Ativ complementar 3º Bim - 8º ANO

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
	
	PLANO DE ESTUDO TUTORADO - 3º BIM  PET COMPLEMENTAR
	
	COMPONENTE CURRICULAR
	ARTE
	
	NOME DA ESCOLA:
	ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO LUIZ
	
	ALUNO:
	
	
	TURMA: 8º ANO
	TURNO: VESPERTINO
	
	3º BIMESTRE
	CARGA COMPLEMENTAR: 40%
	
	PROFESSORA
	DANIELLE DELPENHO
	UNIDADE TEMÁTICA: Artes Integradas
	OBJETO DE CONHECIMENTO: Contextos e práticas
	HABILIDADE(S): (EF15AR23P1) Reconhecer e experimentar em projetos temáticos da cultura escolar, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: Linguagens artísticas da cultura escolar: teatro, música, pintura, dança, entre outros.
	SEMANA  1
	
AS ARTES INTEGRADAS
Arte é uma gama diversificada de atividades humanas na criação de artefatos visuais, auditivos ou de execução (obras de arte), expressando as ideias imaginativas, conceituais ou técnicas do autor, destinadas a serem apreciadas por sua beleza ou poder emocional. Os três ramos clássicos da arte são: Pintura, escultura e arquitetura.
As Artes Integradas abrangem as mais diversas linguagens artísticas e movimentos culturais, com programações em Artes Cênicas (Teatro, Dança e Circo), Artes Visuais, Audiovisual, Música e Literatura, trazendo uma proposta de trabalho, acreditando que todas as formas de arte e outras áreas de criação humana possuem a mesma origem e se complementam.
LINGUAGENS ARTÍSTICAS
Artes visuais: Tipo de arte feita para ser apreciada principalmente com os olhos. As artes visuais precisam de instrumentos materiais para ser produzidas. Alguns exemplos de artes visuais são: Pintura, escultura, cinema, fotografia, etc.
Artes cênicas: Tipo de arte expressada pelo corpo sem a necessidade de instrumentos materiais para ser produzida, o melhor exemplo de arte cênica é o Teatro.
Música: Tipo de arte expressada pelo som, com a necessidade de instrumentos ou a própria voz.
Poesia: Tipo de arte expressada por linguagem verbal e não verbal.
Dança: Tipo de arte expressada pelo corpo em conjunto com a música, ritmo e coreografia
ATIVIDADE
1 – Escolha uma área das artes integradas e fale sobre ela (Teatro, Dança, Circo, Música e 
Literatura).
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2 – A arte pode ser definida como fruto de criação do homem e de seus valores junto à sociedade. Dentro dela existem vários procedimentos e técnicas utilizados para compor uma obra. Ela é uma necessidade que faz o homem:
a) Não se comunicar e nem refletir.
b) Leigo quanto as questões sociais.
c) Se comunicar e refletir sobre as questões sociais dentro da sociedade.
d) Não se importar com as questões sociais dentro da sociedade.
	UNIDADE TEMÁTICA: Teatro
	OBJETO DE CONHECIMENTO: Elementos da Linguagem
	HABILIDADE(S):
(EF69AR28) Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: O teatro interativo e improvisação.
	SEMANA 2
	
O TEATRO INTERATIVO
Teatro interativo é uma apresentação ou um teatro que quebra a "quarta parede" que tradicionalmente separa o ator do público tanto física quanto verbalmente.
No teatro tradicional, a atuação é limitada a uma área de palco designada e a ação da peça se desenrola sem interação com o público, que funciona como um observador passivo. Por outro lado, no teatro interativo, a performance envolve os membros do público diretamente, tornando-os participantes ativos da peça. O teatro interativo muitas vezes anda de mãos dadas com o teatro imersivo, que traz o público para o mesmo espaço de jogo que os atores, eliminando quaisquer paredes que os separam. Eles podem ser solicitados a segurar adereços, fornecer sugestões de desempenho (como em teatro improvisado), ou se tornam personagens na performance. Além disso, o público pode ser convidado a participar da alteração do curso da peça por completo, participando de uma votação coletiva para ajudar a conduzir a trama em uma nova direção.
O Teatro Interativo não é feito apenas para entretenimento, ele é frequentemente produzido para ilustrar debates políticos e morais da vida real. O público tem a oportunidade de se tornar o personagem principal no palco, podendo também interagir com os atores. As produções são feitas de forma a demonstrar um senso de realidade. A localização e o cenário da peça definem o tom para o resto da produção. O espaço é um fator importante: os cenógrafos interativos "querem quartos com personalidade, para que possamos trabalhar como faríamos com um ator".
ATIVIDADE
1 – O que significa o termo: quebrar a “quarta parede”?
a) Quebrar a “quarta parede”, significa derrubar um muro da sala do teatro.
b) É o teatro realizado em ambientes abertos.
c) Quebrar a “quarta parede”, quer dizer derrubar a barreira invisível que separa nossa realidade do universo ficcional onde os ator ou atriz atuam.
d) Derrubar a cortina que fica no palco.
2 - Como é chamada a pessoa responsável em elaborar um texto com o objetivo de transportá-lo para os palcos?
a) Dramaturgo. 
b) Diretor teatral.
c) Ator ou atriz.
d) Assistente técnico.