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TÓPICO 01: COMO COMPREENDEMOS UM TEXTO LITERÁRIO? A compreensão do texto literário é produto de uma interação entre o leitor e a obra, que leva em consideração todo um acúmulo de experiências passadas tanto do leitor atual quanto de várias outras leituras que a obra sofreu. A ideia de compreensão está muito ligada à de apreciação. Vimos que a compreensão do texto literário não está necessariamente ligada ao querer- dizer do autor; por outro lado, como o discurso da literatura é rico em conotações, haverá, por conseguinte, várias formas de compreendê-lo, ou de apreciá-lo. Segundo T. S. Eliot [1]. Não amamos plenamente um poema se não o compreendemos; e, por outro lado, é igualmente verdadeiro que não compreendemos plenamente um poema se não o amamos. (ELIOT, citado por COMPAGNON, 1999, p. 87) Para o poeta Eliot, compreensão e amor são atitudes próximas quando se trata de literatura. Embora o texto em si seja a fonte privilegiada para a compreensão de uma obra, outros fatores interferem na leitura. Entre eles, alinham-se as circunstâncias da produção da obra, que podem ser importantes para sua compreensão; e as circunstâncias de sua recepção (época, lugar, sociedade etc.), que também podem determinar em grande parte sua compreensão e, consequentemente, a paixão que o texto suscita. É preciso, portanto, levar em conta que compreensão diferente não significa traição ao texto. Não existe, assim, o verdadeiro sentido de um texto; sua recepção certamente será influenciada pelo efeito de acumulação histórica e pelas idiossincrasias do leitor. FÓRUM Vamos estender nossa discussão sobre a constituição do texto literário fazendo uma leitura do conto “Cães, marinheiros”, do escritor português Herbert Helder. O texto foi publicado no livro Os passos em volta, que tem edição brasileira (v. bibliografia), mas pode também ser encontrado, em sua íntegra, no seguinte endereço eletrônico: http://cercarte.blogspot.com.br/2008/10/ces-marinheiros-de- herberto-helder-os.html [2] O texto pode ser lido, numa abordagem social, como uma alegoria da opressão, da falta de liberdade, ou pode ser lido enxergando os eventos narrados como uma reflexão sobre a escrita. Exercite sua percepção do texto literário, discutindo com os colegas as possibilidades de TEORIA DA LITERATURA I AULA 03: LITERATURA - O QUE DIZ, O QUE SE COMPREENDE, O QUE SE APRECIA 20 impresso_parcial.pdf 01.pdf