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SEMANARIO | 1 7 D E E N E R O D E 2 0 0 8 | NO. 1550 AÑO XLI
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN
ESPECIAL
Culminan sus estudios cerca de mil 500 
profesionistas del Tecnológico 
de Monterrey 8 Y 9>
Busca en esta edición 
el suplemento de Alto 
Rendimiento 17>
POR LUIS MARIO GARCÍA
I
niciar con entusiasmo un 
año lleno de actividades, 
oportunidades y retos, es el 
objetivo de alrededor de 18 
mil estudiantes del Campus 
Monterrey que regresaron a clases 
el pasado 14 de enero.
Con la finalidad de seguir hacia 
la mejora continua y elevar la cali-
dad académica, profesores, direc-
tivos, alumnos y personal admi-
nistrativo del 
Tecnológico 
de Monterrey 
tendrán un 
semestre lleno 
de actividades 
como congre-
sos, simpo-
siums y foros, 
además de 
otros eventos 
deportivos y culturales que enrique-
cerán a la Comunidad Tec durante 
el periodo escolar.
Eventos importantes
En el ámbito institucional, este 
semestre se realizará la XXIII 
Reunión Anual de Consejeros, a 
tres años de establecerse la Misión 
2015 de la Institución, así como el 
Informe Anual ante Consejeros de 
Enseñanza e Investigación Superior, 
A.C. (EISAC) y del Instituto 
Tecnológico y de Estudios Superiores 
de Monterrey (ITESMAC).
De igual manera, se desarrolla-
rá el 38° Congreso de Investigación 
y Desarrollo, en el que se entre-
ga el Premio Rómulo Garza 
por Investigación y Desarrollo 
Tecnológico.
Cátedras como Alfonso Reyes, 
Andrés Marcelo Sada, Luis Barragán 
y Eduardo Elizondo abarcarán 
temas de humanidades, arquitectu-
ra, desarrollo sostenible y derecho 
para desarrollar los conocimientos 
de los asistentes.
Estudiantes activos
Asimismo, las actividades estu-
diantiles, deportivas y culturales 
proveerán al alumno de una forma-
ción integral y cocurricular fuera 
de las aulas que lo desarrolle como 
persona.
Gracias a la organización y empe-
ño de 200 grupos estudiantiles, este 
semestre se esperan diferentes con-
gresos y simposiums reconocidos al 
que asisten participantes de diferen-
tes estados de la República, así como 
espectáculos culturales llevados a 
escena por alumnos que participan 
en Difusión Cultural.
Este periodo escolar toman pro-
testa nuevas directivas de grupos 
estudiantiles como la Federación 
de Estudiantes del Tecnológico de 
Monterrey (FEITESM), el Consejo 
de Asociaciones Regionales y 
Extranjeras (CARE), y la Asociación 
de Grupos Especializados (AGE), y a 
finales del mismo, habrá nueva pre-
sidenta del Consejo de Acciones por 
México (CAM) y Reina del Campus 
Monterrey.
Por otro lado, diversos equipos 
representativos y atletas del cam-
pus esperan refrendar sus títulos de 
CONADEIP o Universiada Nacional, 
y buscar una oportunidad para clasi-
ficar a los Juegos Olímpicos.
Consolidación en SACS
El 2008 también representa un 
gran reto para el Tecnológico de 
Monterrey, ya que la Southern 
Association of Colleges and Schools 
(SACS) anunciará la reafirmación 
de acreditación para la Institución.
Además, este año iniciarán nue-
vas carreras en diferentes áreas que 
otorgarán al Campus Monterrey 
una mayor oferta académica.
Bienvendidos, esperamos que 
este año sea de muchos éxitos.
2008: Un año de nuevos 
retos y mejora continua
> El semestre enero-mayo 2008 estará lleno de actividades en todos las ámbitos para el Tecnológico de Monterrey y su comunidad.
Regresan 
alumnos a 
las aulas para 
continuar con 
sus estudios
18
MIL ALUMNOS 
INSCRITOS 
ESTE SEMESTRE 
APROXIMADA-
MENTE
ALTO RENDI
MIENTO
DIRECCIÓ
N DE COM
UNICACIÓ
NSUPLEMENTO E
SPECIAL 
 | 1 7 D E 
E N E R O D
E 2 0 0 8 
| 
¡Talentoso
s 
¡Talentoso
s 
dentro dentro 
y fuera del 
aula!
y fuera del 
aula!
2 PANORAMA 17 DE ENERO DE 2008
INSTITUCIONAL
HORA: VIERNES Y SÁBADO 20:30 HORAS 
Y DOMINGO 17:00 Y 20:00 HORAS 
INFORMES: Lic. Luis Franco, 
luis.franco@itesm.mx, Ext. 3536
> MIÉRCOLES 23 DE ENERO 
ASUNTO: CINÉTICA El Violín (2005)
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo 
HORA: 17:00 HORAS
INFORMES: Gerardo Garza, 
gerardogarza@itesm.mx, Ext. 4430 
DEPORTES 
> LUNES 14 AL VIERNES 18 DE ENERO 
ASUNTO: Inscripciones de Clases Deportivas 
LUGAR: Pasillo DAF
HORA: 8:00 a 18:00 HORAS 
INFORMES: Lic. Patricia González, Ext.3686 
>SÁBADO 19 DE ENERO 
ASUNTO: Grutas de García 
LUGAR: Punto de Reunión en Rectoría 
HORA: 9:00 HORAS 
INFORMES: Lic. Armando Granados Ext. 3562
GENDA 
 JUEVES 17 DE ENERO 
SUNTO: Panel de Discusión: América Latina Hoy: 
eflexiones y Cometarios
UGAR: Sala Mayor de Rectoría
ORA: 18:30 HORAS
NFORMES: María Eli Ceballos, Ext. 4574
SUNTO: Junta de Coordinadores Misiones 
UGAR: Sala Ejecutiva 1
ORA: 21:00 HORAS
NFORMES: Jonathan López, Cel. 8115776867, 
01106412@itesm.mx 
 LUNES 14 AL LUNES 28 DE ENERO 
SUNTO: Venta de Batas 
UGAR: Stand Aulas 2 
ORA: 10:00 HORAS 
NFORMES: Carla Lucía Soto Quintana, 
el. 8111811314 A01085842@itesm.mx
 MIÉRCOLES 16 AL MIÉRCOLES 
23 DE ENERO 
SUNTO: Promoción e Inscripción a Misiones 
UGAR: Aulas 4 
ORA: 10:00 HORAS
NFORMES: Karina Monreal, Cel. 8115533210, 
00790055@itesm.mx
 SÁBADO 19 DE ENERO 
SUNTO: Taller de Inducción a Grupos Estudiantiles 
UGAR: Salas 1 y 2 
ORA: 10:00 HORAS
NFORMES: Ing. Jesús Salazar, Ext.3875
 LUNES 21 DE ENERO 
SUNTO: Programa de Inducción al Programa 
mprendedor 
UGAR:Sala 1 
ORA: 13:00 HORAS 
NFORMES: Lic. Dulce Ma. Salazar, Ext.4373
 MIÉRCOLES 23 DE ENERO 
SUNTO: Expo Servicio Social Comunitario
LUGAR: Sala 1 y 2 
HORA: 10:00 HORAS 
INFORMES: Lic. Katia Barragán, Ext. 3511 
> DEL JUEVES 24 AL VIERNES 25 DE ENERO 
ASUNTO: XII Format Fest 
LUGAR: Sala 1 Aulas 6 
HORA: 9:00 HORAS
INFORMES: Ramón Santana Martínez, 
Cel. 8112986063, A00342682@itesm.mx 
CULTURAL
> JUEVES 17 DE ENERO 
ASUNTO: CINEMA 16 Sonrisas de una noche de 
verano/Sommarnattens leende (1955)
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo 
HORA: 18:00 y 21:00 HORAS
INFORMES: Jesús Torres, jjtorres@itesm.mx, 
Ext. 4551
> DEL VIERNES 18 AL DOMINGO 20 
DE ENERO 
ASUNTO: Revista Musical: Sweeney Todd 
LUGAR: Auditorio Luis Elizondo 
PANORAMA DE LA SEMANA
PANORAMA TAMBIÉN SE ESCUCHA
ENTREVISTAS | REPORTAJES
NOTICIAS | INVITADOS
Todos los viernes de 12:30 a 13:30
En winamp: frecuenciatec.mty.itesm.mx:8000
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www.weather.com
JUEVES 17
Máx: 15˚Mín: 6˚
Lluvias aisladas
VIERNES 18
Máx: 14˚Mín: 6˚
Lluvias
SÁBADO 19 
Máx: 14˚Mín: 6˚
Lluvias aisladas
DIRECTORIO
Semanario oficial, de distribución gratuita,
 distribuido durante los períodos académicos
en las instalaciones de nuestra 
Institución, en la ciudad de Monterrey
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y 
RELACIONES PÚBLICAS DE LA ZMM
Lic. Jorge Alfonso Lozano Guzmán
jalozano@itesm.mx
EDICIÓN
Lic. Ma. Guadalupe Vega
guadalupe.vega@itesm.mx
COEDICIÓN
Lic. Daniel Salinas
daniel.salinas@itesm.mx
DISEÑO
Jerónimo Rodríguez
Lic. Erik Martínez
FOTOGRAFÍA
Nuno Ferreira
VENTA DE PUBLICIDAD
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ruth.romero@itesm.mx
OFICINAS DE PANORAMA
MEZZANINE DEL CETEC 
Torre Norte 
Ave. Eugenio Garza Sada 2501
Monterrey, N.L. 64849
Tel 8358-2000 Ext. 3520 a 3523
panorama.mty@itesm.mx
La clasificación de Institucional, Académico 
y Estudiantil obedece exclusivamente 
a un orden informativo. Las opiniones expresadas
en las editoriales y columnas son responsabilidad 
de quienes lo firman.
Chalhuichalotl
>>Ideoglifo 
perteneciente 
al Códice 
Magliabecch
17 DE ENERO DE 2008
POR MARISA RANGEL
El doctor Rafael Rangel Sostmann inicia 
el año con la consigna de representar al 
Tecnológico de Monterrey en el extran-
jero y así darle mayor proyección a la 
Institución. 
Como parte de sus actividades inter-
nacionales, del 16 al 22 de enero, el rector 
forma parte de una misión comercial a la 
India junto al gobernador del estado, el 
licenciado Natividad González Parás; el 
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Realizará recto
Continuidad: 
Calidad académica 
y compromiso social
En el 2008 se 
reafirmarán 
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La comunidad del Tecnológico 
de Monterrey inició actividades 
del semestre enero-mayo 2008 
con entusiasmo y empeño
>El Dr. Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, enumeró los puntos a destacar este 
semestre para cumplir con la Misión 2015.
cretario de Desarrollo Económico
geniero Alejandro Páez Aragón; y el r
r de la UANL, el ingeniero José Anto
onzález Treviño, así como empresar
cales.
