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A concretização da proposta Educacional inclusiva demanda ações reais que possam ser aplicadas no ambiente escolar atendendo efetivamente pessoas p...

A concretização da proposta Educacional inclusiva demanda ações reais que possam ser aplicadas no ambiente escolar atendendo efetivamente pessoas público-alvo da Educação Especial, que possuem alguma limitação de ordem intelectual sensorial física ou múltipla; o transtorno do espectro autista ou altas habilidades superdotação. De acordo com o exposto análise as afirmativas que se referem ao atendimento educacional especializado da população acima citada: I materiais e equipamentos específicos ou adaptados, II intérprete de libras, III acessibilidade arquitetônica, IV classe especial para pessoas com deficiência. Quais afirmativas estão corretas?

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Vamos analisar cada afirmativa: I. Materiais e equipamentos específicos ou adaptados: Correta, pois a disponibilidade de materiais e equipamentos adaptados é essencial para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência. II. Intérprete de Libras: Correta, pois a presença de intérpretes de Libras é fundamental para garantir a comunicação eficaz com alunos surdos ou com deficiência auditiva. III. Acessibilidade arquitetônica: Correta, pois a acessibilidade arquitetônica é crucial para garantir que o ambiente escolar seja acessível a todos, incluindo pessoas com deficiência física. IV. Classe especial para pessoas com deficiência: Incorreta, pois a inclusão educacional preconiza a inserção dos alunos com deficiência em classes regulares, promovendo a convivência e a aprendizagem conjunta com os demais alunos. Portanto, as afirmativas corretas são I, II e III.

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