Apol 1 Classes sociais e movimentos sociais no BR

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Apol 1 Classes sociais e movimentos sociais no BR
Questão 1/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
De acordo com Friedrich Engels, o que distingue a manada de macacos e os seres humanos em sociedade é:
Nota: 0.0
	
	A
	· A capacidade de ficarem eretos e se removerem para diferentes lugares.
	
	B
	· A capacidade de se unirem em torno de objetivos comuns, como derrotar grupos rivais.
	
	C
	· O fato de se alimentarem com o que as condições geográficas ou o que a natureza pode permitir.
	
	D
	· A capacidade de extrair dos lugares mais do que necessitavam através do trabalho.
	
	E
	A capacidade de empenharem-se de paus e pedras para se defenderem ou atacarem seus inimigos.
Questão 2/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
*Aula 1 - É  no âmbito da produção econômica do capitalismo, segundo o teórico do século XIX Karl Marx, que ocorre a distinção entre as duas classes sociais: burguesia e trabalhadores.
 
Desta forma, relacionando ao texto de Rota de Aprendizagem da Aula 01, identifique a terminologia utilizada pelo teórico para estas duas classes sociais:
Nota: 10.0
	
	A
	a) os proprietários privados dos meios de produção e os não proprietários.
Você acertou!
A terminologia para classes sociais usada pelo teórico Karla Marx para explicar o modo de produção econômico capitalista é a questão “1“.
	
	B
	b) patrões e empregados.
	
	C
	c) pobres e ricos.
	
	D
	d) os proprietários privadas dos meios de produção e as não proprietários públicos.
Questão 3/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
No entendimento de Friedrich Engels, da mesma maneira que o hábito da alimentação mista converteu o gato e o cão selvagens em servidores do homem, assim também o hábito de combinar a carne com a alimentação vegetal contribuiu para dar força física e independência ao homem em formação. Mas onde mais se manifestou a influência da dieta com carne foi:
Nota: 10.0
	
	A
	· No desenvolvimento do coração.
	
	B
	· No desenvolvimento do aparelho sexual.
	
	C
	· No desenvolvimento do cérebro.
Você acertou!
	
	D
	· No desenvolvimento do aparelho digestivo.
	
	E
	· No desenvolvimento do olfato.
Questão 4/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Leia a notícia de jornal que segue e trata do desemprego no Brasil:
 
“A taxa mundial de desemprego deverá subir de 5,7% em 2016 para 5,8% em 2017, o que representará um aumento de 3,4 milhões no número de pessoas desempregadas, segundo relatório lançado nesta quinta-feira (12) pela Organização Internacional do Trabalho (OIT). Ao todo, serão 201,1 milhões de pessoas sem emprego no planeta neste ano. [...]
Em termos absolutos, o Brasil terá a terceira maior população de desempregados entre as maiores economias do mundo, superado apenas pela China e Índia. Na China, a OIT prevê que o número subirá de 37,3 milhões para 37,6 milhões em 2016. Já na Índia, de 17,7 milhões para 17,8 milhões.”
http://g1.globo.com/economia/noticia/oit-preve-que-n-de-desempregados-no-brasil-chegara-a-136-milhoes-em-2017.ghtml
 
A partir das considerações acima e das discussões realizadas sobre a classe trabalhadora em sala de aula, analise as afirmações que se seguem e relacionam trabalho assalariado e desemprego.
 I) Apesar do trecho acima indicar que haverá o aumento do desemprego no Brasil, isso não significa que também haverá uma redução da classe trabalhadora.
II) O trecho acima indica a redução da importância da classe trabalhadora na sociedade brasileira e na China.
III) Os trabalhadores assalariados que perderam seus empregos no Brasil, ao se tornarem desempregados, deixam de pertencer à classe trabalhadora.
 
Assinale as alternativas que são corretas todas as afirmações:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
Você acertou!
 
