ap3 pesquisas e práticas de gestão educacional

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Iniciado em Friday, 31 Dec 2021, 11:15
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Concluída em Friday, 31 Dec 2021, 11:24
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os gestores precisam se envolver com as questões político educativas para que as escolas desenvolvam de maneira consciente a formação
integral do aluno primando assim:
I A unidade do processo educacional com o projeto político pedagógico da escola. 
II A manutenção do modelo da gestão anterior.
III O exercício de poder individual do gestor para promover a construção da competência centrada na unidade escolar como um todo.
IV A educação de qualidade e da igualdade de direitos.
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a IV, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, e IV estão corretas. 
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, III e IV estão corretas.
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas.
d. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e IV estão corretas.
A resposta correta é: Apenas as a�rmações constantes dos itens I, e IV estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A gestão escolar deixou de ser burocrática e passou a ser participativa. O diretor escolar, mais do que nunca, precisa ser um gestor de
processos e não um administrador de eventos. No entanto, o gestor da escola é aquele que:
Escolha uma opção:
a. Diretor administrativo ou �nanceiro da instituição escolar.
b. Conduz seus liderados numa relação sempre de concessão e de subordinação.
c. Um burocrata que trata da parte administrativa da escola.
d. Organiza, coordena, controla e administra o trabalho escolar. 
A resposta correta é: Organiza, coordena, controla e administra o trabalho escolar.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Libâneo (2004, p.217) muitos dirigentes escolares foram alvos de críticas por práticas excessivamente conservadoras, autoritárias,
centralizadoras. Embora aqui e ali continuem existindo pro�ssionais com esse per�l, hoje estão disseminadas práticas de gestão participativa,
liderança participativa, atitudes �exíveis e compromisso com as necessárias mudanças na educação. 
Como mostra o autor, algo considerado de extrema importância para o gestor educacional é:
I A necessidade de administrar suas próprias ações, respeitando as diferenças, pesquisando, analisando, dialogando, cedendo, ouvindo e
acima de tudo aceitando opiniões divergentes. 
II Administrar a escola em conjunto com a comunidade interna e externa, buscando atender suas aspirações, mas, principalmente, suas
necessidades. 
III Ter muita disciplina para integrar, reunir os esforços necessários para realizar as ações determinadas para a melhoria da qualidade de
ensino.
IV Ter coragem de agir com a razão e a liderança para as situações mais adversas do cotidiano.
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a IV, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, III e IV estão corretas.
A resposta correta é: Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Melhorar aprendizagem dos educandos não é uma aspiração apenas da família, a escola almeja a mesma coisa, por isso é fundamental que
os assuntos pedagógicos digam respeito a todos, isto é gestão participativa:
Escolha uma opção:
a. somente estudantes, funcionários, pais, professores, comunidade.
b. estudantes, mas funcionários, pais e professores não.
c. estudantes, funcionários, pais, professores e comunidade.
d. estudantes, funcionários, pais, professores, comunidade etc. 
A resposta correta é: estudantes, funcionários, pais, professores, comunidade etc.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Tem-se falado muito em participação e compromisso, sem de�nir claramente o sentido. E não raras vezes situa-se a participação como
mero processo de colaboração, de mão única, de adesão, de obediência às decisões da direção. Subserviência jamais será participação e
nunca gerará compromisso". Essas ideias remetem as contribuições dos renomados pesquisadores:
Escolha uma opção:
a. Saviani e Ho�man (2005);
b. Pietro e Freire(1999);
c. Libâneo e Luck (2014);
d. Bordignon e Gracindo (2004); 
A resposta correta é: Bordignon e Gracindo (2004);
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme o Art. 2º As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada em Nível Superior de Pro�ssionais do Magistério
para a Educação Básica aplicam-se à formação de professores para o exercício da docência, nos seguintes níveis e ou modalidades de
ensino:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Na educação infantil, no ensino fundamental, no ensino médio;
c. Nas diferentes áreas do conhecimento e com integração entre elas, podendo abranger um campo especí�co e/ou interdisciplinar.
