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Ed 
O principal objetivo da avaliação formativa é a alternativa c: diagnosticar dificuldades no aprendizado, fornecer feedback oportuno, apoiar o desenvolvimento de habilidades e competências, e promover a autorregulação e a metacognição. A avaliação formativa tem como propósito auxiliar no processo de aprendizagem, identificando as dificuldades dos alunos, oferecendo feedback construtivo e orientações para que possam melhorar seu desempenho. Além disso, busca desenvolver habilidades de autorregulação, ou seja, capacidade de monitorar e controlar o próprio aprendizado, e promover a metacognição, que é a reflexão sobre o próprio processo de aprendizagem.
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