Avaliação Final (Discursiva) - Individual topicos

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08/12/2022 15:13 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:765691)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 52567506
Qtd. de Questões 2
Nota 1,00
A reflexão entre o conhecimento, ética e valores traz a necessidade de se resgatar a vivência 
dessa relação. Sabemos que a fonte do conhecimento tem sua base na educação e na pesquisa. “Os 
códigos de ética atuais, americano e brasileiro, possibilitam aos profissionais e pesquisadores, em 
geral, atuarem segundo um modelo amplo, no qual um mesmo princípio pode ser aplicado a 
diferentes contextos.” (DESSEN; AVELAR; DIAS, 1998, p. 179). Diante desse contexto, defina o 
que é ética e valores.
FONTE: DESSEN, Maria Auxiliadora; AVELAR, Luciana Peticacis de and DIAS, Rosana Lima de 
Sousa. Questões éticas na pesquisa com famílias. Paidéia (Ribeirão Preto) [on-line]. 1998, v. 8, n.14-
15, p. 169-180.
Resposta esperada
As ações dos seres humanos e sua interação com o próximo são objetos de estudo da ética, que é
uma área da filosofia. Os princípios éticos e morais norteiam nossas atitudes perante a sociedade,
formando então a consciência do que é o certo/bem ou errado/mal, sendo que a ética está ligada
diretamente aos nossos costumes, comportamentos e ações de geração para geração.
Minha resposta
As ações dos seres humanos e sua interação com o próximo são objetos de estudo da ética, que é
uma área da filosofia. Os princípios éticos e morais que norteiam nossas atitudes perante a
sociedade, formando então a consciência entre o que é certo/bem e errado/mal, sendo que a ética
esta ligada diretamente aos nossos costumes, comportamentos e ações de gerações para gerações.
Na esfera da educação brasileira, segundo Oliveira (2015), a qualidade de ensino não é o 
assunto mais importante da nossa política educacional, principalmente no que se refere à educação 
pública, em relação ao Ensino Fundamental e Médio, e no campo da educação profissional. Mesmo 
essa informação sendo atual, percebe-se que a má qualidade perdura há anos. Um resultado desta 
tentativa de melhoria da qualidade foi a criação da LDB, Lei de Diretrizes e Bases, Lei 9.394, de 20 
de dezembro de 1996. Partindo deste pressuposto, disserte sobre a LDB 9.394/96.
FONTE: OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro. Políticas públicas para o ensino profissional: o 
processo de desmantelamento dos Cefets. São Paulo: Papirus, 2015.
Resposta esperada
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A LDB reafirma a Constituição Federal de 1988 e regulamenta assuntos da educação escolar.
Importante ressaltar o título V que trata dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino.
Dentro dela, podemos verificar uma subdivisão: educação básica, educação de jovens e adultos,
educação especial e educação profissional. Todo esse movimento resultou em um grande
investimento na educação.
Minha resposta
A LDB reafirma a Constituição Federal de 1988 e regulamenta assuntos da educação
escolar.Importante ressaltar o título V que trata dos níveis e das modalidades de Educação e
Ensino.Dentro dela, podemos verificar uma subdivisão: educação básica, educação de jovens
eadultos, educação especial e educação profissional. Todo esse movimento resultou em
umgrande investimento na educação braily. A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) representa a
principal normativa para a educação brasileira, no sentido de padronizar e orientar os currículos,
assim como estimular a formação integral dos futuros cidadãos, determinando seu papel social.
Todavia, o próprio texto descreve que a LDB não vem se mostrando eficiente, visto que a
qualidade na educação ainda encontra-se aquém do esperado, exigindo mais esforços e
investimentos públicos.
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