Ambientação em EAD - Fichário1

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Iniciado em terça-feira, 27 fev. 2024, 11:31
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 27 fev. 2024, 15:07
Tempo
empregado
3 horas 35 minutos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Painel Meus cursos [20241 1 CPV TCN PGE 2021 1E SUP 11072 (AMEG1) 342045] Módulo 1 Questinário Módulo 1 (Avaliativo)
Assinale a alternativa que melhor define EAD (Educação a Distância) segundo a perspectiva de José Moran:
a. EaD é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias, caracterizado pela interação entre alunos e professores em
tempo real, sem a necessidade de um local físico para as aulas.
b. EaD é um método de ensino que utiliza materiais didáticos impressos e enviados aos alunos pelo correio, sem a necessidade de
tecnologias digitais.
c. EaD é uma modalidade de ensino que se baseia na transmissão de conteúdos por meio de videoaulas, sem a necessidade de
interação entre os alunos ou com o professor.
d. EaD é um sistema educacional que utiliza tecnologias de comunicação e informação para promover a aprendizagem autônoma
e a interação entre alunos, professores e tutores, independentemente do tempo e espaço.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
EaD é um sistema educacional que utiliza tecnologias de comunicação e informação para promover a aprendizagem autônoma e a
interação entre alunos, professores e tutores, independentemente do tempo e espaço.
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/courses.php
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=0
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=3
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/quiz/view.php?id=3338
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conhecendo a gênese da EaD e a sua evolução histórica no mundo, marque o evento considerado o primeiro fato histórico registrado de
experiência em EaD.
a. Em Berlim, a Sociedade de Línguas Modernas ofereceu suporte aos professores Charles Toussaine e Gustav Laugenschied para
ministrarem cursos de Francês por correspondência.
b. Na Suécia, celebra-se a abertura do Instituto Líber Hermondes, que abriu as portas para mais de 150.000 pessoas realizarem cursos
por meio da Educação a Distância.
c. No Brasil, com a criação do Instituto Universal Brasileiro, utilizando basicamente material impresso.
d. O inglês Caleb Philipps é considerado o pai da EaD. Publicou o anúncio de um curso por correspondência de taquigrafia,
publicado pela Gazeta de Boston.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O inglês Caleb Philipps é considerado o pai da EaD. Publicou o anúncio de um curso por correspondência de taquigrafia, publicado pela
Gazeta de Boston.
Identifique o evento que representa o marco inicial em relação ao primeiro acontecimento histórico de experiência em Educação a Distância
(EaD) no Brasil.
a. A implementação do Telecurso de Segundo Grau, que posteriormente recebeu o nome de Telecurso  2000, programa educativo
transmitido pela televisão nacional.
b. A iniciativa do Instituto Universal Brasileiro da qual constituiu-se como maior difusor de cursos profissionalizantes a distância do
país.
c. A criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB), pioneira na oferta de cursos a distância no país.
d. O primeiro registro de ensino a distância no Brasil consistiu em um curso de datilografia por correspondência oferecido pela
empresa "The Hammond Typewriter Company".
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O primeiro registro de ensino a distância no Brasil consistiu em um curso de datilografia por correspondência oferecido pela empresa "The
Hammond Typewriter Company".
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as afirmações abaixo e, para cada uma delas, avalie como é VERDADEIRO ou FALSO.
Afirmações falsas, apesar de terem sido baseadas na bibliografia, foram modificadas para apresentar conteúdo inverídicos.
2017: Decreto nº 9.057 regulamenta o artigo 80 da LDB que é artigo que trata da Educação a Distância.
✓
A definição mais precisa de Educação a Distância e utilizada como base para a legislação brasileira, foi determinada
por Peters (1973). Segundo ele, ensino a distância “é um método racional de partilhar conhecimento, habilidades e
atitudes, tanto por meio da aplicação da divisão do trabalho e de princípios organizacionais, quanto pelo uso
extensivo de meios de comunicação, especialmente para o propósito de reproduzir materiais técnicos de alta
qualidade. (...) É uma forma industrializada de ensinar e aprender.” (Adaptado de Guarezi, 2012).
✓
Apesar de caminharmos de forma acelerada para poder aprender em qualquer lugar, a qualquer hora e de muitas
maneiras diferentes, aprender quando for oportuno, com momentos presenciais, é obrigatório. Só é possível aprender
de forma eficiente em por meio de aulas expositivas centralizadas na figura presencial do professor como um
expositor de conteúdo. (Adaptado de Moran e Valente, 2011).
✓
A resposta correta é: "Enquanto até os anos 1980 a tendência fordista, bem como a tendência por uma proposta mais
aberta, coexistia nos moldes de produção capitalista e, consequentemente, nas experiências de EaD, a partir dos anos
1990, a lógica industrialista de educação de massa começou a perder terreno." (Adaptado de Guarezi, 2012). ✓
Numa sociedade cada vez mais conectada, ensinar e aprender podem ser feitos de forma bem mais flexível, ativa e
focada no ritmo de cada um. As tecnologias móveis desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o
professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada... (Adaptado de Moran e Valente, 2011). ✓
VERDADEIRO
FALSO
FALSO
VERDADEIRO
VERDADEIRO
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2017: Decreto nº 9.057 regulamenta o artigo 80 da LDB que é artigo que trata da Educação a Distância. → VERDADEIRO,
A definição mais precisa de Educação a Distância e utilizada como base para a legislação brasileira, foi determinada por Peters (1973).
Segundo ele, ensino a distância “é um método racional de partilhar conhecimento, habilidades e atitudes, tanto por meio da aplicação da
divisão do trabalho e de princípios organizacionais, quanto pelo uso extensivo de meios de comunicação, especialmente para o propósito
de reproduzir materiais técnicos de alta qualidade. (...) É uma forma industrializada de ensinar e aprender.” (Adaptado de Guarezi, 2012). →
FALSO,
Apesar de caminharmos de forma acelerada para poder aprender em qualquer lugar, a qualquer hora e de muitas maneiras diferentes,
aprender quando for oportuno, com momentos presenciais, é obrigatório. Só é possível aprender de forma eficiente em por meio de aulas
expositivas centralizadas na figura presencial do professor como um expositor de conteúdo. (Adaptado de Moran e Valente, 2011). →
FALSO,
A resposta correta é: "Enquanto até os anos 1980 a tendência fordista, bem como a tendência por uma proposta mais aberta, coexistia nos
moldes de produção capitalista e, consequentemente, nas experiências de EaD, a partir dos anos 1990, a lógica industrialista de educação
de massa começou a perder terreno." (Adaptado de Guarezi, 2012). → VERDADEIRO,
Numa sociedade cada vez mais conectada, ensinar e aprender podem ser feitos de forma bem mais flexível, ativa e focada no ritmo de cada
um. As tecnologias móveis desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o professor é o centro, para uma aprendizagem
mais participativa e integrada... (Adaptado de Moran e Valente, 2011). → VERDADEIRO.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a definição de educação a distância provida pelo decreto Nº 9.057, de 25.05.2017, conforme apresentado abaixo, escolha a
alternativa CORRETA.
Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica
nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal
qualificado,com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por
estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos (BRASIL, 2017).
a. De acordo com a legislação brasileira, a EaD pode envolver estudantes e professores em eventos assíncronos e em locais
distintos, ou seja, separados em tempo e espaço. Esse processo é apoiado fortemente por TICs (Tecnologias da Informação e
Comunicação).
✓
b. Segundo a legislação brasileira, a complexidade da educação a distância se dá pela casual eventualidade das interações intrínsecas
ao ensino, o que ocorre, principalmente, por meio de tecnologias multimodais que implicam, necessariamente, na sincronia dos
processos de ensino-aprendizagem.
c. A visão da legislação engloba eventos multidimensionais que tangem aspectos impraticáveis da tutoria em ambientes virtuais.
d. A legislação brasileira impõe uma série de restrições avaliativas que engessam a aplicabilidade de metodologias colaborativas e
construtivas na educação a distância.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
De acordo com a legislação brasileira, a EaD pode envolver estudantes e professores em eventos assíncronos e em locais distintos, ou seja,
separados em tempo e espaço. Esse processo é apoiado fortemente por TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação).
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https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/forum/view.php?id=3342&forceview=1
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/page/view.php?id=4526&forceview=1
Iniciado em segunda-feira, 11 mar. 2024, 14:49
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 11 mar. 2024, 21:07
Tempo
empregado
6 horas 18 minutos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Painel Meus cursos [20241 1 CPV TCN PGE 2021 1E SUP 11072 (AMEG1) 342045] Módulo 2 Questionário Módulo 2 (Avaliativo)
De acordo com a visão de Guarezi, qual a definição mais precisa de autonomia no contexto da Educação a Distância (EAD)?
a. Autonomia na EAD se refere à capacidade do aluno de utilizar as tecnologias de comunicação e informação sem precisar de ajuda
ou orientação de outros indivíduos.
b. Autonomia na EAD significa que o aluno assume a responsabilidade por seu próprio aprendizado, definindo seus objetivos,
estratégias e ritmo de estudo, com o apoio de ferramentas e recursos online.
✓
c. Na EAD, autonomia implica que o aluno não precisa interagir com professores ou tutores, pois todo o material didático é
autoexplicativo e suficiente para o aprendizado.
d. Autonomia na EAD se resume à liberdade do aluno de escolher o local e o horário de estudo, sem qualquer responsabilidade ou
compromisso com o processo de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Autonomia na EAD significa que o aluno assume a responsabilidade por seu próprio aprendizado, definindo seus objetivos, estratégias e
ritmo de estudo, com o apoio de ferramentas e recursos online.
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/courses.php
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=0
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=4
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/quiz/view.php?id=4531
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das alternativas a seguir define com mais precisão o conceito de autoaprendizagem no contexto do Ensino a Distância (EaD)?
a. Processo passivo de absorção de conteúdos, onde o aluno se limita a seguir as instruções do professor sem questionar ou buscar
novas perspectivas.
b. Aquisição de conhecimentos específicos de forma rápida e superficial, sem aprofundamento nos temas e sem a necessidade de
desenvolver habilidades de autogestão.
c. O estudante se torna um agente ativo na construção do seu conhecimento, buscando informações, pesquisando e se
engajando em atividades que promovam o aprendizado autônomo.
✓
d. Participação em fóruns online e debates virtuais, com o objetivo de trocar ideias e experiências com outros alunos, sem a
necessidade de pesquisa individual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O estudante se torna um agente ativo na construção do seu conhecimento, buscando informações, pesquisando e se engajando em
atividades que promovam o aprendizado autônomo.
Qual das alternativas a seguir caracteriza a comunicação síncrona na EaD?
a. Troca de mensagens e informações de forma assíncrona, em fóruns, blogs e plataformas de ensino, sem a necessidade de interação
instantânea.
b. Realização de atividades individuais e autogerenciadas, sem a necessidade de interação com outros alunos ou professores.
c. Utilização de recursos didáticos estáticos, como textos, apostilas e videoaulas, sem a possibilidade de interação em tempo real.
d. Interação entre alunos e professores em tempo real, por meio de ferramentas como chat, videoconferência e aulas online ao
vivo.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Interação entre alunos e professores em tempo real, por meio de ferramentas como chat, videoconferência e aulas online ao vivo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das alternativas a seguir define com mais precisão a comunicação assíncrona na EaD?
a. Troca de mensagens e informações de forma não instantânea, em fóruns, blogs e plataformas de ensino, sem a necessidade de
interação simultânea.
✓
b. Interação em tempo real entre alunos e professores, por meio de ferramentas como chat, videoconferência e aulas online ao vivo.
c. Utilização de recursos didáticos estáticos, como textos, apostilas e videoaulas, sem a possibilidade de interação em tempo real.
d. Realização de atividades individuais e autogerenciadas, sem a necessidade de interação com outros alunos ou professores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Troca de mensagens e informações de forma não instantânea, em fóruns, blogs e plataformas de ensino, sem a necessidade de interação
simultânea.
