Atividade

Prévia do material em texto

Atividade de Matemática
1. Pedro treina 3 horas por dia, de segunda a sábado, atletismo. 
 
 
 Disponível em:< http://icprojectos.blogspot.com/2010/04/provas-de-atletismo.html>. Acesso em 29 de jun. 2019. 
Seu sonho é chegar a participar das olimpíadas do mundo representando o Brasil. Pedro treina, por semana, quantas horas para alcançar seus objetivos?
a) 10 horas.
b) 12 horas.
c) 14 horas.
d) 18 horas.
2. Pelé nasceu em 1940 é um ex-jogador brasileiro de futebol. Conhecido como "Rei Pelé", encantou o mundo com seus dribles e passes. Foi designado o Embaixador Mundial do Futebol. Foi eleito o "Atleta do Século". Foi artilheiro do campeonato paulista, ganhou o título 11 vezes, onde 9 foram consecutivas. Foi Ministro dos Esportes entre os anos de 1995 e 1998. 
 Disponível em:< https://www.ebiografia.com/pele/>. Acesso em 29. Jun. 2019. 
 A lenda do futebol brasileiro, Edson Arantes do Nascimento, conhecido nacionalmente e internacionalmente como Pelé, foi o melhor jogador do mundo. Sendo assim, responda: 
 
 
A) Pelé nasceu em no dia 23 de outubro de 1940. Quantos anos Pelé fará em 2019?
B) Decomponha o ano que Pelé nasceu colocando o valor posicional de cada algarismo.
3. Cinco pessoas foram escolhidas por causa da suas idades para trabalhar em marketing para uma empresa. 
 
 Disponível em:< https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-de-personagens-de-desenhos-animados-de-pessoas-promotores_4300536.htm>.Acesso em: 29 de jun. 2019. 
 Observe as datas em cada jovem, são os anos de nascimento de cada um. Então, podemos afirmar que:
a) Bia é mais nova que Manu.
b) Victor é o mais velho da turma.
c) Nanda é um ano mais nova que Bia.
d) Pedro é mais velho que Manu.
4. Domingo à tarde, a galera foi para a sorveteria comemorar o aniversário do Fernando. Fernando comprou seis sorvetes para os amigos. 
 
 
Disponível em: < http://www.abrale.org.br/revista-online/e-hora-de-tomar-sorvete/>. Acesso em 02. jul. 2019. 
Os seis sorvetes custaram R$ 19,80 e Fernando tinha uma nota de R$ 20,00. Determine o troco que ele recebeu após pagar o sorvete. 
a) R$ 1,20.
b) R$ 0,20.
c) R$ 1,50.
d) R$ 0,50.
5. 
Alpha Beat Cancer é um jogo educativo e tem o intuito de ensinar sobre o câncer e seu tratamento por meio de minigames. Criado pelo estúdio em Santos (SP), o título contou com a parceria da ONG Instituto Beaba. Em 2018, o jogo ganhou prêmios na categoria Saúde e Bem Estar na Áustria e nos EUA.
 
 
Disponível em: <https://www.tecmundo.com.br/software/128549-game-brasileiro-criancas-cancer-premiado-world-summit-awards.htm>. Acesso em 30 jun. 2019.
Fernando quer comprar um celular para jogar o jogo educativo “ Alpha Beat Cancer” ele tem 10 notas de R$ 50,00, 25 notas de R$ 10,00 e 2 notas de R$ 100,00. 
 A) Quanto de dinheiro Fernando tem para comprar o celular? 
 
 B) Se o celular que ele pretende comprar custa R$ 890,00. Então, ele conseguirá comprar à vista? 
6. A sequência numérica abaixo tem 7 números que começa com 5 na ordem dos milhares. 
 
 Determine o último número da sequência numérica:
a) 731.
b) 732.
 
c) 735.
 
d) 740.
7. Fernando ganhou um presente e veio dentro de uma caixa, como mostra a imagem. 
 
 
 
 A caixa é um sólido geométrico chamado paralelepípedo, sendo assim, determine: 
 A) a quantidade de retângulos que compõem a caixa. 
 
 B) o número de faces, arestas e vértices do paralelepípedo. 
8. Eduardo faz detergente líquido. Ele comprou 2.000 ml da base do material para fazer detergente e será misturado a água para formar o detergente líquido. Sabe-se que para cada 1 litro da base do material coloca-se 5 litros de água. 
 Quantos litros de detergente, Eduardo vai fazer com o material que ele comprou: 
a) 12 litros.
b) 10 litros.
c) 8 litros.
d) 7 litros.
9. Inicialmente a construção da pirâmide foi polêmica, pois muitos alegavam que ela não combinava em nada com a arquitetura clássica dos edifícios do museu. Hoje, a pirâmide localizada na entrada principal do Louvre é uma das marcas registradas do museu e, por que não, da própria Paris. 
 
