AV LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS [capítulos - 4,5,6]

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Pincel Atômico - 16/08/2021 17:04:36 1/4 
 
 
 
 
 
 
Avaliação Online (SALA EAD) 
 
Atividade finalizada em 16/07/2021 18:39:54 (tentativa: 1) 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS [capítulos - 4,5,6] - Avaliação com questões, com o peso total de 30,00 pontos 
Turma: 
Segunda Graduação: Física para Licenciados - Grupo: ABRIL/2021 - SEGLIC-FIS/ABR21 [21785] 
Aluno(a): 
- Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota 
Questão 
001 (UnB – CESPE – 2017) A respeito do plano de AEE, assinale a opção CORRETA. 
 
X 
O plano de AEE deverá considerar as necessidades educacionais específicas de 
cada aluno e ser elaborado de acordo com elas. 
 O plano de AEE é de uso exclusivo do professor de sala de aula. 
 Se o aluno com deficiência estiver frequentando assiduamente a sala de re-cursos 
multifuncionais e sua integração às atividades propostas se der de for-ma natural, o 
plano de AEE se torna pouco relevante. 
 Elaborado no início do ano, o plano de AEE será desenvolvido com todos os alunos 
com deficiência que frequentam a sala de recursos multifuncional, in- 
dependentemente de suas particularidades. 
 O currículo proposto pela secretaria de educação deverá ser rigorosamente 
respeitado e atendido, não se admitindo adequações com o fim de garantir a plena 
acessibilidade dos alunos com deficiência aos conteúdos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
002 
(UECE - 2018) Dentro dos pressupostos de uma sociedade inclusiva está prevista a 
garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, 
origem socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência. 
Constata-se, contudo, ao longo da história da escola, a pre-sença de uma cultura 
excludente em suas práticas. Então, para o fortaleci-mento de uma cultura inclusiva, 
faz-se necessário que se pratique 
I. a convivência dentro da diversidade humana. 
II. a eliminação de qualquer forma de discriminação. 
III. a valorização de cada pessoa com sua individualidade. 
IV. a classificação das pessoas em ações da vida social. 
Estão corretas as complementações contidas em 
 II e IV apenas. 
 I, III e IV apenas. 
 Nenhuma das alternativas. 
X I, II e III apenas. 
 I, II, III e IV. 
 
 
Questão 
003 Sobre a Língua de Sinais, assinale a alternativa CORRETA. 
 É uma língua oral-auditiva, universal. 
 É uma língua oral-auditiva. 
 Se baseia apenas na configuração das mãos. 
 A Libras não possui estrutura própria, utiliza a mesma estrutura da Língua 
Portuguesa. 
X A Libras possui estrutura própria, diferente da Língua Portuguesa. 
 
Pincel Atômico - 16/08/2021 17:04:36 2/4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
004 
No Atendimento Educacional Especializado – AEE para alunos surdo é importante 
priorizar: 
Avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA. 
I. métodos e estratégias adequados para atender as especificidades de cada aluno, 
com base em diagnóstico e laudo médico. 
II. adaptação curricular. 
III. contratação de um professor de Libras e de um professor de Língua Portuguesa 
habilitado em Libras. 
IV. capacitação permanente em cursos de Libras para a comunidade escolar 
 I e II. 
 II, III e IV. 
 I, III e IV. 
X I, II, III e IV. 
 I, II e IV. 
 
 
 
 
 
Questão 
005 
(ITAME - 2020) A Língua Brasileira de Sinais possui expressões que diferem de 
região para região, trazendo legitimidade e acabando com o estereótipo que são 
gestos soltos e que possui estrutura gramatical própria. Mas existem alguns mitos 
que ainda devem ser rompidos. 
Sendo assim, leia as alternativas a seguir e marque apenas a CORRETA. 
 A Língua de Sinais seria uma mistura de pantomima (mímica) e gesticulação 
concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos. 
 
X 
Língua de Sinais pode ser definida como uma língua natural e utilizada pela maioria 
dos surdos do mundo. 
 A Língua de Sinais seria um sistema de conteúdo restrito, sendo expressiva e 
linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral. 
 Haveria uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas. 
 A Língua de Sinais não possui uma estrutura. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
006 
A partir da educação de surdos, avalie as asserções a seguir, a relação proposta 
entre elas e assinale a alternativa CORRETA. 
I. No passado a educação de Surdos inicialmente não estava voltada para uma 
visão socioantropológica. 
PORQUE 
II. Ela apresentava uma visão clínico-terapêutica com função reabilitadora sem 
possibilidades de aprendizagem 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Pincel Atômico - 16/08/2021 17:04:36 3/4 
 
 
 
 
 
Questão 
007 
Avalie as asserções a seguir, a relação proposta entre elas assinale a alternativa 
CORRETA. 
I. Pressupõe-se no bilinguismo que o acesso a Língua de Sinais deve ocorrer de 
forma bem precoce como a primeira Língua. 
PORQUE 
II. No Brasil a Libras, a segunda língua é a Língua Portuguesa. 
 
X 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
008 
(Q1270015) A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a Língua Brasileira 
de Sinais - Libras e dá outras providências. 
Analise as afirmativas a seguir sobre essa Lei, e marque (V) para as VERDADEIRAS 
e (F) para as FALSAS. 
É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, a Língua Brasileira de 
Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados. 
Essa Lei entra em vigor na data de sua publicação. 
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras – a forma de comunicação e 
expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura 
gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos 
oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. 
A Língua Brasileira de Sinais – Libras – não poderá substituir a modalidade escrita 
da língua portuguesa. 
X V – V – V – V. 
 F – V – V – V. 
 F – F – V – V. 
 V – F – F – V. 
 V – V – F – F. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 
009 
A partir das políticas públicas, avalie as asserções a seguir, a relação proposta entre 
elas e assinale a alternativa CORRETA. 
I. As políticas públicas preconizam o direito e o acesso ao aluno de frequentar a 
escola, mas, existe ainda obstáculos que atravessam esse caminho. 
PORQUE 
II. Ainda pensamos nos paradigmas conceituais e atitudinais. Conceitos, 
manifestações culturais enraizadas na nossa cultura ouvinte e em nossa forma de 
ver e viver com a diferença. 
 As asserções I e II são proposições falsas 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.. 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
Pincel Atômico - 16/08/2021 17:04:36 4/4 
 
 
 
 
 
 
Questão 
010 
A partir da aprendizagem da Língua Portuguesa oral, avalie as asserções a seguir, a 
relação proposta entre elas e assinale a alternativa CORRETA. 
I. A Língua Portuguesa oral, nãoé uma língua natural para a criança Surda. Ela 
pertence a uma modalidade que depende da fala e da audição – oral-auditiva, isso 
implica estratégias no processo de aprendizagem 
PORQUE 
II. para ser aprendida será necessário um processo de ensino sistematizado. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I.