Filosofia da Educação apol 2

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Questão 1/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“[...] pudemos perceber como os filósofos contemporâneos têm se dividido quanto à questão liberdade/necessidade. Para os existencialistas, por exemplo, o ser humano é radicalmente livre [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 136.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre os filósofos estruturalistas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para os estruturalistas, assim como para os existencialistas, o ser humano é livre.
	
	B
	A responsabilidade, para os estruturalistas, é de cada um, que é livre para suas escolhas.
	
	C
	Os filósofos estruturalistas, negam ou reduzem a um mínimo a liberdade humana.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p.136, "Já os filósofos estruturalistas negam ou reduzem a um mínimo a liberdade humana".
	
	D
	O Estruturalismo é a corrente filosófica de Edmund Husserl.
	
	E
	Os Estruturalistas são também existencialistas.
Questão 2/10 - Filosofia da Educação
“Heidegger rejeita ser chamado de existencialista, uma vez que suas considerações sobre a existência humana não são senão o caminho pelo qual ele buscava atingir seu objetivo maior: a compreensão do ser em geral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 127.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre quem foi o principal representante da corrente existencialista, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Edmund Husserl.
	
	B
	Kant.
	
	C
	Hegel.
	
	D
	Descartes.
	
	E
	Jean-Paul Sartre.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 127: “Jean-Paul Sartre, pensador francês considerado geralmente o principal representante da corrente existencialista [...]”
Questão 3/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“O legado de Sartre para a filosofia da educação é extremamente problemático em função das várias e conflitantes interpretações que têm sido feitas de sua obra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 129.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre o que o livro-base diz de Sartre a respeito da educação, na perspectiva de “o inferno são os outros”, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para Sartre a educação se dá por meio das redes sociais.
	
	B
	Em Sartre a educação deveria ser feita em casa, ao estilo homeschooling.
	
	C
	A relação entre professor e aluno é marcada pelo autoritarismo do professor e pela perda de liberdade do aluno e, portanto, de sua humanidade.
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 129: “A relação entre professor e aluno é sempre marcada pelo autoritarismo do professor e pela perda da liberdade do aluno e, portanto, de sua humanidade".
	
	D
	A educação deve ser marcada pela conscientização das pessoas a respeito da morte, trazendo assim a postura ética como aquela que deve ser assumida.
	
	E
	A educação deve ser inspirada pelo modo de vida autêntico, uma vez que o inautêntico não nos leva a nada.
Questão 4/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“Uma das mais importantes inovações teóricas para as ciências humanas veio da noção de estrutura desenvolvida inicialmente no campo da linguística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 130.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o nome do modelo linguístico inaugurado por Saussure, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Existencialismo.
	
	B
	Estruturalismo
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 131. “O modelo linguístico inaugurado por Saussure ficou conhecido como estruturalismo”.
	
	C
	Fenomenologia.
	
	D
	Esoterismo.
	
	E
	Psicanálise.
Questão 5/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“No campo da educação, a contribuição mais importante de Althusser é o conceito de aparatos ideológicos do estado. Para esse autor o estado é formado por uma séria de instituições, como administração pública, o exército, a polícia, os tribunais, as prisões etc.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 103.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual o objetivo da educação na visão Althusseriana:
Nota: 10.0
	
	A
	Garantir a manutenção do controle social nas mãos da classe burguesa.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 104, "Em uma perspectiva althusseriana, a educação em geral, e a escola em particular, são veículos de transmissão da ideologia dominante, cujo principal objetivo é o de garantir a manutenção do controle social nas mãos da classe burguesa".
	
	B
	Ensinar as pessoas o conhecimento técnico-cientifico positivista.
	
	C
	O objetivo principal da escola em Althusser é ensinar o aluno a trabalhar.
	
	D
	Althusser acreditava que o objetivo principal da escola seria reproduzir o conhecimento.
	
	E
	Para Althusser a escola tem como objetivo trazer ideologias positivas para a sociedade.
Questão 6/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“Sartre explica que o existencialismo a partir da distinção entre 'essência' e 'existência'. As coisas que existem no mundo em geral são seres 'em si', isto é, possuem uma essência determinada e são definidas em função da essência. [...] Com o ser humano é o contrário”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 128-129.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre um dos grandes argumentos de Sartre, assinale a alternativa que o apresenta corretamente:
Nota: 10.0
	
	A
	Existem dois modos de existência: a autêntica e a inautêntica.
	
