BLOCO 12 - 1º ANO-

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1º ANO 
BLOCO 12 
 
 
Prefeitura Municipal de Ipatinga 
Secretaria Municipal de Educação 
 
 
PROGRAMA DE AULAS REMOTAS – PAR 
Nome: Turma: 
Escola: Turno: 
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
CARGA HORÁRIA TOTAL DO BLOCO: 
 
60 HORAS (15 DIAS LETIVOS) 
 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema LÍNGUA PORTUGUESA / Aedes aegypti em Foco 
CARGA HORÁRIA: 
 
21 módulos de 40 minutos – 14h 
Habilidade(s): 
(EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto. 
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. 
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação 
escrita; 
(EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, 
mediais e finais. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema MATEMÁTICA / Meio Ambiente 
CARGA HORÁRIA: 
 
21 módulos de 40 minutos – 14h 
Habilidade(s): 
(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 30 unidades e apresentar o resultado por 
registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala 
de aula, entre outros. 
(EF01MA06X) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculo para 
resolver problemas. 
(EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos 
apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema HISTÓRIA / Tecnologias 
CARGA HORÁRIA: 
 
9 módulos de 40 minutos – 6h 
Habilidade(s): 
(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou 
de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade. 
(EF01HI02X) Identificar e comparar a relação entre as suas histórias pessoais e as histórias de sua família 
e de sua comunidade, compreendendo o indivíduo como agente da história e transformador social. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema GEOGRAFIA / Saúde e Bem-Estar 
CARGA HORÁRIA: 
 
9 módulos de 40 minutos – 6h 
Habilidade(s): 
(EF01GE03X) Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço público (praças, parques) 
para o lazer e diferentes manifestações com ênfase nas formas de uso e conservação do bem público. 
(EF01GE04) Reconhecer e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de 
aula, escola etc.), reconhecendo os direitos e os deveres das crianças. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema CIÊNCIAS / Recursos Hídricos 
CARGA HORÁRIA: 
 
9 módulos de 40 minutos – 6h 
Habilidade(s): 
(EF01CI01MG) Perceber o papel das ciências e das tecnologias na vida cotidiana e seus impactos no meio 
ambiente reconhecendo a necessidade de construção de uma comunidade global sustentável para impedir 
a destruição da diversidade da vida. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
(EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, 
escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema LÍNGUA INGLESA / Astronomia 
CARGA HORÁRIA: 
 
6 módulos de 40 minutos – 4h 
Habilidade(s): 
(EF01LI02IPN) Perceber e empregar saudações para cumprimentar e despedir-se na língua inglesa (Hi, 
Hello, Good morning/afternoon, Bye/See you). 
(EF01LI07IPN) Perceber os textos não verbais (panfletos, fotos, pinturas, desenhos esquemas, vídeos, 
entre outros) com o intuito de possibilitar o contato com diferentes fontes de conhecimentos. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema EDUCAÇÃO FÍSICA / Saúde e Bem-Estar ou Literatura em Foco 
CARGA HORÁRIA: 
 
6 módulos de 40 minutos – 4h 
Habilidade(s): 
(EF12EF02P1) Registrar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras 
e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo os elementos constituintes 
(materiais, regras, contextos de vivências e fruição, etc.) de cada uma destas práticas corporais. 
(EF12EF03P1) Experimentar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares 
do contexto comunitário e regional, mobilizando vivências e conhecimentos em prol de soluções solidárias 
e criativas. 
(EF123EF01MG) Compreender a necessidade da higiene corporal para a prevenção de doenças e 
preservação da saúde. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema ENSINO RELIGIOSO / Preconceito Racial 
CARGA HORÁRIA: 
 
 
 
3 módulos de 40 minutos – 2h 
Habilidade(s): 
(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós. 
COMPONENTE CURRICULAR / Tema ARTE / Diversidade Cultural 
CARGA HORÁRIA: 
 
6 módulos de 40 minutos – 4h 
Habilidade(s): 
(EF15AR01X) Identificar formas distintas das artes visuais tradicionais, contemporâneas e regionais, 
cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. 
(EF15AR02A) Explorar elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, 
movimento etc.). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 1 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01LP10A) (EF15LP18) 
 