 Disponível em:< https://www.viajenahistoria.com.br/museu-do-louvre/>. Acesso em 02 de jul. 2019. 
 
Observe a pirâmide da base quadrada em frente ao museu Louvre e determine: 
 A) o número de vértice da pirâmide de base quadrada. 
 B) o nome da figura plana que forma as faces laterais da pirâmide. 
10. O cofrinho de Antonieta estava bem pesado. Ao quebrá-lo, colocou todas a moedas sobre a mesa e contou cada moeda separando por valor. Observe a quantidade de cada moeda que havia no cofrinho. 
 
 Disponível em: < https://www.casadamoeda.gov.br/portal/negocios/produtos-e-servicos/meios-de-pagamento.html>. Acesso em 29 de jun. 2019. 
Antonieta juntou de 1 real a 1 real para contar as moedas, quantos reais ela conseguiu guardar no cofrinho?
a) 50 reais.
b) 40 reais.
c) 30 reais. 
d) 20 reais. 
11. Foi feita pesquisa com os alunos do 3º ano dos anos iniciais. Uma prova diagnóstica foi aplicada na turma. Uma prova contendo as operações básicas e raciocínio matemático. A partir da coleta de dados temos os seguinte resultado: 
 
 Elaborado pelo autor 
 Após a leitura do gráfico, responda: 
A) Quantos alunos tiveram desempenho Ótimo?
B) É correto afirmar que: A maioria dos alunos do 3º anos teve desempenho ótimo e bom em matemática.
12. Um pouquinho de história não faz mal para ninguém. 
 Os instrumentos de cálculos facilitam a vida do homem desde a Idade Antiga. 
 Podemos dizer que o ábaco foi a primeira calculadora da história ele acabou sendo o principal mecanismo de cálculo durante os 24 séculos seguintes. 
 Em 1642, a calculadora (ou melhor, o ábaco) sofreu uma grande evolução por meio do francês Blaise Pascal. A invenção de Pascal foi importante pelo fato desta realizar os cálculos de forma rápida, algo bem diferente do que se via na utilização do ábaco. 
 Mesmo assim, a máquina de Pascal também realizava apenas operações de adição e subtração. Foi só em 1671 que o filósofo e matemático alemão Gottfried Wilhelm von Leibniz desenvolveu um mecanismo capaz de realizar as outras operações: a “roda graduada”. 
 No fim do século XIX e início do século XX, as calculadoras eram objetos de uso bastante restrito. Foi nos anos seguintes, com a criação de máquinas cada vez menores e mais baratas que a calculadora se transformou no popular instrumento que conhecemos atualmente. 
 Disponível em:< http://www.historiadetudo.com/calculadora>. Acesso em: 02 de jan. 2019. 
 
Fernando digitou na calculadora o número três mil quatrocentos e vinte seis e apertou uma operação que resultou no número 2505. 
 Determine a operação que Fernando fez e o valor que ele digitou para se chegar no resultado final de 2505.
a) Somou com 820.
b) Subtraiu 900.
c) Somou 920.
d) Subtraiu 921.
13. A imagem abaixo é um desenho urbano da cidade de Curitiba. 
 
 Disponível em:< https://www.vivadecora.com.br/pro/curiosidades/desenho-urbano/ >. Acesso em: 02 de jan. 2019. 
 Entre ruas e avenidas, casas e praças, igrejas e teatros, temos os elementos da geometria. 
 Analisando o mapa da cidade de Curitiba, responda: 
 
A) É correto afirmar que: A esquerda da praça triangular é mais arborizada que a direita da praça.
B) As duas avenidas principais na imagem são paralelas, isto é, estão lado a lado e não se encontram.
14. Confira a lista dos 5 maiores animais terrestres do mundo: 
 1 - Elefante africano : Peso médio do animal: 8.500 kg. 
 2 - Elefante asiático: Peso médio do animal: 4.200 kg. 
 3 - Rinoceronte branco: Peso médio do animal: 2.350 kg. 
 4 – Hipopótamo: Peso médio do animal: 2.500 kg. 
 5 - Gauro (Bisão Indiano): Peso médio do animal: 1.600 kg. 
 