Qual é o objetivo da flexibilização na Educação a Distância (EaD)?
a. Adaptar o estudo à rotina do estudante bem como definir o ritmo ideal de aprendizado. ✓
b. Restringir o acesso a recursos educacionais para manter o controle sobre o processo de ensino.
c. Padronizar o processo de aprendizagem para todos os alunos.
d. Aumentar a carga horária dos cursos para garantir um aprendizado mais abrangente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Adaptar o estudo à rotina do estudante bem como definir o ritmo ideal de aprendizado.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem possuem algumas características comuns, EXCETO:
a. É hipermidiático, pois permite, por meio de links, a visita a outros ambientes e materiais para conhecimentos mais aprofundados.
b. Nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, os participantes do curso têm independência e flexibilidade para estruturar seus
processos de aprendizagem, mas todos AVAs possuem sistemas de monitoramento, por meio de registros do ambiente, para
acompanhar o progresso dos participantes.
c. A ênfase dos AVAs é possibilitar os processos de aprendizagem.
d. Os AVAs, por meio de suas ferramentas pedagógicas, priorizam o aprendizado individual em detrimento ao coletivo. ✓
e. Os AVAs utilizam, de forma integrada, sistemas interativos e comunicativos para a educação, cujo objetivo é dar suporte às
estratégias pedagógicas planejadas pela equipe docente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os AVAs, por meio de suas ferramentas pedagógicas, priorizam o aprendizado individual em detrimento ao coletivo.
Sobre o conceito de Ambiente Virtual de Aprendizagem, marque a alternativa INCORRETA.
a. O AVA pode ser considerado um ambiente de aprendizagem desde que este seja entendido como um processo sociotécnico em
que os sujeitos interagem na cultura e por meio dela, sendo esta um campo de luta, poder, diferença e significado,espaço para
construção de saberes e conhecimento.
b. A partir do AVA, os participantes do curso realizam suas tarefas, buscam seus materiais de leitura, interagem com os demais
participantes, são acompanhados pela equipe docente, etc.
c. Sistema que gerencia cursos online.
d. O conceito do AVA desconsidera os espaços das relações com o saber no processo de aprendizagem. ✓
e. AVAs constituem em mídias que utilizam o ciberespaço para veicular conteúdos e permitir interação entre os atores do processo
educativo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O conceito do AVA desconsidera os espaços das relações com o saber no processo de aprendizagem.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto abaixo e selecione as palavras que o completam corretamente.
O Moodle é um ✓ que apoia a interação entre professores-tutores e alunos. Existem várias
ferramentas integradas ao Moodle. As ✓ , por exemplo, são uma forma do professor exibir diferentes conteúdos,
como textos, imagens e vídeos. ✓ são muito utilizados para a avaliação pois permitem criar diferentes tipos de
questões que podem, inclusive, ser corrigidas automaticamente. Já as ✓ são muito eficientes para o envio de
trabalhos e textos pelos alunos. Porém, existem muitas outras formas de interagir, estudar e avaliar dentro do Moodle. 
✓ , por exemplo, permitem que os participantes troquem ideias, tirem dúvidas e discutam sobre algum tema. ✓
tratam-se de dicionários que podem ser construídos de forma colaborativa entre os participantes. O Moodle possui até mesmo
 ✓ , o que pode tornar o aprendizado mais lúdico. Sem tecnologias como essas a
 ✓ não seria tão rica e interativa.
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Páginas
Questionários
Tarefas
Fóruns
Glossários
Jogos
EaD
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Leia o texto abaixo e selecione as palavras que o completam corretamente.
O Moodle é um [Ambiente Virtual de Aprendizagem] que apoia a interação entre professores-tutores e alunos. Existem várias ferramentas
integradas ao Moodle. As [Páginas], por exemplo, são uma forma do professor exibir diferentes conteúdos, como textos, imagens e vídeos.
[Questionários] são muito utilizados para a avaliação pois permitem criar diferentes tipos de questões que podem, inclusive, ser corrigidas
automaticamente. Já as [Tarefas] são muito eficientes para o envio de trabalhos e textos pelos alunos. Porém, existem muitas outras formas
de interagir, estudar e avaliar dentro do Moodle. [Fóruns], por exemplo, permitem que os participantes troquem ideias, tirem dúvidas e
discutam sobre algum tema. [Glossários] tratam-se de dicionários que podem ser construídos de forma colaborativa entre os participantes.
O Moodle possui até mesmo [Jogos], o que pode tornar o aprendizado mais lúdico. Sem tecnologias como essas a [EaD] não seria tão rica e
interativa.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Editor de Texto é uma ferramenta disponível dentro de alguns recursos do Moodle. A Tarefa, por exemplo, pode permitir que o
aluno envie um texto utilizando o editor.
Teste o editor de texto na Tarefa da Área de Treinamento (sandbox) disponível no Módulo 2 e responda a questão arrastando os
textos para suas respectivas funcionalidades.
Formatação da fonte
Alinhamento Fórmulas/equações
Tabelas
Listas
Links
Imagens
Desfazer
Mais opções
Acessibilidade
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as afirmações abaixo e, para cada uma delas, avalie como é VERDADEIRO ou FALSO.
Questionários são como Tarefas, porém, a quantidade de arquivos e e textos que podem ser enviados pelos alunos
é maior. 
✓
Em uma Tarefa o professor-tutor pode definir o tipo de arquivo que deve ser entregue.
✓
O Moodle possui apenas recursos assíncronos, não sendo possível nenhum tipo de comunicação sícrona.
✓
O Fórum é uma ferramenta para discussões, dúvidas, troca de informações, entre outras possibilidades de
interações assíncronas.
✓
A Wiki é uma ferramenta de edição colaborativa que permite aos estudantes construirem páginas de forma
interativa.
✓
O Glossário é uma atividade que permite aos alunos e professores criarem um dicionário colaborativo.
✓
FALSO
VERDADEIRO
FALSO
VERDADEIRO
VERDADEIRO
VERDADEIRO
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Questionários são como Tarefas, porém, a quantidade de arquivos e e textos que podem ser enviados pelos alunos é maior.  → FALSO,
Em uma Tarefa o professor-tutor pode definir o tipo de arquivo que deve ser entregue. → VERDADEIRO,
O Moodle possui apenas recursos assíncronos, não sendo possível nenhum tipo de comunicação sícrona. → FALSO,
O Fórum é uma ferramenta para discussões, dúvidas, troca de informações, entre outras possibilidades de interações assíncronas. →
VERDADEIRO,
A Wiki é uma ferramenta de edição colaborativa que permite aos estudantes construirem páginas de forma interativa. → VERDADEIRO,
O Glossário é uma atividade que permite aos alunos e professores criarem um dicionário colaborativo. → VERDADEIRO.
