Leia o excerto de texto a seguir: “Como seres humanos e, portanto, ontologicamente sociais, passamos a construir a nossa história só e exclusivam...

Leia o excerto de texto a seguir:

“Como seres humanos e, portanto, ontologicamente sociais, passamos a construir a nossa história só e exclusivamente com a participação dos outros e da apropriação do patrimônio cultural da humanidade. Temos assim um movimento de constituição do Homem que passa pela vivência com os outros e vai-se consolidar na formação adulta de cada um de nós. A criança e o adulto trazem em si marcas de sua própria história - os aspectos pessoais que passaram por processos internos de transformação -, assim como marcas da história acumulada no tempo dos grupos sociais com quem partilham e vivenciam o mundo. Assim, o indivíduo transforma-se de criança em adulto processando internamente, por meio de seu livre-arbítrio, as diversas visões de mundo com as quais convive.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, João Carlos. Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo. O papel das interações na sala. PUC/SP. 2003, p.113.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 4 de Metodologia do Ensino de História sobre as contribuições da psicologia e da pedagogia para o ensino de História, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) A psicologia e a pedagogia são áreas do conhecimento que buscam entender a cognição humana e passaram a participar das propostas metodológicas educacionais

II.(   )  A partir de Piaget as escolas são importantes para preparar as crianças a sociedade e, partir dessa percepção, passa por um processo de aprendizagem.

III. ( ) O comportamento infantil, estudado por Vigotsky, depende do contato entre os alunos, desta forma, o ensino-aprendizagem depende da distância e as diferenças em sala de aula.

IV. ( ) Para Vigotsky, o ensino-aprendizagem depende da inter-relações humanas, sendo fundamental o contato coletivo e grupal proporcionados pelas escolas convencionais.

V. ( ) Os debates e a interação proporcionadas por professores(as) de história, contribuem com o ensino-aprendizagem proposto por Vigotsky.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

AV – F – V – F – FBV – F – F – V – VCF – V – V – F – VDV – V – V – V – FEV – F – V – F – V