● OBSERVE O CARTAZ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0s2t. Acesso em 10 nov. 2020. 
 ASSUNTO QUE SE REFERE O CARTAZ 
( ) ZIKA . 
( ) DENGUE. 
( ) BEM ESTAR. 
( ) MEIO AMBIENTE 
 ESCREVA O NOME DA IMAGEM. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
PINTE OS QUADRINHOS DAS LETRAS DE ACORDO COM O QUE É PEDIDO. 
 LETRA O: AZUL. 
 LETRA I: VERDE. 
 LETRA U: MARROM 
 LETRA Q: AMARELO. 
 LETRA M: VERMELHO. 
 LETRA T: ALARANJADO. 
ATIVIDADE 2 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01LP13) 
 LEIA O POEMA. 
 XÔ DENGUE! 
 CARMEM L. F. VAZ 
 CUIDADO, MEU AMIGO, 
 PARA NÃO ADOECER 
 O MOSQUITO DA DENGUE 
 TEMOS QUE COMBATER! 
 PNEUS, LATAS E GARRAFAS 
 PRECISAMOS REMOVER 
 CUIDADO COM A ÁGUA PARADA 
 VOCÊ PODE MORRER! 
 Disponível em: http://gg.gg/n3dyr acesso em 17 nov. 2020. (adaptado) 
● MARQUE A ALTERNATIVA QUE ESTÁ ESCRITA A SÍLABA DO MEIO DA 
PALAVRA MOSQUITO. 
GI 
TO 
QUI 
MOS 
Disponível em:http://www.unicap.br/assecom1/abruc-entra-na-luta-contra-o-aedes-aegypti/aedes/Acesso em 17 nov. 2020 
 
 
 
 
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● FAÇA UMA LISTA COM 5 PALAVRAS QUE INICIEM COM A ÚLTIMA SÍLABA DA 
PALAVRA MOSQUITO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 3 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01LP08) 
 
● ASSINALE TODAS AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DE 
DENGUE. 
 ( ) DOCE, DADO, DELÍCIA. 
 ( ) BELO, CAVALO, OLHO. 
 ( ) PENTE, DENTE, DOCÊ. 
 ( ) DELÍCIA, UVA, GARRAFA. 
 
● ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ MARCOU. 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 4 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF15LP18) 
 
OBSERVE A IMAGEM DA TURMA DA MÔNICA NO COMBATE A DENGUE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0s7j.09 nov. 2020. 
● ESCREVA UMA LISTA COM O NOME DOS OBJETOS QUE ELES ESTÃO 
CUIDANDO. 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0s8k. Acesso em 08 nov. 2020. 
1. 
2. 
3. 
4. 
1 
3 
2 
4 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
 ESCREVA UMA FRASE PARA CADA DESENHO. 
 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0s9a. Acesso em: 11 nov. 2020 
ATIVIDADE 5 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01MA04) 
 
● VEJA ESTA AÇÃO DE CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disponível em :https://www.cbncaruaru.com/artigo/cbn-sustentabilidade-dia-nacional-da-educacao-ambiental acesso em 9 nov. 2020. 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
● MARQUE O QUADRADINHO QUE INDICA A QUANTIDADE DE MÃOS QUE 
TEM NA IMAGEM. 
 3 
4 
6 
 5 
 
● OBSERVE A IMAGEM. 
 
Disponível em: http://gg.gg/n3usa acesso em 18 nov. 2020. 
● CADA PESSOA IRÁ PLANTAR UMA MUDA DE ÁRVORE. QUANTAS ÁRVORES 
SERÃO PLANTADAS? 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 6 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01MA04) (EF01MA06X) 
 
OBSERVE OS LIXOS PRODUZIDOS NA CASA DA SARA. 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0sak. Acesso em: 09 nov. 2020 (ADAPTADO) 
 REGISTRE A QUANTIDADE DE LIXO PRODUZIDO PELA FAMÍLIA DE SARA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FORAM CONSUMIDAS 4 BANANAS E 3 MAÇÃS. QUAL O TOTAL DE 
FRUTAS CONSUMIDAS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 7 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01MA06X) 
 