◄ Glossário EaD - Convite para Conhecer
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https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/glossary/view.php?id=4523&forceview=1
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/quizgame/view.php?id=4727&forceview=1
Iniciado em terça-feira, 26 mar. 2024, 13:38
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 26 mar. 2024, 18:07
Tempo
empregado
4 horas 29 minutos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Painel Meus cursos [20241 1 CPV TCN PGE 2021 1E SUP 11072 (AMEG1) 342045] Módulo 3 Questionário Módulo 3 (Avaliativo)
Em relação aos contextos que envolvem os desafios das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC), relacione:
"Coisas" tecnológicas não fazem sentido sem o "saber-como" (know-how) usá-las, consertá-las, fazê-
las.
✓
Tomadas em seu sentido mais geral, sempre foram elementos fundamentais e inseparáveis da
educação.
✓
Conjunto práticas, valores e efeitos sociais.
✓
Tecnologia Conhecimento
Pedagogia e Tecnologia
Discursos em Tecnologia
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
"Coisas" tecnológicas não fazem sentido sem o "saber-como" (know-how) usá-las, consertá-las, fazê-las. → Tecnologia Conhecimento,
Tomadas em seu sentido mais geral, sempre foram elementos fundamentais e inseparáveis da educação. → Pedagogia e Tecnologia,
Conjunto práticas, valores e efeitos sociais. → Discursos em Tecnologia.
Autores como Nipper categorizam os modelos de Educação a Distância em três gerações, analisando seu desenvolvimento em termos de
adoção e aplicação de inovações tecnológicas de comunicação. São consideradas características da Primeira Geração, EXCETO:
a. Utilização de materiais impressos, como cartas e apostilas.
b. Interação limitada entre aluno e professor, geralmente restrita a momentos de envio e correção de atividades.
c. Ênfase na comunicação escrita.
d. Introdução dos primeiros computadores pessoais com características instrucionais. ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Introdução dos primeiros computadores pessoais com características instrucionais.
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/courses.php
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=0
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=5
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5618
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda em relação as três gerações de modelos de EaD, a partir de uma perspectiva do uso de inovações tecnológicas de comunicação.
Indique Verdadeiro ou Falso em relação as perspectivas da Segunda Geração.
Utilização de meios de comunicação de massa para difusão de conteúdos educacionais.
✓
Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem.
✓
Integração de tecnologias audiovisuais, como rádio, televisão e videocassetes.
✓
Origens nos anos 1960 e 1970.
✓
Limitações na avaliação e acompanhamento do progresso do aluno.
✓
Desenvolvimentode tecnologias de gravação e transmissão de áudio e vídeo e a utilização da internet na relação
da World Wide Web.
✓
VERDADEIRO
FALSO
VERDADEIRO
VERDADEIRO
VERDADEIRO
FALSO
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Utilização de meios de comunicação de massa para difusão de conteúdos educacionais. → VERDADEIRO,
Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem. → FALSO,
Integração de tecnologias audiovisuais, como rádio, televisão e videocassetes. → VERDADEIRO,
Origens nos anos 1960 e 1970. → VERDADEIRO,
Limitações na avaliação e acompanhamento do progresso do aluno. → VERDADEIRO,
Desenvolvimento de tecnologias de gravação e transmissão de áudio e vídeo e a utilização da internet na relação da World Wide Web. →
FALSO.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda considerando as três gerações de modelos de Educação a Distância, sob a ótica da utilização de inovações tecnológicas de
comunicação. Indique Verdadeiro ou Falso para o panorama referente à Terceira Geração.
Produção e distribuição de pacotes instrucionais para um público de massa. ✓
Origem nos anos 1990, com o advento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) ✓
Dependente da comunicação escrita. ✓
Dificuldades na personalização do ensino e na interação entre aluno e professor. ✓
Interatividade e personalização do ensino. ✓
Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem. ✓
FALSO
VERDADEIRO
FALSO
FALSO
VERDADEIRO
VERDADEIRO
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Produção e distribuição de pacotes instrucionais para um público de massa. → FALSO,
Origem nos anos 1990, com o advento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) → VERDADEIRO,
Dependente da comunicação escrita. → FALSO,
Dificuldades na personalização do ensino e na interação entre aluno e professor. → FALSO,
Interatividade e personalização do ensino. → VERDADEIRO,
Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem. → VERDADEIRO.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione no contexto das três gerações de modelos de Educação a Distância, considerando a perspectiva da utilização de inovações
tecnológicas de comunicação.
Produção e distribuição de pacotes instrucionais para um público de massa.
✓
Desenvolvimento da imprensa e dos serviços postais como facilitadores do ensino.
✓
Possibilidade de personalização do ensino e adaptação às necessidades individuais.
✓
Desenvolvimento de plataformas de ensino online, como Moodle, Blackboard e Canvas.
✓
Origem no final do século XIX
✓
Ênfase na padronização e na economia de escala.
✓
Impacto da Revolução Industrial e da expansão dos meios de comunicação no desenvolvimento da EaD por
correspondência.
✓
Utilização de AVAs e plataformas online como principal meio de entrega de conteúdo.
✓
Origem nos anos 1960 e 1970.
✓
2ª GERAÇÃO
1ª GERAÇÃO
3ª GERAÇÃO
3ª GERAÇÃO
1ª GERAÇÃO
2ª GERAÇÃO
1ª GERAÇÃO
3ª GERAÇÃO
2ª GERAÇÃO
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Produção e distribuição de pacotes instrucionais para um público de massa. → 2ª GERAÇÃO,
Desenvolvimento da imprensa e dos serviços postais como facilitadores do ensino. → 1ª GERAÇÃO,
Possibilidade de personalização do ensino e adaptação às necessidades individuais. → 3ª GERAÇÃO,
Desenvolvimento de plataformas de ensino online, como Moodle, Blackboard e Canvas. → 3ª GERAÇÃO,
Origem no final do século XIX → 1ª GERAÇÃO,
Ênfase na padronização e na economia de escala. → 2ª GERAÇÃO,
Impacto da Revolução Industrial e da expansão dos meios de comunicação no desenvolvimento da EaD por correspondência. → 1ª
GERAÇÃO,
Utilização de AVAs e plataformas online como principal meio de entrega de conteúdo. → 3ª GERAÇÃO,
Origem nos anos 1960 e 1970. → 2ª GERAÇÃO.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As facilidades inéditas de comunicação oferecidas pelas TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) vêm modificar fortemente as
possibilidades de interação a distância - simultânea ou diferida -, pondo à disposição dos sistemas, de seus estudantes e
professores técnicas rápidas, seguras, eficientes e, em alguns casos, mesmo baratas, como o e-mail, por exemplo. A característica principal
dessas tecnologias é a interatividade, característica técnica que significa a possibilidade de o usuário interagir com uma máquina. Neste
contexto, assinale a resposta que representa o fundamental conceito de interatividade.
