Deficiencias sensoriais

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Em tempos de inclusão, esta deve ser promovida sistematicamente, nos 
diferentes níveis de ensino, prestando o atendimento às crianças com 
necessidades educacionais especiais, preferencialmente na rede regular de 
ensino, com o objetivo de propiciar ao aluno o desenvolvimento de suas: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Potencialidades, autonomia e indiferença. 
 
Potencialidades, dependência e indiferença. 
 
Potencialidades, autonomia e independência. 
 
Discriminação, preconceito e estigma. 
 
Discriminação, preconceito e indiferença. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2 
Pergunta 20,5 pts 
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009, que 
regulamenta o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, 
Modalidade Educação Especial: 
 
I. Conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos 
organizados institucionalmente. 
II. Recursos prestados de forma complementar ou suplementar à formação dos 
alunos no ensino regular. 
III. Elaborada por um conjunto de movimentos sociais, ONGs, associações de 
profissionais. 
 
Quanto à Veracidade (V) ou Falsidade (F), as assertivas I, II e III são 
respectivamente: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
F, V, V. 
 
F, V, F. 
 
V, V, F. 
 
F, F, F. 
 
V, F, F. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 3 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
Pergunta 30,5 pts 
No artigo 55, determina que “os pais ou responsáveis têm a obrigação de 
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”, garantindo seu 
treinamento e colocação no mercado de trabalho, e incentivo à criação de 
oficinas abrigadas. Assim, assegura ao adolescente com deficiência: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Declaração de Salamanca. 
 
Constituição Federal/1988. 
 
Resolução nº 2/2001. 
 
Resolução nº 4/2009. 
 
Estatuto da Criança e do Adolescente/1989. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 4 
Pergunta 40,5 pts 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, 
assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as 
informações nelas contidas. 
 
Coluna A 
I – Conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos 
organizados institucionalmente, prestados de forma complementar ou 
suplementar à formação dos alunos no ensino regular. 
II – Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da 
cidadania e erradicação de todas as formas de discriminação. 
III – Implementação de esforços combinados entre as pessoas com deficiência, 
suas famílias e comunidade, serviços apropriados de saúde, bem-estar e 
profissionalizante, com o objetivo de viabilizar a equalização de oportunidades 
e inclusão social. 
 
Coluna B 
1) – Plano Nacional de Educação/2014. 
2) – Resolução nº 4/2009. 
3) Declaração de Salamanca/1994. 
 
A sequência CORRETA desta associação é: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
I – 3; II – 2; III – 1. 
 
I – 1; II – 2; III – 3. 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
 
I – 3; II – 1; III – 2. 
 
I – 2; II – 1; III – 3. 
 
I – 1; II – 3; III – 2. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 5 
Pergunta 50,5 pts 
Em nosso país, desde a época do segundo império, vem-se desenvolvendo 
ações e políticas públicas em prol do atendimento à criança com deficiência. 
Isto teve início com o empenho e olhar visionário de: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
D. João IV. 
 
D. Pedro II. 
 
D. João VI. 
 
D. Pedro I. 
 
D. Paulo I. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 6 
Pergunta 60,5 pts 
Conhecer os fatores etiológicos causadores das deficiências sensoriais e as 
medidas de identificação precoce, nos auxilia a aprender a lidar com as 
pessoas que a possuem. 
Leia a afirmação a seguir sobre os aspectos referentes a identificação precoce 
das deficiências sensoriais, onde se omitiu (lacuna) o tipo de identificação 
necessária a que se refere, procurando identificar este tipo de medida por meio 
das características apresentadas. 
A realização da Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) de rotina, iniciada 
ainda nas maternidades. A TANU vem sendo considerada como o melhor 
método para diagnóstico e intervenção precoce da 
________________________. Já que abrange um grande número de recém-
nascidos, por ser iniciada ainda na maternidade, além de ser rápida e eficaz. 
Portanto, é necessário que a realização da TANU seja obrigatória para todas 
as crianças, logo nos primeiros dias de vida, sendo incluída a primeira etapa 
em todas as maternidades. 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
Estimulação sensorial 
 