“Vamos a visitar algunas empresas q
tán pensando instalarse en el país...p
vitarlos a seguir invirtiendo en Méx
que vean a Monterrey como una bue
ción de inversión debido al recu
mano con el que contamos”, explicó
ctor Rangel sobre su viaje.
r viajes a Ind
ARISA RANGEL
a formación ética y ciudadana, 
así como la calidad académica 
son dos de los factores que mar-
carán la pauta en las actividades 
del Tecnológico de Monterrey 
te 2008.
ra hablar de éstas, y hacer un recuen-
 los aspectos más importantes del 
stre anterior, el doctor Rafael Rangel, 
r del Tecnológico de Monterrey, diri-
n mensaje de bienvenida a los pro-
es y profesionistas de apoyo, trans-
o a todos los campus del sistema a 
s de la Universidad Virtual el pasado 
enero.
ste semestre será de mucho trabajo, 
 sin duda también de muchas satis-
ones para todos nosotros. Los invi-
articipar en todos los procesos del 
ológico y a colaborar para lograr la 
encia”, expresó el rector.
 y academia
o parte de su mensaje, el rector del 
uto recordó algunos de los aspectos 
relevantes para el Tecnológico de 
terrey durante el 2007, como las acre-
iones de los programas académicos y 
edenciales de los profesores; ambos 
bados en el proceso de reafirmación 
reditación de SACS, el cual continúa 
emestre.
s importante que todos asimilemos 
a, ya que este semestre vendrá el 
té que visitará diferentes campus 
continuar con la reacreditación, por 
e tenemos que saber qué sigue y qué 
os debemos tener en cuenta”, men-
 el rector.
 doctor Carlos Mijares, vicerrector 
émico, fue el encargado de hacer el 
nto de éste e informar al personal 
s son los pasos siguientes: “Durante 
rano pasado, el Tec reportó, con la 
a de profesores y directivos, cómo 
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Regreso a Davos
Para dar continuidad al trabajo realiza
en el 2007 en el Foro Económico Mund
el doctor Rafael Rangel volverá a Dav
Suiza del 23 al 26 de enero.
“Vamos a continuar lo que hem
estado trabajando con algunas unive
dades para ver cómo podemos disemi
el conocimiento de las universidades
los países desarrollados hacia las univ
sidades de países en vías de desarrol
señaló el rector.
ia y Suiza
os con los estándares de SACS; en 
embre tuvimos un comité visitador 
tancia que nos solicitó información 
ional sobre algunas áreas, y que res-
eremos en un focus report”.
a participación de la comunidad del 
ológico de Monterrey será de suma 
rtancia en el semestre que inicia, ya 
varios campus recibirán en el mes 
bril, la visita de un comité evaluador 
ACS.
ación ciudadana
ás, el Tecnológico de Monterrey han 
ducido cursos que contribuyen a la 
ación ética y ciudadana del alumno, 
también fue elegida como tema del 
lity Enhancement Program (QEP) 
entado a SACS.
ueremos que todos los profesores 
ren la importancia de la ética en sus 
os, incorporando dilemas éticos en 
lases...sin importar la disciplina que 
rtan”, explicó el vicerrector.
demás, las competencias éticas y ciu-
nas se inculcarán al alumno a través 
ctividades cocurriculares como los 
os estudiantiles y el Servicio Social 
unitario. 
l trabajo en las incubadoras sociales 
 a permitir al estudiante...sensibili-
, adquirir conciencia y conocimien-
e la situación de nuestro país; y al 
o tiempo transferir lo aprendido y 
gentes de cambio”, comentó la inge-
 Hilda Catalina Cruz, vicerrectora de 
rrollo Social.
editaciones
echa, el Tecnológico de Monterrey ha 
itado:
 de los programas de profesional
 de los programas de posgrado
cuentran en curso:
rogramas de profesional
e posgrado
do 
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lo”, >Davos, Suiza, será uno de los destinos 
del Dr. Rafel Rangel. 
17 DE ENERO DE 2008
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4 PANORAMA INSTITUCIONAL
Fortalecerán el desarrollo 
en comunidades del estado
>La Lic. Alejandra Rangel, presidenta ejecutiva 
de CODESOL, y el Dr. Alberto Bustani, rector de 
la ZMM, firmaron el convenio de colaboración 
enfocado al desarrollo social del Nuevo León.
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ticos 
depo
El
incluy
así co
Finan
El Tecnológico de Monterrey 
y CODESOL apoyarán a alumnos 
en su formación social
POR MARISA RANGEL
A partir de este año, los estudiantes del Tecnológico de Monterrey que realicen su Servicio Social Comunitario tendrán la opción de colaborar con el Consejo de 
Desarrollo Social de Nuevo León (CODESOL) 
en diferentes municipios del estado.
Lo anterior se estableció durante la firma 
del convenio de colaboración entre ambas 
instituciones, llevada a cabo el pasado 11 de 
diciembre, en la que estuvieron presentes el 
doctor
Zona M
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de 10 
Social 
de edu
POR LUIS MARIO GARCÍA
Entre los múltiples compromisos que e
Tecnológico de Monterrey tiene con la socie
dad, se encuentra el resguardo de la seguridad
de sus alumnos, visitantes, profesores, directi
vos y el personal que integran la Comunidad
Tec. 
Por esta razón, el Campus Monterre
adquirió dos nuevas unidades que tienen
como finalidad patrullar y reforzar la segu
ridad del perímetro inmediato, así como la
residencias estudiantiles, edificios externo
al campus y las seis colonias aledañas a l
Institución. 
Reforzarán se
 Alberto Bustani Adem, rector de la 
etropolitana de Monterrey, y la licen-
lejandra Rangel, presidenta ejecutiva 
DESOL.
ometidos con el desarrollo
cuerdo tiene como objetivo llevar a 
cciones conjuntas que promuevan el 
ollo social integral de los beneficiarios 
Centros Comunitarios de Desarrollo 
del Estado de Nuevo León, en las áreas 
cación, competencias laborales, micro-
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Con estas nuevas patrullas ya son cuat
unidades que prestan servicio continuo l
24 horas del día, los 365 días del año, lo qu
permite tener una zona más segura. “La pr
vención es lo más importante”, señaló el do
tor Alberto Bustani Adem, rector de la Zon
Metropolitana de Monterrey, el pasado 22 d
noviembre en la explanada del CIAP, donde 
hizo la presentación de las unidades. 
“Para lograr dicha prevención se requie
del trabajo y participación de todos”, aconse
el doctor Alberto Bustani, al mismo tiempo qu
agradeció el constante apoyo del Municip
de Monterrey con respecto a la seguridad
vigilancia de los alrededores.
guridad con nu
de M
más e
pued
esas, tecnología, investigación, diagnós-
sociales, alimentación y salud, cultura y 
rtes.
 compromiso del Campus Monterrey 
e la participación de sus cuatro escuelas, 
mo de la Dirección de Administración, 
zas y Vinculación, PrepaNet, y las incu-
s sociales.
octor Enrique Vogel Martínez, director 
ministración, Finanzas y Vinculación 
ó el esquema de trabajo: “La Escuela de 
ios colaborará para impulsar y promo-
icroempresas tradicionales; la Escuela 
eniería dará servicios de despliegue 
uciones tecnológicas; la de Gobierno, 
ias Sociales y Humanidades tendrá a su 
los diagnósticos sociales de comunida-
aEscuela de Biotecnología y Salud dará 
ios de salud, como consulta gratuita y 
as médicas”.
ocumento, que inició su vigencia el 3 de 
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 y 
Vigilantes del perímetro
Por su parte, el licenciado Amador Medi
Flores, secretario de la Policía Preventiva d
Monterrey, habló sobre el tipo de servicio qu
brindarán los vehículos.
“Estas unidades patrullarán el sector co
la finalidad de brindar más seguridad a l
alumnos...así como a la ciudadanía que tra
sita y vive por los alrededores del campu
comentó el secretario.
La rectoría de la Zona Metropolitana d
Monterrey aportará el acondicionamient
servicios de mantenimiento y consumo d
las dos camionetas pick-up, las cuales estar
asignadas a elementos de la Policía Regia.
evas patrullas
o de 2008, establece que antes del inicio 
ada semestre escolar, se reunirán ambas 
es para elaborar un plan maestro, en el 
 se definirá la continuidad del programa.
unque las instituciones ya habían traba-
 juntas durante el año pasado a través de 
royecto en la colonia Sierra Ventana, con 
rma del convenio se formalizó y amplió 
olaboración, que también incluye a las 
badoras Sociales manejadas por la casa de 
dios, y donde más 
00 alumnos llevaron 
bo su servicio social 
l año 2006. 
dos por NL
licenciada Rangel 
entó que el conve-
forma parte del pro-
a “La Universidad 
Tu Barrio” de 
ESOL, el cual busca 
 las instituciones educativas más impor-
es del estado cooperen con el desarro-
e las comunidades de menores recursos 
ómicos. 
sí mismo, la presidenta del organismo 
ernamental agradeció al doctor Bustani 
sposición del Tecnológico de Monterrey 
 unirse al proyecto e hizo hincapié en la 
ortancia de trabajar para transformar la 
edad. 
Desde que iniciamos esta tarea tuvimos 
quietud que profesionistas y maestros 
volucraran en las comunidades, y ahora 
ias al Tecnológico, logramos que también 
studiantes participen, lo que traerá una 
or conciencia social, y una mayor partici-
ón de todos”, enfatizó la titular. 
or su parte, el doctor Bustani agradeció 
DESOL la oportunidad de colaborar a 
és de las incubadoras sociales. “Este pro-
o, desde el punto de vista del Tecnológico 
onterrey, tiene como finalidad pensar 
n el desarrollo social, el que las personas 
an mejorar su calidad de vida”.
oyo en el estado 
entros Comunitarios beneficiados son: 
cipio Centro 
aca Santa Fe
bedo Fernando Amilpa
Eulalio Villarreal
ía Ampliación Nogales
alupe Unidad Piloto
z Héctor Caballero
errey Valle de la Esperanza
Sierra Ventana
La Alianza
a Catarina San Gilberto
10
CENTROS 
COMUNITARIOS 
DE 
DESARROLLO 
SOCIAL SERÁN 
BENEFICIADOS
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án >Dos nuevas unidades se integran al patrullaje de 
las zonas aledañas al Campus Monterrey.
17 DE ENERO DE 2008
POR RAYMUNDO GUERRA
El doctor Julian Lange, creador de la 
primera hoja de balance electrónica 
“VisiCalc” y quien fuera un importante 
proveedor de Steven Jobs y Bill Gates 
en los albores de las computadoras 
personales, visitó recientemente el 
Campus Monterrey.