a. Termo que vem sendo usado indistintamente com dois significados diferentes em geral confundidos: de um lado, a limitação
técnica oferecida por determinado meio, e de outro, a atividade humana, do usuário, de interagir sobre a máquina, e de receber
em troca uma "retroação" da máquina sobre ele.
b. Termo que vem sendo usado indistintamente com dois significados diferentes em geral confundidos: de um lado, a potencialidade
técnica oferecida por determinado meio, e de outro, a atividade humana, do usuário, de usar a máquina, sem receber em troca
nenhum tipo "retroação".
c. Admite apenas um único significado em contexto de exploração de determinados meios que ofereçam suporte às multimídias
hipertextos em geral, ou jogos informatizados.
d. Termo que vem sendo usado indistintamente com dois significados diferentes em geral confundidos: de um lado, a
potencialidade técnica oferecida por determinado meio, e de outro, a atividade humana, do usuário, de agir sobre a máquina,
e de receber em troca uma "retroação" da máquina sobre ele.
✓
Sua resposta está correta.
Termo que vem sendo usado indistintamente com dois significados diferentes em geral confundidos: de um lado, a potencialidade técnica
oferecida por determinado meio, e de outro, a atividade humana, do usuário, de agir sobre a máquina, e de receber em troca uma
"retroação" da máquina sobre ele.
Essa definição destaca a interatividade como a capacidade técnica de um meio de permitir a interação do usuário com a máquina, bem
como a resposta da máquina ao usuário, criando assim um ciclo de comunicação bidirecional.
A resposta correta é:
Termo que vem sendo usado indistintamente com dois significados diferentes em geral confundidos: de um lado, a potencialidade técnica
oferecida por determinado meio, e de outro, a atividade humana, do usuário, de agir sobre a máquina, e de receber em troca uma
"retroação" da máquina sobre ele.
Está relacionado ao conceito de interação, EXCETO:
a. Ação recíproca entre dois ou mais atores.
b. Pode ser direta ou indireta
c. Mediatizada por algum veículo técnico de comunicação, por exemplo, carta ou telefone.
d. Encontro de dois sujeitos.
e. Atividade de receber informações da máquina. ✓
Sua resposta está correta.
Atividade de receber informações da máquina: Esta opção está relacionada à recepção de informações de uma máquina, mas não envolve
necessariamente uma interação entre pessoas. Portanto, não está diretamente relacionada ao conceito de interação entre indivíduos.
A resposta correta é:
Atividade de receber informações da máquina.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mediatizar implica escolher, para um contexto específico de comunicação, o meio mais eficaz para garantir a transmissão; selecionar o meio
mais apropriado para esse propósito; e, com base nisso, desenvolver o discurso que dá forma ao conteúdo a ser transmitido.
Verdadeiro ✓
Falso
Essa afirmação é verdadeira. Mediatizar envolve escolher o meio mais eficaz para garantir a transmissão de uma mensagem em um
contexto específico de comunicação, selecionando o meio mais apropriado para esse propósito e, com base nisso, desenvolver o discurso
que molda o conteúdo a ser transmitido.
Importante destacar que a mediação não se limita à escolha de um meio, mas envolve um processo que visa adaptar a mensagem ao
contexto específico da comunicação, utilizando o meio mais adequado e desenvolvendo um discurso eficaz para o público-alvo.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
A EaD caracteriza-se por ser bem mais dependente da mediatizaçãoque a educação convencional, do que decorre a grande importância
dos meios tecnológicos.
Verdadeiro ✓
Falso
Essa afirmação é verdadeira. A Educação a Distância (EaD) é geralmente mais dependente da mediatização do que a educação
convencional. Isso ocorre porque na EaD, os alunos não estão fisicamente presentes em uma sala de aula com o professor ou tutor. Em vez
disso, eles dependem fortemente de materiais de aprendizagem mediados por tecnologia, como vídeos, textos online, salas de chat, fóruns
de discussão e outras ferramentas digitais.
Devido a essa dependência da tecnologia para facilitar a comunicação e o acesso ao conteúdo educacional, os meios tecnológicos
desempenham um papel crucial na EaD. Portanto, a importância dos meios tecnológicos é grande na Educação a Distância, pois são
essenciais para superar as barreiras físicas e proporcionar uma experiência de aprendizado eficaz para os alunos.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Embora considere que o ciberespaço criado pelas redes telemáticas constitua um ambiente propício para o desenvolvimento da inteligência
coletiva típica da cibercultura, Pierre Lévy pensa que sua expansão não determina automaticamente o desenvolvimento dessa
inteligência. Ele a descreve como um "fenômeno complexo e ambivalente", que pode também gerar formas negativas de acesso e uso.
Neste contexto, relacione as possíveis consequências do uso indiscriminado da Tecnologia.
Stress da comunicação e trabalho com telas de vídeo.
✓
Fortalecimento dos centros de decisão e controle, domínio de monopólio de potências econômicas sobre
importantes funções das redes, que podem resultar do uso indevido dessas tecnologias. ✓
Vício com relação à navegação e aos jogos nos mundos virtuais.
✓
Pessoas preferindo interagir com dispositivos eletrônicos em vez de se envolverem em interações face a face
com outras pessoas.
✓
Certos tipos de teletrabalho vigiado ou deslocamento de atividades econômicas para países do terceiro
mundo
✓
Sobrecarga cognitiva
Dominação
Dependência
Isolamento social
Exploração
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Stress da comunicação e trabalho com telas de vídeo. → Sobrecarga cognitiva, Fortalecimento dos centros de decisão e controle, domínio
de monopólio de potências econômicas sobre importantes funções das redes, que podem resultar do uso indevido dessas tecnologias. →
Dominação,
Vício com relação à navegação e aos jogos nos mundos virtuais. → Dependência,
Pessoas preferindo interagir com dispositivos eletrônicos em vez de se envolverem em interações face a face com outras pessoas. →
Isolamento social,
Certos tipos de teletrabalho vigiado ou deslocamento de atividades econômicas para países do terceiro mundo → Exploração.
