AVA MEC TODAS AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES AVALIATIVAS DO CURSO Formação para Profissionais da Educação Infantil

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AVA MEC TODAS AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES AVALIATIVAS
DO CURSO
Formação para Profissionais da Educação Infantil
OBSERVAÇÃO: TODAS AS QUESTÕES ABERTAS SÃO DE RESPOSTA
PESSOAL, CASO NÃO QUEIRA RESPONDER DIGITE : XXXXXXXXXX NO
LUGAR DE SUA RESPOSTA E ENVIE A ATIVIDADE ASSIM MESMO, O ENVIO
SERÁ COMPUTADO NORMALMENTE
RESPOSTAS DA ATIVIDADE AVALIATIVA DO FINAL DO CURSO:
MODELO 01:
1- Piaget classifica os jogos em três tipos de acordo com as estruturas
mentais: jogos de exercícios, jogos simbólicos e jogos de regras. Sobre a
importância do jogo simbólico para o desenvolvimento infantil, marque a
opção INCORRETA:
RESPOSTA CORRETA:
D- Piaget classifica os jogos em três tipos de acordo com as estruturas
mentais
2- A forma como os adultos que interagem com as crianças regulam e lidam
com suas próprias emoções…
RESPOSTA CORRETA:
B- É uma das formas de aprendizagem da criança sobre como ela própria
pode regular suas emoções.
3- Associe cada item a seguir a seu respectivo significado:
1. Intencionalidade educativa;
2. Vínculo educador-criança;
3. Parceria família-escola.
( ) Via de fortalecimento às crianças com apego primário inseguro à
medida que lhes transmitem segurança, uma estrutura organizada, nutrição
física e afetiva, rotinas e suporte emocional.
( ) Importante elemento para construção de um ambiente que proporcione
o protagonismo da criança em observar, questionar, levantar hipóteses,
concluir e se apropriar de conhecimentos através da interação com o mundo
a sua volta.
( ) Potencializa as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, uma
vez que fomenta a prática do diálogo e o compartilhamento de
responsabilidades.
A correta ordem dos itens é, portanto:
RESPOSTA CORRETA:
B- 2 – 1 – 3
4- A Teoria da aprendizagem significativa (PELIZZARI, et. al. 2002) considera
que a aquisição de novas habilidades é um processo de construção
subjetivo e, por isso, singular, no qual as novas descobertas se vinculam
ao/a:
RESPOSTA CORRETA:
D- Oferta de recursos e desafios para o desenvolvimento de novas
aprendizagens de acordo com a idade maturacional e cronológica da
criança.
5- Avalie as afirmações sobre empatia como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A capacidade de expressar empatia é frequentemente acompanhada
pelo domínio da linguagem e por certa capacidade de abstração
desenvolvida em idade pré-escolar.
( ) A empatia facilita a compreensão e o diálogo entre diferentes
perspectivas, auxiliando na resolução de problemas.
( ) Atitudes empáticas podem modelar, a partir do exemplo, a consciência
social das crianças pequenas.
( ) A empatia é uma característica atribuída ao coletivo, pois se desenvolve
em grupo e é estimulada por ele.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA CORRETA:
D- V – V – F – F
6- Na BNCC enfatiza-se a importância do sentimento de pertencimento a um
grupo, além do respeito e da valorização das diferenças culturais. Quais das
experiências abaixo podem estimular o desenvolvimento?
RESPOSTA CORRETA:
C- Ajudar a criança a reconhecer, validar e aprender a lidar com as próprias
emoções, auxiliando no reconhecimento das semelhanças e diferenças com
o outro, respeitando as singularidades.
7- Sobre as teorias de desenvolvimento moral é correto afirmar que:
I. As teorias de Piaget e Kohlberg são denominadas teorias racionalistas.
II. As teorias de Piaget e Kohlberg enfatizam o papel das emoções nas
decisões morais.