Como parte de las actividades de la 
Maestría en Innovación Tecnológica y 
Empresarial, que ofertan en conjunto 
el Tecnológico de Monterrey y Babson 
College, el doctor Lange realizó en la 
Universidad Virtual una revisión de un 
caso de estudio por medio de un enla-
ce con el empresario Craig Benson, 
ex gobernador del estado de New 
Hampshire, en los Estados Unidos.
Consolidar oportunidades
Durante la charla, el ex gobernador 
Benson, considerado como “National 
Entrepeneur of the Year” por la revis-
ta de negocios Inc. Magazine en 1991, 
destacó la importancia que tiene el 
hecho de crear excelentes compañías 
y fuentes de trabajo, para transformar 
positivamente a la sociedad.
“Ser un emprendedor implica ser 
ingenioso e innovador, habló sobre 
la toma de decisión en momentos de 
incertidumbre y sobre la importancia 
que tiene el deseo de trabajar duro; es 
importante su visión de que las vaca-
ciones no pueden ser más importantes 
que tu trabajo”, señaló Lange.
“Estoy muy emocionado de estar 
aquí, no es un secreto, yo les he dicho 
a mis alumnos (Babson College) que el 
Tec de Monterrey es una universidad 
fantástica en términos de su gente, sus 
alumnos, sus instalaciones”, explicó.
Tras 16 años dedicado a la cátedra, 
en donde ha hecho importantes inves-
tigaciones sobre el financiamiento de 
las empresas de alto crecimiento y de 
los desafíos y las oportunidades para 
las firmas emprendedoras, el doctor 
Lange ahora disfruta de un año sabá-
tico.
Finalmente el doctor Lange exhortó 
a los alumnos a continuar esforzándo-
se en busca de la excelencia e invitó a 
aprovechar las oportunidades de cre-
cimiento que proporciona el programa 
de generación de nuevas empresas de 
la Maestría en Innovación Tecnológica 
y Empresarial.
Emprender 
e innovar
para el éxito
> El Dr. Julian Lange charló sobre Innovación 
Tecnológica y Empresarial.
Desarrollan sociedad 
con conocimiento
> Profesores y directivos del campus refrendaron su compromiso por generar y transmitir conocimiento en beneficio de sus alumnos y de la sociedad.
En 2007 el 
100% de los 
programas 
académicos 
fue acredita-
do por alguna 
organización.
En este 2008 
se continuará 
con la mejora 
en infraes-
tructura de 
oficinas y 
salones de 
clase.
Profesores se comprometen a 
continuar con el mejoramiento 
social a través de la enseñanza 
POR RAYMUNDO GUERRA
E
n una emotiva ceremonia de 
bienvenida al semestre enero-
mayo de 2008, cerca de 600 pro-
fesores del Campus Monterrey 
asumieron de forma voluntaria 
el compromiso de formar a profesionales 
con un alto sentido ético y ciudadano, para 
avivar aún más la Misión del Tecnológico 
de Monterrey.
Impulso social
Teniendo como escenario el Auditorio 
Luis Elizondo, los catedráticos refrendaron 
su responsabilidad de formar auténticos 
generadores de cambio social, atendiendo 
el exhorto del doctor Rafael Rangel, rector 
del Tecnológico de Monterrey, de invo-
lucrarse de manera profunda en temas 
como los Parques Tecnológicos.
“Impulsemos a la sociedad hacia una 
economía del conocimiento, todos los 
países que crecen realizan investigación 
aplicada para el desarrollo económico, 
no tomamos ese ejemplo, difícilmente 
México podrá desarrollarse”, dijo el pasa-
do 10 de enero.
Asimismo, mencionó que como uni-
versida
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comun
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d, el Tecnológico tiene la obliga-
e transmitir conocimiento y hacer 
os que sirvan de base para que las 
idades y los gobiernos los tomen 
nta, así como crear unidades de 
ración en investigación, incuba-
celeradoras de empresas y desa-
ecnológico.
ar los conocimientos que se gene-
 las aulas hacia las comunidades 
cesitadas, es un reto que se debe 
r con planeación y organización, 
 el doctor Rangel, por lo que el 
lógico busca un mayor impulso 
stituto para el Desarrollo Social 
ible (IDeSS).
o cierre de mensaje, el rector 
ntirse muy orgulloso del Campus 
rrey, de su gente y de los logros 
dos en el 2007, y exhortó a los pro-
 a seguir alcanzado sus metas.
a continua
 parte, el doctor Alberto Bustani 
 rector de la Zona Metropolitana 
nterrey, destacó en su mensaje los 
 académicos obtenidos en el 2007, 
o el proyecto de adquirir 30 mil 
enes nuevos para la Biblioteca, mis-
Escuela
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>Ética: 3
de ética
>272 pro
mos que serán obtenidos en un periodo 
aproximado a los tres semestres.
El doctor Bustani invitó a los asisten-
tes a mantener especial atención a los 
procesos de reafirmación de la Comisión 
de Universidades de la Asociación de 
s y Universidades del Sur de 
 Unidos(SACS).
 ello, el doctor Carlos Narváez, 
r Académico de la Zona 
olitana de Monterrey, realizó una 
plicación sobre los objetivos que 
onsolidar el Tecnológico.
que se busca el Plan para el 
miento del Aprendizaje (QBP) 
ión con la misión 2015, es formar 
s íntegras y éticas, profesionis-
petitivos internacionalmente, así 
iudadanos comprometidos con el 
llo de sus comunidades”, explicó.
n alcanzar más metas
 2008, los profesores trabajarán por 
os logros académicos del 2007:
emento a 48% la cantidad de profesores 
ta con doctorado.
emento a 39% el número de de 
res pertenecientes al Sistema Nacional 
stigadores (SNI).
izaron 20 solicitudes de patentes 
gundo año consecutivo).
ño: 61% de grupos con profesores con 
 Técnica Didáctica
6% profesores cuentan con cursos 
.
fesores cuentan con curso CADI
17 DE ENERO DE 2008
Impartir clases 
es tan vital 
como el agua
Dr. Enrique Cázares Rivera:
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que 
96-0
Por 28 años ha trasmitido a sus alumnos 
su pasión por la vida, y la protección, 
conservación y mejora del medio 
ambiente y los recursos hidráulicos 
AYMUNDO GUERRA
i el vaso está medio lleno o medio 
vacío eso no importa, lo interesante 
son las propiedades que posee el 
agua… Él ama este vital líquido, el 
medio ambiente, su familia, la vida, 
e a Dios fuerza para continuar enseñando 
s aulas del Campus Monterrey, tras 28 
 de servicio como catedrático.
s el doctor Enrique Cázares Rivera, quien 
bre las puertas de su oficina para charlar 
ocer un poco sobre su trayectoria profe-
al, a través de la cual ha obtenido una basta 
riencia, que se ve reflejada en su pasión y 
plina por el trabajo.
o en la docencia
n 1979 recuerda, año en el que la División 
ngeniería puso en funcionamiento el 
ecto “Casa Solar”, cuando recibió su 
o como Ingeniero Civil en el Campus 
terrey.
racias a su talento fue invitado 
de forma inmediata a integrar-
 cuerpo docente del Campus 
terrey, cuando en ese entonces 
jaba en la Superintendencia 
eral de Gas de la Comisión 
ral de Electricidad, División 
o Norte.
e invitó el doctor Germán 
eyer, que era el director del 
rtamento, primero me estimu-
dar una clase que él daba, que 
a clase de ‘cascarón’ y empecé 
ue una buena oportunidad por-
entía que crecía y además que 
 poder hacer la maestría aquí 
 Tec”, dijo.
unca imaginó que la vida habría de con-
rlo por el camino de la cátedra, activi-
que hoy se ha convertido, explicó, en su 
ia ocupacional, en su fortaleza y que lo 
ncaminando hacia áreas específicas del 
cimiento.
 mí siempre me interesó el área ambien-
o no me imaginaba que mi carrera fuera a 
 aquí en el Tec, pero cuando me ofrecie-
rabajar y empecé, me gustó. Ahora pienso 
ientras Dios me siga dando fuerza y vida 
y a seguir dando clases, porque para mí 
na terapia, yo piso el salón de clases y me 
o completamente del mundo exterior”, 
gó.
ras dos años de servicio el doctor Cázares 
scendido como profesor de planta y seis 
 después (1987) se convirtió en el Director 
epartamento de Ingeniería Civil, puesto 
desempeñó en dos ocasiones (87-89 y 
2).
En 1992 s
crito al Cent
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Balance en 
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la fecha.
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“Pienso que mientras 
Dios me siga 
dando fuerza 
y vida yo voy a 
seguir dando 
clases, porque 
para mí son 
una terapia, yo 
piso el salón 
de clases y me 
olvido comple-
tamente del 
mundo 
exterior”
e convirtió en investigador ads-
ro de Calidad Ambiental y en el 
or adscrito al Centro de Estudios 
a en la que se desempeñó como 
005 a 2006.
la vida
 los papeles, de alumno a profe-
ro dijo haber aprendido algo muy 
n las aulas con respecto al trato y 
je de sus alumnos.
ndido a no juzgar sin tener un 
mento, porque a veces tendemos 
 nuestros alumnos, dependiendo 
va en nuestra clase, simplemente 
 los exámenes y uno piensa, éste 
s flojo, pero luego cuando se con-
oce al alumno y se da cuenta que 
usas de la vida y por eso no hay 
ino ser paciente y tolerante con 
.
be tener un balance perfecto, por 
a parte la búsqueda del desarro-
 profesional, y por otra, la pros-
ridad de los valores familiares, 
e es el mensaje, para quienes han 
o y son sus estudiantes.
“Espero que profesionalmente 
 nivel personal se hayan podido 
sempeñar bien, que hayan teni-
 éxito, porque ambas actividades 
n un balance, el éxito de una per-
na no se mide sólo por su desa-
llo profesional, sino también por 
familiar y social, la vida es un 
lance y deben aprender a llegar 
se justo medio para que puedan 
alizarse profesionalmente, pero 
nca dejando de lado a la familia”, 
presó.
es azul y blanco hoy son la identi-
ilia Cázares, explicó el maestro, 
entirse orgulloso de pertenecer 
ción que lleva como bandera la 
ntinua de la excelencia. 
 sido mi vida, en mi casa desayu-
emos y cenamos Tec porque mis 
ado aquí, uno de ellos aún estudia 
a permeado en mi vida profesio-
al, mi esposa y mis dos hijos, a 
entifican con el Tec”, dijo.
 Cázares es desde el 2001, direc-
a de Arquitectura e Ingeniería 
el 2005 titular de la Cátedra de 
n “Uso Sustentable del Agua en 
e México” y director del Centro 
Construcción de julio de 2006 a 
, es autor y coautor de diversos 
ublicaciones.
