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INFORME DE PRACTICA 1
DANIELA CAMPO
2176067
MARIA DEL MAR SANCLEMENTE 
2160838
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE
FACULTAD DE INGENIERÍA
SANTIAGO DE CALI
2018
INFORME DE PRACTICA 1
PRESENTADO POR:
DANIELA CAMPO – 2176067
MARÍA DEL MAR ZARTA SANCLEMENTE – 2160838
PRESENTADO A:
Profesor HENRY MAYA SALAMANCA
CURSO:
CIRCUITOS ELÉCTRICOS 1 – Grupo 51
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE
FACULTAD DE INGENIERÍA
SANTIAGO DE CALI
2018
CONTENIDO
 pág. 
1. INTRODUCCIÓN	4
2. OBJETIVOS	4
3. EQUIPOS Y MATERIALES	4
4. MARCO TEÓRICO	5
4.1. MULTÍMETRO	5
4.2. VOLTÍMETRO	6
4.3. AMPERÍMETRO	7
4.4. ÓHMETRO	8
4.5. PROTOBOARD	9
4.6. CÓDIGO DE COLORES EN UNA RESISTECIA	10
4.7. PAUTAS DE SEGURIDAD PARA EL LABORATORIO	11
5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN	12
6. CONCLUSIONES	15
7. ANEXOS	16
7.1. SOLUCIÓN DEL CIRCUITO	16
8. BIBLIOGRAFÍA	19
LISTA DE FIGURAS
pág.
Figura 1: Vista frontal esquemática de un multímetro digital 	5
Figura 2: Diseño de un voltímetro digital	6
Figura 3: Ejemplo de conexión del voltímetro	 6
Figura 4: Amperímetro digital	7
Figura 5: Ejemplo de conexión del amperímetro 	7
Figura 6: Diseño de un óhmetro digital 	8
Figura 7: Ejemplo de conexión del óhmetro 	8
Figura 8: Diseño general de una protoboard	9
Figura 9: Código de colores de una resistencia 	10
Figura 10: Circuito propuesto 	16
Figura 11: Circuito con resistencia equivalente 	17
Figura 12: Circuito propuesto con corriente de 0,03A 	17
 
LISTA DE TABLAS
pág.
Tabla 1: Medición del valor de las resistencias. 	13
Tabla 2: Medición de resistencias acorde a la escala del multímetr	13
INTRODUCCIÓN
En el presente informe se da a conocer los resultados obtenidos tras la medición de tensión, corriente y resistencias. Esta practica tenía como principal objetivo la familiarización con los dispositivos de medición y su respectivo uso, logrando así la toma de valores en el circuito propuesto, además de los diferentes resultados que se obtuvieron después de tomar el valor de diferentes resistencias con ayuda del multímetro. Después de comparar los resultados teóricos que se obtuvieron del circuito en el pre-informe, con las mediciones que arrojaba el multímetro, se evidencia que los valores fueron bastante similares, por lo que se considera que tanto la simulación como la practica fueron exitosas, debido a que la diferencia de valores fue mínima, dando cumplimiento a los objetivos propuestos.
OBJETIVOS
· Conocer las instalaciones del laboratorio con su equipamiento básico, en las cuales se realizan las prácticas de circuitos eléctricos.
· Conocer las normas básicas de seguridad para el trabajo con la energía eléctrica.
· Conocimiento y uso de los dispositivos de medición básicos.
· Realizar mediciones básicas de tensión y de corriente.
· Aprender a identificar y medir resistencias.
EQUIPOS Y MATERIALES 
· Un multímetro.
· Una Protoboard.
· Baterías de 6V y 9V.
· Resistencias varias (100Ω, 200Ω, 500Ω, 1kΩ, 10kΩ, 100kΩ).
· Cables de conexión.
MARCO TEÓRICO
MULTÍMETRO
El multímetro es un instrumento que permite medir magnitudes eléctricas como: 
· Tensiones (continuas y alternas)
· Corrientes (continuas y alternas)
· Resistencias
Existen algunos modelos que permiten medir frecuencias. En la imagen presentada a continuación (Figura 1) se muestra la vista frontal esquemática de un multímetro digital:
Figura 1: Vista frontal esquemática de un multímetro digital.
Fuente: http://www.ehu.eus/rperez/TE1/docu/multimetros.pdf 
VOLTÍMETRO
El voltímetro es un instrumento diseñado con el fin de medir la diferencia de potencial eléctrico (tensión) entre dos puntos de un circuito, este debe ser conectado en paralelo con la parte del circuito donde se quiera medir el voltaje. En las siguientes imágenes es posible observar un ejemplo de voltímetro (Figura 2) y la forma de conectarlo (Figura 3).
Figura 2: Diseño de un voltímetro digital.
Fuente: https://www.pce-instruments.com/espanol/instrumento-medida/medidor/voltimetro-kat_160588_1.htm 
Figura 3: Ejemplo de conexión del voltímetro.
 