JUSTIFICATIVA: O aumento do desemprego não significa que a classe trabalhadora esteja reduzindo, pois para ser compreendido como membro da classe trabalhadora o indivíduo deve necessariamente ter de vender a sua força para poder sobreviver.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
	
	D
	I e II.
	
	E
	I e III.
Questão 5/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Segundo o texto discutido em sala de aula,
 
“a propriedade que os indivíduos possuem para e no processo produtivo, típico do MPC, remete a três tipos fundamentais: 1) a propriedade da força de trabalho, 2) a propriedade dos meios de produção e 3) a propriedade da terra.”
MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 87.
 
A partir das considerações acima sobre o conceito de classe estabelecido por Marx, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para Marx o conceito de classe só pode ser corretamente compreendido caso seja utilizado as rendas individuais para delimitar a qual grupo se vincula.
	
	B
	Renda, capacidade de consumo são atributos fundamentais para a definição de classe. Afirmações sobre o tipo de propriedade que se possui, tornam-se supérfluas.
	
	C
	Para o referido autor, a propriedade que o indivíduo possui o insere numa determinada classe social, por exemplo, ser proprietário da força de trabalho o torna membro da classe trabalhadora.
Você acertou!
 
JUSTIFICATIVA: Ser proprietário privado dos meios de produção distingue para Marx a burguesia do proletariado que tem apenas como propriedade sua força de trabalho.
	
	D
	A propriedade que um individuo possui pode ser importante para conhecer sua classe, mas nunca é uma forma adequada para pensar um conjunto de pessoas
	
	E
	Marx aponta que a propriedade privada dos meios de produção é o elemento que define a burguesia, este é o mesmo elemento que define a classe trabalhadora.
Questão 6/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Leia o trecho que se segue:
 
“Não é a renda que determina a classe, mas o tipo de propriedade no e para o processo produtivo é que determina o tipo e o volume da renda dos indivíduos e das classes. É esta propriedade (da força de trabalho, do capital ou da terra) que vai determinar o lugar que ocupam, o papel que desempenham e as relações que os sujeitos tendem a desenvolver no processo de produção.” MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 87.
 
A partir das considerações acima e da definição apresentada sobre classe, leia as afirmações que se seguem:
 
I) Classe social para Marx é definida a partir da composição e montante de renda que um indivíduo ou grupo possui.
II) No Brasil podemos afirmar que em sua composição social há apenas a existência da classe trabalhadora.
III) A classe trabalhadora é assim definida, pois tem com sua propriedade apenas a capacidade de vender sua força de trabalho.
 
Assinale a alternativa na qual todas as afirmações são corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
Você acertou!
Justificativa: apenas a afirmação III está correta, pois para Marx a classe trabalhadora é definida por ser obrigada a vender a sua força de trabalho uma vez que não é proprietária dos meios de produção.
	
	D
	I e II.
	
	E
	II e III.
Questão 7/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
*Aula 1 - Na perspectiva teórica de Alain Touraine (2004), este conceitua os movimentos como “a ação conflitante e agentes das classes sociais lutando pelo controle do sistema histórico”.
Com base nesta citação, visto no l capítulo 1 – Movimentos sociais: introdução, do livro de referência Teoria dos movimentos sociais (apud Müeller, 2013), qual a ênfase dada pelo autor na noção de conflito?
 
Nota: 10.0
	
	A
	Pessoas que possuem idéias diferentes e judicializam a questão para ter uma solução jurídica;
	
	B
	Ênfase na complementação de cada pensamento por meio da elaboração de hipóteses;
	
	C
	A ênfase do conflito como a ideia de luta, de movimento de oposição coletiva a uma forma de opressão instaurada;
Você acertou!
Resposta certa: alternativa “c”. A ênfase do conflito como a ideia de luta, de movimento de oposição coletiva a uma forma de opressão instaurada.
	
	D
	Disputa amigável de interesses.
 
