APOL 2- ATLETISMO NOTA 100

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Questão 1/10 - Atletismo
Leia o trecho de texto: 
“As regras gerais do lançamento de disco são as mesmas do arremesso de peso”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 159.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente as técnicas utilizadas no lançamento de disco:
Nota: 10.0
	
	A
	Corrida e transposição. 
	
	B
	Salto e arrasto.
	
	C
	Aceleração, execução e aterrissagem.
	
	D
	Parado, com deslocamento ou com giro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Quanto à técnica, [...] há a possibilidade de realizar o lançamento parado [...] com deslocamento ou com giro” (livro-base, p. 159).
	
	E
	Tesoura e rolamento.
Questão 2/10 - Atletismo
Atente para a informação:
“[…] um programa de iniciação ao atletismo no contraturno apresenta a oportunidade […], de desenvolverem aptidão física e habilidades variadas que serão úteis em diversas situações além das esportivas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 186.
Considerando a informação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a faixa etária indicada para iniciação ao atletismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A partir dos 11 anos de idade.
	
	B
	A partir dos 14 anos de idade.
	
	C
	A partir dos 5 anos de idade.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “As atividades são realmente produtivas a partir dos 5 anos de idade, quando a criança já apresenta padrões motores básicos maduros e é capaz de desenvolver locomoção e manipulação com segurança” (livro-base, p. 187).
	
	D
	A partir dos 18 anos de idade.
	
	E
	Somente após a puberdade.
Questão 3/10 - Atletismo
Analise a afirmação:
“O miniatletismo vem como uma estratégia ampla de promoção do esporte e desenvolvimento de futuros atletas ou de público interessado na prática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 206.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os principais objetivos organizacionais da promoção do miniatletismo para crianças e adolescentes, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tem como objetivo promover especificamente a competição entre as crianças e adolescentes habilidosos.
	
	B
	Desenvolver as capacidades motoras das crianças e adolescentes, sem levar em consideração aspectos socioafetivos.
	
	C
	O objetivo é ampliar a bagagem motora das crianças, bem como a participação e a socialização dos participantes por meio de eventos esportivos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Os objetivos organizacionais do miniatletismo incluem propiciar que grande número de crianças sejam ativas, com formas de movimentos básicos e variados, ampla participação, exigência motora crescente conforme o desenvolvimento das crianças, eventos com estrutura simples. Os objetivos nos eventos do miniatletismo são a promoção da saúde, a interação social e o caráter de aventura” (livro-base, p. 206).
	
	D
	Dentro dos objetivos, é destacada a rivalidade entre os participantes, afinal, nas competições o segundo lugar é desvalorizado.
	
	E
	Selecionar possíveis talentos esportivos, pensando em uma carreira de sucesso entre os grandes nomes do atletismo.
Questão 4/10 - Atletismo
Leia o extrato de texto:
“Nas décadas de 1980 e 1990, [...] ganharam destaque as concepções críticas na educação física, como a crítico-superadora, a crítico-emancipatória e a histórico-crítica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 212.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as concepções pedagógicas mais conhecidas na educação física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Entre as concepções mais conhecidas na educação física, está a educacional, a literária e a social.
	
	B
	As concepções pedagógicas mais conhecidas na educação física são a sociointeracionista e a superadora.
	
	C
	As concepções mais conhecidas na educação física são as crítico-históricas e as históricas.
	
	D
	As concepções mais conhecidas na Educação Física são as reprodutivistas, as integradas e as sociointeracionistas.
	
	E
	As concepções mais conhecidas na educação são as não críticas, as crítico-reprodutivistas e as críticas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: As concepções pedagógicas mais conhecidas na Educação Física podem ser divididas em não críticas, relativas à pedagogia liberal, que buscam a manutenção no status quo e justificam o individualismo; crítico-reprodutivistas, que valorizam a compreensão da educação com base nos condicionantes sociais, referências teóricas para uma análise crítica da história e tendências da educação; e críticas, que embasam uma pedagogia progressista, indicadas pelos PCN como diretrizes para a construção de uma educação que promove e faz parte de mudança” (livro-base, p. 212).
Questão 5/10 - Atletismo
Leia o fragmento de texto: 
“No paradesporto, o arremesso é realizado pela maioria das categorias [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 157.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que descreve corretamente as adaptações necessárias para os atletas amputados ou sem o movimento dos membros inferiores nas provas de arremesso de peso:
Nota: 10.0
	
	A
	A organização da prova deve fornecer uma almofada confortável aos atletas, para sentarem-se sobre o chão e realizarem o arremesso. 
	
	B
	Os atletas realizam a prova fora do círculo, para uma maior segurança.
	
	C
	Uma cadeira é fixada por ganchos na área de arremesso, e o atleta é preso à cadeira.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “No paradesporto [...] a organização da prova deve providenciar ganchos na área de arremesso para prender uma cadeira [...] O atleta fica preso à cadeira e a cadeira fica presa à área de arremesso” (livro-base, p. 157-158).
	
	D
	Diferentemente do esporte convencional, não há movimentação de tronco.
	
	E
	O atleta arremessará o peso com ambas as mãos, para atingir uma distância maior.
Questão 6/10 - Atletismo
Leia a citação:
“O profissional de Educação Física tem um papel muito importante na seleção e na detecção de talentos, assim como no desenvolvimento de jovens talentos, provendo-lhes a oportunidade de desenvolver o potencial […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 192.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre estratégias adequadas para a formação de atletas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para selecionar e desenvolver talentos esportivos é necessário que haja especialização precoce de crianças até 6 anos de idade.
	