● OBSERVE O QUADRO COM O TEMPO DE VIDA DE ALGUNS ANIMAIS QUE 
FAZEM PARTE DO MEIO AMBIENTE E ESTÃO EM EXTINÇÃO. 
 SER VIVO MÉDIA DE VIDA 
ARIRANHA 
 
 20 ANOS 
LOBO GUARÁ 
 
 
 
 15 ANOS 
ARARA AZUL 
 
 
 
 30 ANOS 
MICO–LEÃO-
DOURADO 
 
 
 8 ANOS 
Disponível em: http://gg.gg/n0scj. Acesso em 08 nov. 2020. (ADAPTADO) 
● QUAL A SOMA DA MÉDIA DE VIDA DA ARIRANHA E DO MICO-LEÃO-
DOURADO? 
( ) 20. 
( ) 28. 
( ) 18. 
( ) 38. 
● QUAL A DIFERENÇA ENTRE O TEMPO DE VIDA DO LOBO GUARÁ E DO 
MICO-LEÃO-DOURADO? 
 
- = 
 - = 
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ATIVIDADE 8 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01MA14 
 
 CIDADE SUSTENTÁVEL É UMA CIDADE PROJETADA CONSIDERANDO OS 
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS. NUMA CIDADE SUSTENTÁVEL O MODELO E A 
DINÂMICA DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DOS PADRÕES DE CONSUMO, 
RESPEITAM E CUIDAM DOS RECURSOS NATURAIS E DAS GERAÇÕES 
FUTURAS. 
Disponível em: http://gg.gg/n3v7z acesso em 18 nov. 2020. 
 
● OBSERVE A IMAGEM DE UMA CIDADE SUSTENTÁVEL. 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0sdf. Acesso em 10 nov. 2020. 
● MARQUE A FIGURA GEOMÉTRICA QUE TEM A FORMA DO PRÉDIO. 
( ) ( ) 
( ) ( ) 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cidade
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sustent%C3%A1vel
https://pt.wikipedia.org/wiki/Desenvolvimento
https://pt.wikipedia.org/wiki/Recursos_naturais
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● ENCONTRE NA IMAGEM DUAS FIGURAS PARECIDAS COM AS FORMAS 
GEOMÉTRICAS A SEGUIR. ESCREVA O NOME DESTAS FIGURAS. 
 
 
ATIVIDADE 9 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01HI01) 
 
●OBSERVE A IMAGEM DO DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n3vfm Acesso em 18 nov. 2020. 
● O NOME DESTE DOCUMENTO É 
( ) CARTÃO DE VACINA. 
( ) CARTEIRA DE VACINA. 
( ) CARTEIRA DE IDENTIDADE. 
( ) CERTIDÃO DE NASCIMENTO. 
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● CONVERSE COM SEUS PAIS E REGISTRE UMA LEMBRANÇA SUA DE 
QUANDO VOCÊ ERA BEBÊ. 
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
ATIVIDADE 10 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01HI01) 
 
OBSERVE AS FOTOGRAFIAS. 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0sfj. Acesso em 12 nov. 2020. 
 
● CIRCULE A FOTO QUE MOSTRA A FASE VIDA CHAMADA VELHICE. 
 
● FAÇA UM DESENHO QUE DEMONSTRA COMO VOCÊ ERA EM CADA ÉPOCA 
DE SUA VIDA. ESCREVA COMO FOI REGISTRADO ESTE MOMENTO EM CADA 
UMA DESTAS FASES. 
 
BEBÊ 7 ANOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 11 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01HI02X) 
 
OBSERVE A OBRA “BRINCADEIRA DE CRIANÇA” DO ARTISTA PLÁSTICO IVAN 
CRUZ. 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/mx5jo. Acesso em: 06 nov. 2020. (Adaptado) 
● NA BRINCADEIRA DA IMAGEM PODEMOS PERCEBER QUE 
 ( ) É UMA BRINCADEIRA ANTIGA. 
 ( ) NECESSITA DE ALGUM OBJETO. 
 ( ) É POSSIVEL BRINCAR SOZINHO. 
 ( ) PARA BRINCAR USAMOS SOMENTE O CORPO. 
● ESCREVA 
 DUAS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ NECESSITA APENAS DO CORPO. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
 DUAS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ NECESSITA DE ALGUM OBJETO OU 
BRINQUEDO. 
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ATIVIDADE 12 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01HI02X) 
 
OBSERVE AS IMAGENS. 
 