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https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/resource/view.php?id=5653&forceview=1
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/page/view.php?id=5911&forceview=1
Iniciado em quarta-feira, 10 abr. 2024, 11:43
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 10 abr. 2024, 14:03
Tempo
empregado
2 horas 19 minutos
Notas 15,00/15,00
Avaliar 1,50 de um máximo de 1,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Painel Meus cursos [20241 1 CPV TCN PGE 2021 1E SUP 11072 (AMEG1) 342045] Módulo 4 Questionário Módulo 4 (Avaliativo)
Qual dos seguintes itens descreve corretamente as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC)?
a. As TDIC incluem apenas redes de comunicação, como a internet, excluindo hardware e software.
b. As TDIC são exclusivamente relacionadas ao hardware, incluindo apenas computadores e dispositivos eletrônicos.
c. As TDIC referem-se apenas a mídias tradicionais, como jornais e revistas, não incluindo hardware e software.
d. As TDIC abrangem uma variedade de tecnologias, incluindo hardware, software, redes e mídias, permitindo a manipulação,
armazenamento e compartilhamento de informações de forma digital.
✓
Sua resposta está correta.
Conjunto de ferramentas e recursos que permitem a manipulação, armazenamento e compartilhamento de informações de forma digital.
Elas abrangem uma ampla gama de tecnologias, incluindo:
Hardware: Computadores, smartphones, tablets, TVs inteligentes, etc.
Software: Sistemas operacionais, aplicativos, programas de computador, etc.
Redes: Internet, redes de telefonia móvel, Wi-Fi, etc.
Mídias: Sites, blogs, redes sociais, vídeos, jogos, etc.
A resposta correta é:
As TDIC abrangem uma variedade de tecnologias, incluindo hardware, software, redes e mídias, permitindo a manipulação, armazenamento
e compartilhamento de informações de forma digital.
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/my/courses.php
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=0
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/course/view.php?id=221&section=6
https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/quiz/view.php?id=6101
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual dos seguintes itens descreve corretamente o papel das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na aprendizagem
online?
a. As TDIC são apenas uma opção secundária na aprendizagem online, sendo utilizadas esporadicamente pelos professores e alunos.
b. As TDIC são utilizadas apenas para tarefas administrativas na aprendizagem online, não desempenhando um papel significativo na
interação entre professores e alunos.
c. As TDIC são o principal meio de entrega e interação entre professores e alunos na aprendizagem online, utilizando
computadores equipados com sistemas de telecomunicações e multimídias.
✓
d. As TDIC são excluídas da aprendizagem online devido à sua complexidade técnica.
Sua resposta está correta.
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) são fundamentais para o sucesso da aprendizagem online devido a várias
razões:
Superam barreiras físicas: Permitem a conexão e interação entre alunos e professores, independentemente da localização geográfica,
tornando a educação acessível a todos.
Oferecem flexibilidade de tempo e ritmo: Os alunos podem estudar em seu próprio ritmo e horário, acessando materiais a qualquer
momento e lugar.
Proporcionam uma variedade de recursos: Desde vídeos e animações até jogos interativos, as TDIC oferecem uma ampla gama de
ferramentas que tornam o aprendizado mais envolvente.
Facilitam a interação e colaboração: Permitem a comunicação entre alunos e professores, bem como entre os próprios alunos, através de
fóruns, chats e videoconferências.
Possibilitam a personalização: Podem ser adaptadas às necessidades individuais de cada aluno, oferecendo um ensino mais personalizado.
No entanto, é importante lembrar que as TDIC não substituem o papel do professor. Este continua sendo responsável por criar e organizar
os materiais de aprendizagem, orientar os alunos, fornecer feedback e promover a interação e colaboração entre eles. Em resumo, as TDIC
são ferramentas essenciais na aprendizagem online, mas devem ser integradas de forma adequada ao processo pedagógico, com o apoio
de um professor qualificado.
A resposta correta é:
As TDIC são o principal meio de entrega e interação entre professores e alunos na aprendizagem online, utilizando computadores
equipados com sistemas de telecomunicações e multimídias.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque V para Verdadeiro e F para Falso. Bates (2015) aponta que desenvolver cursos com a aprendizagem online apresenta significativas
vantagens:
Aumentar o nível de interatividade e aprendizagem. ✓
Facilidades para atualização instantânea ✓
Não requer habilidades digitais básicas dos estudantes. ✓
Possibilidades de abrangência global. ✓
Desenvolver estilo próprio e ritmo de aprendizagem ✓
Facilitar a interação com flexibilidade. ✓
Intensa interação presencial com colegas, professores e tutores. ✓
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Sua resposta está correta.A resposta correta é:
Aumentar o nível de interatividade e aprendizagem. → Verdadeiro,
Facilidades para atualização instantânea → Verdadeiro,
Não requer habilidades digitais básicas dos estudantes. → Falso,
Possibilidades de abrangência global. → Verdadeiro,
Desenvolver estilo próprio e ritmo de aprendizagem → Verdadeiro,
Facilitar a interação com flexibilidade. → Verdadeiro,
Intensa interação presencial com colegas, professores e tutores. → Falso.
De acordo com resultados do Censo da Educação Superior 2021, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC): 
Entre 2011 e 2021, o número de ingressantes em cursos superiores de graduação, na modalidade de educação a distância (EaD),
aumentou 474%. No mesmo período, a quantidade de ingressantes em cursos presenciais diminuiu 23,4%.
Verdadeiro ✓
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As redes de computadores são infraestruturas físicas e lógicas que conectam computadores e outros dispositivos eletrônicos para permitir a
troca de dados e recursos. Neste contexto, relacione quanto aos tipos de redes existentes.
Cobre uma área geográfica maior que uma LAN, como uma
cidade ou região metropolitana. Ex. Universidades, governos
municipais e empresas com filiais próximas. ✓
Cobrem grandes distâncias geográficas, podendo conectar
computadores e dispositivos em países, continentes ou até
mesmo o mundo.  ✓
Conecta computadores e dispositivos em uma área geográfica
limitada a centímetros ou poucos metros. Como exemplo,
consistem em conexões entre um fone de ouvido Bluetooth e um
smartphone. Estas redes podem conectar dispositivos como
teclados sem fio, mouses, impressoras, e até mesmo dispositivos
de saúde como monitores de frequência cardíaca.
✓
Conecta computadores e dispositivos em uma área geográfica
pequena com uma casa, escritório ou edifício.