d. Nas modalidades de educação (Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Pro�ssional e Tecnológica, Educação do
Campo, Educação Escolar Indígena, Educação a Distância e Educação Escolar Quilombola);
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Luck (1998), o movimento em favor da descentralização e da democratização da gestão das escolas públicas, iniciou-se no princípio
da década de 1980, concentrando-se em três vertentes:
Escolha uma opção:
a. Criação de Colegiado; Seleção de Diretores Escolares; Criação de Conselho Escolar
b. Participação da Comunidade; Criação de Colegiado; Autonomia Financeira 
c. Nenhuma das alternativas .
d. Criação de Colegiado; Seleção de Professores e Diretores; Criação de Conselho de Pais
A resposta correta é: Participação da Comunidade; Criação de Colegiado; Autonomia Financeira
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os estudos educacionais feitos pelo CREA - Centro Especial de Investigação em Teorias e Práticas Superadoras de
Desigualdades, foram descobertas 05 formas diferentes de participação da comunidade na escola. Conforme a classi�cação da pesquisa,
analise as sentenças e indique a alternativa que não está relacionada com seu objetivo e resultado:
I-  Na consultiva, a participação se dá através das decisões da escola e os pais são apenas informados.   
II- A informativa é uma forma de participação onde as famílias são consultadas sobre decisões que a escola pretende tomar.
III-  Na forma decisória, os membros da comunidade participam de modo efetivo na tomada de decisões que impactam diretamente os
resultados educacionais. 
IV- Na avaliativa, os familiares e membros da comunidade ajudam a avaliar o progresso dos educandos a partir da participação dos
processos de aprendizagem dos estudantes.
V-  Nessa forma de participação também são planejadas e colocadas em prática pela comunidade, programas educacionais que
respondam as suas próprias necessidades.
Escolha uma opção:
a. Apenas II está incorreto;
b. Somente II está correto.
c. I e II estão incorretos; 
d. I, III, IV e V estão corretos;
A resposta correta é: I e II estão incorretos;
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Conferência Mundial de Educação para Todos realizada de 5 a 9 de março de 1990, organizada pela UNESCO através de sessão plenária
elaborou documentos que compõem a Declaração Mundial sobre Educação para Todos e o Plano de Ação para satisfazer as necessidades
básicas de aprendizagem. Neste trabalho, porém, será necessário:
Escolha uma opção:
a. Identi�car a necessidade da construção do modelo de gestão educacional capaz de fortalecer as alianças envolvendo as autoridades
responsáveis pela educação aos níveis estadual e municipal.
b. Articular somente as organizações governamentais para proporcionara educação básica para todos
c. Contribuir para um mundo mais seguro com maior tolerância e a cooperação internacional, isso por meio de uma educação de melhor
qualidade. 
d. Avançar a educação básica em países mais desenvolvidos.
A resposta correta é: Contribuir para um mundo mais seguro com maior tolerância e a cooperação internacional, isso por meio de uma
educação de melhor qualidade.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O gestor escolar, que tem como principal objetivo fazer acontecer a aprendizagem signi�cativa do aluno, tendo como principal desa�o
gerenciar e gerir a escola. Nessa perspectiva, de�na os termos : gerenciar e gerir.
Escolha uma opção:
a. Gerenciar o ato de cuidar das pessoas para que trabalhem e gerir é o ato de aperfeiçoar a qualidade do trabalho das pessoas.
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Gerenciar o ato de cuidar dos processos e gerir como o ato de aperfeiçoar os processos .
d. Gerenciar o ato de cuidar para que os processos funcionem e que as pessoas façam o que devem fazer; e gerir como o ato de
aperfeiçoar os processos e desenvolver pessoas . 
A resposta correta é: Gerenciar o ato de cuidar para que os processos funcionem e que as pessoas façam o que devem fazer; e gerir como o ato
de aperfeiçoar os processos e desenvolver pessoas .
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Saviani (1996, p. 120) a gestão da educação signi�ca ser responsável por garantir a qualidade de uma mediação no seio da prática social
global. 
Desta forma, a gestão escolar visa conhecimento:
I Da política educacional. 
II Da organização do trabalho pedagógico. 
III Dos fundamentos da educação para orientar na tomada de decisões e supervisão da escola como um todo.
IV Do sistema educacional brasileiro.
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a IV, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas.
d. As a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas. 