● A IMAGEM QUE APRESENTA O BRINQUEDO MAIS ATUAL É A 
 
( ) IMAGEM 1. 
( ) IMAGEM 2. 
 
POR QUE? 
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________________________________________________________________ 
 
 
IMAGEM 1 IMAGEM 2 
Disponível em: http://gg.gg/n0sgb. Acesso em 12 nov. 2020 
Disponível em: http://gg.gg/n0sgl. Acesso em 12 nov. 2020. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
● ESCREVA O NOME DA SUA BRINCADEIRA FAVORITA. 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
ATIVIDADE 13 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01GE03X) 
 
OBSERVE A IMAGEM DO PARQUE IPANEMA. ELE É UM CARTÃO POSTAL DA 
NOSSA CIDADE. 
 
Disponivel em: http://gg.gg/n0sqb. Acesso em: 12 nov. 2020. 
 
● PARA COLABORAR COM A MANUTENÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS 
DEVEMOS 
 
( ) JOGAR O LIXO EM CÓRREGOS E RIOS. 
( ) USAR A LIXEIRA PARA DESCARTE DE LIXOS. 
( ) CORTAR ÁRVORES DE PRAÇAS E PARQUES. 
( ) QUEBRAR OS BRINQUEDOS DAS PRAÇAS PÚBLICAS. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
● REGISTRE TRÊS ATIVIDADES QUE FAZEM BEM À SAÚDE E QUE PODEM SER 
REALIZADAS NESTE ESPAÇO, SEM DANIFICÁ-LO. 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
ATIVIDADE 14 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01GE04) 
 
● OBSERVE A IMAGEM / CAPA DA REVISTA DA TURMA DA MÔNICA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n0st2. Acesso em: 12 nov. 2020. 
● O ASSUNTO DESTA REVISTA EM QUADRINHOS É 
( ) ESTATUTO DO IDOSO. 
 ( ) SEMANA DO TRÂNSITO. 
 ( ) ESTATUTO DA CRIANÇA. 
 ( ) COMO CUIDAR DO PLANETA. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
● UMA CRIANÇA PARA CRESCER SAUDÁVEL PRECISA TER SEUS DIREITOS 
RESPEITADOS E CUMPRIR COM SEUS DEVERES. ESCREVA UM DEVER E UM 
DIREITO DA CRIANÇA. 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 15 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01GE04) 
 
OBSERVE A IMAGEM. 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n49oe Acesso em: 19 nov. 2020. 
● DE ACORDO COM A IMAGEM PARA TER UMA VIDA SAUDÁVEL TAMBÉM É 
PRECISO 
( ) CUIDAR DA RUA. 
( ) CUIDAR DA CASA. 
( ) CUIDAR DO ANIMAL. 
( ) CUIDAR DA ALIMENTAÇÃO. 
DEVER 
DIREITO 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
● ESCREVA QUAL A IMPORTÂNCIA DE UMA VIDA SAUDÁVEL 
 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
ATIVIDADE 16 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01GE04) 
 
PARA CONVIVERMOS DE MANEIRA SAUDÁVEL PRECISAMOS CONSTRUIR 
RESPEITAR AS REGRAS DE CONVÍVIO NOS DIFERENTES ESPAÇOS. ANALISE 
CADA SITUAÇÃO E MARQUE CERTO OU ERRADO. 
 
● ESCREVA UMA REGRA DE CONVIVÊNCIA DA SUA FAMÍLIA. 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
 CERTO ERRADO 
LUCAS COMEU FRUTAS E VERDURAS 
DURANTE O ALMOÇO. 
 
LARA NÃO GOSTA DE ESCOVAR SEUS DENTES 
APÓS AS REFEIÇÕES. 
 
MARLON COMEU BANANA E JOGOU A CASCA 
NA LIXEIRA. 
 
 ALÉXIA BRINCOU MUITO COM SUA AMIGA 
MARIANA. 
 