✓
Rede de Área Metropolitana (MAN - Metropolitan Area Network)
Rede de Longa distância (WAN - Wide Area Network)
Rede de Área Pessoal (PAN - Personal Area Network)
Rede de Área Local (LAN - Local Area Network)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Cobre uma área geográfica maior que uma LAN, como uma cidade ou região metropolitana. Ex. Universidades, governos municipais e
empresas com filiais próximas. → Rede de Área Metropolitana (MAN - Metropolitan Area Network),
Cobrem grandes distâncias geográficas, podendo conectar computadores e dispositivos em países, continentes ou até mesmo o mundo.  →
Rede de Longa distância (WAN - Wide Area Network),
Conecta computadores e dispositivos em uma área geográfica limitada a centímetros ou poucos metros. Como exemplo, consistem em
conexões entre um fone de ouvido Bluetooth e um smartphone. Estas redes podem conectar dispositivos como teclados sem fio, mouses,
impressoras, e até mesmo dispositivos de saúde como monitores de frequência cardíaca. → Rede de Área Pessoal (PAN - Personal Area
Network),
Conecta computadores e dispositivos em uma área geográfica pequena com uma casa, escritório ou edifício. → Rede de Área Local (LAN -
Local Area Network).
De acordo com Andrew S. Tanenbaum, a Internet pode ser definida como:
a. Uma tecnologia de comunicação específica, como o protocolo TCP/IP, que conecta milhões de dispositivos em todo mundo.
b. Uma "rede de redes", uma vasta infraestrutura global que conecta milhões de dispositivos e sistemas em todo o mundo. ✓
c. Uma rede local que conecta dispositivos em uma área geográfica limitada
d. Uma coleção de redes independentes que conecta milhões de dispositivos com protocolos de segurança que não se comunicam
entre si.
e. Uma rede única e centralizada que conecta todos os computadores do mundo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma "rede de redes", uma vasta infraestrutura global que conecta milhões de dispositivos e sistemas em todo o mundo.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe de acordo com o que se pede:
Um dos principais protocolos de comunicação da Internet. Esse protocolo trata os dados de forma diferente,
fragmentado-os em pacotes.
✓
Esta foi a primeira rede de computadores a utilizar o protocolo de comutação de pacotes TCP/IP.
✓
Agência nacional de defesa criada pelo exército dos Estados Unidos, para a criação de tecnologias durante a Guerra
Fria.
✓
Para identificação de máquinas na rede. Consiste em um  sistema hierárquico e distribuído que associa nomes de
domínio a endereços.
✓
Protocolo padrão da Internet usado para transferir arquivos entre computadores em uma rede.
✓
Sistema de endereçamento e roteamento de pacotes de dados em uma rede.
✓
TCP
ARPANET
DARPA
DNS
FTP
IP
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um dos principais protocolos de comunicação da Internet. Esse protocolo trata os dados de forma diferente, fragmentado-os em pacotes.
→ TCP,
Esta foi a primeira rede de computadores a utilizar o protocolo de comutação de pacotes TCP/IP. → ARPANET,
Agência nacional de defesa criada pelo exército dos Estados Unidos, para a criação de tecnologias durante a Guerra Fria. → DARPA,
Para identificação de máquinas na rede. Consiste em um  sistema hierárquico e distribuído que associa nomes de domínio a endereços. →
DNS,
Protocolo padrão da Internet usado para transferir arquivos entre computadores em uma rede. → FTP,
Sistema de endereçamento e roteamento de pacotes de dados em uma rede. → IP.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Acesse o site https://www.submarinecablemap.com para visualizar uma representação dos cabos submarinos, que são sistemas de
comunicação desenvolvidos para transmitir dados através dos oceanos e mares, conectando diferentes regiões do mundo. Esses cabos
desempenham um papel crucial na interconexão de redes de comunicação globais, permitindo a transferência de voz, dados, vídeo e outras
formas de informação entre continentes e países.
Os cabos submarinos contemporâneos fazem uso da tecnologia de fibra óptica para a transmissão de dados digitais. Diante desse
contexto, pesquise e busque responder à seguinte pergunta:
Qual meio de comunicação é considerado mais veloz: a transmissão por cabos submarinos de fibra óptica ou a transmissão por satélite?
Justifique sua resposta.
----------------------------------------
Obs. Responda de modo direto a sua escolha: Fibra. OU Satélite. e após o ponto justifique sua resposta. Veja o exemplo:
Fibra. Após pesquisa na fonte XYZ a conclusão (...)
OU
Satélite. Após pesquisa na fonte XYZ a conclusão (...)
Em caso de dúvidas, contate o Professor.
Resposta: Fibra. Após pesquisa na fonte https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2021/1 ✓
A resposta correta é: cabos submarinos fibra óptica
Leia o texto abaixo e selecione as palavras que o completam corretamente.
 ✓ introduziu um conceito revolucionário, o ✓ . Trabalhava com o conceito de
 ✓ . Conheceu os protocolos ✓ / ✓ e compreendeu que o
conteúdo ✓ poderia ser transmitido pela rede. Para isso, criou um novo protocolo: o ✓ -
Protocolo de Transferência de Hipertextos, juntamente com a criação de uma nova Linguagem de Marcação de HiperTexto, o
 ✓ .
Tim Berners-Lee WWW
hipertexto TCP IP
multimídia HTTP
HTML
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Leia o texto abaixo e selecione as palavras que o completam corretamente.
[Tim Berners‑Lee] introduziu um conceito revolucionário, o [WWW]. Trabalhava com o conceito de [hipertexto]. Conheceu os protocolos
[TCP]/[IP] e compreendeu que o conteúdo [multimídia] poderia ser transmitido pela rede. Para isso, criou um novo protocolo: o [HTTP] -
Protocolo de Transferência de Hipertextos, juntamente com a criação de uma nova Linguagem de Marcação de HiperTexto, o [HTML].
https://www.submarinecablemap.com/
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das seguintes afirmações sobre HTML está correta?a. HTML é uma linguagem de programação de alto nível usada para criar websites dinâmicos e interativos.
b. HTML é uma linguagem de marcação que define a estrutura e o conteúdo de uma página web, mas não pode ser usada para
estilizar elementos.
c. HTML é uma linguagem de script que permite a interatividade avançada do usuário em websites, como jogos e aplicativos web.
d. HTML é uma linguagem de marcação usada para estruturar o conteúdo de uma página web. ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
HTML é uma linguagem de marcação usada para estruturar o conteúdo de uma página web.