POR MA. EUGENIA GARZA
Con el objetivo de premiar la investigación 
en el país y reconocer la labor de las personas 
dedicadas a producir conocimiento cientí-
fico y tecnológico, el Consejo Nacional de 
Ciencia y Tecnología (CONACYT) otorga 
reconocimientos y estímulos económicos 
que certifican la calidad, productividad, 
trascendencia e impacto del trabajo de 
los investigadores, a través del concurso 
para ser miembro del Sistema Nacional de 
Investigadores (SNI).
La convocatoria 2008 para ingresar al 
SNI establece dos fechas límite próximas a 
cumplirse: para los postulantes a reingreso, 
el 25 de enero, y para quienes sean de nuevo 
ingreso, el 8 de febrero. 
Podrán participar los científicos y tec-
nólogos que tengan un contrato o conve-
nio institucional vigente (de al menos 20 
horas a la semana por mes) para realizar 
actividades de investigación científica o de 
desarrollo tecnológico en las instituciones 
y organizaciones de los sectores público, 
privado y social, o en su defecto, se encuen-
tren realizando una estancia posdoctoral ya 
sea en México o en el extranjero. 
Los profesores miembros del SNI que 
les corresponde renovar en el 2008 podrán 
hacerlo con ayuda del portal del CONACYT 
(www.conacyt.mx), además de consultar la 
convocatoria para este año.
Recepción de documentos
El Departamento de Difusión para la 
Investigación y Posgrado, entidad a través 
de la cual también se puede enviar informa-
ción, recibirá solicitudes dos días previos
al cierre de cada convocatoria. 
Los investigadores deberán solicitar la
carta de apoyo institucional a la licenciada
Liliana Salinas (liliana.salinas@itesm.mx)
y anexarla a la solicitud de ingreso, así como
enviar su expediente a dicho departamento
ubicado en CETEC Torre Sur 4° piso, ofi-
cina 414, extensión 5074, con atención a la
licenciada Liliana Salinas. 
Todos aquellos investigadores que
deseen llevar a cabo cualquier trámite o
solicitud a los programas del CONACYT,
deberán llenar primero el nuevo formato
del currículum vitae único (CVU) que se
encuentra en el portal del CONACYT.
SNI: Próximo 
cierrepara 
convocatoria 
de 2008
>Cada año, el CONACYT realiza su convocatoria 
para el SNI.
Proponen investigación 
en nanobiotecnología
17 DE ENERO DE 2008
>(De izq. a der.) Los doctores Alex Elías, Mario Martínez, y Ciro Rodríguez adentrarán a la DIA, sus cátedras y centros de investigación, en el mundo de la 
nanobiotecnología.
Obtiene Cátedra del Tecnológico 
de Monterrey fondos de CONACYT 
para nuevo campo del conocimiento
POR ILIANA BODERO
L a nanobiotecnología está rigien-do los destinos del mundo entero. Ejemplo de ello es el Programa de Investigación de la NASA que desarrolla la posibilidad de trans-
portar medicamento a zonas específicas del 
cuerpo humano mediante células artificiales 
creadas a partir de un polímero.
México podría estar a la vanguardia de 
este campo del conocimiento con el proyecto 
“Síntesis y modelos constitutivos de polímeros 
biocompatibles para dispositivos microfluídi-
cos”, de la Cátedra de Investigación Diseño 
de Máquinas Reconfigurables para Ensamble, 
ganador de la convocatoria de Investigación 
Científica Básica 2006, de CONACYT.
A niveles microscópicos
Validado por la participación de las universida-
des estadounidenses de California en Berkeley 
y Ohio; por el Centro de Investigación en 
Química Aplicada (CIQA), y conducido por los 
doctores Alex Elías y Ciro Rodríguez, profeso-
res de la División de Ingeniería y Arquitectura 
(DIA) del Tecnológico de Monterrey, este 
grupo de investigación multidisciplinario e 
inte
tec
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rnacional, tomará el liderazgo en nanobio-
nología respecto a los procesos de diseño, 
ricación y prueba de tres polímeros bio-
patibles a través de maquinados no con-
cionales que sirvan para cultivar células o 
a hacer biosensores. 
“En el país la nanobiotecnología ha cobra-
impulso pues hay pocos investigadores 
ivel mundial sobre el tema de nanorecu-
mientos”, indicó el doctor Elías, profesor 
crito de la cátedra.
“Las técnicas tradicionales para hacer 
rodispositivos se basan en métodos de 
roelectrónica y requieren inversión inicial 
”, explicó el doctor Rodríguez, titular de la 
edra, “uno de los elementos que desarro-
á el proyecto son tecnologías alternativas 
 bajo costo de inversión inicial, lo cual 
mitirá prototipar ideas con un bajo costo 
a luego lanzarlas a procesos de producción 
siva”, agregó. 
Este enfoque consiste en la síntesis de 
omateriales en donde, a través del moldeo, 
eplican geometrías mediante fresado crio-
ico que alteran su fórmula modificando 
 propiedades químicas, lo cual es paten-
le. Estas técnicas nuevas se están desa-
llando en Estados Unidos, Japón, Europa, 
respon
profeso
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>Dr. Cir
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con proyectos importantes en el campo de 
microfabricación.
Estrategias a futuro
Para el doctor Mario Martínez, titular de la 
DIA, “el trabajo constante de investigación 
durante los últimos cuatro años ha sido el 
sable de esta ganancia en la que los 
res...ahora están inmersos en niveles 
or precisión en la nanofabricación de 
itivos microfluídicos”.
o de los propósitos de esta propuesta, 
blecer los procesos de nanomanofac-
ra que finalmente surjan dispositivos 
ngan la resistencia suficiente par ser 
cturados y comerciables.
tamos provocando las condiciones 
rias para tener una masa crítica de cali-
ernacional, que sostenga un centro de 
otecdnología con un cuerpo docente 
 12 investigadores”, afirmó el doctor 
ez.
oración estratégica
a de las partes involucradas se distingue 
periencia en un ramo en particular:
o Rodríguez en manufactura 
los Rivera en microfluido
x Elías en Modelación constitutiva 
teriales poliméricos
s Ernesto Elizalde (CIQA) en funcionalización 
ímeros con nanotubos de carbono
versidad de California está posicionada 
er lugar en Estados Unidos, en cuanto a 
actura y mecánica
8 PANORAMA ACADÉMICO 17 DE ENERO DE 2008
Año nuevo, metas por alcanzar
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Dr. Carlos Narváez
Director Académico de la Rectoría Zona 
Metropolitana de Monterrey
irectores de carrera y profesores 
e dan la bienvenida a este 
uevo periodo escolar
timados alumnos:
provecho la ocasión para desear-
les un año de salud y bienes-
tar personal y profesional. El 
semestre enero-mayo 2008 da 
inicio y con él grandes oportu-
dades, retos y satisfacciones académicas y 
rsonales. 
Es momento de trabajar conjuntamente 
 pro del cumplimiento de la Misión 2015 
l Tecnológico de Monterrey para continuar 
siendo una institución educativa reconoci-
da en América Latina por el liderazgo de sus 
egres
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están
para 
A 
y que
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ados en los sectores privado, público y 
l.
 los alumnos de primeros semestres les 
iendo que presten especial atención a 
studios que les permitirán ir fortalecién-
académicamente, busquen además enri-
er su círculo de amigos, ya que las relacio-
ue realicen durante su vida universitaria, 
ás de ser ricas por las experiencias que 
 por compartir, serán un fuerte apoyo 
su vida posterior a la universidad.
los alumnos de semestres más avanzados 
 han consolidado su desempeño aca-
co en el campus Monterrey, los invito 
Ten
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íntegra
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el uso 
Los
académ
blecien
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ambien
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a que busquen la oportunidad de participar 
en diversas actividades estudiantiles y cultu-
rales. Es muy importante que estén atentos a 
lo que ocurre en sus comunidades y que se 
enfoquen en la adquisición de conocimiento 
a través de la organización y participación en 
Simposios, Congresos y demás actividades 
que el Tecnológico les ofrece.
gan presente el cumplimiento de 
a Misión de formarse como personas 
s, éticas, con una visión humanística, 
ompetitivos internacionalmente en su 
 profesional, a ser ciudadanos compro-
s con el desarrollo su comunidad y con 
sostenible de los recursos naturales. 
 invito a vivir esta etapa de crecimiento 
ico y personal de forma plena, esta-
do nuevas amistades, consolidando 
empeño estudiantil, disfrutando del 
te, las instalaciones y los servicios que 
pus Monterrey les ofrece.
to!
¡Bienvenidos al Campus Monterrey!