Questão 8/10- Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Leia a informação abaixo retirada de uma matéria de revista que anuncia a ascensão da classe C no Brasil:
 
“A pirâmide de classes econômicas transformou-se em um losango com o crescimento da classe média e a melhora do padrão de renda. A classe C é composta de cerca de 108 milhões de pessoas que gastaram mais de 1,17 trilhão de reais em 2013 e movimentaram 58% do crédito. A chamada nova classe média concentra-se na Região Sudeste, com 43%, seguida do Nordeste (26%), Sul (15%), Centro-Oeste (8%) e Norte (8%), segundo estudo da Serasa Experian e Data Popular.
Entre 2004 e 2010, 32 milhões ascenderam à categoria de classes médias (A, B e C) e 19,3 milhões saíram da pobreza.”
 
Fonte: https://www.cartacapital.com.br/mais-admiradas/como-a-ascensao-da-classe-c-causou-uma-revolucao-social-2482.html
 
A notícia acima relata a ascensão da classe C no Brasil. É possível afirmar que essa noção de classe apresentada no texto é compatível com a noção de classe apresentada por Marx:
Nota: 10.0
	
	A
	Não, pois para Marx é o tipo de propriedade que o indivíduo possui que o insere numa dada classe social.
Você acertou!
JUSTIFICATIVA: Em Marx não é a renda que determina sua classe social, mas o tipo de propriedade que possui.
	
	B
	Sim, pois para Marx é sua capacidade de consumo que estabelece a qual classe um indivíduo pertence.
	
	C
	Não, pois para o autor é a capacidade de consumo que demonstra a qual classe pertencemos individualmente.
	
	D
	Sim, pois existe uma relação entre consumo e renda que a classe C claramente é representativa.
	
	E
	Sim, pois a renda é um elemento pouco importante para definir a classe social de um indivíduo.
Questão 9/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
* Aula 1 Conforme conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 01, assinale a alternativa correta:
 Compreender a sociedade capitalista requer um rol de teorias e conceitos dos autores que versam sobre o tema classes sociais. Como os teóricos Karl Marx (1818-1883) e Max Weber (1864-1920) abordam o conceito de classes sociais?
(  ) Na concepção de Max Weber, a noção mais corriqueira de classe social é a que distingue os indivíduos pelo seu poder de inserção no mercado.
(   ) Max Weber caracteriza uma classe social por possuir ou não propriedade, pelo tipo de propriedade que detém ou pelo tipo de serviço que pode oferecer no mercado.
(   ) Na teoria marxiana, é a partir do domínio de uma classe social sobre outra que se estabelece toda a desigualdade social, política e econômica no modo de produção capitalista.
(  ) Classe social existe apenas na sociedade capitalista, sendo um dos elementos caracterizadores desse modo de produção, de acordo com a visão de Karl Marx.
 Agora assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das afirmativas acima, de cima para baixo:
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, V, V
Você acertou!
Está correta a alternativa “a”. Na Aula 01, na análise de Max Weber sobre classe social distingue os indivíduos pelo seu poder de inserção no mercado. Para Karl Marx, classe social existe apenas na sociedade capitalista. Weber entende que uma classe social pode ser distinta da outra pelos bens que possui
	
	B
	F, F, F, F
 
	
	C
	V, V, F, F;
	
	D
	F, F, V, V;
Questão 10/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Sobre a classe média  Montaño e Duriguetto (2015) apontam que:
“[...] para além das duas classes fundamentais, [a classe média] tem desenvolvido uma importância cada vez maior, principalmente a partir do século XX, tanto no plano quantitativo (crescendo em números de membros), como no econômico (participado da produção e/ou redistribuição da mais-valia) e político (tendo um papel significativo na vida política e eleitoral)”. MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 96.
 
A partir das considerações acima e do debate realizado em sala de aula sobre o assunto, analise as afirmações que se seguem:
 
I) No Brasil não é possível comprovar o desenvolvimento e ampliação da classe média das últimas décadas como afirmam os autores.
II) A classe média tem uma importância cada vez mais reduzida no seio da sociedade capitalista, em especial, a partir do século XX.
III) Essa classe intermediária chamada de classe média tem se desenvolvido a partir do século XX e aumentado sua importância na dinâmica social.
 