 Disponível em: <https://gigantesdomundo.blogspot.com/2015/08/10-maiores-animais-terrestres-do-mundo.html>. Acesso em: 02 de jan. 2019. 
 
 Sobre os pesos médios dos animais é correto afirmar que:
a) O peso médio do Hipopótamo equivale 5 pacotes de 500 quilogramas.
b) O peso médio do elefante africano é o dobro do rinocerontebranco.
c) Se colocarmos em uma balança de um lado o elefante africano e do outro lado os outros quatro animais da lista a balança ficará equilibrada.
d) O peso médio do Hipopótamo é o dobro do rinoceronte branco.
15. Uma sala de aula tradicional contém as carteiras dos alunos, quadro e a mesa do professor. São 9 carteiras numeradas em 3 filas e cada fila tem 3 carteiras. 
 
 Elaborado pelo autor 
 Observe as dicas da localização de aluno e posicione os seguindo as orientações: 
 
· Carlos senta na carteira de número par da fila 3.
· Gustavo senta a direita de Carlos.
· Ana Clara está na frente de Gustavo.
· A esquerda de Ana Clara está Mariana.
· Na última carteira da fila 1 senta Pedro Augusto.
· Atrás de Gustavo está Beatriz
· A esquerda de Beatriz senta Paulo.
· Na frente de Pedro Augusto senta Maria Eduarda.
· Vítor senta a direita de Ana Clara.
 Marque a sequência correta que os alunos estão sentados: 
a) 1- Mariana, 2- Carlos, 3 - Paulo, 4 – Ana Clara e 5 – Gustavo.
b) 4 – Maria Eduarda, 5 - Gustavo, 6 - Beatriz, 7 – Pedro Augusto e 8 – Paulo.
c) 3 – Pedro Augusto, 4 - Vítor, 5 – Beatriz, 6 – Paulo e 2 Carlos.
d) 9 – Paulo, 8 - Carlos, 7 – Mariana, 6 – Beatriz e 5 – Gustavo.
Gabarito
1. D
Explicação: A) Alternativa incorreta. Multiplicando 3 x 6 = 18 horas. B) Alternativa incorreta. Pedro treina 3 horas por dia, de segunda a sábado, então são 6 dias de treino, 3+ 3+ 3+ 3+ 3+ 3= 3 x 6 = 18 horas por semana. C) Alternativa incorreta. 3 horas por dia, de segunda a sábado, então são 6 dias de treino, 3+ 3+ 3+ 3+ 3+ 3= 3 x 6 = 18 horas por semana. D) Alternativa correta. Temos 3+ 3+ 3+ 3+ 3+ 3= 3 x 6 = 18 horas por semana.
2. Esta atividade não possui gabarito.
3. C
Explicação: A) Alternativa incorreta. Bia nasceu em 1988 e Manu nasceu em 1990, portanto, Bia é mais velha que Manu. Quem nasce primeiro é o mais velho. B) Alternativa incorreta. Victor é o mais novo da turma. C) Alternativa correta. Nanda é um ano mais nova que Bia. Bia nasceu primeiro em 1988 e Nanda nasceu em 1989. D) Alternativa incorreta. Manu nasceu 1.990 e depois nasce Pedro em 1991, Pedro é mais novo que Manu.
4. B
Explicação: A) Alternativa incorreta. Portanto, Fernando recebeu de troco R$ 0,20.B) Alternativa correta. Fernando pagou pelos 6 sorvetes o valor de R$ 19,80, e , portanto, o troco de uma nota de 20 reais é dado pelo cálculo, R$ 20,00 - 19,80 = R$ 0,20. Portanto, Fernando recebeu de troco R$ 0,20. C) Alternativa incorreta. O troco é dado pelo cálculo R$ 20,00 - 19,80 = R$ 0,20. Portanto, Fernando recebeu de troco R$ 0,20. D) Alternativa incorreta. Calculando R$ 20,00 - 19,80 = R$ 0,20. 
5. A) Total = 10 x 50 + 25 x 10 + 2 x 100 = 500 + 250 + 200 = R$950 B) Sim, pois nesse caso R$950 é uma quantia maior do que R$890.
6. D
Explicação: A) Alternativa incorreta. 5.731 seria o último número da sequência se ela estivesse de 1 a 1. O último é o número 5.740. B) Alternativa incorreta. Se o penúltimo número é 5.730 então último é 5.740. C) Alternativa incorreta. Basta somar 10 para obter o próximo número da sequência, assim, como penúltimo número é 5.730 + 10 = 5.740. D) Alternativa correta. A sequência começa com o número 5.670 e o próximo número basta somar 10. Assim, o penúltimo número é 5.730 + 10 = 5.740.
