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Etapa Anos Finais
Tempo: como você gasta o que tem?
9º ano
Aula 6 – 3º bimestre
Projeto de Vida
Conteúdo
Objetivos
Competência socioemocional:
Organização.
Tema:
Tempo.
Compreender a importância de organizar o tempo para fortalecer os estudos.
Tempo, tempo, tempo…
Como você usa o tempo em seu cotidiano? 
Você entende que o tempo que gastamos no dia a dia é importante na vida das pessoas e na sua? Por quê?
Para começar
Tempo
Saber utilizar o tempo ao nosso favor é fundamental para realizarmos todas as nossas atividades durante o dia.
Para isso, é importante que você organize com responsabilidade o seu tempo para fazer todas as atividades do dia a dia, como estudar, alimentar-se, cuidar da higiene e se entreter.
Foco no conteúdo
A organização é a capacidade de gerenciar o tempo e as atividades, bem como planejar esses elementos para o futuro. 
TEMPO, TEMPO, TEMPO!
ORGANIZE-O!
Ela implica em ter atenção meticulosa a detalhes importantes ao planejar e executar planos para alcançar objetivos de curto e longo prazo. 
Organizar nossa vida e nossos planos e mantê-los assim requer o uso cuidadoso de tempo, atenção e estrutura. Sem isso, nossa vida rapidamente pode se tornar confusa e caótica, pois acabamos trabalhando em muitas atividades ou levamos muito tempo procurando algo de que precisamos. Ser organizado torna mais fácil fazer planos e trabalhar com eficiência em diferentes atividades.
Foco no conteúdo
Tempo: como você gasta o que tem?
Em seu Diário de Práticas e Vivências, reproduza e preencha a tabela a seguir:
	TIPO 
DE 
ATIVIDADE	QUANTAS HORAS SEMANAIS VOCÊ DEDICA A ISSO?	ESSAS HORAS SÃO SUFICIENTES, POUCAS OU DEMAIS?
	1. Atividades na escola		
	2. Atividades de lazer		
	3. Atividades físicas		
10 min
Na prática
	TIPO 
DE 
ATIVIDADE	QUANTAS HORAS SEMANAIS VOCÊ DEDICA A ISSO?	ESTAS HORAS SÃO SUFICIENTES, POUCAS OU DEMAIS?
	4. Estudos e tarefas em casa		
	5. Atividades culturais		
	6. Leitura		
	7. Internet		
	8. Afazeres domésticos		
Na prática
Faça um desenho que represente a proporção do tempo gasto na semana com as atividades descritas na tabela. Ao final, com seus colegas, faça um painel organizado por todos e compartilhe os desenhos e as ideias, verificando as semelhanças e as diferenças entre os tempos gastos.
Sugestão: a representação pode ser feita em um gráfico no formato de pizza.
Horas de atividades 
20 min
Aplicando
A importância da organização para gerir o tempo adequadamente. 
O que aprendemos hoje?
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 2 – 9º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Ensino Fundamental. Volume 2 – Caderno do Professor. São Paulo, 2022. 
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - https://cutt.ly/g76UxnS
Slide 4 - https://cutt.ly/O76U6tt
Slide 8 - https://cutt.ly/576W7B1
Referências
Material 
Digital