A resposta correta é: As a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A charge abaixo apresenta de forma crítica o processo de desenvolvimento atual da gestão educacional nas escolas públicas no Brasil. 
 
Re�ita sobre a imagem e faça uma análise sobre as propostas educacionais da gestão escolar desenvolvidas nos contextos educacionais de
hoje.
Escolha uma opção:
a. O planejamento, a tomada de decisões e a avaliação dos resultados da escola são de responsabilidades exclusivas dos gestores.
b. A responsabilidade da gestão escolar é centralizar o poder de decisões como forma de demonstrar conhecimento próprio.
c. Os resultados dos indicadores educacionais da escola são rigorosamente cobrados aos gestores pelas Secretarias de Educação no
compromisso de apresentar resultados que alcancem as metas educacionais. 
d. O modo democrático de gestão abrange o exercício do poder centralizado na Secretaria de Educação.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: Os resultados dos indicadores educacionais da escola são rigorosamente cobrados aos gestores pelas Secretarias de
Educação no compromisso de apresentar resultados que alcancem as metas educacionais.
Segundo Luck (2006, p. 26) a gestão escolar dos sistemas de ensino e de suas escolas constitui uma dimensão e um enfoque de atuação na
estruturação organizada e orientação da ação educacional que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as
condições estruturais, funcionais, materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos sócios educacionais. Baseado
nesses conceitos é correto a�rmar que a gestão escolar:
Escolha uma opção:
a. Não necessariamente precisa criar vínculos com a comunidade para dar sentido à proposta pedagógica envolvendo os diferentes
indivíduos em uma só missão.
b. Não in�uencia no processo de aprendizagem do aluno, pois o educando aprende dependendo apenas do professor e não pela
maneira como a escola é organizada.
c. Desenvolve relações dos sujeitos presentes na escola e percebe seu papel na organização dos processos educativos re�etindo sobre
as ações que acontecem no âmbito escolar possibilitando compreender a escola em sua totalidade. 
d. Não depende das relações com os diferentes sujeitos da comunidade escolar para desenvolver uma educação de qualidade.
A resposta correta é: Desenvolve relações dos sujeitos presentes na escola e percebe seu papel na organização dos processos educativos
re�etindo sobre as ações que acontecem no âmbito escolar possibilitando compreender a escola em sua totalidade.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Arelaro (2005) a Constituição Federal de 1988 declara como princípios do ensino a igualdade de condições de acesso e
permanência com oferta de uma escola com um padrão de qualidade para todos.
Fundamentado nas concepções teóricas da autora identi�que a educação de qualidade que faz referência:
I. Possibilitar a todos brasileiros cursar uma escola com boas condições de funcionamento e de competência educacional.
II. Disponibilizar formação de pessoal, diversidade de material de pesquisa, recursos �nanceiros para gerenciar os projetos.
III. Elaborar projeto pedagógico que permita identi�car e reivindicação da escola de qualidade de direito de todos os cidadãos.
IV. Criar e desenvolver programas educacionais que garantam a todos seus deveres de ensinar e seus direitos de aprender.
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a IV, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas.
d. As a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas. 
A resposta correta é: As a�rmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as características da Gestão democrática, indique as sentenças que melhor identi�cam:
Escolha uma opção:
a. É uma prática cotidiana, que contém o princípio da re�exão, da compreensão e da transformação sobre as di�culdades e
necessidades da escola. Tem como fundamento, a centralização das decisões onde as autoridades maiores se tornam responsáveis pela
escola.
b. É uma prática cotidiana, que contém o princípio da re�exão, da compreensão e da transformação sobre as di�culdades e
necessidades da escola. Tem como fundamento, a descentralização das decisões onde tudo e todos se tornam responsáveis pela escola. 

c. É uma prática cotidiana, mas não contém o princípio da re�exão, da compreensão e da transformação sobre as di�culdades e
necessidades da escola. Tem como fundamento, apenas a centralização das decisões onde nem todos se tornam responsáveis pela
escola.
d. É uma prática diária, que contém o princípio da sabedoria, da compreensão e da transformação sobre as di�culdades e necessidades
da escola. Tem como fundamento, a centralização das decisões onde apenas uma minoria se preocupa com a escola.