Assinale a alternativa na qual todas as afirmações são corretas ao abordar a “classe média”.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
Você acertou!
JUSTIFICATIVA: A classe intermediária denominada classe média tem aumentado sua importância na dinâmica social capitalista ao longo do século XX.
	
	D
	I e II.
	
	E
	I e III
Questão 1/10 – Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Sobre a classe média  Montaño e Duriguetto (2015) apontam que:
“[...] para além das duas classes fundamentais, [a classe média] tem desenvolvido uma importância cada vez maior, principalmente a partir do século XX, tanto no plano quantitativo (crescendo em números de membros), como no econômico (participado da produção e/ou redistribuição da mais-valia) e político (tendo um papel significativo na vida política e eleitoral)”. MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 96.
 
A partir das considerações acima e do debate realizado em sala de aula sobre o assunto, analise as afirmações que se seguem:
 
I) No Brasil não é possível comprovar o desenvolvimento e ampliação da classe média das últimas décadas como afirmam os autores.
II) A classe média tem uma importância cada vez mais reduzida no seio da sociedade capitalista, em especial, a partir do século XX.
III) Essa classe intermediária chamada de classe média tem se desenvolvido a partir do século XX e aumentado sua importância na dinâmica social.
 
Assinale a alternativa na qual todas as afirmações são corretas ao abordar a “classe média”.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
Você acertou!
JUSTIFICATIVA: A classe intermediária denominada classe média tem aumentado sua importância na dinâmica social capitalista ao longo do século XX.
	
	D
	I e II.
	
	E
	I e III
· 
Questão 2/10 – Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Segundo o texto discutido em sala de aula,
 
“a propriedade que os indivíduos possuem para e no processo produtivo, típico do MPC, remete a três tipos fundamentais: 1) a propriedade da força de trabalho, 2) a propriedade dos meios de produção e 3) a propriedade da terra.”
MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 87.
 
A partir das considerações acima sobre o conceito de classe estabelecido por Marx, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para Marx o conceito de classe só pode ser corretamente compreendido caso seja utilizado as rendas individuais para delimitar a qual grupo se vincula.
	
	B
	Renda, capacidade de consumo são atributos fundamentais para a definição de classe. Afirmações sobre o tipo de propriedade que se possui, tornam-se supérfluas.
	
	C
	Para o referido autor, a propriedade que o indivíduo possui o insere numa determinada classe social, por exemplo, ser proprietário da força de trabalho o torna membro da classe trabalhadora.
Você acertou!
 
JUSTIFICATIVA: Ser proprietário privado dos meios de produção distingue para Marx a burguesia do proletariado que tem apenas como propriedade sua força de trabalho.
	
	D
	A propriedade que um individuo possui pode ser importante para conhecer sua classe, mas nunca é uma forma adequada para pensar um conjunto de pessoas
	
	E
	Marx aponta que a propriedade privada dos meios de produção é o elemento que define a burguesia, este é o mesmo elemento que define a classe trabalhadora.
· Questão 3/10 - –lasses Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
· De acordo com Friedrich Engels, o que distingue a manada de macacos e os seres humanos em sociedade é:
Nota: 0.0
	
	A
	· A capacidade de ficarem eretose se removerem para diferentes lugares.
	
	B
	· A capacidade de se unirem em torno de objetivos comuns, como derrotar grupos rivais.
	
	C
	· O fato de se alimentarem com o que as condições geográficas ou o que a natureza pode permitir.
	
	D
	· A capacidade de extrair dos lugares mais do que necessitavam através do trabalho.
	
