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s primeiras iniciativas educativas no Brasil ocorreram no período Colonial, entre os anos de 1549 e 1822, com a chegada da Companhia de Jesus ao Brasil. Os jesuítas, a mando da Igreja Católica, utilizavam suas práticas religiosas para catequisar indígenas e os filhos dos colonos. A mudança de Brasil Colônia para Império ocorreu no ano de 1822, em que a Coroa Portuguesa reorganizou o sistema de ensino. Considerando esses períodos históricos, assinale a alternativa correta sobre a formação docente. A A formação docente no Brasil Colônia era voltada aos interesses da Coroa Portuguesa, enquanto no Brasil Império a preocupação era a formação docente para a fé cristã. B A formação docente no Brasil Colônia teve preocupação em formar educadores laicos, sem vistas à religião, preocupados com a profissionalização agrícola. A formação docente no Brasil Império teve preocupação com as práticas cívicas, morais. C No Brasil Colônia implantou-se o Método Lancaster para facilitar o processo educativo dos jesuítas, voltado para o catolicismo. No Brasil Império há a expansão da formação docente por meio da constituição das Escolas Normais. D No Brasil Colônia e Império a formação docente era colocada em segundo plano. Na Colônia a preocupação era a formação religiosa dos docentes e no Império a constituição das Escolas Normais, com experiências com o Método Lancaster e a Reforma Leôncio de Carvalho.