MARIA QUEBROU O BALANÇO QUE TINHA NO 
PARQUE. 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 17 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01CI01MG) 
 
LEIA O TEXTO. 
 
ÁGUA. SE NÃO POUPAR, VAI FALTAR. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://gg.gg/n49p7 Acesso em 30 out. 2020. 
. 
 A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA OS SERES VIVOS. ESTÁ 
PRESENTE EM MUITAS ATIVIDADES DO NOSSO DIA A DIA: 
NA NOSSA HIGIENE DIÁRIA; QUANDO TOMAMOS BANHO, LAVAMOS AS MÃOS 
E ESCOVAMOS OS DENTES, ETC. 
 NA NOSSA ALIMENTAÇÃO; QUANDO COMEMOS, COZINHAMOS, 
LAVAMOS AS FRUTAS E VERDURAS OU LIMPAMOS NOSSA CASA. 
DEVEMOS USAR A ÁGUA DE FORMA CONSCIENTE, SEM DESPERDÍCIO 
 Disponível em: http://poupancaaquatica.blogspot.com/2011/05/importancia-da-agua.html Acesso em 30 out. 2020. (Adaptado). 
● ESCREVA DUAS ATITUDES QUE VOCÊ FAZ NA SUA CASA PARA 
ECONOMIZAR ÁGUA? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
● PINTE APENAS AS CENAS QUE MOSTRAM O QUE DEVEMOS FAZER 
PARA ECONOMIZAR ÁGUA. 
 
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/766315692817851219/Acesso em 05 nov. 2020. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 18 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01CI03) 
 
LEIA O TEXTO: 
 
 
 
Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/higiene-e-saude-3/Acesso em 05 nov. 2020. 
● SÃO HÁBITOS DE HIGIENE 
( ) ESCOVAR DENTES UMA VEZ POR DIA. 
( ) CORTAR AS UNHAS TODOS OS DIAS. 
( ) TOMAR BANHO COM SABONETE E ESPONJA. 
( ) LAVAR OS CABELOS UMA VEZ POR SEMANA. 
● POR QUE OS HÁBITOS DE HIGIENE RELATADOS NO TEXTO SÃO 
IMPORTANTES EM NOSSA VIDA? 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
HÁBITOS SAUDÁVEIS PARA O CORPO 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 19 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01CI01MG) (EF15LP18) 
 
LEIA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em:https://br.pinterest.com/carlacalila/atividades-sobre-a-%C3%A1gua/ Acesso em 11 nov. 2020.(Adaptado) 
 
● O TEXTO ALERTA PARA: 
 ( ) A HIGIENE DO NOSSO CORPO. 
 ( ) A IMPORTÂNCIA DAS PLANTAS. 
 ( ) A IMPORTÂNCIA DE ECONOMIZAR ÁGUA. 
 ( ) A FORMA CORRETA PARA DESCARTAR O LIXO. 
 
● NO MEIO DA FRASE TEM O DESENHO DE UM CORAÇÃO. O QUE ISTO 
SIGNIFICA? 
_______________________________________________________________ 
● REESCREVA A FRASE TROCANDO O SÍMBOLO PELO SEU SIGNIFICADO. 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
QUEM AMA CUIDA. 
ECONOMIZE HOJE, PARA 
TODOS TEREM SEMPRE. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga– 1º ANO 
ATIVIDADE 20 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01CI03) 
 
 LEIA: 
 
 Disponível em : http://gg.gg/n49sa Acesso em 11 nov. 2020. 
● POR QUE O CASCÃO ESTÁ COM MEDO 
( ) NÃO GOSTA DE BANHEIRO. 
( ) ELE NÃO GOSTA DE ÁGUA. 
( ) ELE NÃO GOSTA DO CEBOLINHA. 
( ) ELE TOMA BANHO TODOS OS DIAS. 
● ALÉM DO BANHO DIÁRIO, QUAIS OUTROS HÁBITOS DE HIGIENE 
DEVEMOS PRATICAR? 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 CASCÃO NÃO GOSTA DE TOMAR BANHO. OS CUIDADOS COM A 
LIMPEZA DO CORPO SÃO ESSENCIAIS PARA NOSSA SAÚDE. 
DEVEMOS TOMAR BANHOS TODOS OS DIAS. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 21 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF15AR01X) 
 
COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA: 
 
HORA DA ARTE 
 VAMOS FAZER UMA PETECA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/398146423285805664/Acesso em 13 nov. 2020 
 
A PETECA É UM ESPORTE PRATICADO EM VÁRIAS REGIÕES DO BRASIL, 
TEVE ORIGEM EM MINAS GERAIS ATRAVÉS DOS INDIOS QUE HABITAVAM 
AQUELA REGIÃO. UTILIZAVAM TOCOS DE MADEIRA E PALHAS DE MILHO 
AMARRADOS EM PENAS DE AVES, ARREMESSANDO O ARTEFATO ENTRE 
SI COMO FORMA DE DIVERSÃO. 
Disponível em: http://gg.gg/n6e4h. Acesso em 13 nov. 2020. (Adaptado). 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
VOCÊ PODE USAR OUTROS MATERIAIS SE PREFERIR. 
NO LUGAR DA PALHA, USE TAMBÉM SACOLAS PLÁSTICAS OU PEDAÇO DE 
TECIDO. 
PODE SUBSTITUIR A ARGILA POR UMA BOLA DE JORNAL AMASSADO. 
SE POSSÍVEL POSTEM FOTOS NO GRUPO DE WHATSAPP. 
ATIVIDADE 22 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF12EF02P1) (EF12EF03P1) (EF123EF01MG) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ENTÃO VAMOS EXERCITAR! 
1) CIRCUITO MOTOR. 
NA ATIVIDADE DE CIRCUITO MOTOR, AS CRIANÇAS EXPLORAM UM ESPAÇO 
PREPARADO COM MATERIAIS DIVERSIFICADOS, COMO PNEUS, 
COLCHONETES, TÁBUAS DE MADEIRA, CORDAS ENTRE OUTROS. O 
OBJETIVO É SUGERIR MOVIMENTOS CORPORAIS COMO SUBIR, DESCER, 
ROLAR, RASTEJAR, SALTAR, CAMINHAR. 
A SAÚDE É O NOSSO BEM MAIS PRECIOSO, POR ISSO DEVEMOS NOS 
CUIDAR COM BOA ALIMENTAÇÃO, NOITES BEM DORMIDAS, HIGIENE 
PESSOAL E A PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADES FÍSICAS! 
 
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/438819557435692362/. Acesso em: 09 nov.2020. 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
COMO MONTAR O CIRCUITO: 
1° FAÇA UMA FILEIRA COM CONES, CAIXAS OU CALÇADOS, DÊ UMA 
DISTÂNCIA ENTRE OS OBJETOS. (PULAR COM PÉS JUNTOS SOBRE OS 
OBJETOS). 
2° ESTENDA UMA CORDA BEM ESTICADA NO CHÃO. (ANDAR SOBRE A CORDA 
SEM CAIR). 
3° COLOQUE ALGUMAS CADEIRAS UMA AO LADO DA OUTRA. (PASSAR 
ENGATINHANDO POR BAIXO DAS CADEIRAS). 
4° COLOQUE UM COLCHÃO OU COLCHONETE. (FAZER ROLAMENTO, DEPOIS 
UMA CAMBALHOTA). 
5° RASTEJAR POR DEBIXO DE UM OBJETO, PODE SER CADEIRA OU 
ESTENDER UMA CORDA AMARRADA EM ALGUM LUGAR. 
6° SALTAR OBSTÁCULO (COLOQUE ALGUNS BALDES EM FILEIRA) SALTAR 
COM PÉS SEPARADOS. 
7º CAMINHAR SOBRE UM BANCO OU UMA TÁBUA. 
OBS: O CIRCUITO PODERÁ SER REPETIDO QUANTAS VEZES A CRIANÇA 
TIVER INTERESSE. OU ENTÃO MARQUE O TEMPO EM QUE ELA EXECUTOU O 
PERCURSO. 
 
 
 
 
 
 
 
EM RELAÇÃO A ATIVIDADE FÍSICA REALIZADA, VOCÊ CONSIDERA QUE ELA 
É: 
 ( ) RUIM ( ) REGULAR ( ) BOA ( ) ÓTIMA 
 
BOA DIVERSÃO!! 
 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=aKjK63FtQKY. Acesso em/: 09 nov. 2020. 
 
