A colonização realizada no Brasil esteve centrada numa ocupação do território que viabilizasse a produção agrícola de interesse para o mercado euro...

A colonização realizada no Brasil esteve centrada numa ocupação do território que viabilizasse a produção agrícola de interesse para o mercado europeu, ou seja, nossa economia era baseada num modelo agrário-exportador dependente. A economia brasileira se expandiu em torno do engenho de açúcar e prosperou graças ao trabalho dos índios, inicialmente, e dos africanos escravizados. Portanto, nossa economia se desenvolveu centrada no latifúndio, na escravatura e na monocultura. A educação e o ensino que se estabeleciam carregavam essas marcas. (NABÃO, M. T. P. Textos para fins didáticos) Vemos que nessa realidade social brasileira, agrária e escravista, a educação se estabeleceu como A não prioritária, pois as atividades agrícolas não demandavam formação especial. B o interesse pela educação era quase nulo. Portanto a quantidade de analfabetos era muito grande. C desinteressada em preparar para o trabalho, pois era realizada de maneira informal no próprio ambiente de trabalho, sem nenhuma regulamentação ou organização. D restrita, elitista, destinada à erudição das classes dirigentes, sem compromisso com o mundo do trabalho. Portanto, a educação e o ensino valorizavam a literatura e a retórica e desprezavam as ciências e as atividades manuais. E (Todas as afirmativas estão corretas e se complementam).