Deficiência cognitiva 
 
Deficiência visual 
 
Deficiência auditiva 
 
Estimulação auditiva 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 7 
Pergunta 70,5 pts 
O texto adaptado de Carvalho e Cavalheiro (2009). O fracasso em identificar as 
crianças com perda auditiva resulta em diagnóstico e intervenção em idades 
avançadas. Desta forma, é imprescindível, que os pais, em geral, suspeitam 
que seus filhos tenham problemas de audição por volta dos dois anos de idade, 
quando 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
a família passa aprender a lidar com a deficiência do filho 
 
exercita suas próprias experiências corporais 
 
consegue movimentar-se no espaço em que se encontra 
 
o atraso na aquisição da linguagem torna-se evidente 
 
utiliza a interação da percepção visual e do ambiente 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 8 
Pergunta 80,5 pts 
Texto adaptado de FORTES, ECKERT, VALIATTI, COSTA, BONOMO e 
PROCIANOY (2009). 
Para os autores a implementação de programas de triagem neonatal para a 
detecção e tratamento precoce da Retinopatia da Prematuridade – ROP, em 
outros hospitais no Brasil contribuiria, e muito, para a diminuição da doença, 
que é evitável em nosso pais, mas que ainda é 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
a maior causa de cegueira infantil 
 
a maior causa de surdez juvenil 
 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
a maior causa de surdez infantil 
 
a maior causa de doença materna 
 
a maior causa de doença paterna 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 9 
Pergunta 90,5 pts 
Leia o texto a seguir e complete com as palavras que faltam. 
A reabilitação visa à melhoria da ____________ individual, por exemplo, 
melhorando a capacidade de uma pessoa desempenhar ___________, de 
forma _________, como comer e beber sem auxílio. A reabilitação também 
pode incluir medidas interventivas no ambiente do indivíduo. 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
intervenção – movimentos - autônoma 
 
funcionalidade – bem – autônoma 
 
funcionalidade - ações cotidianas – autônoma 
 
ação – ações cotidianas – coletiva 
 
intervenção – adequadamente – coletiva 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 10 
Pergunta 100,5 pts 
Fundamentando-se no conteúdo teórico da disciplina, analise as assertivas 
abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso) 
I. A DA acontece quando há uma diminuição da audição e produz uma redução 
na percepção e na capacidade de escutar os sons, o que dificulta a 
compreensão das palavras faladas. 
II. Consequências da perda auditiva, a mais significativa está relacionada à 
comunicação verbal, fator de capital importância para a social do indivíduo. 
III. A criança cega se relaciona como mundo modificando-se e adaptando-se à 
sua condição, precisa se organizar internamente para relacionar-se com o 
mundo. 
As assertivas I,II e III são respectivamente: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
V,V,F 
 
F,V,V 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
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F,F,F 
 
F,V,F 
 
V,V,V 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 11 
Pergunta110,5 pts 
A notícia da gravidez provoca nos pais uma série de reações e expectativas; 
quando o bebê nasce com algum tipo de deficiência, este fato pode acarretar a 
desestruturação familiar, principalmente se a relação entre o casal não estiver 
bem fortalecida. A dificuldade de aceitar a situação leva à tentativa de negação 
do diagnóstico e a intensidade da negação vai depender, em parte, de quanto a 
deficiência é 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Negada. 
 
Diagnosticada. 
 
Enfatizada. 
 
Perceptível. 
 
Aceita. 
 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 13 
Pergunta 130,5 pts 
No texto adaptado, Goffman (1982, p.11-2) afirma que a sociedade estabelece 
os meios de categorizar as pessoas e o total de atributos considerados como 
comuns e naturais para os membros de cada uma dessas categorias. 
Orientando-se pelo estudo sobre estigma, assinale a alternativa que NÃO faz 
parte deste conceito: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Uma das forças motrizes de qualquer coletividade humana é representada pela 
necessidade de se exercer controle sobre os seus integrantes. 
 
Na atualidade, o termo estigma refere-se a uma marca social de superioridade 
social. 
 
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Os símbolos do estigma podem ser amplamente empregados para sinalizar à 
coletividade em geral que aquelas pessoas são socialmente marcadas. 
 
Os ambientes sociais estabelecem as categorias de pessoas que têm 
probabilidade de serem neles encontrados. 
 
O tratamento especializado e diferenciado dispensado ao deficiente pode 
aumentar a visibilidade da condição de especial desse indivíduo. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 14 
Pergunta 140,5 pts 
O estigma representa uma marca social, embora, hoje, não visível, que pode 
aumentar a visibilidade da condição especial desse indivíduo. A função 
primordial desempenhada pelo estigma é de: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Desigualdade social. 
 