	E
	A capacidade de empenharem-se de paus e pedras para se defenderem ou atacarem seus inimigos.
Questão 4/10 - –lasses Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Leia a notícia de jornal que segue e trata do desemprego no Brasil:
 
“A taxa mundial de desemprego deverá subir de 5,7% em 2016 para 5,8% em 2017, o que representará um aumento de 3,4 milhões no número de pessoas desempregadas, segundo relatório lançado nesta quinta-feira (12) pela Organização Internacional do Trabalho (OIT). Ao todo, serão 201,1 milhões de pessoas sem emprego no planeta neste ano. [...]
Em termos absolutos, o Brasil terá a terceira maior população de desempregados entre as maiores economias do mundo, superado apenas pela China e Índia. Na China, a OIT prevê que o número subirá de 37,3 milhões para 37,6 milhões em 2016. Já na Índia, de 17,7 milhões para 17,8 milhões.”
http://g1.globo.com/economia/noticia/oit-preve-que-n-de-desempregados-no-brasil-chegara-a-136-milhoes-em-2017.ghtml
 
A partir das considerações acima e das discussões realizadas sobre a classe trabalhadora em sala de aula, analise as afirmações que se seguem e relacionam trabalho assalariado e desemprego.
 Iesar do trecho acima indicar que haverá o aumento do desemprego no Brasil, isso não significa que também haverá uma redução da classe trabalhadora.
II) O trecho acima indica a redução da importância da classe trabalhadora na sociedade brasileira e na China.
III) III) Os trabalhadores assalariados que perderam seus empregos no Brasil, ao se tornarem desempregados, deixam de pertencer à classe trabalhadora.
 
Assinale as alternativas que são corretas todas as afirmações:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
Você acertou!
 
JUSTIFICATIVA: O aumento do desemprego não significa que a classe trabalhadora esteja reduzindo, pois para ser compreendido como membro da classe trabalhadora o indivíduo deve necessariamente ter de vender a sua força para poder sobreviver.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
	
	D
	I e II.
	
	E
	I e III.
Questão 5/10 - –lasses Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
*Aula 01 - –eia com atenção as seguintes afirmativas relacionadas ao conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 01:
 
1. Na análise de Karl Marx, as diferenças de classes, na sociedade capitalista, são determinadas no âmbito da produção. Ao desempenhar a tarefa no processo produtivo que uma classe é estabelecida. Portanto, dessa concepção existem duas classes sociais: as proprietárias dos meios de produção e as não proprietárias. E não é qualquer forma de propriedade, conforme a teoria marxiana,é a propriedade privada dos meios de produção,
2. Na sociedade capitalista, para Karl Marx, a classe trabalhadora é caracterizada por não possuir a propriedade privada dos meios necessários à produção e por isso é obrigada a vender a sua força de trabalho, em troca de salário, aos proprietários dos meios de produção, a denominada burguesia. É nesse âmbito que se caracteriza uma classe na sociedade capitalista, por ser ou não proprietária privada dos meios de produção, por vender ou não sua força de trabalho a outra classe.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a adequada avaliação das afirmativas acima:
 
 
 
 
Nota: 0.0
	
	A
	A afirmativa II é complementar a afirmativa I e ambas estão corretas;
Está correta a alternativa “a”. Ambas as afirmativas estão corretas e são complementares.
	
	B
	A afirmativa II diverge da afirmativa I, sendo que apenas a afirmativa I está correta;
	
	C
	A afirmativa II diverge da afirmativa I, sendo que apenas a afirmativa II está correta;
	
	D
	A afirmativa II diverge da afirmativa I e ambas estão incorretas;
Questão 6/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
No entendimento de Friedrich Engels, da mesma maneira que o hábito da alimentação mista converteu o gato e o cão selvagens em servidores do homem, assim também o hábito de combinar a carne com a alimentação vegetal contribuiu para dar força física e independência ao homem em formação. Mas onde mais se manifestou a influência da dieta com carne foi:
Nota: 10.0
	
	A
	· No desenvolvimento do coração.
	
	B
	· No desenvolvimento do aparelho sexual.
	
