repousam no fundo de muitos rios brasileiros (...). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Secretaria de Estado da Saúde do Espírito Santo SESA - ES / Especialista em Vigilância em Saúde - Área Psicólogo / Questão: 9 Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13. 80. [Q560279] No texto, em que predomina o tipo textual descritivo, o autor informa a época e o motivo da criação do primeiro corpo de bombeiros da história da humanidade. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Corpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal CBM DF - DF / Cirurgião Dentista / Questão: 10 Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6. 81. [Q446813] No texto 2, o vocábulo “joça” poderia ser substituído por coisa, sem prejuízo para o sentido original e para a correçãogramatical do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Comunicação EBC - BR / Gestor de Atividade Jornalística de Empresa de Comunicação Pública - Área Jornalismo / Questão: 4 Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes. 82. [Q444171] A expressão “esse tipo de tributo” (l.23-24) refere-se ao antecedente “imposto específico que financia mídias públicas” (l.22). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Comunicação EBC - BR / Técnico de Comunicação Pública - Área Interpretação da Língua Brasileira de Sinais - Libras / Questão: 16 Considerando as ideias e aspectos gramaticais do texto, julgue o item abaixo. 83. [Q440057] O trecho “Uma pesquisa (...) com a vida”, logo abaixo do título do texto, poderia ser reescrito, mantendo-se sua correção gramatical e seu sentido original, da seguinte forma: O nível de felicidade no Brasil e os fatores a que as pessoas atribuem sua satisfação com a vida foram revelados em 2010 por uma pesquisa feita pela FIESP. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Tribunal de Contas da União TCU - BR / Auditor Federal de Controle Externo - Apoio Técnico Administrativo - Área Psicologia / Questão: 8 Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes. 84. [Q436027] O texto consiste em exemplo de gênero textual utilizado na mídia virtual, e sua escrita assemelha-se à de um diário, com traços de informalidade e foco na interação com o leitor. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Secretaria de Estado de Educação do Amazonas SEDUC - AM / Assistente Administrativo / Questão: 9 Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais. 85. [Q434935] Um dos argumentos de Kevin Kelly diz respeito ao incremento de dúvidas relacionadas à informação, a despeito de haver, hoje, mais condições de acessá-la. (l.13-16) c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Estatístico / Questão: 18 Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11). 86. [Q430041] Estaria mantido o sentido do texto, mas alterada a estrutura conceitual do período, caso o trecho fosse assim reescrito: quando uma pessoa se lembra de alguma coisa, ela está, de imediato, lembrando-se de si? c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos ECT - BR / Analista de Correios - Formação: Letras / Questão: 109 A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir. 87. [Q423038] Mantém-se a coerência textual ao se substituir a palavra “anacrônico” (l.4) pela expressão em desacordo com a atualidade. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Superior Tribunal Militar STM - BR / Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Revisor de Texto / Questão: 101 Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens de 12 a 1 88. [Q421596] De acordo com o texto, a crescente participação política da população do Brasil por meio de sufrágio representa um ganho para o país no que diz respeito à democracia, mas esse fato constitui um benefício relativo, porque o alto índice de analfabetismo entre os eleitores brasileiros torna a eleição de representantes políticos pouco criteriosa. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2004 / Secretaria Municipal de Saúde de Sergipe SMS - SE / Médico - Área Medicina Social / Questão: 15 Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59. 89. [Q414475] Se os primeiros dois parágrafos fossem reunidos em um só, o primeiro parágrafo original corresponderia a uma sentença tópico, e o segundo parágrafo original, ao desenvolvimento desse novo parágrafo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Tribunal Regional Eleitoral do Espírito Santo TRE/ES - BR / Técnico Judiciário - Área apoio especializado - Especialidade - Taquigrafia / Questão: 54 Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem. 90. [Q787681] Pelos sentidos do texto, é correto inferir que a expressão “Dadas as condições” (l.7) faz alusão à realidade de destruição em que se encontra o Haiti após o terremoto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Secretaria da Educação do Espírito Santo SEDU - ES / Agente de Suporte Educacional / Questão: 12 A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir. 91. [Q787406] Depreende-se do texto que as “condições contraditórias” mencionadas na linha 7 decorrem da dificuldade que o ser humano tem em admitir que suas experiências são intransferíveis porque surgem de “um contínuo devir” (l.5). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Analista - Área Informática / Banco de Dados / Questão: 7 92. [Q787410] A inserção de termo como antes de “seres humanos” (R.4) preservaria a coerência entre os argumentos bem como a correção gramatical do texto. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Analista - Área Informática / Banco de Dados / Questão: 11 No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11. 93. [Q419326] De acordo com a argumentação do texto, os ‘considerandos’ (l.2) representariam — no que se refere a “tudo o que (...) a humanidade deixou de fazer” (l.4-5) — um preâmbulo explicativo e, assim, justificariam o fato de a declaração ser considerada também “uma denúncia” (l.3-4). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Tribunal Regional do Trabalho da 21ª Região TRT 21 - BR / Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Medicina / Questão: 3 A partir das ideias apresentadas no texto, julgue os itens a seguir. 94. [Q412197] O autor do texto sustenta que Mercúrio não pode ser o modelo da rapidez que se almeja nos dias de hoje porquanto ele é o deus mensageiro, que estabelece as relações entre os seres e os fenômenos do mundo atual. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Agência Brasileira de Inteligência ABIN - BR / Agente Técnico de Inteligência - Área Tecnologia da Informação / Questão: 3 Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes. 95. [Q410476] Considerando-se que as operações de inteligência são instrumentos legais disponíveis ao Estado, é correto inferir que os serviços de inteligência prescindemdas formalidades legais para a obtenção de dados sigilosos. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Agência Brasileira de Inteligência ABIN - BR / Oficial Técnico de Inteligência - Área Serviço Social / Questão: 3 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir. 96. [Q406538] As expressões “começou perigosamente a perder fôlego” (l.2) e “começou a desacelerar” (l.13), empregadas em sentido figurado, são equivalentes quanto ao sentido e sugerem que, no atual contexto mundial, caracterizado pela economia globalizada, não há esperança de crescimento da oferta de emprego no curto prazo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Técnico de Apoio Especializado - Área: Orçamento / Questão: 4 Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima. 97. [Q401806] Na estrutura sintática em que ocorre, a preposição “em” (R.7) poderia ser omitida, o que não prejudicaria a coerência nem a correção gramatical do texto, pois a preposição ficaria subentendida. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Preposição. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Analista de Saúde - Área Ginecologia / Questão: 19 Depreende-se do texto que, da perspectiva dos teóricos referidos na linha 16, agentes racionais não desprezam negócios que os beneficiam 98. [Q925321] Uma forma alternativa gramaticalmente correta de se expressar o conteúdo de "O assunto dessa nova ordem narrativa não é nem o consumidor alienado, nem o trabalhador explorado, nem mesmo o cidadão doutrinado" (l.27-29) é: O assunto dessa nova ordem narrativa não é o consumidor alienado, ou o trabalhador explorado, ou mesmo o cidadão doutrinado. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Reescrita de frases e parágrafos do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Companhia de Transportes Urbanos da Grande Vitória CETURB - ES / Analista em Transportes - Área Analista em Engenharia Mecânica / Questão: 9 A respeito do texto acima, julgue os itens de 11 a 20. 99. [Q569182] Em “Enquanto a biologia procura explicar (...) a psicanálise se põe a investigar seu conteúdo” (l.24-26), o termo “Enquanto” expressa sentido de proporcionalidade, podendo, por esse motivo, ser substituído por À medida que. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Audiovisual / Questão: 17 Os itens a seguir apresentam, cada um, reescritura de períodos do texto indicados nas linhas entre parênteses. Julgue-os quanto à coerência entre as ideias e à preservação das informações originais do texto. 100. [Q568156] A agência que controla o sistema ISBN é a Agência Internacional do ISBN. É ela que orienta, coordena e delega poderes às agências nacionais designadas em cada país (l.8-10). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Revisor de Texto / Questão: 86 Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas linguísticas do texto. 101. [Q568128] O trecho “Ao contrário do que se pensa” (l.13) introduz a negação da seguinte informação: as editoras universitárias possuem autonomia para decidir sobre os livros a serem ou não publicados. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Revisor de Texto / Questão: 58 Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir. 102. [Q556794] O termo “desvincular” (l.8) está sendo empregado no texto com o sentido de desligar, distanciar. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal SEPLAG - DF / Assistente de Educação - Área Monitor / Questão: 18 Com referência ao texto, julgue os itens a seguir. 103. [Q545407] A palavra enfermidades é um sinônimo, entre outros, do vocábulo “mazelas” (l.3). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos). Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Agência de Defesa Agropecuária do Ceará - ADAGRI ADAGRI - CE / Fiscal Estadual Agropecuário - Área Zootecnia / Questão: 4 Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57. 104. [Q381279] A desnutrição infantil é um problema afeto ao governo brasileiro. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Ministério da Saúde - BR / Analista Técnico Administrativo / Questão: 56 Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual. 105. [Q380381] A ideia central do texto está resumida no primeiro período do primeiro parágrafo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Ministério da Educação MEC - BR / Agente Administrativo / Questão: 1 A partir da leitura do texto Responsabilidade social, julgue os itens a seguir. 106. [Q321025] Segundo a autora do texto, uma das atividades importantes a serem desenvolvidas por empresas que atuam com responsabilidade social é a publicação do chamado balanço social, visto que este mostra quanto as empresas lucraram com as atividades de auxílio à comunidade. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Tribunal Regional do Trabalho da 17ª Região TRT 17 - BR / Técnico Judiciário - Área Tecnologia da Informação / Questão: 16 Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes. 107. [Q294999] A palavra "enxurrada" (l.7) está sendo empregada em sentido denotativo c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos). Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Polícia Militar do Espírito Santo PM/ES - ES / Policial Militar PM / Soldado - Área Música / Questão: 27 Ainda com base no texto de Leandro Fortes e considerando aspectos textuais e gramaticais, julgue os próximos itens. 108. [Q276662] Pelas opiniões apresentadas no texto, verifica-se que o ministro da Justiça e a conselheira possuem posições opostas no que se refere à atuação política de Chico Mendes. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis IBAMA - BR / Analista Administrativo - Área Ordenamento de Recursos Pesqueiros / Questão: 15 109. [Q869571] A expressão “por assim dizer” (l.3) tem a função textual de enfatizar e ressaltar a “admiração” (l.4) dos “letrados franceses” (l.1-2). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico CNPq - BR / Diplomata / Questão: 20 Em relação à retórica e à teoria da argumentação, julgue os próximos itens. 110. [Q552708] Quem afirma: “Nas universidades públicas só tem estudante rico, porque só os ricos podem fazer cursinho para passar no vestibular”, está usando um argumento impossível de se contestar. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados:Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Revisor de Texto / Questão: 74 A partir da constatação da autora, julgue os itens que se seguem. 111. [Q357104] O fato de os índices de pobreza persistirem em níveis elevados no Brasil, apesar das políticas de geração de oportunidades de acesso à renda de forma sustentada por parte das famílias pobres (rurais e urbanas), demonstra a inoperância do conjunto dos programas governamentais que vêm sendo implementados pelo governo federal desde os anos 90. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada IPEA - BR / Técnico de Pesquisa - Área Proteção Social / Questão: 59 Considere que Linha Cristal seja cercada de encostas íngremes em cujas bases termina a atual ocupação urbana, com exceção de algumas poucas casas de luxo que ficam na encosta. Considere, ainda, que Linha Cristal seja sujeita a chuvas torrenciais que provoquem enchentes, sendo que uma das regiões afetadas por alagamentos é a região onde vivem os moradores que reivindicam a construção da fossa. A respeito da temática retratada na sinopse do filme e das informações apresentadas, julgue os itens a seguir. 112. [Q355985] A construção da fossa pode ser considerada um custo irrecuperável (sunk cost) dentro de uma visão cartesiana de administração pública. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada IPEA - BR / Técnico de Pesquisa - Área Logística de Base / Questão: 101 Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 10. 113. [Q350251] Preserva-se o sentido do texto ao se reescrever o trecho "etapa essencial para o planejamento das ações voltadas para a garantia da qualidade da atenção à saúde" (l.2-3) da seguinte forma: etapa essencial para as ações garantidoras da qualidade da atenção à saúde sejam planejadas. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Prefeitura de São Luís - MA / Técnico Municipal - Área Radiologia / Questão: 1 A partir das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens de 9 a 21. 114. [Q345684] Para o autor desse texto, a ansiedade representa uma ameaça bem dosada. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Técnico - Área Segurança do Trabalho / Questão: 13 Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema por ele focalizado, além de aspectos marcantes da economia mundial contemporânea, julgue os itens de 21 a 31. 115. [Q345288] Mencionado no texto, o G7 congrega representantes das sete economias mais pujantes do mundo, aos quais se junta, normalmente, a Rússia. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região TRT 5 - BR / Analista Judiciário - Área Administrativa / Questão: 25 A partir da leitura interpretativa e da tipologia do texto acima, julgue os itens a seguir. 116. [Q343542] De acordo com o texto, o comportamento ansioso caracterizado como ansiedade faz prever episódios futuros, enquanto o medo deriva de situações já experimentadas no passado. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Técnico - Área Controle de Serviços de Tecnologia da Informação / Questão: 2 A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem. 117. [Q332638] Preservam-se a coerência da argumentação e o atendimento às regras gramaticais ao se retirar a preposição "em" do termo "em que" (l.1). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Analista - Área Biblioteconomia / Questão: 26 Com referência às idéias do texto, julgue os itens de 1 a 7. 118. [Q331781] O texto caracteriza-se como texto descritivo devido à sua complexidade e à apresentação de fatos que ocorreram com personagens reais. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Tipologias Textuais. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do Acre SGA - AC / Perito Criminal - Área Análise de Sistemas / Questão: 7 Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima. 119. [Q330378] O termo "tais" (l. 20) refere-se coesivamente a "as principais doenças que atingem a população brasileira" (l. 16-17). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Emprego dos elementos de referenciação (coesão referencial). Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Prefeitura de São Luís - MA / Técnico Municipal - Área Odontologia / Cirurgião Buco-Maxilo-Facial / Questão: 19 Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem. 120. [Q328581] No primeiro parágrafo do texto, o autor narra o empenho de uma pessoa para instituir uma campanha de combate à fome e à miséria. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria Municipal de Administração de Vitória SEMAD - ES / Secretário Escolar / Questão: 15 Ao ser passado para a escrita padrão, o trecho transcrito deverá receber um tratamento de acordo com as regras dessa escrita. Julgue os trechos seguintes, quanto à adequação desse trecho à nova modalidade de texto e às regras da escrita padrão. 121. [Q325244] O cinema brasileiro, na década de trinta, foi quase sempre um cinema marginal. O filme brasileiro foi, tradicionalmente, considerado, pelo comércio cinematográfico, pelos exibidores, pelos donos de filmes, um penetra. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal SEPLAG - DF / Professor de Educação Básica I - Área Língua Portuguesa / Questão: 99 Acerca de aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem. 122. [Q320642] Considerando-se a semântica do texto, estaria adequada à linha argumentativa nele adotada a alteração da expressão "o governo militar" (l.3-4) para a ditadura militar. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Supremo Tribunal Federal STF - BR / Analista Judiciário - Área Revisor de Texto / Questão: 141 Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14. 123. [Q308412] Infere-se do texto que, na atualidade, os direitos sociais dos trabalhadores brasileiros podem se transformar em privilégio garantido a poucos. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério do Trabalho e Emprego MTE - BR / Economista / Questão: 7 124. [Q298994] O termo "companhia" (l.4) retoma o antecedente a) "pesquisa" (l.1). b) "Management & Excellence" (l.2). c) "petróleo" (l.3). d) "PETROBRAS" (l.1). e) "empresa" (l.2). Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos). Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Petrobras - BR / Técnico de Montagem Júnior - Área Edificações / Questão: 1 A partir do texto acima, julgueos itens que se seguem. 125. [Q294100] O desenvolvimento das idéias do texto permite inferir que a expressão "ritmo seqüencial" (l.4-5) é usada para caracterizar o procedimento de não misturar as atividades. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Analista - Área Programação Visual / Questão: 28 No que se refere à organização das idéias no texto acima, julgue os próximos itens. 126. [Q293616] Na articulação dos argumentos do texto, o termo "os indivíduos" (l.8) retoma, por coesão, o mesmo conjunto de seres antes designados como "seres humanos" (l.4). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Agência Brasileira de Inteligência ABIN - BR / Oficial de Inteligência / Questão: 16 127. [Q290813] Com referência às idéias do texto acima, assinale a opção correta. a) De acordo com o texto, nada — nem a Internet, nem a meteorologia, nem as Olimpíadas — escapa ao rígido controle do governo chinês. b) Durante as Olimpíadas de 2008, os chineses bombardearão os céus com iodeto de prata para que não chova em Pequim. c) Na China, apesar do custo elevado da nucleação de nuvens, essa técnica, utilizada freqüentemente em grandes eventos, será usada nas Olimpíadas, que ocorrerão em agosto deste ano, época chuvosa em Pequim. d) Infere-se da leitura do texto que os chineses estão preocupados com o sucesso das cerimônias de abertura e de encerramento das Olimpíadas. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação de Desenvolvimento da Criança e do Adolescente Alice de Almeida - FUNDAC FUNDAC/PB - PB / Pedagogo / Questão: 1 128. [Q288581] A gestão escolar democrático-participativa tem como princípio a a) autonomia absoluta da escola no exercício de sua gestão. b) valorização da qualificação profissional e da competência técnica e, por isso, só admite na equipe diretiva os melhores profissionais. c) participação da comunidade apenas na avaliação dos processos de gestão. d) relação orgânica entre a direção e os demais membros da equipe escolar. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Diretor de Escola / Questão: 2 Julgue os itens que se seguem, que tratam da significação das palavras do poema e do emprego das classes gramaticais. 129. [Q285824] No primeiro verso, penetrar "surdamente no reino das palavras" significa penetrar de ouvidos tapados, como uma pessoa surda. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério da Saúde - BR / Técnico de Nível Superior - Área Revisão Final para a Imprensa / Questão: 51 Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir. 130. [Q284280] No texto, defende-se a idéia de que a legislação penal brasileira seja revista e prescreva que os presos que cumpram pena no sistema penitenciário sejam submetidos a castigos físicos e psicológicos. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Polícia Militar do Ceará PM/CE - CE / Policial Militar PM / Soldado / Questão: 2 Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do texto ao lado, julgue os itens a seguir. 131. [Q283580] Na linha 20, como "Por que" está no início de uma pergunta, a palavra Porque poderia, corretamente, substituí-la. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Por que/porque/porquê/por quê. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério do Trabalho e Emprego MTE - BR / Agente Administrativo / Questão: 6 A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que se seguem. 132. [Q280602] No texto, a referência aos "estudantes brasileiros de 15 anos de idade" (l.1) deve- se ao fato de que, nessa faixa etária, os jovens estão saindo do período chamado puberdade e entrando na adolescência. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério do Esporte - BR / Agente Administrativo / Questão: 2 133. [Q277374] De acordo com o texto, assinale a opção correta. a) Para salvar os próprios filhotes, a coruja propôs um pacto com a águia. b) A coruja considera o mundo uma grande tolice. c) A águia mentiu ao prometer que não comeria os filhotes da coruja. d) Para a águia, os filhotes da coruja eram os mais lindos entre os demais. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2004 / Secretaria de Estado de Administração do Pará SEAD - PA / Motorista / Questão: 1 Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes. 134. [Q273338] O termo "desengavetou" (L.6) e a expressão "empunhar sozinho a bandeira" (L.11) conferem ao texto um traço de informalidade. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério Público de Roraima MPE - RR / Técnico - Área: Informática / Questão: 2 Considerando o texto acima, julgue os itens de 16 a 20. 135. [Q870278] O emprego do plural em “Poderíamos” (l.1) é suficiente para se considerar o texto subjetivo e pessoal, em oposição a um texto impessoal, neutro, objetivo. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Prefeitura de Rio Branco - AC / Procurador Jurídico / Questão: 17 Julgue os itens seguintes, relativos às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima. 136. [Q562008] O pronome “nosso” (l.12) insere no texto o autor e todos os brasileiros. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pronomes. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria Municipal de Administração de Aracaju SEMAD - SE / Professor de Educação Infantil à 4ª Série / Questão: 9 Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir. 137. [Q365205] No trecho "elas viviam de verdade" (l.26), observa-se o emprego da linguagem conotativa. c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria Municipal de Saúde do Espírito Santo SEMUS - ES / Auxiliar de Veterinária / Questão: 10 138. [Q261769] Acerca das idéias do texto, assinale a opção correta. a) Na linha 1, o emprego da forma verbal "era" evidencia que a necessidade de navegar foi pontual, de um momento restrito. b) A conjunção "pois", em "pois muito perigoso" (L.1-2), introduz a conclusão da idéia de que viver era desnecessário. c) O trecho "orientada por instrumentos" (L.4) restringe o sentido da navegação tratada, opondo- a a outros tipos de navegação. d) O sentido original do texto seria mantido se o segmento "Conforme os primeiros, nadamos na felicidade" (L.16) fosse reescrito da seguinte maneira: Consoante os primeiros, nadamos na felicidade. e) A forma pronominal "los", em "filtrá-los" (L.21), refere-se aos termos "o bem" e "o mal", ambos na linha 20. Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Prefeitura de Vitória - ES / Assistente Social / Questão: 5 Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem. 139. [Q257813] No texto, o termo "exercícios físicos" (L.2) está empregado com sentido equivalente a "esporte" (L.5). c) Certo e) Errado Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto. Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria Municipal de Saúde