Arq. Anette Arámbula Mercado 
Director de la Carrera ARQ
A-2 ofna. 339 Ext. 5455/5456
 anette@itesm.mx
Ing. Deyanira Trujillo Creado
Directora de la Carrera de IIA
A-4 Ofna 312 Ext. 4845/4846
deyanira.trujillo@itesm.mx
C.P. Alejandro Torres Martínez
Director de la Carrera LAS
HSJ oficinas Administrativas
alejandro.torres.martinez@itesm.mx
Dr. Sergio Williams Sedas Gersey
Director de la Carrera de IMT
A-7 Ofna. 322 Ext. 5487/5489
sergio.sedas@itesm.mx
Dr. Enrique Ortíz Nadal
Director de la Carrera de IQS
A-4 ofna. 223 B Ext. 5090/5094
eortiz@itesm.mx
Lic. Moraima Campbell Dávila 
Directora de la carrera LAD
Edificio Arte 103 Ext. 5571
moraima@itesm.mx
Lic. Nayra Mendoza Enríquez 
Directora de la Carrera de LDI
A-4 Ofna. 336. Ext. 5458
 nayra@itesm.mx
Ing. Ricardo Jiménez González
Director de la Carrera de IME
A-4 ofna. 240-B Ext. 5117
rjimenez@itesm.mx
Dr. Eleazar Reyes Barraza 
Director de la Carrera de IAB
CEDES 6 piso 604-K 
Ext. 4833
elreyes@itesm.mx
Ing. Luz María Lozano del Río
Directora de la Carrera de IMA
A-4 ofna. 240-A Ext. 5460/5461
luzma.lozano@itesm.mx
Dr. Carlos Fonseca Rodríguez
Director de la Carrera de IC
A-4 ofna. 323-B Ext. 5450/5451
carlos.fonseca@itesm.mx
Ing. Mario de la Fuente
Director de la Carrera de ITIC
A-7 ofna. 423 Ext. 4536 sub. 101 
mario.delafuente@itesm.mx
Dr. Marcelo Fernando Videa Vargas
Director de la Carrera de LCQ
A-1 ofna. 404 Ext. 4513
mvidea@itesm.mx
Ing. Susana Lazo Quintanilla
Directora de la Carrera de IIS
CIAP ofna. 601 Ext. 5470/5471
susana.lazo@itesm.mx
Ing. Verónica Alicia Patiño González
Directora de las Carreras de IQA
A-4 ofna. 223 A Ext. 5490/5491
vpatino@itesm.mx
 ACADÉMICOPANORAMA 917 DE ENERO DE 2008
Ing. Jaime Martínez Garza
Director de la Carrera de ITE, ISE
A-7 ofna. 414 Ext. 4580/4581
jmg@itesm.mx
Ing. Armando R. Quintanilla Casas
Director de la Carrera de LIN
A-6 Ofna. 119 Ext. 4380/4381
aquintan@itesm.mx
Lic. Manuel Ayala Palomino
Director de la carrera de LCC
CIAP 2o piso of. 301 Ext. 4595/4596
manuel.ayala@itesm.mx
Lic. Marcela Maldonado de Lozada
Directora de la Carrera de LEC
Edif. DAF Nivel 2, 224 Ext. 4306 y 4307
mmd@itesm.mx
Lic. Irma Ramírez Teniente
Directora de la Carrera de LCE
Escuela de Medicina Ed. EMIS 1 piso
Tel. 8888-2000
irt@itesm.mx
Ing. Ignacio Moreno Murrieta
Director de las Carreras IAP, IAZ
Edif. Zootecnia ofna. 106-A 
Ext. 4825/4856
ignacio.moreno@itesm.mx
Lic. Leticia Almaguer Flores
Directora de la Carrera de LATI
DAF DA-126 Ext. 4590
leticia.almaguer@itesm.mx
Dra. Leticia Elizondo Montemayor
Directora de la carrera de LNB
Escuela de Medicina Ed. CITES 3er piso 
Tel. 8888-2150 
lelizondo@itesm.mx
Lic. Cintia Smith Pussetto
Directora de la Carrera LPL
A-2 ofna. 272 Ext. 4620
csmith@itesm.mx
Lic. Aydeé García Arzabala
Directora de la Carrera de LED
A-7 Sotano 04 Ext. 4347
aydee_g@itesm.mx
MC. Juan Gerado Cantú de la Garza
Director de la Carrera de IBT
A-4 ofna. 237 Ext. 5380
jgcantu@itesm.mx
Dr. Graciano Dieck Assad
Director de la Carrera de IEC
A-4 ofna. 212 Ext. 5011
graciano.dieck.assad@itesm.mx
Lic. José Luis Montes Martínez
Director de la Carrera de LPO y LACH
DAF 121 Ext. 4333/4334
jlmontes@itesm.mx
C.P. Aldo Torres Salinas
Director de la Carrera de LCPF
A-6 ofna. 119 Ext. 4393
atorres@itesm.mx
Lucio Florez Calderón
Director de la Carrera de IMD
A-4 ofna. 412 Ext. 4681
lflorez@itesm.mx
CP. Maria Concepción del Alto
Directora de la Carrera de LAF
A-6 ofna. 119 Ext. 4355/4356
mdelalto@itesm.mx
Lic. Mariana Rangel Padilla
Directora de la Carrera de LRI
A-2 ofna. 264-A Ext. 4572/4599
mariana@itesm.mx
Ing. Elda Quiroga González
Directora de la Carrera de ITC, ISI, ISC
A-2 Ofna. 143 CB Ext. 4592/4585
equiroga@itesm.mx
L
Ing. Rafael Alcaraz Rodríguez
Director de Carrera de LAN
CEDES 7 piso 604-J, Ext. 4421
ralcaraz@itesm.mx
Lic. María Teresa Mijares Cervantes
Directora de la Carrera de LLE
A-2 ofna. 221 Ext. 4573/4636
tmijares@itesm.mx
Dr. Alfonso Serrano Heredia
Director de la Carrera de IFI
A-2 ofna. 106 Ext. 4640
serrano@itesm.mx
Lic. Ana Cecilia Torres González
Directora de la Carrera de LMI 
CIAP 301-B Ext. 4621/4626
actorres@itesm.mx
Dr. Manuel Perez Jimenez
Director de la Carrera de MC
Escuela de Medicina Ed. CITES 1er piso 
Tel. 8888-2040, manperez@itesm.mx
ic. Adriana Maricela Carranza Garza 
Directora de la Carrera de LEM
A-6 ofna. 119 Ext. 4360
 acarranza@itesm.mx
Lic. Mariela Quiroga Treviño
Directora de la Carrera de LAE
A-6 ofna. 119 H. Ext. 4366/4365
mariela.quiroga@itesm.mx
>Los graduados recibieron su título profesional de manos del Dr. Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey
10 PANORAMA ESPECIAL
1,510 nuevos profesionistas reciben su título, y 232 
egresan de maestría, posgrado o especialidad
Egresa una nueva 
generación 
comprometida
POR RAYMUNDO GUERRA
T rabajar, ser tenaces y crecer, son los compromisos que la nueva generación de profesionistas del Tecnológico de Monterrey deberá asumir ante un México 
que reclama una auténtica responsabilidad 
ciudadana.
Así lo consideró el licenciado Alberto 
Santos de Hoyos, orador huésped de la cere-
monia de graduación de los alumnos de profe-
sional generación Diciembre 2007, quien en su 
mensaje invitó a los graduandos a trabajar, ser 
tenaces y crecer en beneficio del País.
“Les corresponderá volar por su cuenta 
sin más limitaciones que su capacidad, su res-
ponsabilidad y los sueños e ilusiones que los 
motiven a trabajar y progresar. La libertad, sin 
embargo, cuesta cara, pronto descubrirán que 
son esclavos de su sentido de responsabilidad, 
sin lista de asistencia y sin temor a malas cali-
ficaciones, ustedes deberán trabajar, ser tena-
ces y crecer en todos sentidos”, mencionó.
Tras 43 años de su graduación en el 
Tecnológico, el licenciado Santos, presidente 
del Consejo de empresas Santos y del Consejo 
Inmobiliaria Centro Deportivo, mostró su 
orgullo y satisfacción de pronunciar un dis-
curso en dicha ceremonia. 
“Deberán hacer su mejor esfuerzo y traba-
jar con empeño para hacer de México un país 
más próspero y sobretodo más justo, lo impor-
tante es salir a la vida con una visión global y 
comprensiva del mundo que les espera, cono-
 11 17 DE ENERO DE 2008
cer su limitaciones y su potencial de desarro-
llo. Lo importante en todo caso es asumir el 
paso correcto de marcha, armonizar el traba-
jo con el estudio que no debe interrumpirse 
nunca, a la montaña más encumbrada se le 
vence con sólo tomar el camino correcto y con 
el primero de muchos pasos”, mencionó.
Actitud y compromiso
Por su parte, el doctor Rafael Rangel Sostmann, 
rector del Tecnológico de Monterrey, motivó a 
los jóvenes a seguir luchando por sus sueños, y 
afirmó que: “Es muy importante la actitud con 
la que ahora se gradúan, tienen que buscar el 
lugar en el que van a conseguir sus metas. Les 
invito a que tengan la actitud de levantarse, 
aunque en la vida van a perder muchas jugadas 
siempre deben ponerse en pie con el espíritu 
de salir adelante, nunca quedarse pensando en 
el pasado, sólo aprender de él para continuar 
su camino”.
A su vez, el rector recomendó a lo gradua-
dos a respetar sus valores como honestidad, 
respeto y responsabilidad, a no dejarse lle-
var por la corrupción, ser un ejemplo para la 
sociedad y tener un equilibrio en la vida. 
“La vida es algo más que trabajar, hay que 
crecer como personas, formar una familia y 
dar tiempo a sus seres queridos, a los amigos; 
eso es parte de la vida de ustedes, pero sobre 
todo, hay que dar un tiempo para la sociedad”, 
comentó. 
Los graduados recibieron sus títulos de 
manos del ingeniero Lorenzo Zambrano, 
presidente del Consejo del Tecnológico de 
Monterrey; el doctor Rangel, y el doctor 
Alberto Bustani Adem, rector de la Zona 
Metropolitana de Monterrey. 
En las ceremonias que se realizaron el 13 
y 14 de diciembre se entregaron 1,510 títulos 
de profesional, con esto, ascendió a 75,273 los 
títulos otorgados por el Campus Monterrey. 
Alcanzan una meta más*
Un total de 232 alumnos, 217 de maestría, 14 
grados académicos de doctorado y una espe-
cialidad, pertenecientes al Campus Monterrey 
y la Universidad Virtual, recibieron sus reco-
nocimientos en una emotiva ceremonia el 
pasado 12 de diciembre.
En el evento, el orador huésped, licenciado 
Everardo Elizondo Almaguer, subgobernador 
del Banco de México, exhortó a los alumnos 
a encontrar la felicidad en un mundo globali-
zado y enfatizó en la responsabilidad de cada 
uno por ejercer una influencia decisiva en la 
vida de México.
“Quiero cerrar con unas palabras toma-
das de uno de los literatos más ilustres de 
Latinoamérica, José Luis Borges, quien dice en 
uno de sus relatos: ‘cometió un pecado imper-
donable, y no fue feliz’; con ese pensamiento 
los quiero dejar, hagan lo que hicieren como 
profesionales, lleguen a donde llegaren como 
líderes, arreglen su vida de manera tal que a 
fin de cuentas sean felices, yo se los deseo de 
todo corazón y termino diciendo, empiecen 
hoy mismo, tienen razones de sobra para ser 
felices”, mencionó.
Por su parte, el doctor Rangel se mostró 
contento por tomar protesta a un grupo carac-
terizado por su dedicación y entrega: “Los 
quiero felicitar por ese espíritu de superación 
que han tenido y su entusiasmo de querer 
crecer como personas”, dijo.
En la generación Diciembre 2007, 88 
alumnos de profesional, maestría y docto-
rado se graduaron con Mención Honorífica 
de Excelencia, que es la máxima distinción 
académica otorgada en el Tecnológico de 
Monterrey.
¡Felicidades Generación 
Diciembre 2007!
*Con información de Luis Mario García 
y Belinda Hernández
>Pa
1
FU
D
FU
“Graduarme del Tec representa 
un éxito para mí, sobre todo porel 
esfuerzo que hicieron mis padres, 
le agradezco a Dios por esta opor-
tunidad y a mi mamá que fue la que 
me sostuvo aquí, y pues al Instituto 
que fue el que me enseñó todo lo 
que sé y también el pertenecer a 
los Borregos”.
Ángel Tadeo Pérez
Lic. en Comercio Internacional
“Para mí representa un orgullo 
y una gran satisfacción haber 
logrado esta trayectoria en mi vida, 
estoy muy agradecida con mis 
padres porque ellos me dieron la 
fortaleza para seguir adelante en 
este camino que no es nada fácil”.
Georgina Hipólito Ojeda
Lic. en Comercio Internacional
“Ahora que me gradúo, estoy 
cerrando un ciclo y empezaré uno 
nuevo de esperanzas, de sueños y 
de éxitos. Como yo soy de Ecuador 
mis planes son quedarme aquí, 
ahora ya tengo una oportunidad 
laboral y a eso me dedicaré”.