	C
	· No desenvolvimento do cérebro.
Você acertou!
	
	D
	· No desenvolvimento do aparelho digestivo.
	
	E
	· No desenvolvimento do olfato.
Questão 7/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
*Aula 3 - Dois grandes teóricos marcam os estudos dos novos movimentos sociais na Europa pós-anos 1960: Alan Touraine (1925) se dedicou aos estudos sociológicos sobre a realidade de vida de trabalhadores e estudantes; e Alberto Melucci (1943-2001) com estudos realizados em sindicatos e formas de participação política. 
 
A partir da leitura do livro de apoio de Müller (2013) complete as lacunas relacionadas considerando a citação transcrita a seguir:
“Um dos méritos de Touraine foi o de trazer o sujeito, denominado __________ como elemento dinâmico da história, verdadeiro ___________ de transformação social.” (Müller, 2013, p. 68).
“Melucci, ao contrário de Touraine, que concentrou sua análise sobre os ____________, tomou como referencia o nível micro colocando em evidência a ____________ sob a ótica psicossocial.” (Müller, 2013, p. 72)
Nota: 10.0
	
	A
	Agente – ator; sistemas macrossociais – ação coletiva;
	
	B
	Ação coletiva – agente; sistemas macrossociais - ator;
	
	C
	Ação coletiva–ator; sistemas macrossociais - agente;
	
	D
	Ator – agente; sistemas macrossociais - ação coletiva;
Você acertou!
Está correta a alternativa “d”.
Questão 8/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
*Aula 3 - Comparando historicamente a luta operária no Brasil no período das décadas de 1920 e 1960 é possível perceber algumas distinções de ações políticas dos trabalhadores devido a mudanças internas no país. Tendo como referência a Rota de Aprendizagem da Aula 03, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O primeiro partido de repercussão nacional e que teve como plataforma a defesa os direitos da classe trabalhadora foi o Partido Comunista Brasileiro (PCB), em 1922 e sempre atuou de forma legal no país;
	
	B
	No pós-1964 as lutas trabalhistas foram se arrefecendo devido ao Regime Militar, que proibiu às classes trabalhadoras as greves, uma das causas de desmobilização da categoria
A resposta correta é a “b”. Com o Regime Militar as lutas trabalhistas recuaram.
	
	C
	No pós-1964 as organizações trabalhistas foram recuando e os movimentos grevistas permaneceram por todo o período no território nacional;
	
	D
	O Partido Comunista Brasileiro (PCB), fundado em 1922, historicamente cumpriu um papel importante tanto do ponto de vista da disputa política bem como na produção intelectual, a exemplo da obra de Fernando Henrique Cardoso.
Questão 9/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
De acordo com o texto de Friedrich Engels, “Sobre o papel do Trabalho na Transformação do macaco em homem é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	· O autor defende que os seres humanos são descendentes dos macacos e que pela magnitude divina, apenas o ser humano conseguiu evoluir e adquirir habilidades como a fala, o hábito de cozer os alimentos e a capacidade de trabalhar.
	
	B
	· O autor defende que, além do ser humano, nenhum outro animal é capaz de falar e entender o que fala.
	
	C
	· O autor defende que a mão, deu ao ser humano a capacidade do trabalho, e depois com ele, a palavra articulada. Esses dois estímulos principais contribuíram para transformar gradualmente o cérebro do macaco em cérebro humano.
Você acertou!
	
	D
	· O autor defende que por intervenção divina o seres humanos descendem de um homem e uma mulher criados à semelhança de Deus a centenas de milhares de anos atrás.
	
