Prévia do material em texto
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA · A neuropsicopedagogia é o estudo da relação entre o cérebro e a aprendizagem humana, cujos fundamentos teóricos se baseiam na aplicação de três áreas do saber, EXCETO: Resposta Marcada : Psiquiatria; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Sobre neuropsicopedagogia. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) É Considerada uma ciência transdisciplinar, cujo objeto formal de estudo é a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem. ( ) Emprega instrumentos avaliativos, não restritos, para realizar a verificação das funções neuropsíquicas do indivíduo. ( ) A função da neuropsicopedagogia é codificar as informações psicológicas e cerebrais, para diagnosticar os pacientes. ( ) A formação em neuropsicopedagogia prioriza o estudo e a pesquisa sobre a aprendizagem relacionada ao funcionamento do sistema nervoso, incluindo estudos acerca do cérebro. A sequência CORRETA é: Resposta Marcada : V, V, F, V. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O histórico clínico e familiar obtido pelos familiares ou pelo próprio paciente, quando adulto que tem como objetivo avaliar o motivo da consulta e a evolução do paciente durante o seu desenvolvimento é denominado? marque a alternativa CORRETA: Resposta Marcada : Anamnese. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A escolha da técnica de intervenção depende das necessidades individuais, como: Resposta Marcada : Estimulação cognitiva, treino cognitivo ou reabilitação cognitiva. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Estão relacionadas com o conhecimento sobre os processos cognitivos, com explicitação de estratégias de memória, resolução de problemas, enfim, sobre o próprio conhecimento: Resposta Marcada : Estratégias metacognitivas. TOTAL DE PONTOS · O neuropsicopedagogo atua em diversos ambientes, dependendo das características do espaço, poderá atuar em áreas clínicas ou institucionais, como em escolas públicas e privadas, centros de educação, instituições de ensino superior e do terceiro setor que apresentem projetos voltados às dificuldades de aprendizagem, podendo investir também no ensino e em pesquisa. Essa afirmativa é: Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A fase que auxilia no diagnóstico do motivo da consulta relacionada às dificuldades de aprendizagem, utilizando de entrevistas com o paciente e seus responsáveis, aplicação de testes e escalas normatizadas, é conhecida por: Resposta Marcada : Avaliação neuropsicopedagógica. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A ferramenta ideal para aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, possibilitando a construção suas novas descobertas, segundo Antunes (2005) é o: Resposta Marcada : Jogo. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Estabelecer critérios e orientar os profissionais da Neuropsicopedagogia quanto aos princípios, normas e valores ponderados à boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o alcance profissional da Neuropsicopedagogia e para as interações com a SBNPp, é um objetivo do: Resposta Marcada : Código de Ética Técnico Profissional. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Refere-se à prática guiada de um conjunto de tarefas padronizadas que refletem determinadas funções cognitivas, como raciocínio, memória, atenção, resolução de problemas, velocidade de processamento, dentre outros. Essa é uma característica do: Resposta Marcada : Treino cognitivo. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1