QUESTIONÁRIO UNIDADE III feito

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11/06/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6273-...
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Curso LÍNGUA ESPANHOLA: ASPECTOS DISCURSIVOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 11/06/21 09:41
Enviado 11/06/21 10:05
Status Completada
Resultado da
tentativa
4 em 4 pontos 
Tempo decorrido 23 minutos
Resultados
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
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da
resposta:
El estudio del discurso analítico--lingüístico estudia:
Sistemáticamente y en muchos detalles las estructuras del discurso como
objeto verbal, como los temas, la coherencia local y global, los
pronombres, el estilo, etc.
Solamente los actos del habla ilocutivo y perlocutivo.
No estudia los actos del habla.
Sistemáticamente y en muchos detalles las estructuras del discurso como
objeto verbal, como los temas, la coherencia local y global, los
pronombres, el estilo, etc.
Otra línea más bien analítica, que surgió de la microsociología y la
etnometodología, sobre todo en EE. UU.
Enfoca sobre el discurso como interacción.
Comentário: c) sistemáticamente y en muchos detalles las estructuras del
discurso como objeto verbal, como los temas, la coherencia local y global, los
pronombres, el estilo, etc. 
En este proceso de estudio se busca
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
En la mayoría de los contextos de enseñanza y aprendizaje de una lengua, se tiene como
objetivo principal:
El desarrollo de la competencia lingüística, con el dominio de las cuatro
destrezas básicas e instrumentales de la lengua.
El desarrollo de la competencia lingüística, con el dominio de las tres
destrezas básicas e instrumentales de la lengua.
El desarrollo de la competencia fonológica, con el dominio de las cuatro
destrezas básicas e instrumentales de la lengua.
El desarrollo de la competencia sintáctica, con el dominio de las cuatro
destrezas básicas e instrumentales de la lengua.
0,4 em 0,4 pontos
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0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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e.
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da
resposta:
El desarrollo de la competencia lingüística, con el dominio de las cuatro
destrezas básicas e instrumentales de la lengua.
El desarrollo de la competencia morfológica, con el dominio de las cuatro
destrezas básicas e instrumentales de la lengua.
Comentário: d) el desarrollo de la competencia lingüística, con el dominio de
las cuatro destrezas básicas e instrumentales de la lengua. 
El objetivo principal de los contextos de enseñanza y aprendizaje de una
lengua es el desarrollo de la competencia lingüística, con el dominio de las
cuatro destrezas básicas e instrumentales de la lengua. Sin el dominio de las
cuatro destrezas básicas no es posible atrapar con perfección el proceso de
aprendizaje/enseñanza.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
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da
resposta:
La Análisis de la conversación, tipo de estudio del discurso, busca:
Enfocar sobre el discurso como interacción.
Observar los actos del habla dentr de una conversación informal
Observar los actos del habla dentr de una conversación formal.
Estudiar detalladamente las estructuras de la conversación cotidiana.
Sistemáticamente y en muchos detalles las estructuras del discurso como
objeto verbal, como los temas, la coherencia local y global, los
pronombres, el estilo, etc.
Enfocar sobre el discurso como interacción.
Comentário: e) enfocar sobre el discurso como interacción. 
La análisis de la conversación enfoca sobre el discurso como interacción,
primero en el análisis detallado de las estructuras y estrategias de la
conversación cotidiana, y después también las interacciones verbales en las
instituciones y organizaciones.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada: b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e. 
La Teoría Presuposicional de George Lakoff afirma que las presuposiciones:
Son supuestos o creencias del hablante sobre el contexto del habla.
Es el conjunto de condiciones que han de satisfacerse para que el acto de
habla propuesto sea apropiado a las circunstancias.
Son supuestos o creencias del hablante sobre el contexto del habla.
Un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que
ha aparecido anteriormente, denominado antecedente.
Son aquellas condiciones que deben satisfacerse para que un acto
ilocutivo concreto sea ejecutado efectivamente al pronunciar las oraciones
concretas.
No se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación
del significado.
0,4 em 0,4 pontos
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da
resposta:
Comentário: b) son supuestos o creencias del hablante sobre el contexto del
habla. 
Para Lakoff, el proceso de comunicación y lenguaje depende de la
experiencia directa del mundo, que es proporcionada por nuestro cuerpo. Así,
por ejemplo, estructuramos el concepto de tiempo, más abstracto, en función
de nuestra experiencia espacial.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da resposta:
La comunicación, como fundamento de la interacción social, es:
El mecanismo que ha hecho posible la existencia de lo que llamamos
sociedad.
El mecanismo que ha hecho posible la existencia de lo que llamamos
sociedad.
Signo lingüístico mínimo (tiene significado y significante).
El mecanismo que no ha hecho posible la existencia de lo que
llamamos sociedad.
Es requisito dispensable para las relaciones sociales.
Equivale a una palabra.