	E
	· O autordefende que a origem do ser humano está atrelada a um grupo de seres antropomórficos, que resistiram ao Big Bang (grande explosão), anunciada em 1848 pelo cientista russo naturalizado nos EUA, George Gamow (1904-1968) e o padre astrônomo belga Georges Lemître (1894 – 1966), segundos os quais, o universo teria surgido após uma grande explosão cósmica, entre 10 e 20 bilhões de anos atrás.
Questão 10/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Leia o trecho que se segue:
 
“Não é a renda que determina a classe, mas o tipo de propriedade no e para o processo produtivo é que determina o tipo e o volume da renda dos indivíduos e das classes. É esta propriedade (da força de trabalho, do capital ou da terra) que vai determinar o lugar que ocupam, o papel que desempenham e as relações que os sujeitos tendem a desenvolver no processo de produção.” MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 87.
 
A partir das considerações acima e da definição apresentada sobre classe, leia as afirmações que se seguem:
 
I) Classe social para Marx é definida a partir da composição e montante de renda que um indivíduo ou grupo possui.
II) No Brasil podemos afirmar que em sua composição social há apenas a existência da classe trabalhadora.
III) A classe trabalhadora é assim definida, pois tem com sua propriedade apenas a capacidade de vender sua força de trabalho.
 
Assinale a alternativa na qual todas as afirmações são corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
Você acertou!
Justificativa: apenas a afirmação III está correta, pois para Marx a classe trabalhadora é definida por ser obrigada a vender a sua força de trabalho uma vez que não é proprietária dos meios de produção.
	
	D
	I e II.
	
	E
	II e III.
Questão 1/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Sobre a classe média  Montaño e Duriguetto (2015) apontam que:
“[...] para além das duas classes fundamentais, [a classe média] tem desenvolvido uma importância cada vez maior, principalmente a partir do século XX, tanto no plano quantitativo (crescendo em números de membros), como no econômico (participado da produção e/ou redistribuição da mais-valia) e político (tendo um papel significativo na vida política e eleitoral)”. MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 96.
 
A partir das considerações acima e do debate realizado em sala de aula sobre o assunto, analise as afirmações que se seguem:
 
I) No Brasil não é possível comprovar o desenvolvimento e ampliação da classe média das últimas décadas como afirmam os autores.
II) A classe média tem uma importância cada vez mais reduzida no seio da sociedade capitalista, em especial, a partir do século XX.
III) Essa classe intermediária chamada de classe média tem se desenvolvido a partir do século XX e aumentado sua importância na dinâmica social.
 
Assinale a alternativa na qual todas as afirmações são corretas ao abordar a “classe média”.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
Você acertou!
JUSTIFICATIVA: A classe intermediária denominada classe média tem aumentado sua importância na dinâmica social capitalista ao longo do século XX.
	
	D
	I e II.
	
	E
	I e III
Questão 10/10 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Leia o trecho que se segue:
 
“Não é a renda que determina a classe, mas o tipo de propriedade no e para o processo produtivo é que determina o tipo e o volume da renda dos indivíduos e das classes. É esta propriedade (da força de trabalho, do capital ou da terra) que vai determinar o lugar que ocupam, o papel que desempenham e as relações que os sujeitos tendem a desenvolver no processo de produção.” MONTANÕ, C; DURIGUETTO, M.L. Estado, classe e movimento social. São Paulo: Cortez, 2015, p. 87.
 
A partir das considerações acima e da definição apresentada sobre classe, leia as afirmações que se seguem:
 
I) Classe social para Marx é definida a partir da composição e montante de renda que um indivíduo ou grupo possui.
II) No Brasil podemos afirmar que em sua composição social há apenas a existência da classe trabalhadora.
III) A classe trabalhadora é assim definida, pois tem com sua propriedade apenas a capacidade de vender sua força de trabalho.
 
Assinale a alternativa na qual todas as afirmações são corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a I.
	
	B
	Apenas a II.
	
	C
	Apenas a III.
Você acertou!
Justificativa: apenas a afirmação III está correta, pois para Marx a classe trabalhadora é definida por ser obrigada a vender a sua força de trabalho uma vez que não é proprietária dos meios de produção.
	
	D
	I e II. Karl Marx (1818-1883
	
	E
	II e III.