Educação e Fé - a Paideia Cristianizada

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Educação e Fé:
IDADE MÉDIA
01
A Paideia cristianizada
Grupo 3:
Amanda S., Eduardo, Laura, Letícia, Maria Luiza e Mateus
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01
Introdução à cristianização da paideia
As escolas monacais
03
O renascimento carolíngio
04
O renascimento das cidades: as escolas seculares
05
A formação das “gentes de ofício”
06
A formação militar: educação do cavaleiro
A paideia cristianizada
Educa-ção e Fé
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O que vamos apresentar
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As universidades
Pai.dei.a: conceito de educação e formação de ética que surgiu na Grécia Antiga.
s.m.
Educação e Fé na Idade Média
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De início, significava apenas a educação de meninos;
Tem origem na palavra grega “paidós”, criança;
Atualmente, não tem tradução por conta das diversas nuances da formação;
Abrangia a formação integral do ser humano.
A marca da cultura grega e do helenismo foi importada para a educação na Idade Média, época em que o cristianismo ditava padrões. É através do conceito de paideia que os romanos cristãos encontraram referência para a transferência de ideias e valores.
A influência do catolicismo desdobrou a forma como se fazia Educação na Idade Média
A cristianização da Paideia
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Educação e Fé na Idade Média
Alta Idade Média
Baixa Idade Média
Educação e Fé na Idade Média
Queda do Império Romano do Ocidente
Escolas Monacais
são fundadas para ensinar monges
O Império de Carlos Magno
proporciona o Renascimento Carolíngio, que impôs novas regras e mudou a maneira de ensinar e aprender
Com o fim do Império Carolíngio, o comércio e as cidades voltam a crescer, trazendo o surgimento de uma nova classe: a Burguesia, que separaram a Educação da Religião
A demanda do comércio traz a necessidade de funções que precisavam ser ensinadas e aprendidas
A crise feudal agrava a situação de guerras, o que demanda a educação dos cavaleiros responsáveis por proteger as cidades
A partir do século XII, toma forma a noção de universidade como conhecemos hoje, reunindo o ensino de diversos conhecimentos em um só lugar
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Começa a educação monástica
Com a queda do Império Romano Ocidental e o início da Alta Idade Média, surgiram algumas escolas baseadas no monaquismo - em que os monges ensinavam o latim e humanidades aos irmãos que também se tornariam monges.
As escolas monacais
Educação e Fé na Idade Média
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As escolas monacais
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Surgiram nos mosteiros, apesar de esta não ser a atividade principal destes locais;
A ação pedagógica foi necessária para a instrução de novos monges, e, por isso, ensinava-se a ler e a escrever em latim, além de outras ciências humanas;
Os melhores alunos avançavam para o estudo da filosofia e, principalmente, da teologia;
Tornaram-se o reduto cultural da Idade Média.
Educação e Fé na Idade Média
Carlos Magno, rei dos francos e posteriormente Imperador Romano, através de sua ideia de que o rei é o responsável pela salvação do povo, formou um Império com base no conhecimento, para reformar a vida eclesiástica e o sistema de ensino do Império.
Tentativa de correção e melhoria da qualidade do Clero é proposta por Carlos Magno
O renascimento carolíngio
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Educação e Fé na Idade Média
Carlos Magno e o início de uma renascença;
Imperador Romano;
Investimentos para uma corte de conhecimentos;
Novas Leis e regras;
Importância dos monastérios;
Relevantes escritores da corte de Carlos Magno;
Homem culto;
Alcuíno de Iorque.
Educação e Fé na Idade Média
O renascimento carolíngio
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O renascimento das cidades e as escolas seculares
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Educação e Fé na Idade Média
Após as invasões bárbaras, encerra-se a Alta Idade Média e tem início um período de ascensão do comércio, das artes e das lutas sociais
A sociedade, aos poucos, dividiu-se em três polos, com o surgimento da burguesia: os nobres em seus castelos, os padres em seus mosteiros e os burgueses em suas cidades. A partir destas modificações, surgem as escolas seculares, criadas pelos burgueses para atender à necessidade de ensino de atividades práticas e não religiosas.