A internet e as tecnologias digitais revolucionaram a forma como nos comunicamos e interagimos. Com a crescente presença de ambientes
virtuais, surge a necessidade de estabelecer regras de conduta para garantir um ambiente online mais positivo e seguro. Nesse contexto,
qual alternativa define com maior precisão o conceito de Netiqueta?
a. Um guia informal e estático de boas práticas, que visa promover a cortesia e o respeito mútuo entre os usuários em ambientes
online.
b. Conjunto de regras de comportamento de interação em ambientes virtuais que surgiu da necessidade de padronizar a
manipulação de hardware em redes de computadores.
c. Conjunto de regras que não se aplicam aos padrões atuais de interação online.
d. Conjunto de regras de comportamento de interação em ambientes virtuais. O termo surge da necessidade de definir um
padrão de comportamento para os usuários nos diversos ambientes e comunidades virtuais.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Conjunto de regras de comportamento de interação em ambientes virtuais. O termo surge da necessidade de definir um padrão de
comportamento para os usuários nos diversos ambientes e comunidades virtuais.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A netiqueta é essencial na Aprendizagem Online para promover uma cultura de respeito, colaboração e foco no aprendizado, permitindo
que todos os participantes desfrutem de uma experiência educacional positiva e produtiva.
Verdadeiro ✓
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Relacione de acordo com a Netiqueta em contexto da comunicação online:
Texto que indica que o emissor está gritando com o recepetor.
✓
Evitar usar excesso de gírias, abreviações ou termos técnicos que possam dificultar a
compreensão do interlocutor. Mantenha as mensagens concisas e diretas, sempre se
certificando de que a mensagem foi entendida corretamente. ✓
Nível de decoro que se espera ao se comunicar online de modo profissional, em contextos
acadêmicos ou empresariais. Se aplica aos diversos ambientes virtuais, e-mails, fóruns, grupos
de discussão, apresentações de projetos online ou vídeo conferências. ✓
É fundamental para garantir a correta interpretação da comunicação da qual se deseja
transmitir. Ajuda a estruturar o texto, marcar pausas e entonação, além de evitar ambiguidades
e mal-entendidos. ✓
Evite palavras ofensivas e lembre-se da dificuldade em interpretar o tom das mensagens
escritas. Priorizar a gentileza para evitar mal-entendidos.
✓
Uso excessivo de letras maiúsculas
Linguagem clara e objetiva
Formalidade
Pontuação
Educação e cordialidade
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Texto que indica que o emissor está gritando com o recepetor. → Uso excessivo de letras maiúsculas,
Evitar usar excesso de gírias, abreviações ou termos técnicos que possam dificultar a compreensão do interlocutor. Mantenha as mensagens
concisas e diretas, sempre se certificando de que a mensagem foi entendida corretamente. → Linguagem clara e objetiva,
Nível de decoro que se espera ao se comunicar online de modo profissional, em contextos acadêmicos ou empresariais. Se aplica aos
diversos ambientes virtuais, e-mails, fóruns, grupos de discussão, apresentações de projetos online ou vídeo conferências. → Formalidade,
É fundamental para garantir a correta interpretação da comunicação da qual se deseja transmitir. Ajuda a estruturar o texto, marcar pausas
e entonação, além de evitar ambiguidades e mal-entendidos. → Pontuação,
Evite palavras ofensivas e lembre-se da dificuldade em interpretar o tom das mensagens escritas. Priorizar a gentileza para evitar mal-
entendidos. → Educação e cordialidade.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale todas as alternativas que apresentam bons costumes para a comunicação Web (Netiqueta). Alternativas incorretas selecionadas
reduzem a nota final.
a. Cobrar imediatamente as pessoas para que respondam com maior rapidez.
b. Adequar a formalidade ao tipo de conversa e interlocutor. ✓
c. Utilizar fontes e cores bonitas no e-mail.
d. Compartilhar notícias que parecem importantes assim que receber.
e. Utilizar pontuação corretamente. ✓
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são:
Adequar a formalidade ao tipo de conversa e interlocutor.,
Utilizar pontuação corretamente.
Marque V para Verdadeiro ou F para Falso:
Recursos Educacionais Abertos (REA) referem-se a materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa que estão disponíveis
para uso livre, reutilização e redistribuição. Diferenciam dos demais por não se enquadrar em ambientes de
aprendizagem online.  ✓
Phishing envolve montar sites ou enviar mensagens de e-mail parecidas com as enviadas por empresas legítimas, a fim
de pedir aos usuários dados pessoais confidenciais.
✓
MOOC, Massive Open Online Course, Curso Online Aberto e Massivo, tradução livre. Ofertados na internet, geralmente
gratuitos, estão acessíveis a um grande número de participantes de diferentes partes do mundo.
✓
A Creative Commons é uma organização sem fins lucrativos que fornece licenças padronizadas para que os criadores
de conteúdo possam conceder permissões específicas sobre como sua obra pode ser usada por outras pessoas.
✓
A característica fundamental dos Recursos Educacionais Abertos (REA) é que são disponibilizados sob licenças abertas,
permitindo que outros usuários acessem, usem, adaptem e compartilhem livremente.
✓
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Recursos Educacionais Abertos (REA) referem-se a materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa que estão disponíveis para uso livre,
reutilização e redistribuição. Diferenciam dos demais por não se enquadrar em ambientes de aprendizagem online.  → Falso,
Phishing envolve montar sites ou enviar mensagens de e-mail parecidas com as enviadas por empresas legítimas, a fim de pedir aos
usuários dados pessoais confidenciais. → Verdadeiro,
MOOC, Massive Open Online Course, Curso Online Aberto e Massivo, tradução livre. Ofertados na internet, geralmente gratuitos, estão
acessíveis a um grande número de participantes de diferentes partes do mundo. → Verdadeiro,
A Creative Commons é uma organização sem fins lucrativos que fornece licenças padronizadas para que os criadores de conteúdo possam
conceder permissões específicas sobre como sua obra pode ser usada por outras pessoas. → Verdadeiro,
A característica fundamental dos Recursos Educacionais Abertos (REA) é que são disponibilizados sob licenças abertas, permitindo que
outros usuários acessem, usem, adaptem e compartilhem livremente. → Verdadeiro.
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https://ead.cpv.ifsp.edu.br/mod/forum/view.php?id=6164&forceview=1
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