Comentário: a) el mecanismo que ha hecho posible la existencia de lo que
llamamos sociedad. 
La comunicación es el principio básico de la organización social, y como
tal, es requisito indispensable para las relaciones sociales.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
La hipótesis presuposicional semántica procura:
Subsumir en el funcionamiento codificado, estable y previsible del
organismo lingüístico, los fenómenos presupositivos, considerándolos
potencialidades reguladas y normalizadas de las relaciones de significado.
Subsumir en el funcionamiento codificado, estable y previsible del
organismo lingüístico, los fenómenos presupositivos, considerándolos
potencialidades reguladas y normalizadas de las relaciones de significado.
Las independencia semántica (sentido completo), dependencia sintáctica
(desempeña ninguna función dentro de una unidad superior) y de
expresión (entonación propia). .
La inestabilidad y la previsibilidad del organismo lingüístico.
La funcionalidad y la utilización del texto en un proceso discursivo.
El éxito de cualquier acto de comunicación.
Comentário: a) subsumir en el funcionamiento codificado, estable y previsible
del organismo linguístico, los fenómenos presupositivos, considerándolos
potencialidades reguladas y normalizadas de las relaciones de significado. 
Así como está ne la respuesta la hipótesis presuposicional semántica trabaja
con la estabilidad y la previsibilidad del organismo lingüístico dentro de las
relaciones de significado.
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
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da
resposta:
La inferencia es:
Es un acto que realizael receptor del mensaje para interpretar
correctamente la referencia.
Un proceso realizado por un escritor para escribir un texto sin identificar
nada.
Un acto realizado por un comunicante que envía un mensaje para
identificar algo.
Es un acto que realiza el receptor del mensaje para interpretar
correctamente la referencia.
Es el conjunto de condiciones que han de satisfacerse para que el acto
de habla propuesto sea apropiado.
El éxito de cualquier acto de comunicación.
Comentário: c) es un acto que realiza el receptor del mensaje para interpretar
correctamente la referencia. 
En la inferencia las palabras en sí no refieren, sino que el que refiere es quien
las emplea si las conoce o aprende. El éxito de cualquier acto de
comunicación depende en gran medida de la habilidad del oyente/lector de
inferir lo que el hablante quiere decir.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
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da
resposta:
La interacción:
Puede ser comprendida como «el intercambio y la negociación del sentido
entre dos o más participantes situados en contextos sociales».
Un proceso unilateral dentro de la comunicación.
No puede observar los contextos sociales a los cuales están los
participantes.
Un conjunto de condiciones y supuestos asociados a la actividad
lingüística.
Es la palabra sola sin el contexto y sin um proceso comunicativo.
Puede ser comprendida como «el intercambio y la negociación del sentido
entre dos o más participantes situados en contextos sociales».
Comentário: e) puede ser comprendida como «el intercambio y la
negociación del sentido entre dos o más participantes situados en contextos
sociales». 
En la relación de interacción, cada interlocutor intenta adaptarse al
comportamiento y expectativas del otro. La interacción implica el
establecimiento de reglas, normas y dinámicas compartidas.
Pergunta 9
11/06/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6273-...
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Las presuposiciones son:
Un conjunto de condiciones y supuestos asociados a la actividad
lingüística tanto en cuanto “actividad” como en cuanto actividad
“significativa”.
Una condición y suposición asociados a la actividad pragmática tanto en
cuanto “actividad” como en cuanto actividad “significativa”.
Un conjunto de condiciones y supuestos asociados a la actividad
lingüística tanto en cuanto “actividad” como en cuanto actividad
“significativa”.
Analiza las presuposiciones independientes del significado
Está relacionada totalmente con la tipología verbal.
Sirve para analizar la oración dentro de um contexto específico.
Comentário: b) un conjunto de condiciones y supuestos asociados a la
actividad lingüística tanto en cuanto “actividad” como en cuanto actividad
“significativa”. 
Las presuposiciones son un conjunto de condiciones y supuestos asociados
a la actividad lingüística tanto en cuanto “actividad” como en cuanto actividad
“significativa”.Analiza las presuposiciones dependientes del significado y, en
especial, las presuposiciones derivadas de la referencia, de la estructura
léxica y de diversas fuentes de focalización.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Señala la alternativa que trae el acto del habla con una tipología verbal asertiva:
Yo estoy en Santiago.
Te prometo que nunca más lo haré.
Te felicito por tu ascenso.
Me siento muy bien.
Los declaro marido y mujer.
Yo estoy en Santiago.
Comentário: e) Yo estoy en Santiago. 
El acto de habla que contiene la tipología verbal asertiva quiere representar
un estado de cosas como real. Se utilizan verbos como ser, estar, hacer,
describir, creer, etc. Las otras alternativas traen ejemplos de otras tipologías
verbales: declarativa, compromisoria, declarativa y expresivas