Atividade 4 (A4)_ Revisão da tentativa

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03/12/2023, 15:50 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
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Iniciado em domingo, 3 dez 2023, 15:48
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 3 dez 2023, 15:52
Tempo
empregado
4 minutos 5 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Desde a concepção do produto editorial, passando pelo acesso a manuscritos, pelo projeto gráfico, por todas as etapas de preparação e revisão e, enfim, pelos processos 
finais de impressão, divulgação e comercialização, são necessários profissionais capacitados e, de fato, envolvidos nessa cadeia produ�va.
 
Fonte: SILVA, F. P. da. O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. Unidade 4. EAD.BR - Laureate, 2020. Disponível na Biblioteca Digital.
 
Assinale a alterna�va que contém uma boa prá�ca para o profissional da área editorial:
a. Ter opiniões fortes e deixá-las claro, pois o profissional da área deve ter alta capacidade intelectual.
b. Insis�r nos detalhes ainda que a equipe discorde, pois é isso que torna alguém um bom profissional da área.
c. Fazer testes apenas se imprescindível, pois isso desvaloriza o profissional, que deve ser avaliado por seu histórico.
d. Prezar pelo rigor no campo linguís�co, optando sempre pelo que é padronizado na gramá�ca, independente das especificidades da obra que se irá publicar.
e. Cumprir os prazos combinados ao entregar o trabalhos, reforçando a confiança da equipe. 
Já sabemos que, a depender das tarefas que o encarregado deve executar, ele deverá ter muitas habilidades, como é o caso do preparador e do editor de textos. 
 
Fonte: SILVA, F. P. da. O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. Unidade 4. EAD.BR - Laureate, 2020. Disponível na Biblioteca Digital.
 
Assinale a alterna�va que contenha duas caracterís�cas imprescindíveis para o profissional que trabalha com o texto:
a. Manter uma rede de conexões para atrair novos autores.
b. Ser comunica�vo e ter domínio de todas as etapas para publicação.
c. Ter-se graduado no curso de Letras, necessariamente.
d. Já ter sido autor ele mesmo de alguma publicação.
e. Ter boa formação e se manter atualizado. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um projeto editorial é um documento que apresenta as orientações do seu produto editorial, que pode ser um jornal, site, blog, revista, canal no YouTube ou o que a sua 
imaginação mandar. Esse documento descreve qual será o tom de voz u�lizado, quais editorias e temas você pretende destacar e todas as demais informações sobre o que 
irá escrever e como. Serve tanto para um projeto individual quanto para um projeto cole�vo, no caso de uma revista com diversos colaboradores.
 
Fonte: ANUNCIATO, A. Como e por que criar um projeto editorial CeoLab, s/d. Disponível em: <h�p://ceolab.net/blog/como-e-porque-criar-um-projeto-editorial/>. Acesso em: 11 abr. 2020.
 
Tendo em vista a elaboração de um projeto editorial, assinale a alterna�va correta.
a. Hoje em dia, costumam ser mais restritos e obje�vos, já que não se encontram requisitos mais burocrá�cos específicos à fase pré-digital.
b. Deve conter temá�ca, público-alvo, polí�ca editorial, editoriais e seções, periodicidade e canais de publicação. 
c. É elaborado pelo autor e enviado à editora para execução.
d. Só deve ser feito depois que já foi definida a equipe, os recursos e os meios para executar a publicação.
e. Pode ser anunciado à posteriori, permi�ndo uma adaptação balizada pelo prazo que se tem para concluir a publicação.
A discussão do fim do livro está ultrapassada. Os dois mercados – de impressos e e-books – estão crescendo no Brasil. O mais importante é que o editor ofereça o conteúdo 
onde quer que o leitor queira ter, comprar e ler. Uma coisa complementa a outra. – Camila Cabete, Senior Publisher Rela�ons Manager da Kobo Brasil
 
Fonte: FLATSCHART, F. Vive la différence!. Livro digital etc. Rio de Janeiro: Brasport Livros e Mul�mídia Ltda., 2014.
 
Quando os livros digitais começaram a surgir, houve quem acreditasse que o livro impresso iria acabar. Com base nessa fala de Camila Cabete, o que se pode concluir acerca 
da coexistência destes dois �pos de suporte?
a. Ambos atendem a necessidades e públicos diversos, por isso se complementam. 
b. O livro digital ainda está ganhando o mercado, enquanto o impresso já tem um público fiel.
c. O livro digital pode ser usado como um complemento do livro impresso.
d. Estamos numa fase de transição entre o fim de um suporte e a u�lização exclusiva do outro.
e. Os livros impressos precisam exis�r para atender o público mais velho, que ainda não se acostumou ao digital.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Necessitamos de um profissional com conhecimento específico na área de publicação da obra, para sanar eventuais dúvidas surgidas sobre o texto em relação à sua 
informação, sejam elas dos revisores ou do autor.
 
Fonte: CAÇADOR, B. O papel do revisor de textos. In: O contexto discursivo editorial e o processo de revisão de textos. Mongaguá (SP): Ed. do Autor, 2018. p. 51.
 
No trecho selecionado, de qual profissional o autor está falando?
a. Preparador de texto
b. Revisor
c. Editor
d. Copidesque
e. Revisor técnico 
A Scien�fic Electronic Library Online - SciELO é uma biblioteca eletrônica que abrange uma coleção selecionada de periódicos cien�ficos brasileiros. (...) O Projeto tem por 
obje�vo o desenvolvimento de uma metodologia comum para a preparação, armazenamento, disseminação e avaliação da produção cien�fica em formato eletrônico.
 
