obre os processos de reconhecimento na prática e na rotina do aprendiz, podemos entender que o TDAH exige compreender que hiperatividade está para ...

obre os processos de reconhecimento na prática e na rotina do aprendiz, podemos entender que o TDAH exige compreender que hiperatividade está para a impulsividade, mesmo que o sujeito busque estratégias visuais no ambiente e terapêuticas, ainda assim, terá momentos, situações ou processos que vão repercutir em dificuldade de foco, atenção, memorização e disciplina. Esta afirmação refere-se ao fato de que: a. O processo de desenvolvimento individual associado ao diagnóstico de TDAH será notado por estar presente na área da linguagem especificamente. b. O processo de desenvolvimento individual associado ao diagnóstico de TDAH será notado por estar presente em ações motoras especificamente. c. O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma disciplina curricular, por exemplo, mas acompanha ao longo do desenvolvimento desse sujeito com nuances diferenciadas. d. O TDAH é identificável a partir dos 12 anos de idade com a maturação cognitiva completa e o entendimento de quem é o sujeito. e. O TDAH é identificável por meio de crises ou anormalidade neurológica, de modo que o sujeito seja identificado como alguém que não acompanha o ritmo esperado para a sua faixa etária.