Diego Fierro Pinos
Lic. en Mercadotecnia
“Con esto termino una serie de 
metas y logros que tenía que alcan-
zar, fue un proceso donde adquirí 
experiencias gracias al apoyo de mi 
familia y de sus sacrificios, ahora 
me gustaría adquirir experiencia 
profesional y después hacer una 
maestría”.
Cristian Narváez
Ing. en Tecnologías Computacionales
6914
“Para mí es un orgullo graduarme 
de aquí, porque mis papás estu-
diaron aquí y es su alma mater, 
por eso siento una gran alegría 
de haber estudiado en una de las 
mejores Universidades de México 
y de América Latina, planeo irme 
a Estados Unidos a trabajar por un 
tiempo y después poner mi propia 
empresa.
Kwan Alexander Chong
Ing. en Sistemas de Información
,510
ERON LOS TÍTULOS 
E PROFESIONAL 
ENTREGADOS
217
ALUMNOS 
SE GRADUARON 
DE MAESTRÍA
14
ERON LOS TÍTULOS 
DE DOCTORADO 
ENTREGADOS
dres de familia, abuelitos, hermanos, todos festejaron junto a los graduados.
17 DE ENERO DE 2008
LETRAS… ¿HASTA EN LA SOPA?
POR ROBERTHA LEAL-ISIDA
Comunicar
¿Un círculo vicioso 
o virtuoso? 
E n la vida académica, el uso del lenguaje tiene el propó-sito de que logremos apren-dizajes nuevos; ese es el reto que los profesores tenemos 
cada semestre. 
Una maestra mía de la universidad 
decía que la lengua era una especie de 
chicle que era imposible de despegar en 
cualquier actividad que desarrolláramos, 
y el proceso enseñanza-aprendizaje no es 
la excepción, pues para aprender leemos, 
escribimos, hablamos y escuchamos, es 
decir, echamos a andar todas nuestras 
capacidades comunicativas. 
Aunque usar nuestras habilidades lin-
güísticas no es equivalente a que sepamos 
expresar lo que queremos, no podemos 
negar que la lengua (el lenguaje) nos acom-
paña todo el tiempo. 
Este espacio cumple 10 años el próximo 
febrero. Desde entonces muchas cosas han 
cambiado en el Tecnológico de Monterrey: 
su infraestructura y planes de estudio, 
pasando por el perfil de los profesores y 
de los alumnos, la manera de concebir la 
enseñanza, y –obviamente- la forma en que 
nos comunicamos. 
Y paralelo a todos estos cambios, nues-
tra lengua ha crecido, se ha desarrollado, 
12 PANORAMA EDITORIAL
Shanghai, un ejemplo asiático
VISION DE UN MEXICANO
POR: SAMUEL PEÑA GUZMAN | (LED’00)
se ha transformado: ahora tenemos pala-
bras, usos y reglas nuevas. 
Este fenómeno -propiciado por el 
interés en saber más, el desarrollo de la 
tecnología, la presencia de objetos innova-
dores, la reducción de la distancia geográ-
fica, entre muchas otras causas- oculta el 
hacer un esfuerzo por incorporar nuevas 
palabras y usos, pero también invita a cues-
tionar la validez y vigencia de lo que un día 
aprendimos.
En este sentido, es propósito de esta 
columna quincenal ofrecer a los lectores 
opiniones sobre la lengua y los cambios 
que el español ha sufrido por numerosas 
causas históricas, sociales, culturales y 
de uso. Letras... ¿hasta en la sopa? asume 
que pasar al código escrito lo que se habla, 
o al código oral lo que se lee, encierra al 
hablante en un círculo lingüístico -a veces 
virtuoso y otras vicioso-, que hace evidente 
que hablar, leer y escribir son un reto y un 
acto de comunicación y razonamiento. 
Comunicarse es un privilegio que ha 
permitido la transformación de civilizacio-
nes; de ahí la importancia de aprovechar 
la oportunidad que nuestra estancia en 
una institución educativa de primer nivel 
representa para desarrollar nuestras capa-
cidades lingüísticas al máximo. 
Ojalá que quincena a quincena nos 
encontremos aquí. Estoy segura de que 
numerosos usuarios de la lengua están 
interesados en aprender acerca del buen 
uso del español. 
Bienvenidos pues a este festín de 
palabras, comentarios, discusiones e inter-
cambios verbales. La fortuna nos sonríe al 
tener una bellísima lengua que nos permite 
poner en blanco y negro nuestro pensa-
miento. 
¡Enhorabuena! 
¿Dudas o comentarios?
 letritas@itesm.mx
H
ace unos meses durante el 2007, tuve la oportunidad de 
acompañar al Secretario de Desarrollo Económico a una 
gira de trabajo por el Pacífico – Asiático visitando entre 
varias ciudades la fascinante ciudad de Shanghai.
Fue interesante visitar nuevamente tierras chinas y 
constatar el enorme crecimiento y desarrollo que está teniendo dicho 
país. Shanghai, obviamente no es la excepción, inclusive una de las 
razones de la visita a dicha ciudad, fue la inauguración de la Oficina 
de Promoción de Inversión y Comercio Internacional del Gobierno de 
Nuevo León en Shanghai.
Con una población superior a los 15 millones de habitantes, Shanghai 
despierta como un gigante asiático que por sí solo le genera a la República 
Popular China uno de sus principales ingresos y mercados de expor-
tación. Hoy en día el ingreso per cápita en China es de alrededor de 
mil dólares americanos, sin embargo, sólo Shanghai tienen un ingreso 
promedio del orden de los 7 mil dólares por habitante. Adicionalmente 
uno de sus municipios conurbanos (Pudong) tiene un ingreso per cápita 
de 15 mil dólares, pues es precisamente en donde se está generando una 
fuerte alza en inversión extranjera directa en China. 
Así, la mayor parte de la actividad económica en la ciudad se está 
concentrando en el distrito de Pudong, lugar donde la infraestructura 
es similar a la de cualquier país desarrollado. Pudong tiene 15 mil inver-
sionistas extranjeros que han generado una inversión de 33 mil millones 
de dólares, una buena parte de su inversión proviene de multinacionales 
europeas de manufactura, amén de mencionar las inversiones prove-
nientes del sector de Tecnologías de la Información (TI). 
No obstante, me pareció bastante interesante la humildad de las per-
sonas chinas quienes reconocen aún su inferioridad con respecto a las 
economías de Japón, Corea del Sur o Singapore. Para los chinos, como 
país, a pesar de estar recibiendo flujos de inversión superiores a los 66 
mil millones de dólares anuales, su trabajo aún no termina y continúan 
realizando grandes esfuerzos por el desarrollo de su nación. 
El objetivo de la región de Shanghai-Pudong es no sólo incrementar 
aún más su ya desarrollado crecimiento económico, sino lograr un 
libre comercio de China para y hacia alrededor del mundo. El mensaje 
para los chinos es claro: o enfrentan los retos que el mundo globalizado 
conlleva, o simplemente enfrentan la consecuencia de desaparecer 
del mercado. Lo interesante de esta región de China es precisamente 
“lidiar”, por un lado, con una economía de mercado, y por otra, simul-
táneamente “entenderse” con un régimen político de estado totalitario. 
Hay quienes opinan que sólo en regímenes totalitarios se pueden 
implementar medidas y políticas económicas drásticas, contrario a las 
consultas democráticas y el tiempo que esto conlleva en los regímenes 
democráticos como el nuestro.
En los últimos 15 años Shanghai-Pudong ha cambiado por sí sola la 
percepción de China alrededor del mundo. De haber sido una econo-
mía de mercado cerrada, como la de cualquier otro país comunista, se 
ha tran
extranj
desarro
Al e
abierta
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China l
Chin
mercad
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tico tot
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de tom
China y
sformado en una economía abierta y amigable el inversionista 
ero con una infraestructura similar a la de cualquier economía 
llada.
ncontrarme en Shanghai sentí estar en un país de economía 
 y totalmente de libre mercado, no hace mucho tiempo la per-
 china era de una bicicleta vieja transitando por las calles con 
ías totalmente cerradas al libre mercado, similar a Cuba hasta 
unto. Hoy en día, Shanghai se caracteriza por sus radiantes ras-
s e imponente infraestructura, amén de mencionar la percepción 
sociedad consumidora con las tiendas y turismo similares a las 
teamérica o Europa.
mbargo, una diferencia que percibí con respecto a países como 
 Corea del Sur, es que para los chinos el desarrollo de su infra-
ura como plantas generadoras de energía, construcción de auto 
y/o obra pública, instalaciones de distribuidores de diesel y 
a, entre otras, tienen una prioridad muy por encima del impacto 
tal que se pudiere generar o considerar.
acuerdo a datos compartidos por el Cónsul adjunto en el 
ado de México en Shanghai, los pilares del desarrollo de esta 
estriban principalmente en áreas de finanzas, exportaciones y/o 
ializadoras, libre mercado y parques de alta tecnología.
entalidad de los chinos es muy parecida a la de cualquier ciu-
 que vive en un país capitalista. Mientras la propiedad continúa 
del gobierno chino, las compras estriban en el “derecho de uso” 
 no de propiedad con todas las facultades que esto concierne. A 
e ello, por ejemplo a diferencia del trueque o permuta como lo 
jemplo en Cuba, en las regiones de Shanghai-Pudong, Beijing, 
ong y Sherizu, la compra-venta de derechos de uso, es lo más 
 como medio de uso y “modus operandi” en el mercado.
otro lado, algo digno de llamar la atención, es que casi no hay 
n la calle a diferencia de los países en vías de desarrollo como el 
. Esto debido a la política pública de “sólo un niño por familia”. 
teresante visitar otros lugares del oeste de China o mejor dicho 
onas rurales para establecer un comparativo con respecto a 
omo el nuestro o como la India, los cuales sufrimos de una gran 
dad de ingresos en nuestra población y muy probablemente en 
a hipótesis pudiese ser similar.
a tiene su objetivo muy claro: están convencidos que el libre 
o traerá consigo un bienestar social para sus habitantes. La 
ción de la riqueza en China a diferencia de nuestro país, aún 
roblema de disparidad tan marcado a raíz de su régimen polí-
alitario. Lo que sí es un aprendizaje es que nuestro país debe 
char el gran mercado de consumo existente en China con el fin 
ar ventaja de las oportunidades que nos ofrece el mercado de 
 particularmente el de Shanghai-Pudong.
hsampena@exatec.itesm.mx
17 DE ENERO DE 2008
POR BELINDA HERNÁNDEZ
Un semestre más comienza en el 
Tecnológico de Monterrey y con él 
las preocupaciones por tareas, expo-
siciones y los exámenes. Esto hará 
que trabajes al máximo tu sentido de 
responsabilidad, y para desarrollarlo 
aún más, el campus ofrece una serie 
de actividades co curriculares en las 
que podrás par-
ticipar con sólo 
formar parte 
de algún grupo 
estudiantil.