	B
	O planejamento na formação de atleta deve ser em longo prazo, respeitando a formação e maturação biológica em cada fase do desenvolvimento.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Para obter o melhor resultado em uma seleção e no desenvolvimento de talentos esportivos, é fundamental planejar um programa de longo prazo para o estímulo dos componentes de aptidão física e que respeite a formação e a maturação biológica do jovem e contemple o desenvolvimento das qualidades físicas e psicológicas, para um amadurecimento esportivo lento,mas consistente, com longo período de alto rendimento e de baixa incidência de lesões” (livro-base, p. 193).
	
	C
	Não existe período de formação adequado para que as crianças se adaptem ao treinamento no atletismo, pois os gestos motores do atletismo são naturais.
	
	D
	Quanto mais cedo acontece a especialização no atletismo, maior a possibilidade de desenvolvimento do talento e menor a incidência de abandono no esporte.
	
	E
	O planejamento a curto prazo é fundamental para a detecção e desenvolvimento de talentos na infância, para que a criança possa competir em provas internacionais o mais rápido possível.
Questão 7/10 - Atletismo
Leia o trecho de texto:
“[…] viabilizando a prática no contraturno, mas isso nem sempre é possível, especialmente pela necessidade de negociar a disponibilidade do local para a prática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 187.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o local indicado para iniciar uma escolinha de atletismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Preferencialmente em quadras poliesportivas em que há demarcações por linhas coloridas e de fácil identificação.
	
	B
	Apenas em arenas esportivas oficiais, pois as metragens, alturas, distâncias etc. devem seguir o padrão oficial determinado pelo COI.
	
	C
	Preferencialmente em clubes recreativos, pois a estrutura proporcionada nesses espaços garante segurança e conforto.
	
	D
	Apenas em escolas, pois a nomenclatura escolinha está associada diretamente ao espaço escolar.
	
	E
	A prática poderá acontecer em qualquer local que possibilite a execução dos movimentos de cada habilidade motora utilizada no atletismo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O local adequado é qualquer lugar onde possam ser realizados, corridas, saltos e lançamentos com segurança para as crianças e para os transeuntes e que seja aberto, ao ar livre ou em um ginásio, galpão ou sala ampla, conforme o número de crianças.” (livro-base, p. 187).
Questão 8/10 - Atletismo
Leia o extrato de texto:
“Os objetivos nos eventos do miniatletismo são a promoção da saúde, a interação social e o caráter de aventura”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 206.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os equipamentos utilizados no miniatletismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As estruturas físicas e os equipamentos utilizados no miniatletismo são iguais ao do atletismo oficial.
	
	B
	As estruturas de competição do miniatletismo são as quadras poliesportivas do município e os equipamentos são os mesmos das competições oficiais de atletismo.
	
	C
	As competições do miniatletismo ocorrem obrigatoriamente com o uso dos equipamentos fornecidos pela IAAF e pela CBAt.
	
	D
	As competições do miniatletismo são realizadas preferencialmente nas escolas e com materiais recicláveis.
	
	E
	O miniatletismo pode ser realizado com equipamentos específicos homologados pela IAAF e pela CBAt, mas seu uso não é obrigatório.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Existem equipamentos específicos homologados pela IAAF e pela CBAt, mas seu uso não é obrigatório. As características que devem ser seguidas são relacionadas a equipamentos portáteis e de fácil montagem. O local pode ser de diferentes tipos de piso (terra, grama, asfalto, piso), aberto ou fechado, preferencialmente amplo (60 m x 40 m é o ideal)” (livro-base, p. 208).
Questão 9/10 - Atletismo
Leia o fragmento de texto:
“A modalidade se baseia no princípio do trabalho em equipes mistas, valorizando a contribuição individual, com até 10 participantes com idades entre 7 anos e 8 anos e entre 9 anos e 10 anos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 208.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as provas no miniatletismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As provas são individuais e cada criança tem dois minutos para realizá-las.
	
	B
	As provas do miniatletismo são divididas por equipes e cada participante tem um minuto para realizar cada prova do circuito.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “As provas ocorrem em circuito, que deve ser completado integralmente pelas equipes participantes; cada criança tem 1 minuto para realizar a tarefa de cada prova do circuito. A atividade de resistência é a última a ser realizada, com todas as equipes juntas” (livro-base, p. 208).
	
	C
	As provas de miniatletismo são coletivas e, mesmo que os participantes não cheguem até a linha final, são pontuados.
	
	D
	As provas do miniatletismo ocorrem em estafetas e são pontuadas individualmente.
	
	E
	As provas do miniatletismo são pontuadas por equipe e cada competidor tem até cinco minutos para completar cada prova da estafeta.
Questão 10/10 - Atletismo
Leia a citação: 
“[...] o braço que está com o disco é lançado à frente e o solta, impulsionando-o para cima e para frente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 161.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que indica a forma correta da empunhadura no lançamento de disco:
Nota: 10.0
	
	A
	O disco deve ser firmemente segurado por todos os dedos.
	
	B
	Para aumentar a precisão, o disco será segurado apenas pelos dedos indicador e médio, um pouco antes do lançamento.
	
	C
	A empunhadura é rígida, mantendo o disco em contato constante com o quadril.
	
	D
	O disco ficará sutilmente apoiado na ponta dos dedos (falanges distais), com o polegar fora dessa preensão.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[Empunhadura do disco] apoiado na falange distal dos dedos (poupa dos dedos), com o polegar de fora dessa preensão [...] é importante segurá-lo [...] sem prendê-lo, pois nunca se deve segurá-lo, apenas mantê-lo apoiado” (livro-base, p. 159).
	
	E
	O disco ficará apoiado na palma da mão, igual ao arremesso de peso.