III. Piaget e Kohlberg propuseram que crianças bem pequenas já são
capazes de distinguir meras convenções sociais de princípios morais
obrigatórios.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA CORRETA:
A- I – II – III
8- Sobre a habilidade de reconhecer expressões faciais é correto afirmar
que:
RESPOSTA CORRETA:
B- É uma habilidade que se desenvolve desde os primeiros meses de vida e
se potencializa nas interações sociais.
9- Diferentes estudiosos se embrenharam nos estudos sobre os jogos.
Dentre eles, destacamos Piaget e Vygotsky, que adotam o papel ativo da
criança na construção do conhecimento durante as atividades lúdicas. Com
relação a esses dois estudiosos, analise as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, o professor é um formulador de altos desafios para a
construção do conhecimento. Vygotsky, por sua vez, acredita que o
professor é mediador e que cada criança tem dentro de si outros, muitos
outros.
II. Para Piaget, o conhecimento é o resultado de uma relação evolutiva entre
a criança e o meio.
III. Vygotsky traça um paralelo entre o brinquedo e a instrução escolar,
afirmando que ambos criam uma zona de desenvolvimento proximal.
IV. Na perspectiva vygotskiana, é papel do professor ser o mediador do
processo de ensino e aprendizagem.
V. Para Piaget, as crianças atravessam, numa mesma sequência, diferentes
estágios de desenvolvimento intelectual. Algumas podem desenvolver-se
mais depressa do que as outras enquanto aprendem a adaptar-se ao mundo
ao seu redor.
Assinale:
RESPOSTA CORRETA:
D- se todas as afirmativas estiverem corretas.
10- Sobre as estratégias de regulação emocional é correto afirmar que:
RESPOSTA CORRETA:
C- Se desenvolvem desde o bebê, mas se sofisticam a partir dos 4 anos.
11- Uma aprendizagem eficiente e significativa está relacionada à
instrumentalização de agentes estimuladores (educadores, famílias e
comunidade). A esses agentes caberia o desenvolvimento de habilidades,
como:
I. Humildade para perceber-se em constante formação.
II. Organização para registro das descobertas do cotidiano.
III. Construção de inter-relações entre o que a criança já sabe e novos
conhecimentos.
IV. Contestação das limitações materiais e contextuais.
Estão corretas as alternativas:
RESPOSTA CORRETA:
A- I – II – III
12- Avalie as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O processo de adaptação da criança à escola é facilitado pela
experiência do professor, independentemente da proximidade que
estabelece com seus alunos e seus familiares.
( ) Quando há boa comunicação entre família e escola a aprendizagem e o
desenvolvimento da criança são facilitados.
( ) Para as crianças nada deve ser tão fácil que não as incentive a pensar,
nem tão difícil que desistam de tentar.
( ) Valorizar os aspectos positivos do comportamento da criança costuma
ter um efeito maior do que a repreensão de seus aspectos negativos.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA CORRETA:
A- F – V – V – V
MODELO 02:
1- Sobre os medos na infância é correto afirmar que:
RESPOSTA CORRETA:
B- Atividades lúdicas e estímulo à representação dos medos através de
expressão gráfica e de brincadeiras favorece a aproximação gradativa e
aumenta a sensação de regulação da criança sobre seu próprio medo.
2- Ao tratar sobre os cinco campos de experiência, a BNCC (BRASIL, 2018)
toma as experiências significativas do cotidiano como vias para a
construção de conhecimentos. Nesse sentido, é correto o que se afirma em:
RESPOSTA CORRETA:
B- Momentos como o da alimentação e da troca de fraldas são ricos para
aprendizagem, pois o cuidado é indissociável do processo educativo.
3- Sobre o desenvolvimento da linguagem na infância é correto afirmar que:
RESPOSTA CORRETA:
C- A aquisição linguística é um elemento fundamental, mas não suficiente
para a inserção social da criança.