El ambien-
te escolar en 
el Tecnológico 
se caracteriza 
principalmente 
por las múltiples 
actividades que realizan los grupos 
estudiantiles, las cuales pueden ser 
académicas, filantrópicas, culturales, 
deportivas o simplemente de espar-
cimiento.
Hay muchas opciones
Desarrollo Estudiantil es el depar-
tamento encargado de coordinar a 
dichos grupos, estos se dividen en 
tres grandes asociaciones que rigen a 
las demás, el Consejo de Asociaciones 
Regionales y Extranjeras (CARE), la 
Asociación de Grupos Especializados 
(AGE) y la Federación de Estudiantes 
del Tecnológico de Monterrey 
(FEITESM).
El primero se ocupa de las diferen-
tes asociaciones de alumnos foráneos 
que representan a sus estados y paí-
ses; el segundo coordina los grupos de 
estudiantes que tienen gustos afines 
como los videojuegos, por ejemplo; 
mientras que la FEITESM trabaja con 
las sociedades de alumnos de cada 
carrera.
Ser miembro activo de cualquiera 
de estos grupos, te permitirá poner en 
práctica lo aprendido en las aulas y 
desarrollar al máximo tus capacidades, 
pero lo más importante es que conoce-
rás nuevos amigos con los que vivirás 
experiencias inolvidables a lo largo de 
tu carrera.
Si deseas obtener más información 
puedes visitar la página www.desarro-
lloestudiantil.com, o bien, visitar el 
segundo piso del Centro Estudiantil.
Únete a una
agrupación 
estudiantil
>La Sociedad de Alumnos de Mercadotecnia 
es una de las más activas del campus
200
GRUPOS 
ESTUDIANTILES 
HAY EN EL 
CAMPUS 
MONTERREY
Llegan para quedarse
300
son los 
estudiantes 
de nuevo 
ingreso a 
profesional.
>Estudiantes de primer ingreso inician una nueva etapa en su vida 
al comenzar su carrera profesional en el Campus Monterrey.
Más de 570 
estudiantes 
extranjeros 
cursarán 
sus estudios 
o parte de 
ellos, este 
semestre en 
el campus. 
Ingresa al Campus Monterrey 
una nueva generación 
de estudiantes
POR BELINDA HERNÁNDEZ
C omenzar una nueva etapa en la vida siempre provoca alegría y a la vez incerti-dumbre, más aún tratándo-se de la carrera universitaria 
que cada persona elige esperando llegar 
a ser un profesionista exitoso, éste es el 
caso de los alumnos que ingresaron al 
Tecnológico de Monterrey, tras haber 
concluido satisfactoriamente sus estudios 
de preparatoria.
Nuevos métodos de estudios, amigos, 
profesores, y un estilo diferente de vida, 
sobre todo para los foráneos, es lo que vivirán 
estos alumnos en los próximos años mien-
tras cursan sus estudios profesionales.
Con muchas ganas
Sonrientes y emocionados por iniciar esta 
nueva etapa de su vida, los estudiantes 
de nuevo ingreso del Campus Monterrey 
buscarán enriquecer sus estudios con las 
diferentes actividades co curriculares que 
se realizan en la Institución.
Provenientes no sólo de Nuevo León, 
sino de diferentes partes de la República 
Mexicana y el extranjero, los nuevos 
alumnos manifestaron sus expectativas 
de avanzar cada día en los estudios, para 
alcanzar la meta de graduarse y conver-
tirse en profesionistas.
“Q
que m
voy a
gusta
tenis
Aleja
de In
Co
ingre
inicia
de lle
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ellos
activ
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gusta
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gusta
Les d
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rápid
la Dir
ció e
de Pr
D
ción 
del T
tor A
Metr
travé
uiero echarle muchas ganas, para 
e vaya muy bien en esta carrera que 
 empezar y aparte de mis estudios me 
ría practicar algún deporte como el 
, esperando destacar”, señaló César 
ndro Ponce, quien cursará la carrera 
geniero en Biotecnología.
mo él, todos los alumnos de primer 
so dejaron ver su entusiasmo por 
r las clases y comenzar a enrolarse 
no con las materias y trabajos de sus 
ctivas áreas de estudio; muchos de 
 además, esperan formar parte de las 
idades estudiantiles del semestre.
l es el caso de Adriana Estefanía 
íguez Pérez, quien estudiará 
iones Internacionales y dijo: “me 
ría mucho participar en alguna 
idad de difusión cultural porque me 
 cantar y bailar”.
an la bienvenida
arles la bienvenida y ayudarlos en su 
a adaptación al Campus Monterrey, 
ección de Asuntos Estudiantiles ofre-
l Taller de Inducción para Alumnos 
imer Ingreso del 8 al 11 de enero.
icho taller contó con la participa-
del doctor Rafael Rangel, rector 
ecnológico de Monterrey, y el doc-
lberto Bustani, rector de la Zona 
opolitana de Monterrey, quienes a 
s de una representación muy amena 
“Dec
el Te
Mon
gust
inte
pued
y ob
lació
estu
un a
taría
proy
o ex
M
Co
exp
los 
cur
tró
sen
vos
ext
car
las 
en 
al e
con
do 
esc
Tod
de 
licaron a los estudiantes algunos de 
muchos beneficios que obtendrán al 
sar sus estudios en el Tecnológico.
En su mensaje, el doctor Bustani, mos-
 los aspectos más importantes y repre-
tativos del campus e invitó a los nue-
 alumnos a participar en actividades 
ra curriculares mientras estudiansu 
rera, ya que esto les permitirá obtener 
capacidades necesarias para trabajar 
equipo y desarrollar el liderazgo.
Muy atentos estuvieron los estudiantes 
scuchar los mensajes de los rectores y 
ocer más sobre lo que será su “segun-
hogar”, además disfrutaron algunas 
enas de la obra musical “Sweeney 
d”, preparada por el departamento 
Difusión Cultural.
“Qu
tod
el c
los
fes
qui
que
par
Ade
es E
chi
del
por
exc
idí estudiar en 
cnológico de 
terrey porque me 
ó la modalidad 
rnacional, porque 
o irme a otro país 
tendré doble titu-
n, además voy a 
diar chino para irme 
ño a China y me gus-
 trabajar en algún 
ecto de importación 
portación”.
ariana León Barba
mercio Internacional
iero empezar con 
o, para ir conociendo 
ampus, la carrera, 
 alumnos, los pro-
ores y las materias, 
ero poner todo lo 
 esté de mi parte 
a graduarme bien. 
más como mi papá 
x-A-Tec, ya desde 
quito traía la idea 
 Tec de Monterrey 
que me parece una 
elente universidad”.
Rafael Bejarano 
Barbosa
Arquitectura
17 DE ENERO DE 2008
Horario de salas 
de cómputo 
Durante el mes de enero, las salas de 
cómputo del campus en el CETEC 
segundo nivel y CEDES sur tendrán 
horario normal: lunes a sábado de 7 a 23 
En la web
Ya viene la era de los 
sentidos digitales
Paul Otellini, presidente de la empresa Intel, 
afirmó que durante los próximos 5 años, la 
tecnología desarrollará los aparatos móviles 
–teléfonos celulares, agendas digitales per-
sonales- para convertirlos en computadoras 
portátiles.
En una presentación realizada para el 
“Consumer Electronics Show”, Otellini 
comentó que los aparatos móviles pronto 
“aumentarán la realidad”, al acceder a Internet 
en tiempo real; y dijo que la industria está en 
al borde de crear un nuevo nivel de capaci-
dad y utilidad en el uso de Internet. “Es un 
Internet será m
¡ALERTAS Y
NOTIFICACIONES
EN TU CELULAR!
Te invitamos a que aproveches el servicio de ALERTEC, 
para que recibas directamente a tu celular mensajes 
con tus califi caciones, faltas, además de eventos y 
actividades de la Comunidad Tec, entre muchas otras 
cosas. Para más información, visita la página 
http://alertec.mty.itesm.mx/
Envíanos tus opiniones y comentarios sobre esta página a: 
sugerencias.mty@itesm.mx
Visita esta página en Internet: 
http://publidinf.mty.itesm.mx/
horas, domingo de 9 a 23 horas; la sala 
del primer nivel del CETEC permane-
cerá abierta hasta las 12 de la noche.
Registra tu portátil
Asegura Bill Gates que la interfase 
computacional cambiará 
drásticamente en los próximos años
Es importante registrar tu equipo de 
cómputo portátil para su seguridad, 
ya que en caso de robo o extravío, la 
tarjeta de red podrá ser rastreada al 
momento de usarse; acude a la sala de 
cómputo del segundo nivel del CETEC, 
de lunes a viernes en horario de sala, 
para registrar tu laptop.
¡Escucha @TEC!
Producido por el Departamento de 
Servicios Computacionales, el progra-
ma @TEC te presenta información 
sobre lo más nuevo en tecnología de 
información, sitios interesantes de 
Internet y música electrónica, entre 
B ill Gates afirmó que el teclado y el ratón de la computadora irán desapareciendo gradualmente para darle paso a tecnologías más intuitivas y naturales, en especí-
fico las relacionadas con la voz, la vista y el 
tacto.
En su comentario, el presidente de 
Microsoft señaló que lo que llama “interfase 
natural” es redefinir la experiencia del usuario 
al utilizar su computadora. “Estamos añadien-
do la habilidad de tocar y manipular directa-
mente, añadimos visión para que la computa-
dora pueda ver lo que hacemos, añadimos la 
pluma, añadimos la voz”, comentó.
Gates mostró la Microsoft Surface, una 
computadora grande que es como una mesa 
con
en 5
fren
inte
mús
C
iPh
nue
de 
ce q
exit
el s
tecn
nue
bir 
Internet que es proactivo, predictivo y aten
al contexto”.
Explicó que los aparatos estarán aten
al lugar donde se encuentre el usuario y
conectará a Internet utilizando conexion
inalámbricas; y aseguró que, eventualmen
el mundo tendrá conectividad inalámbr
de banda ancha. “En lugar de ir al Internet
Internet vendrá a nosotros”, apuntó.
Para alcanzar este futuro, el presidente
Intel enfatizó que es necesario desarrollar p
cesadores más poderosos que utilicen men
energía, además de desarrollar chips m
óvil y perso
Mundo @ Por Radelape
 una interfase de tacto múltiple; dice que 
 años, millones de personas se sentarán 
te a su computadora usando ese tipo de 
rfase de contacto, revisando sus fotos y su 
ica y organizando sus vidas.
itando el éxito que han tenido tanto el 
one –de la compañía rival Apple- como el 
vo control inalámbrico de la nueva consola 
juegos de Nintendo Wii, Gates recono-
ue estas interfases han sido sumamente 
osas con los consumidores, por lo que 
iguiente paso natural para el desarrollo 
ológico es la computadora que reconoce 
stros movimientos y nuestra voz para reci-
órdenes y realizar actividades.