Fonte: SciELO. SciELO, São Paulo: Fapesp / Capes / CNPq / Bireme / FapUnifesp, s/d. Disponível em: <h�p://www.scielo.br/?lng=pt>. Acesso em: 11 abr. 2020.
 
Segundo Arthur Herschman, em Primary Journal (1970), os periódicos cien�ficos têm três funções básicas. Este trecho autoexplica�vo do site da Scien�fic Electronic Library 
Online (SciELO) fala sobre duas delas: ser um meio de registro oficial e público da informação; e atuar como meio de disseminação da informação. Qual a terceira?
a. Atribuir pres�gio e reconhecimento aos pesquisadores.
b. Provocar o embate cien�fico entre pesquisadores. 
c. Transformar o público leigo em inves�gadores cien�ficos.
d. Ser fonte de informação para pesquisadores renomados.
e. Dar forma a teorias efêmeras, que se perderiam de outra maneira.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O Ins�tuto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) denominou o [Open Journal Systems] OJS de Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) e 
ganhou adeptos no Brasil devido a sua fácil adaptação aos processos de editoração.
 
Fonte: SILVA, F. P. da. O projeto e o mercado editorial. Produção e revisão de textos. Unidade 4. EAD.BR - Laureate, 2020. Disponível na Biblioteca Digital.
 
Segundo Fernanda da Silva, na Unidade 4, “O projeto e o mercado editorial”, do curso Produção e Revisão de Textos, a plataforma Open Journal Systems (OJS) oferece os 
recursos de: submissão; avaliação; edição; layout e revisão de provas; publicação; distribuição; indexação; comunicação; e arquivamento. Estas etapas se assemelham às:
a. dos modelos organizacionais de empresas em geral.
b. dos portais de educação.
c. das redações de grandes jornais.
d. das agências de propaganda e marke�ng.
e. das editoras tradicionais de impressos. 
Normalmente, os limites de intervenção do profissional (preparador ou revisor) sobre o texto são definidos com o editor e, sempre que possível, mantemos um canal de 
comunicação aberto com o autor. Geralmente, reduzimos o papel do preparador de texto a um diálogo com o editor, ou com o autor. Esse profissional interfere no texto com 
o obje�vo de resolver defeitos orgânicos, de caráter mais variado possível, de apresentá-lo idealmente normalizado, isto é, de acordo com os critérios de publicação e em 
condições suficientes de compreensão.
 
Fonte: CAÇADOR, B. O papel do revisor de textos. In: O contexto discursivo editorial e o processo de revisão de textos. Mongaguá (SP): Ed. do Autor, 2018. p. 50-1.
 
Quando o profissional discute problemas e soluções para o texto com o autor, a que �po de correção se refere?
a. Discutida
b. Interativa
c. Negociada 
d. Conferida
e. Debatida
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Vitor Tavares [presidente da Câmara Brasileira do Livro – CBL] foi enfá�co ao dizer que existe, sim, uma maneira de fazer a roda voltar a girar e alavancar o mercado de livros 
no Brasil. A crise, que segundo ele já vem de mais de 10 anos, não está somente na falta de leitores, mas na gestão e no modelo predatório de precificar o livro. Além disso, é 
preciso inves�r na formação de leitores, aumentando o número de livros lidos por pessoa anualmente (hoje a média por brasileiro é de 3,5 livros/ano), o que firmaria e 
amadureceria o mercado.
 
Fonte: ESPOSITO, T. Desafios e dificuldades do mercado editorial são tema de debate no Flipoços, Globo, Poços de Caldas (SP), 27 abr. 2019. Disponível em: 
<h�ps://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/no�cia/2019/04/27/desafios-e-dificuldades-do-mercado-editorial-sao-tema-de-debate-em-evento-do-flipocos.ghtml>. Acesso em: 
11 abr. 2020.
 
Levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelo mercado editorial, é correto afirmar que:
a. Inves�r em formação e ampliar as possibilidades de atuação é uma boa forma de o profissional se amparar no mercado editorial. 
b. Não é possível inves�r no mercado de livros digitais porque o mercado de livros em geral ainda não amadureceu o suficiente.
c. Os profissionais da área editorial não conseguem formar leitores porque eles próprios não são bons leitores.
d. Os profissionais da área editorial não têm uma gama de opções de atuação, limitando-se à publicação de impressos.
e. Apesar de os livros serem muito baratos no Brasil, eles não são consumidos, por causa da cultura e do nível de desenvolvimento do setor editorial.
A Folha não mantém equipe des�nada exclusivamente à revisão. O autor é o responsável pelo texto que escreve. Por isso é fundamental que os profissionais tenham 
domínio do português. Erros são levados em consideração na avaliação do jornalista. Os profissionais contam com o auxílio de consultores de português para esclarecer 
dúvidas.
 
Fonte: Estrutura da Folha. Manual da redação: Folha de S.Paulo. Ed. rev. e atual. São Paulo: Publifolha, 2005. p. 117.
Este trecho do Manual de redação da Folha de S.Paulo reflete uma realidade em relação ao trabalho do revisor nas redações jornalís�cas. Esta realidade é que:
a. Segundo alguns jornais os revisores de texto não teriam uma função a desempenhar num contexto jornalís�co de emprego da língua.
b. Nas grandes redações, o papel de profissionais especializados em língua se restringe ao de consultores. 
c. Os grandes grupos editoriais contam com robôs que analisam os textos antes da publicação.
d. Os grandes jornais diários não mantêm revisores em sua equipe para pular uma etapa do processo de publicação e acelerá-lo.
e. A Folha de S.Paulo só contrata redatores que nunca erram.
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