A resposta correta é: É uma prática cotidiana, que contém o princípio da re�exão, da compreensão e da transformação sobre as di�culdades e
necessidades da escola. Tem como fundamento, a descentralização das decisões onde tudo e todos se tornam responsáveis pela escola.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A sociedade e a educação devem servir de pontos de referências no processo de planejamento e desenvolvimento das políticas das gestões
educacionais do sistema de ensino, porque é importante:
Escolha uma opção:
a. Reconhecer o contexto real que a escola está inserida para dar suporte no planejamento das estratégias de ensino. 
b. Focalizar como prioridade da gestão a aquisição dos recursos�nanceiros da escola.
c. Centralizar o poder do gestor de forma autoritária no contexto escolar.
d. Autorizar o desenvolvimento dos projetos educacionais somente pelo gestor escolar.
A resposta correta é: Reconhecer o contexto real que a escola está inserida para dar suporte no planejamento das estratégias de ensino.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O dinamismo das mudanças, o avanço da tecnologia e a velocidade da comunicação exigem do gestor escolar um pro�ssional aberto a
novas ideias e a valorização aos saberes da equipe para contar com a participação de todos e construir uma gestão fundamentada em
princípios éticos e morais. Considerando esses conceitos, é correto a�rmar que a gestão educacional no mundo contemporâneo deve ser
focalizada:
Escolha uma opção:
a. Na responsabilidade, na decisão, na disciplina e na iniciativa. 
b. Na obediência, na hierarquia e na autoridade.
c. No controle das práticas pedagógicas dos professores.
d. Na dependência dos projetos governamentais
A resposta correta é: Na responsabilidade, na decisão, na disciplina e na iniciativa.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma sociedade não é democrática apenas pela simples a�rmação de valores, mas, também pela construção e prática cotidiana dos
mesmos, ou seja, pelos processos que os instauram e rea�rmam. Segundo dados da UNESCO (1999), a construção da democracia muito
decorre do trabalho educativo realizado pela escola. Desta forma uma escola é considerada democrática quando:
Escolha uma opção:
a. Descreve seus objetivos e metas para serem cumpridas.
b. Constrói regras para serem cumpridas na escola.
c. Desenvolve um ensino individualizado.
d. Organiza, dinamiza e articula com liderança. 
A resposta correta é: Organiza, dinamiza e articula com liderança.
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Libâneo (2004, p.102) “a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o
envolvimento de pro�ssionais e usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar”.
Isto porque:
I-  A construção de uma educação de qualidade não se constrói apenas com visão única. É preciso que a comunidade escolar tenha
participação ativa nas decisões, tornando a escola coletiva e transparente onde cada um é responsável pelas tomadas de decisões no
âmbito escolar.
II- Frequentemente, costuma-se confundir os termos “Gestão Escolar” e “Administração Escolar”, mas os mesmos apresentam algumas
diferenças. A construção de uma educação de qualidade se constrói a partir de uma visão múltipla.
III-  A gestão escolar é o conjunto de funções desempenhadas pelos atores institucionais da escola que tem diferentes graus de
complexibilidade, coordenadas por uma equipe técnica-pedagógica liderada pelo diretor da escola.
IV- O gestor necessita organizar a estrutura de funcionamento da escola no que se refere à utilização de recursos materiais e didáticos,
recursos �nanceiros e recursos físicos de acordo com o Plano Político Pedagógico de Gestão Escolar e o Regimento Escolar.
Todas as sentenças apresentam falhas nas informações, exceto a opção:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta; 
b. Apenas II está correta;
c. Apenas I e IV estão corretas;
d. Apenas III está correta;
A resposta correta é: Apenas I está correta;
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que concerne a participação ativa nas decisões da escola, não estão de acordo com as ideias de Antunes (2002):
Escolha uma opção:
a. Só participa efetivamente quem efetivamente exerce a democracia.
b. É preciso que a comunidade escolar tenha participação ativa nas decisões, tornando a escola coletiva e transparente.
c. A administração escolar era pautada no autoritarismo e controle absoluto das decisões.
d. A construção de uma educação de qualidade se constrói apenas com visão única. 
A resposta correta é: A construção de uma educação de qualidade se constrói apenas com visão única.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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