AVALIAÇÃO III - FINAL - PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS

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PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS 
Avaliação II - Individual (Cod.:959534) 
Prova(77256071) 
 
Questão 1 
O método SMART pode ser útil em muitas situações e é amplamente utilizado para definir objetivos de forma clara e objetiva, no entanto, há alguns pontos negativos associados a ele. Por isso, deve ser usado com cuidado para garantir que os objetivos estabelecidos sejam relevantes e adequados para as necessidades da organização e dos indivíduos envolvidos.
Com base no excerto sobre o método SMART, faça sua análise crítica e indique se identifica alguns aspectos que podem ser negativos na sua utilização para a definição de objetivos profissionais.
Resposta esperada
O Método SMART pode ter aspectos negativos. Um dos principais pontos negativos do método SMART é que ele pode levar a uma abordagem excessivamente quantitativa baseada em metas, em detrimento de outros aspectos importantes, como o desenvolvimento de habilidades e relacionamentos interpessoais. Além disso, pode desencorajar a inovação e a experimentação, uma vez que os objetivos definidos são específicos e mensuráveis. Isso pode limitar a capacidade de buscar novas soluções e abordagens criativas para resolver problemas.
Minha resposta
Sim, há aspectos negativos na utilização do método SMART para a definição de objetivos profissionais. O método SMART pode ser muita prescritivo e limitar a criatividade e flexibilidade na definição de objetivos, além de não abordar adequadamente aspectos como motivação e engajamento dos indivíduos. Embora o método SMART forneça uma estrutura útil para definir objetivos específicos mensuráveis, alcançáveis, relevantes e com prazo definido, ele pode ser muito restritivo. A rigidez do método pode limitar a capacidade de adaptar os objetivos às mudanças de circunstâncias ou descobertas ao longo do tempo. Além disso, pode não considerar fatores psicológicos importantes, como motivação e engajamento, essenciais para o sucesso na consecução de objetivos profissionais. Portanto enquanto o método SMART é valioso, deve ser utilizado com cautela para garantir que os objetivos estabelecidos sejam relevantes. Flexíveis e motivadores.
Questão 2
Como perspectiva de futuro, é importante visualizar o que será valorizado nesse mercado futuro, pois estamos em plena vigência do lifelong learning, da era da “educação por toda a vida”. Para Schlochauer (2021), a proposta é retomarmos o controle do nosso processo de aprendizado, deixando de acreditar na antiga ideia de que só aprendemos se formos ensinados por alguém. Esse é um dos caminhos capazes de dar conta da complexidade do mundo em que vivemos, pois permite manter-se relevante em um contexto que pede atualização e qualificação constante. A velocidade de mudança no mundo não é mais uma novidade, mas ainda assusta. A única maneira de acompanhar a transformação do mundo é desenvolver o hábito de aprender sempre.
Considerando o conceito de lifelong learning e na proposta de que nós somos responsáveis pelo nosso próprio aprendizado, descreva algumas habilidades que são importantes para trilhar esse caminho. 
Resposta esperada
Na aprendizagem autodirecionada, a ênfase deve ser dada ao ensino continuado, buscando desenvolver a autonomia, a capacidade e as habilidades particulares do indivíduo em diferentes contextos de conhecimento. Estruturar projetos de aprendizagem; incluir uma rotina de aprendizado integrada ao cotidiano; compartilhar as suas experiências; buscar trocar aprendizados com os seus colegas; exercitar a leitura de livros técnicos da área; buscar ampliar o seu relacionamento interpessoal e participar de diferentes grupos.
Minha resposta
Para trilhar o caminho do lifelong learning e assumir a responsabilidade pelo próprio aprendizado, é crucial desenvolver habilidades como autodisciplina, capacidade de autogestão do tempo, pensamento crítico, resolução de problemas, habilidades de comunicação, adaptabilidade, curiosidade e capacidade de aprender continuamente. Estas habilidades permitem a atualização constante e a adaptação às mudanças do mundo.