Ao realizarmos uma análise sobre as características que a tendência pedagógica histórico-crítica apresenta, podemos afirmar que no processo de ensi...

Ao realizarmos uma análise sobre as características que a tendência pedagógica histórico-crítica apresenta, podemos afirmar que no processo de ensino e de aprendizagem os conhecimentos construídos pelos alunos são influenciados pela ideologia dominante, e possuem relação com a realidade social; uma vez que a forma de mediar os conteúdos propicia uma relação entre teoria e aplicação prática, capaz de responder aos desafios propostos pelo professor e sua aplicação no contexto real. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta: A) Na tendência histórico-crítica, o professor transmite os conteúdos aos alunos; estes, por sua vez, compreendem os conceitos científicos e reproduzem de acordo com o que foi ensinado. B) Ao trabalhar com o currículo em sala de aula, o professor deverá trabalhar os conteúdos historicamente acumulados determinados, não tendo necessidade de estabelecer relações. C) Para que o aluno construa seus conhecimentos, será preciso memorizar os conceitos estudados, antes de reproduzi-los em sua prática social e transformar sua realidade. D) O desenvolvimento da consciência crítica é essencial para compreender a educação e sua realidade histórica, uma vez que a educação interfere na sociedade e pode modificá-la.