4- A forma como os adultos que interagem com as crianças regulam e lidam
com suas próprias emoções…
RESPOSTA CORRETA:
B- É uma das formas de aprendizagem da criança sobre como ela própria
pode regular suas emoções.
5- Atividades lúdicas são fundamentais para uma infância saudável. A
criança, ao brincar, jogar, ouvir uma história, cantar, desenvolve habilidades
que serão necessárias para a fase adulta. Sobre o que essas atividades
lúdicas podem favorecer para as crianças, é INCORRETO afirmar que:
RESPOSTA CORRETA:
A- A ludicidade é útil apenas para as aulas de Educação Física e
Linguagens.
6- As habilidades socioemocionais englobam um conjunto de elementos.
Segundo o CASEL, grupo de pesquisadores que estuda o desenvolvimento
emocional, estes elementos são:
RESPOSTA CORRETA:
A- Autoconsciência, autoregulação, consciência social, habilidadesde
relacionamento.
7- O protagonismo infantil decorre da interação entre a criança, o educador e
a cultura por meio da organização das práticas a partir...
I. De atividades que façam sentido para as crianças, o que leva ao
questionamento sobre como elas são escutadas nas instituições e sobre
como a aproximação com suas famílias pode ocorrer na prática.
II. Da intencionalidade educativa em cada situação, a qual é viabilizada a
partir de um roteiro previamente estruturado de práticas que estimulem as
crianças.
III. Da garantia dos direitos da criança, incluindo o de ser criança, construir
sua identidade social, ter suas necessidades atendidas e pertencer a uma
cultura.
IV. Do lúdico, pois quando a criança brinca ela tende a expressar elementos
de diferentes aprendizagens construídas nos contextos culturais e
relacionais em que está inserida, produzindo novas formas de ser e fazer.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA CORRETA:
D- I – III – IV
8- Indique verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas acerca da utilização
de atividades lúdicas no espaço escolar:
A- Em sala de aula o professor não deve proporcionar situações e
brincadeiras de modo livre, porque as crianças não obedecem regras
estipuladas.
FALSO
B- A função de atividades lúdicas na sala de aula está distante da concepção
única de passatempo e de diversão e é uma excelente atividade para auxiliar
no ensino de conteúdos.
VERDADEIRO
C- O uso de jogos e brincadeiras em sala de aula pode auxiliar as crianças a
explorarem o mundo que as cerca, a construir novos caminhos e a
motivar-se para sua aprendizagem.
VERDADEIRO
D- A ludicidade é uma necessidade do ser humano a partir de 3 anos de
idade e pode ser vista apenas como diversão.
FALSO
E- Brincadeiras e jogos ajudam as crianças a vivenciarem regras
preestabelecidas. Elas aprendem a esperar a sua vez e também a ganhar e
perder.
VERDADEIRO
9- Considere as afirmativas abaixo sobre a leitura de histórias para crianças:
I. A leitura de histórias contribui para a aquisição linguística, mas não tem
impacto em processos cognitivos superiores como a teoria da mente.
II. Quando vamos ler histórias para crianças bem pequenas é interessante
contar toda a história de uma vez e fazer perguntas apenas ao final.
III. A leitura de histórias contribui para a aquisição das habilidades de
narrativa das crianças.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA CORRETA:
D- III
10- O jogo e a brincadeira são, por princípio, educativos, pois por meio deles
as crianças aprendem inúmeras lições. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A- O jogo integra várias dimensões da personalidade: afetiva, social, motora
e cognitiva.
VERDADEIRO
B- Atividades lúdicas proporcionam prazer aos seus participantes.
VERDADEIRO
C- Atividades lúdicas permitem à criança ser menos egocêntrica.
VERDADEIRO
D- Brincadeiras solitárias favorecem a parceria e a cooperação.
FALSO
E- O jogo como valor social fortalece as normas de cooperação e amplia o
senso de responsabilidades.
VERDADEIRO