7. A) 6 retângulos B) Faces = 6 ; Arestas = 12 ; Vértices = 8
8. A
Explicação: A) Alternativa correta. Eduardo comprou 2.000 ml = 2 litros da base do detergente, que será misturada a água. Para cada 1 litro de base mistura-se 5 litros de água, portanto, 2 litros misturam-se 10 litros de água. Logo, Eduardo fará 10 litros + 2 litros = 12 litros de detergente. B) Alternativa incorreta. Portanto, 2 litros misturam-se 10 litros de água. Logo, Eduardo fará 10 litros + 2 litros = 12 litros de detergente. C) Alternativa incorreta. Para cada 1 litro de base mistura-se 5 litros de água, portanto, 2 litros misturam-se 10 litros de água. Logo, Eduardo fará 10 litros + 2 litros = 12 litros de detergente. D) Alternativa incorreta. Com 2 litros da base do material misturam-se 10 litros de água. Logo, Eduardo fará 12 litros de detergente.
9. A) 5 vértices B) Triângulos
10. C
Explicação: A) Alternativa incorreta. Antonieta conseguiu juntar 30 reais no cofrinho. B) Alternativa incorreta. Ela tem 15 reais + 5 reais + 10 reais = 30 reais. Antonieta conseguiu juntou 30 reais. C) Alternativa correta. São 30 moedas de 50 centavos ( 2 moedas para formar 1 real) = 15 reais, 50 moedas de 10 centavos ( 10 moedas para formar 1 real) = 5 reais e 40 moedas de 25 centavos ( 4 moedas para formar 1 real) = 10 reais. Portanto, 15 reais + 5 reais + 10 reais = 30 reais. Antonieta conseguiu juntou 30 reais. D) Alternativa incorreta. São 30 moedas de 50 centavos ( 2 moedas para formar 1 real) = 15 reais, 50 moedas de 10 centavos ( 10 moedas para formar 1 real) = 5 reais e 40 moedas de 25 centavos ( 4 moedas para formar 1 real) = 10 reais. Assim, ela juntou 30 reais. 
11. Esta atividade não possui gabarito.
12. D
Explicação: A) Alternativa incorreta. 3.426 + 800 = 4.226 ≠ 2.505. B) Alternativa incorreta. 3.426 – 900 = 2.526 ≠ 2.505 C) Alternativa incorreta. 3.426 – 920 = 2.506 ≠ 2505. D) Alternativa correta. Fernando digitou 3426 – 921 = 2505. Fernando subtraiu 921.
13. Esta atividade não possui gabarito.
14. A
Explicação: A) Alternativa correta. Ao somarmos 5 vezes 500 quilogramas: 500 kg + 500 kg + 500 kg + 500 kg + 500 kg = 2500 kg. B) Alternativa incorreta. Elefante africano = 8.500 kg e o rinoceronte branco = 2.350 kg. Somando duas vezes 2.350 + 2.350 = 4.700 kg. Logo, O peso médio do elefante africano não é o dobro do rinoceronte branco. C) Alternativa incorreta. Somando o peso dos quatro animais da lista exceto o elefante africano temos; 4.200 kg + 2.350 kg + 2.500 kg + 1.600 kg = 10.650 kg e o elefante africano é 8.500 kg. A balança não estará em equilíbrio. D) Alternativa incorreta. Rinoceronte branco: Peso médio do animal: 2.350 kg e o Gauro = 1.600 kg. O dobro de 1600 kg é 3200 kg.
15. D
Explicação: A) Alternativa incorreta. Mariana senta na carteira 7. B) Alternativa incorreta. Observando as dicas Maria Eduarda está na carteira 2. C) Alternativa incorreta. De acordo com as dicas Vítor está na carteira 1. D) Alternativa correta. Carlos senta na carteira 8, Gustavo senta na carteira 5, Ana Clara senta na frente de Gustavo na carteira 4, a esquerda de Ana Clara está Mariana na carteira 7, a última carteira da fila 1 é a carteira 3 senta Pedro Augusto. Atrás de Gustavo está Beatriz na carteira 6, na carteira 9 está Paulo, Maria Eduarda na carteira 2 e Vítor na carteira 1. Sequência correta é 9 – Paulo, 8 - Carlos, 7 – Mariana, 6 – Beatriz e 5 – Gustavo.
image4.png
image5.png
image6.png
image7.png
image8.png
image9.png
image10.png
image11.png
image1.png
image2.png
image3.png