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Educação e Fé na Idade Média
Castelos
Mosteiros
Cidades
Embora ainda amparada na pilastra universalista da Igreja Católica e do Império, as cidades introduzem uma nova maneira de educar: as Escolas Seculares, que ensinavam atividades da vida prática, incluindo noções de História, Geografia e Ciências Naturais.
Concebia-se, desta forma, uma educação revolucionária, que contrapunha-se à educação religiosa, mesmo nem sempre tendo um espaço formal e adequado para isso. 
A formação das “gentes de ofício”
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Algumas atividades ganharam destaque com o fortalecimento do comércio, e precisavam ser ensinadas e aprendidas 
A exigência da sociedade medieval começou a aumentar com um comércio fortalecido, e algumas técnicas foram aperfeiçoadas para atender às crescentes demandas. Com isso, surgiram agremiações responsáveis por regulamentar profissões que antes eram ocupadas apenas do necessário.
Educação e Fé na Idade Média
A formação das “gentes de ofício”
Os grêmios ou corporações de ofício determinavam regras para o material, procedimentos e condições de aprendizagem de determinadas profissões;
Os aprendizes viviam nas casas dos mestres e não recebiam pagamento para trabalhar;
Eram submetidos a uma prova de ofício, mediante o pagamento de uma taxa;
Com o passar do tempo, a taxa ficou cara demais e apenas os filhos dos mestres tinham acesso às provas.
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Educação e Fé na Idade Média
Os cavaleiros eram homens de grande prestígio na época medieval, possuindo um cavalo, roupa, armadura e habilidade no manejo de armas. Eram educados desde cedo, seguindo um rito severo até que tornassem-se exímios soldados da cavalaria.
A consolidação da instituição da cavalaria transformou, mais uma vez, a forma de educar
Formação militar: educação do cavaleiro 
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Educação e Fé na Idade Média
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Educação e Fé na Idade Média
Transformações sociais marcaram o surgimento da cavalaria;
O processo de educação dos cavaleiros subdividia-se em duas etapas: pajens e escudeiros;
Na primeira etapa, havia a aprendizagem de habilidades militares e culturais, com destaque para a cortesia, a música, a poesia e os jogos de salão;
Na etapa de escudeiros, os cavaleiros recebiam treinamento de montaria, manejo de armas e combate, além de assuntos políticos e poesia trovadoresca;
Passavam por uma cerimônia de sagração aos 21 anos;
Aprendiam um rigoroso código de conduta.
Formação militar: educação do cavaleiro 
As universidades
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Educação e Fé na Idade Média
As universidades exercem até hoje um importante papel no desenvolvimento da cultura, não sendo diferente na era medieval, quando surgiram
Universitas, no original em latim, não significava originalmente um estabelecimento de ensino, mas sim uma assembleia de profissionais. Foi só no século XII que o ensino foi expandido na universidade, trazendo noções de filosofia, leis e medicina. para atender às demandas de uma sociedade cada vez mais complexa. 
O termo latino Universitas não fazia referência aos estudos universais, mas sim à reunião de vários profissionais em uma assembleia;
A universidade de mestres e estudantes começa a tomar forma a partir do século XII, quando procura-se enfatizar o ensino filosófico, teológico, legal e medicinal;
Pedro Abelardo (1079 - 1142) foi um célebre mestre deste início polêmico das universidades, que ainda instalavam-se em escolas itinerantes, mudando de cidade em cidade;
A primeira universidade da qual se tem notícia é a de Salerno, na Itália;
Durante a era medieval, mais de oitenta universidades foram fundadas na Europa Ocidental;
A Inquisição ou o Santo Ofício foi uma tentativa da Igreja Católica de conter os “desvios da fé” proporcionados pelas universidades;
As universidades
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Educação e Fé na Idade Média
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Obrigado!
Referências para este trabalho:
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: geral e Brasil. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 2010. p. 105-111.
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