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ANALISANDO AS FIGURAS GEOMÉTRICAS 1o ANO AULA 26 – 3o BIMESTRE MATEMÁTICA CONTEÚDO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS. • ASS...

ANALISANDO AS FIGURAS GEOMÉTRICAS 1o ANO AULA 26 – 3o BIMESTRE MATEMÁTICA CONTEÚDO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS. • ASSOCIAR OBJETOS DO COTIDIANO ÀS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS. PARA COMEÇAR VOCÊ CONHECE ESSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS? CONVERSE COM SEU COLEGA E SEU PROFESSOR E CITE ALGUM OBJETO DO SEU DIA A DIA QUE SE PARECE COM ESSAS FIGURAS. O QUE É? CONVERSE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS SOBRE ESSES OBJETOS. COM QUAL FIGURA GEOMÉTRICA ELES SE PARECEM? CONE É UMA FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIAL CLASSIFICADA COMO CORPO REDONDO COM UM CÍRCULO NA SUA BASE. BLOCO RETANGULAR É UMA FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIAL CONSTRUÍDA POR SEIS RETÂNGULOS. O QUE É? ESFERA É UM SÓLIDO GEOMÉTRICO CLASSIFICADO COMO UM CORPO REDONDO. CILINDRO É UM SÓLIDO GEOMÉTRICO FORMADO POR DUAS BASES CIRCULARES. PRATICANDO 1. OBSERVE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS E LIGUE O OBJETO QUE INDICA O MESMO FORMATO DA FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIAL: PRATICANDO 2. EM DUPLAS, ESCREVAM O NOME DE DOIS OBJETOS QUE TÊM A MESMA FORMA DESSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS. PARA ESCREVER, VOCÊS PODERÃO UTILIZAR AS LETRAS MÓVEIS. PRATICANDO 3. NO TRÂNSITO DE UMA CIDADE DO INTERIOR, FOI REALIZADA UMA OBRA NA AVENIDA E O POLICIAL UTILIZOU OS CONES PARA SEPARAR O TRÂNSITO. OBSERVE OS OBJETOS E MARQUE UM X NO CONE QUE O POLICIAL UTILIZOU: PRATICANDO 1. OBSERVE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS E LIGUE O OBJETO QUE INDICA O MESMO FORMATO DA FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIAL: CORREÇÃO PRATICANDO 2. EM DUPLAS, ESCREVAM O NOME DE DOIS OBJETOS QUE TÊM A MESMA FORMA DESSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS. PARA ESCREVER, VOCÊS PODERÃO UTILIZAR AS LETRAS MÓVEIS. CORREÇÃO Resposta pessoal.Resposta pessoal. PRATICANDO 3. NO TRÂNSITO DE UMA CIDADE DO INTERIOR, FOI REALIZADA UMA OBRA NA AVENIDA E O POLICIAL UTILIZOU OS CONES PARA SEPARAR O TRÂNSITO. OBSERVE OS OBJETOS E MARQUE UM X NO CONE QUE O POLICIAL UTILIZOU: CORREÇÃO SISTEMATIZANDO RELACIONE OS OBJETOS DE ACORDO COM O SEU FORMATO: 1 CONE 2 BLOCO RETANGULAR 3 ESFERA 4 CILINDRO SISTEMATIZANDO RELACIONE OS OBJETOS DE ACORDO COM O SEU FORMATO: CORREÇÃO 1 CONE 2 BLOCO RETANGULAR 3 ESFERA 4 CILINDRO 4 4 1 3 2 1 O QUE APRENDEMOS HOJE? • ASSOCIAMOS OBJETOS DO COTIDIANO ÀS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS. APROFUNDANDO OBSERVE O PARQUE E CIRCULE OS OBJETOS QUE LEMBRAM UMA ESFERA. DEPOIS, FAÇA UM X AZUL NOS OBJETOS QUE LEMBRAM UM BLOCO RETANGULAR E UM X VERMELHO NOS OBJETOS QUE LEMBRAM UM CILINDRO.

O conteúdo da aula é sobre figuras geométricas espaciais e associar objetos do cotidiano a essas figuras.
O cone é uma figura geométrica espacial classificada como corpo redondo com um círculo na sua base.
O bloco retangular é uma figura geométrica espacial construída por seis retângulos.
A esfera é um sólido geométrico classificado como um corpo redondo.
O cilindro é um sólido geométrico formado por duas bases circulares.
Na atividade de relacionar objetos com as figuras geométricas, é possível utilizar letras móveis.
Na atividade de marcar o cone utilizado pelo policial no trânsito, é necessário observar os objetos apresentados.
Na atividade de circundar objetos que lembram uma esfera, é necessário observar o parque apresentado.

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O conteúdo da aula é sobre figuras geométricas espaciais e associar objetos do cotidiano a essas figuras. O cone é uma figura geométrica espacial classificada como corpo redondo com um círculo na sua base. O bloco retangular é uma figura geométrica espacial construída por seis retângulos. A esfera é um sólido geométrico classificado como um corpo redondo. O cilindro é um sólido geométrico formado por duas bases circulares. Na atividade de relacionar objetos com as figuras geométricas, é possível utilizar letras móveis. Na atividade de marcar o cone utilizado pelo policial no trânsito, é necessário observar os objetos apresentados. Na atividade de circundar objetos que lembram uma esfera, é necessário observar o parque apresentado.

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