A pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem em museus virtuais ATIVIDADE FORMATIVA VIII

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE FORMATIVA VIII
ALUNA: Daiane Duarte
TEMA: A pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem em museus virtuais.
OBJETIVO: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem sobre museus e suas memórias.
Foi feito a visita virtual do Museu de Arte Contemporânea MAC, localizado na praia das Flechas, Boa Viagem em Niterói, RJ. Possui edificação de quatro andares suspensos ao mar, em uma estrutura que lembra uma nave espacial de onde se vislumbra o relevo geográfico de Niterói e as montanhas do Rio de Janeiro, fazendo parte do Caminho Niemeyer, conjunto arquitetônico disposto ao longo da orla marítima da cidade.
A visita on-line nos permitiu admirar imagens em 360° das obras do arquiteto Oscar Niemeyer. Em Niterói, está concentrado o maior número de projetos assinados por ele fora de Brasília. Enfatizamos a pesquisa ao Centro de Memória da História e da Literatura Fluminense, como abordagem dos processos históricos da cultura local.
Portanto tal visitação virtual aos museus foi uma ferramenta metodológica importante para o enriquecimento da aprendizagem, é um recurso voltado para descobertas de novas conquista, nos permite, desenvolver trabalhos nas áreas dos conteúdos históricos e culturais, possibilitando ao aluno perceber conhecimentos, estilos, costumes e mundos até então desconhecidos. As atividades oferecem interação na aprendizagem frente às realidades distintas de vidas e costumes, viajamos por mundos desconhecidos, vislumbramos a história e compreendemos o passado. Nesse sentido, percebemos a relevância da pesquisa on-line enquanto recurso para aprendizagem, pois desenvolve o interesse do aluno, o respeito a cidadania e a preservação da identidade histórica e cultural da povo.
 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE FORMATIVA VIII
 
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LUNA: 
Daiane
 
Duarte
 
TEMA: A pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem em museus virtuais.
 
OBJETIVO: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para 
aprendizagem sobre 
museus e suas memórias.
 
Foi feito a visita virtual do
 
Museu de Arte Contemporânea
 
MAC, localizado
 
na 
praia das Fle
chas, Boa Viagem em Niterói, RJ. P
ossui edificação de quatro andares 
suspensos ao mar, em uma estrutura que lembra uma nave espacial de onde s
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vislumbra o relevo geográfico de Niterói e as montanhas do Rio de Janeiro, fazendo 
parte do Caminho Niemeyer, conjunto arquitetônico disposto ao longo da orla marítima 
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nos permitiu
 
admirar imagens em 360° das obras do arquitet
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Oscar Niemeyer. Em Niterói, está concentrado o maior número de projetos assinados 
por ele fora de Brasília. Enfatizamos a pesquisa ao Centro de Memória da História e 
da Literatura Fluminense, como abordagem dos process
os históricos da cultura local.
 
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anto tal
 
visitação virtual aos museus 
foi
 
uma ferramenta metodológica 
importante para o enriquecimento da aprendizagem, é um recurso voltado para 
descobertas de novas conquista, nos permite, desenvolver trabalhos nas áreas dos 
conteúdos históricos e cultur
ais, possibilitando ao aluno perceber conhecimentos, 
estilos, costumes e mundos até então desconhecidos. As atividades oferecem 
interação na aprendizagem frente às realidades distintas de vidas e costumes, 
viajamos por mundos desconhecidos, vislumbramos a 
história e compreendemos o 
passado. Nesse sentido, percebemos a relevância da pesquisa on
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recurso para aprendizagem, pois desenvolve o interesse do aluno, o respeito a 
cidadania e a preservação da identidade histórica e cultural da povo.
 
 
 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE FORMATIVA VIII 
ALUNA: Daiane Duarte 
TEMA: A pesquisa enquanto recurso ativo para aprendizagem em museus virtuais. 
OBJETIVO: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para 
aprendizagem sobre museus e suas memórias. 
Foi feito a visita virtual do Museu de Arte Contemporânea MAC, localizado na 
praia das Flechas, Boa Viagem em Niterói, RJ. Possui edificação de quatro andares 
suspensos ao mar, em uma estrutura que lembra uma nave espacial de onde se 
vislumbra o relevo geográfico de Niterói e as montanhas do Rio de Janeiro, fazendo 
parte do Caminho Niemeyer, conjunto arquitetônico disposto ao longo da orla marítima 
da cidade. 
A visita on-line nos permitiu admirar imagens em 360° das obras do arquiteto 
Oscar Niemeyer. Em Niterói, está concentrado o maior número de projetos assinados 
por ele fora de Brasília. Enfatizamos a pesquisa ao Centro de Memória da História e 
da Literatura Fluminense, como abordagem dos processos históricos da cultura local. 
Portanto tal visitação virtual aos museus foi uma ferramenta metodológica 
importante para o enriquecimento da aprendizagem, é um recurso voltado para 
descobertas de novas conquista, nos permite, desenvolver trabalhos nas áreas dos 
conteúdos históricos e culturais, possibilitando ao aluno perceber conhecimentos, 
estilos, costumes e mundos até então desconhecidos. As atividades oferecem 
interação na aprendizagem frente às realidades distintas de vidas e costumes, 
viajamos por mundos desconhecidos, vislumbramos a história e compreendemos o 
passado. Nesse sentido, percebemos a relevância da pesquisa on-line enquanto 
recurso para aprendizagem, pois desenvolve o interesse do aluno, o respeito a 
cidadania e a preservação da identidade histórica e cultural da povo.