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ATIVIDADE 23 
Código(s) da(s) Habilidade(s): EF01ER01) 
LEIA O POEMA. 
● O POEMA DESCREVE UMA PERSONAGEM: 
( ) QUE TEM VERGONHA DE SER NEGRA. 
( ) QUE SE ACEITA DO JEITO QUE É. 
( ) QUE GOSTARIA DE SER DIFERENTE. 
( ) QUE NÃO FAZ PARTE DO NOSSO PAÍS. 
● ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA DESENHO E DESCUBRA O 
SENTIMENTO IMPORTANTE PARA UMA BOA CONVIVÊNCIA. 
 
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/735705289108919783/. Acesso em: 01 nov. 2020. (Adaptada) 
SOU NEGRA SIM 
 ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
TENHO CABELO CRESPO 
PELE COMO NOITE ESCURA 
SOU FORTE, LUTADORA. 
ACEITO-ME 
SEM FRESCURA! 
SOU LINDA, 
SOU NEGRA SIM! 
MAS SEMPRE SEREI HISTÓRIA 
DE VIDA… 
LUTA… 
PROGRESSO! 
POR QUÊ? 
FIZ E FAÇO ESTE BRASIL 
DE HISTÓRIAS MIL! 
 Disponível em: https://amorensina.com.br/sou-negra-sim-texto-e-atividades-sobre/. Acesso em: 01 nov.2020. (Adaptada) 
 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
ATIVIDADE 24 
Código(s) da(s) Habilidade(s): (EF01LI02IPN) (EF01LI07IPN) 
QUANDO É “DAY” (DIA), O CORPO CELESTE QUE VEMOS NO “SKY” (CÉU) É 
O “SUN” (SOL), E, QUANDO É “NIGHT”, PODEMOS VER A “MOON” (LUA) E AS 
“STARS” (ESTRELAS). 
 
1 DAY 
Disponível em: https://cutt.ly/Dg87Kbe. 
Acesso em: 16 nov.2020. 
 2 NIGHT 
Disponível em: https://cutt.ly/Tg87g9m. 
Acesso em: 16 nov.2020. 
 
 
( ) GOOD NIGHT! 
( ) GOOD MORNING! 
( ) GOOD AFTERNOON! 
A) FAÇA O DESENHO DE UM “SUN”, UMA “MOON” E VÁRIAS “STARS” 
NAS CENAS ADEQUADAS. 
 
 
Disponível em: https://www.maestralidia.com/SALUTI%20TRACE.pdf. Acesso em: 08 nov. 2020. 
VOCABULARY 
 
SUN 
 
MOON 
 
STARS 
 
Disponível em: https://cutt.ly/Ng83nrF. 
Acesso em: 16 nov.2020. 
 
Disponível em: https://cutt.ly/fg83M0U. Acesso 
em: 16 nov.2020. 
 
Disponível em: https://cutt.ly/Ig88cti. Acesso 
em: 16 nov.2020. 
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Programa de Aulas Remotas – PAR • Secretaria Municipal de Educação • Prefeitura Municipal de Ipatinga – 1º ANO 
Equipe pedagógica e administrativa – E. M. Lucinda Fernandes Madeira 
Equipe Diretiva 
Lucinéa Barros França Malaquias 
Karen Patrícia Viveiros Santos 
Marília Ramos Silva Magalhães 
Professores – 1° ano 
Maria de Lourdes O. Sousa 
Maria Aparecida Henrique Silva 
Isabel Orminda Pedra Venâncio 
Cleyde Cristian Martins Andrade Santos 
Karine Rodrigues Pinheiro 
Elizabeth R. de O. Vasconcelos 
Sebastiana S. Virtuoso 
Ronyse Arelly P. L. Silva 
Giulliano G. N. Silveira 
Educação Especial 
Ana Maria de Oliveira Guerra 
Assessoria Técnica – Secretaria Municipal de Educação 
Valquíria Ferreira dos Santos Cardoso 
Tatiana Cortezão Silva Marton