	B
	O ser humano está num estado ético, no qual assume uma atitude de resignação.
	
	C
	A relação que o ser humano estabelece com o criador é de ordem pessoal.
	
	D
	Eu primeiro existo e me faço a cada momento de minha existência, são as decisões livres que tomo que determinam meu ser.
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 128: “Com o ser humano, ao contrário, a existência precede a essência: aquilo que sou é resultado de um processo: eu primeiro existo e me faço a cada momento da minha existência. Nesse processo são as minhas decisões livres que tomo que determinam meu ser, minha essência”.
	
	E
	A consciência de si mesmo é o que faz do ser humano um ser reflexivo e um ser de ação, já que somente ele é possuidor de pensamento e de linguagem.
Questão 7/10 - Filosofia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Marx considera que, no decorrer da formação da classe burguesa, criaram-se as condições para a diferenciação entre indivíduo pessoal e membro de classe. As contingências das relações socioeconômicas impuseram-lhe uma ação e modelaram uma personalidade e uma funcionalidade econômica."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAEZ, Adelaide Maria. O conceito de classes sociais em Marx. In.: TESKE, Ottmar (coord.) Sociologia: textos e contextos. 2 ed. Canoas: Editora ULBRA, 2005. p. 152.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, segundo Marx e Engels, os burgueses tornaram-se os detentores do capital e os trabalhadores, desprovidos do capital, passaram a ser chamadosde:
Nota: 10.0
	
	A
	empreiteiros.
	
	B
	funcionários.
	
	C
	proletários.
Você acertou!
Comentário: De acordo com os filósofos alemães, os capitalistas eram "os detentores de capital, isto é, de dinheiro e itens que podem converter-se em dinheiro, como equipamentos e títulos de propriedade. Os segundos, também chamados proletários, desprovidos de capital, obrigavam-se a vender sua força de trabalho em troca de salários para poder garantir sua sobrevivência" (livro-base, p. 106).
	
	D
	escravos.
	
	E
	obreiros.
Questão 8/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação: 
“Historicamente, o principal antecedente da filosofia existencialista é o pensamento de Sören Kierkegaard, filósofo dinamarquês do século XIX.  [...] Kierkegaard sublinha a prioridade da existência singular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 125.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o estado religioso, assumido por alguns seres humanos diante do absurdo da vida, segundo Kierkegaard, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É o estado no qual assumimos uma atitude de resignação diante do caos que cerca a existência humana.
	
	B
	É o estado em que assumimos uma postura de distração para não pensarmos no absurdo da vida.
	
	C
	É o estado, no qual, por meio da fé, o ser humano dá um “salto” para Deus.
Você acertou!
Segundo o livro-base p. 126: "O estado religioso, no qual, por meio da fé, o ser humano dá um 'salto' para Deus".
	
	D
	É um estado no qual a pessoa busca fugir da angústia associada à ideia de morte.
	
	E
	É quando o sujeito assume a morte como possibilidade existencial pura e certa.
Questão 9/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“Em uma perspectiva existencialista, o aprendizado, portanto, deve incorporar essa visão do homem como um campo de possibilidades”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 130.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, considerando a perspectiva existencialista a respeito do papel da educação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O papel da educação é o de formar o indivíduo para uma vida de liberdade e responsabilidade.
Você acertou!
De acordo com o livro-base p. 130: “Em uma perspectiva existencialista, o aprendizado, portanto, deve incorporar essa visão do homem como um campo de possibilidades. O papel da educação, nesse caso, é o de formar os indivíduos para uma vida de liberdade e responsabilidade”.
	
	B
	 O papel da educação é limitar as pessoas e oprimi-las.
	
	C
	O papel da educação é a socialização primária.
	
	D
	O papel da educação é a liberdade infinita do indivíduo, levando-o ao caos.
	
	E
	A educação, para o existencialismo, é possível somente se se tratar daquela feita em família.
Questão 10/10 - Filosofia da Educação
Leia a citação:
“No século XIX, a filosofia alemã era dominada pelo idealismo, que afirmava que a realidade primordial é o pensamento e que tudo o mais é dele derivado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 93.
A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o método utilizado por Hegel:
Nota: 10.0
	
	A
	Indutivo.
	
	B
	Dialético.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o livro-base p. 93, "Hegel utiliza um método de análise que ele chama de dialética".
	
	C
	Etnográfico.
	
	D
	Trabalho de campo.
	
	E
	Dedutivo.