Injustiça social. 
 
Igualdade social. 
 
Controle social. 
 
Aceitação social. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 15 
Pergunta 150,5 pts 
O artigo Estigma no tempo da inclusão traz a análise da construção social do 
desvio, a partir dos significados sociais atribuídos à diferença/deficiência. Leia 
a afirmação a seguir sobre o desvio, na qual se omitiu (lacuna) o tipo de leitura 
(desvio, estigma) a que se refere, procurando identificar este tipo por meio das 
características apresentadas: “O desvio é um fenômeno social, construído para 
por em evidência o caráter negativo atribuído a determinadas qualidades de 
uma pessoa (atributos), com base nas quais esta é _________________ e 
_____________. O desvio é criado e sobreposto ao atributo ou ao 
comportamento, quando a não conformidade destes às expectativas 
normativas”. 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Acreditada e segregada. 
 
Acreditada e organizada. 
 
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Segregada e organizada. 
 
Desacreditada e segregada. 
 
Organizada e desacreditada. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 16 
Pergunta 160,5 pts 
Culturalmente, possui significados para as pessoas e viabiliza as interações 
sociais. Desta forma, representa uma síntese entre desejos, necessidades, 
exigências e limitações da realidade. As nossas tomadas de decisões no 
tocante a esta escolha nos colocam limites às experiências subsequentes e 
contribuem para determinar a direção do nosso desenvolvimento. 
Orientando-se pelos estudos, assinale a alternativa CORRETA, que representa 
a síntese entre desejos e necessidades. 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Escolha educacional. 
 
Escolha funcional. 
 
Escolha profissional. 
 
Escolha parcimonial. 
 
Escolha social. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 17 
Pergunta 170,5 pts 
O vídeo As cores das flores retrata os percalços de um garoto privado da 
percepção visual, mas que é capaz de criar uma lógica particular para se 
relacionar com o mundo que o cerca, sua realidade vívida. Nesse contexto, ele 
recebe significados que vão muito além das definições utilizadas pela 
população geral. Isto quer dizer que ele teve à sua frente: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Desafio de ser aceito por seus familiares. 
 
Desafio de ser aceito por seus pares. 
 
Desafio de lidar com uma atividade escolar. 
 
Desafio de aceitar a própria limitação visual. 
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Desafio de enfrentar a sociedade na qual está inserido. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 18 
Pergunta 180,5 pts 
Para o atendimento educacional da criança com deficiência sensorial é preciso 
conhecer os elementos essenciais favorecedores do processo de 
escolarização, do ensino e da aprendizagem. Considere os trechos transcritos 
a seguir. 
I. O profissional da educação precisa estar atento às suas práticas, priorizando 
a objetividade e a flexibilidade em seu trabalho, facilitando com isso a inclusão 
de todos os alunos. 
II. Cabe ao professor promover a adaptação das atividades, no sentido de 
atender às necessidades dos alunos, nos aspectos físico, psicológico, 
intelectual e social, priorizando o respeito aos aspectos socioculturais de seus 
alunos. 
III. Aprender a olhar para o outro facilita ao professor compreender o seu aluno 
como auxiliar deste processo, neste sentido, deve considerar a importância do 
meio ser rico em informações e vivências. 
Contempla estes elementos essenciais, APENAS o que se AFIRMA em: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
III. 
 
II. 
 
I, II e III. 
 
II, III. 
 
I, III. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 19 
Pergunta 190,5 pts 
O Benefício de Prestação Continuada (a Lei no 8.742, de 7 de dezembro de 
1993) é um benefício da Política de Assistência Social, que assegura a 
transferência mensal de um salário mínimo, pensado para prover a participação 
plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais 
pessoas. Este benefício é individual, intransferível e não vitalício para: 
Grupo de escolhas da pergunta 
 
Idosos acima de 65 anos e pessoas com deficiência ate 50 anos de idade. 
 
Idosos e pessoas com deficiências acima dos 60 anos de idade. 
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https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/18691/quizzes/53853/take
 
Idosos acima de 65 anos e pessoas com deficiência de qualquer idade. 
 
Idosos e pessoas com deficiência de qualquer idade. 
 
Idosos e pessoas com deficiências acima dos 50 anos de idade.