A pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem em museus virtuais

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UNIFACVEST- EAD Licenciatura em Pedagogia
Atividade Formativa VIII
Aluna: Joana Angelica Conceição Oliveira Assis
Tema: A pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem em museus virtuais.
Objetivo: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem sobre museus e suas memórias.
O Museu de Arte Contemporânea – MAC possui um prédio de quatro andares suspenso do mar com estrutura em forma de nave que oferece vislumbres da geografia de Niterói e das montanhas do Rio de Janeiro, fazendo parte da trilha de Niemeyer que percorre a cidade complexo à beira-mar, Praia das Flechas em Boa Viagem, RJ Niterói.
Neste trabalho remoto, priorizamos o acesso online, permitindo-nos desfrutar de imagens em 360° da obra do arquiteto Oscar Niemeyer. A maioria dos projetos que assinou fora de Brasília estão concentrados em Niterói. Destacamos o estudo do Centro de Memória da História e da Literatura Fluminense como forma de compreender o processo histórico da cultura local.
A Visita online é uma ferramenta metodológica vital para o enriquecimento da aprendizagem, a visita ao museu virtual é um recurso voltado para a descoberta de novas conquistas, permitindo-nos desenvolver trabalhos na área de conteúdos históricos e culturais, possibilitando aos alunos a percepção de saberes, estilos, costumes e o mundo como nunca antes. Essas atividades proporcionam interações de aprendizado diante de diferentes realidades e costumes, à medida que viajamos por mundos desconhecidos, vislumbramos a história e aprendemos sobre o passado. Nesse sentido, vemos a pesquisa online como um recurso de aprendizagem relevante, pois fomenta o interesse dos alunos, o respeito à cidadania e a preservação das identidades históricas e culturais das pessoas.