(Fuente: BBC News)
to 
tos 
 se 
es 
te, 
ica 
, el 
 de 
ro-
os 
ás 
veloces y eficientes; 
dice sentirse confiado 
en que su empresa 
logrará este desa-
rrollo, gracias a 
un plan para la 
creación de 5 
generaciones 
más de chips, 
durante los 
próximos 10 
años. (Fuente: 
BBC News)
nal: Intel
otros temas; te invitamos a escucharlo 
todos los miércoles a las 16:30 horas, a 
través de Frecuencia Tec, 94.9 FM 
(www.frecuenciatec.com.mx).
Red inalámbrica 
en el campus
Todo lo que necesites saber sobre la 
red inalámbrica en el campus –cómo 
conectarte, cobertura de red, soporte 
técnico, cómo registrar tu equipo por-
tátil, entre otras cosas- lo encontrarás 
en esta página: http://inalambrica.mty.
itesm.mx/.
17 DE ENERO DE 2008 IANTIL PANORAMA 15
ESTUD
OR RAYMUNDO GUERRA
ace unos años el conocimiento 
del idioma inglés era una ven-
taja competitiva, hoy es ade-
más, un requisito para quienes 
desean tener éxito en el mer-
ado laboral.
Así lo explica la licenciada Alejandra 
arcía Garza, directora de Servicios Escolares 
e la Rectoría de la Zona Metropolitana de 
onterrey, en donde a fin de garantizar la cali-
ad de sus egresados, se instituyó desde enero 
el 2003 la aplicación del examen TOEFL.
“El Tecnológico de Monterrey instituyó el 
equisito de graduación de los 550 puntos, por-
ue hemos visto de manera muy acentuada por 
parte de los empleadores que el dominio del 
idioma inglés es un requisito muy importante”.
“Cada día los negocios son más globales, 
el idioma que se maneja a nivel mundial es 
el inglés y definitivamente ya no 
es una ventaja, sino una necesidad 
para que los egresados puedan 
posicionarse en los lugares que 
como institución deseamos que 
estén ubicados”, mencionó.
Por ello el Instituto realiza exá-
menes continuos a sus alumnos, 
que deben de obtener una puntua-
ción de 550 puntos, como requisito 
para poder graduarse.
“Los alumnos que provienen de prepara-
torias del Tecnológico generalmente presen-
El TOEFL 
más que un 
requisito de 
graduación 
es un peldaño 
hacia el éxito 
laboral
nglish?
tan su examen TOEFL al salir y ese puntaje 
es considerado para el ingreso a la carrera 
profesional, aquellos que no lo han hecho es 
importante que presenten el TOEFL Oficial o 
el Institucional.
“Ahora bien, es importante mencionar que 
como requisito de graduación no se requiere 
que el TOEFL de salida sea el que cuente con 
los 550 puntos, con que el alumno haya obte-
nido este puntaje en el inicio, el intermedio o 
el final de su carrera, con eso se cumple con 
el reglamento”, agregó.
Como en todo, la práctica hace al maestro, 
por ello es importante mantener la habilidad 
del idioma, para mejorar su nivel.
Por ello, la licenciada García Garza, reco-
mendó a los alumnos el hacer uso del labora-
torio de idiomas del Campus Monterrey, así 
como inscribirse a los diferentes cursos que se 
imparten durante su estadía en el Instituto.
Así, los alumnos deberán tener el 
resultado TOEFL vigente al momen-
to de su graduación, adicionalmente 
para aquellos alumnos que ingresa-
ron a partir de enero del 2003 debe-rán tener un TOEFL mínimo de 550 
puntos registrado durante su estadía 
en el Instituto, de no tenerlo tendrán 
que cumplir con este puntaje duran-
te su último semestre.
 La inscripción para la aplicación del exa-
men TOEFL se llevará acabo a partir del pri-
mer evento de graduación a finales de enero. 
speako you 
550
SON LOS 
PUNTOS 
REQUERIDOS 
EN EL TOEFL
P
H
c
G
d
M
d
d
r
q
Biblioteca
http://biblioteca.mty.itesm.mx
Recomendación: Libro
Título: Postmodernism: A very short 
introduction
Autor: Christopher Butler
Ubicación: MTY 3er. Piso 
Clave: NX456.5.P66 B88 2002
E l postmodernismo es uno de esos conceptos elusivos y resbalosos 
que difícilmente logramos aprehen-
der en su totalidad. Sin embargo, 
en tan sólo un centenar de páginas, 
Christopher Butler ilustra –y a veces 
critica– concisa y efectivamente esta 
corriente de pensamiento iniciada en 
los años 60 y con algunas señas de 
vida en la actualidad.
Con un lenguaje simple y didáctico, 
Butler nos da un paseo para conocer 
los autores y críticos de la época y así 
exponer la visión común del postmo-
dernismo: la política, el arte y hasta la 
ciencia son incapaces de alcanzar o 
representar la verdad. 
El autor nos dice que los teóricos 
y artistas postmodernos destruyen en 
sus obras las pretensiones modernis-
tas, argumentando que éstas no hacían 
más que seguir esquemas burgueses 
que reproducen y refrendan los modos 
de las elites en el poder. Así, el libro 
destapa la creencia de que la realidad 
está totalmente sesgada por la cultura 
del momento y que, por lo tanto, los 
pensadores postmodernos son rela-
tivistas, defensores de las minorías e 
incrédulos de encontrar el progreso, 
la verdad y la identidad humana. En 
resumen, el postmodernismo significa 
el fin de la ilusión utópica.
Recomendación: Video
Título: Cinema Paradiso
Director: Giuseppe Tornatore
País de origen: Italia
Año: 1988
Clave: DVD-399 
Una de las mejores y más emotivas películas italianas de los años 80. 
La historia inicia en Roma, lugar donde 
vive el importante cineasta Salvatore 
di Vita que, durante una noche lluvio-
sa, recibe una llamada de su madre 
desde Sicilia, informándole que recién 
había fallecido Alfredo, el cácaro del 
Cinema Paradiso, la sala de proyección 
de películas del pueblo donde creció el 
cineasta. 
Salvatore toma un avión a dicha 
ciudad para asistir al funeral y durante 
el viaje es que nos damos cuenta de la 
importancia de Alfredo en la vida de 
Toto, como cariñosamente llamaba 
éste a Salvatore de pequeño, pues fue 
tanto su apego que llegó a convertirse 
en su figura paterna. 
Fue Alfredo quien enseñó a Toto el 
amor por el cine y, entre otras cosas, 
fue quien lo motivó a perseguir su 
sueño de ser cineasta, a pesar de que 
eso le impidió unirse a Elena, la joven 
de la que estaba enamorado. 
Si bien los años pasan, Toto no ima-
ginaba que a su regreso se reencon-
traría con los recuerdos de su niñez y 
adolescencia, con el Cinema Paradiso 
demolido y, lo más importante, con el 
gran amor de su vida. 
Esta película ha sido multipremiada 
y aclamada por la crítica internacional.
e
D
17 DE ENERO DE 2008
16 PANORAMA ASESORÍA PSICOPEDAGOGICA
Cómo alcanzar con éxito tus 
metas sin fallar en el intento
Aunque decidimos cambiar ycumplir nuestros propósitos de año nuevo, 
en muchas ocasiones las buenas intenciones no duran más de un mes
POR: ASESORÍA Y CONSEJERÍA
C omo suele suceder cada vez que se ter-mina el año, la llega-da de enero despierta en todos nosotros 
un deseo de renovación y de vivir 
mejor. 
Es una magnífica idea, pero la 
pregunta es ¿En realidad se cumplen 
todos esos buenos deseos y sueños 
que afloran al culminar un año y al 
iniciar otro?
Nuestras buenas intenciones 
muchas veces ni siquiera sobreviven 
a la segunda semana de enero. Quizá 
porque muchas de las cosas que nos 
proponemos no son fáciles de cum-
plir y eso nos hace que desistamos 
casi de inmediato.
Ahora, en lo que hay que enfo-
carnos no es en resaltar lo que se 
llegan a convertir nuestros sueños, 
sino en buscar pequeñas solucio-
nes que pueden ser efectivas si las 
aplicamos con mucha disciplina. 
Por este motivo, te presentamos los 
siguientes consejos, que sin duda 
alguna te ayudarán a ser una perso-
na exitosa y, sobre todo, a cumplir 
esos sueños que tú anhelas.
Tips 
Defin
tener
tus o
luego
conse
> Orga
hora
No s
Para
debe
grat
> Avan
a la c
pref
por c
> Corr
aque
conc
requ
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activ
un in
a seg
> Anal
que 
perío
te pr
qué 
debo
> Haz 
cuan
cont
para cumplir tus metas
e tus objetivos. Es necesario 
 una meta clara. Establece 
bjetivos desde el principio y 
 dedica todas tus energías a 
guirlos.
niza tu tiempo. Establece un 
rio y cúmplelo de manera estricta. 
e puede perseverar “en ocasiones”. 
 que el trabajo reporte beneficios 
 ser sistematizado, riguroso y 
ificante.
za paso a paso. No trates de llegar 
ima en una sola escalada; es 
erible tratar de mejorar sólo en uno 
iento el rendimiento anterior.
ige tus fallas. En lugar de repetir 
llo que te agrada y realizas bien, 
éntrate en los aspectos que 
ieran perfeccionamiento.
 alicientes. Sea cual sea tu 
idad, es importante siempre darte 
centivo. La recompensa te animará 
uir esforzándote.
iza tu desempeño. Es importante 
al final de cada día, hora de estudio o 
do de entrenamiento, reflexiones y 
eguntes: ¿qué he logrado hoy?, ¿en 
tengo que esforzarme más? y ¿qué 
 preparar para mañana?.
siestas. Seguir esforzándote 
do ya estás cansado suele ser 
raproducente. Cuando uno está 
ca
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aú
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vo
bu
re
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co
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fica
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vid
nue
ites
vis
con
ten
nsado comete errores que más 
elante será necesario corregir. Peor 
n, el agotamiento puede llevarte a 
abajar con descuido, y la negligencia, 
lverse costumbre. Por lo tanto, es 
eno incluir en tu horario pausas de 
poso. 
óyate en tu familia. Haz que tu familia 
nozca tus objetivos y explícales cómo 
eden ayudarte a conseguirlos.
o te distraigas. Trabajar con empeño 
ne sus inconvenientes, sus momentos 
fíciles y penosos. Habrá momentos 
 que te sentirás tentado a abandonar 
do, pero siempre ten en mente la 
zón por la que estás trabajando tan 
ro. Recuerda que el que persevera 
canza.
amos para servirte
 la Dirección de Asesoría y 
nsejería esperamos que te sirvan 
mucho estos conceptos y que 
e año 2008 sea realmente grati-
nte en tu vida como estudiante 
 Tecnológico de Monterrey y en 
eral en todos los aspectos a tu 
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POR MARTÍN CONTRERAS
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