Ao ensinar a atividade do jogo recreativo de “queimada” na escola, Marina, professora do 2º ano do Ensino Fundamental I, desenvolve algumas ações n...

Ao ensinar a atividade do jogo recreativo de “queimada” na escola, Marina, professora do 2º ano do Ensino Fundamental I, desenvolve algumas ações no decorrer do processo de ensino. Considerando essa situação, quais dos objetivos apresentados a seguir a professora deve priorizar no planejamento dessa atividade: Questão 4 Escolha uma opção: a. Conhecer e respeitar o estágio de desenvolvimento do grupo/classe (idade cronológica e condições de aprendizagens) para elaborar e organizar as regras; explicar com clareza de detalhes as etapas do jogo e observar o desenvolvimento da atividade. b. Explicar com clareza de detalhes as etapas do jogo e observar o desenvolvimento da atividade; aplicar as regras técnicas e as precondições de resistência para a prática, visando à vitória na competição. c. Conhecer o estágio de desenvolvimento do grupo/classe (idade cronológica e condições de aprendizagens) para elaborar e organizar as regras das competições; aplicar as regras técnicas e as precondições de resistência para a prática, visando à vitória na competição. d. Explicar com clareza de detalhes as etapas do jogo e observar o desenvolvimento da atividade; conhecer o estágio de desenvolvimento do grupo/classe (idade cronológica e condições de aprendizagens) para elaborar e organizar as regras das competições.