Fuente: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/movcoil.html#c2 
AMPERÍMETRO
El amperímetro es el instrumento encargado de la medición de la corriente eléctrica (amperios) que fluye sobre una rama del circuito, por lo cual debe conectarse en serie con la sección del circuito a medir. En la Figura 4 es posible observar un amperímetro digital, mientras que en la Figura 5 se identifica la forma correcta de conectar el amperímetro:
Figura 4: Amperímetro digital.
Fuente: https://www.finaltest.com.mx/Fluke-373-p/fluke-373.htm 
Figura 5: Ejemplo de conexión del amperímetro.
Fuente: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/movcoil.html#c3 
ÓHMETRO
Por lo general una resistencia se mide en ohmios, el dispositivo encargado de medir esta variable es el óhmetro, el cual suministra un voltaje constante a la resistencia y mide la corriente que fluye a través de ella, dicha corriente es inversamente proporcional a la resistencia (1/R). Este instrumento se conecta a los dos extremos de la resistencia a medir, por ende dicha resistencia debe estar desconectada del circuito. A continuación se observa el diseño de un óhmetro (Figura 6) y un ejemplo de su conexión (Figura 7).
Figura 6: Diseño de un óhmetro digital.
Fuente: https://multimetros.es/tienda/excel-xl830l/ 
Figura 7: Ejemplo de conexión del óhmetro.
Fuente: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/movcoil.html#c4 
PROTOBOARD
El diseño de la protoboard se asemeja a una tabla con orificios en el cual se insertan componentes electrónicos para armar circuitos, esto con el fin de experimentar y asegurar su funcionamiento. En la figura 8 se observa el diseño de un Protoboard.
Este elemento se encuentra dividido en dos áreas principales que son los buses y las pistas:
· Buses: Tienen conexión y por ende conducen a todo lo largo siguiendo un par de líneas, comúnmente las líneas rojas se utilizan como terminales positivos, mientras que las azules indican polaridad negativa, cabe resaltar no existe conexión entre ellas. Por lo general es donde se conectan las fuentes de poder.
· Pistas: Proveen punto de contacto para los terminales de los elementos del circuito, la corriente fluye de forma vertical como lo indica la figura 8 (líneas verdes) y funcionan como minibuses, si la pista no dispone de suficientes orificios se puede conectar un cable entre dicha pista y otra para continuar las conexiones.
Figura 8: Diseño general de una protoboard.Buses
Pistas
Fuente: https://tuelectronica.es/que-es-la-protoboard/
CÓDIGO DE COLORES EN UNA RESISTECIA
En una resistencia eléctrica se puede observar cuatro líneas de colores como lo muestra la figura 9, estas líneas representan el valor óhmico de la resistencia. La primera línea representa el digito de las decenas, la segunda representa el digito de las unidades y la tercera línea se refiere a la potencia de 10 por la cual se multiplica el número. Finalmente, la última línea representa el porcentaje de tolerancia siendo así que para el color plata es de un y para el color dorado %.
Figura 9: Código de colores de una resistencia.
 
Fuente: https://www.inventable.eu/2015/06/04/como-se-leen-los-colores-de-las-resistencias/ 
PAUTAS DE SEGURIDAD PARA EL LABORATORIO
Según la Universidad ORT de Uruguay[footnoteRef:1], las normas de seguridad para los laboratorios de electrónica son: [1: Normas de seguridad para los laboratorios de electrónica [en línea]. Uruguay: ORT, 2015. [Consultado 4 de Agosto, 2018]. Disponible en internet: https://www.ort.edu.uy/fi/pdf/normas-de-seguridad-para-los-laboratorios-de-electronica.pdf. ] 
· Antes de ingresar, los usuarios deben asegurarse de contar con calzado cómodo y cerrado. No se permiteel uso del pie al descubierto (descalzo, sandalias, alpargatas, etc.).
· Se debe mantener el orden y la limpieza del lugar de trabajo, pues los objetos fuera de lugar representan un riesgo de caída, tropiezo, incendio, entre otros.
· Se deben utilizar únicamente los elementos necesarios, el exceso de elementos genera riesgo de caída.
· No se debe hacer uso de equipos eléctricos estando de pie sobre lugares húmedos.
· Antes de conectar un equipo, se recomienda que los usuarios revisen su estado y en caso de encontrar alguna anomalía informar al encargado del laboratorio
· Al trabajar con tensiones iguales o superiores a 220V es obligatorio encontrarse con un acompañante.
· Al desconectar un equipo no se debe tirar del cable, sino retirarlo con precaución.
· No se deben dejar cables al descubierto ni fuera de lugar. 
· Se debe desconectar Los dispositivos o herramientas mientras no se les esté utilizando.
· Al retirarse del sitio de trabajo, se deberá verificar que todos los elementos eléctricos que se emplearon queden desconectados o en su defecto apagados. 
· Queda prohibido ingresar con bebidas o alimentos.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Al ingresar al laboratorio se realizó un reconocimiento de los equipos a utilizar y una breve explicación de su funcionamiento, haciendo énfasis en el multímetro, el cual tiene la capacidad de medir resistencias, voltaje y corriente tanto alterna como continua, sin embargo para el desarrollo de este laboratorio solo se realizaron medidas de corriente y voltaje continua; posterior a dicha explicación se dio inicio a la practica con la medición de la tensión de la batería proporcionada obteniendo los siguientes resultados:
· Medición 1: 8,85 V
· Medición 2: -8,81 V
Cabe resaltar que en la segunda medición se invirtieron las puntas del multímetro, razón por la cual se observa el cambio en el signo (+ / -), pues para una correcta conexión se debe colocar en contacto la sonda de prueba roja con el polo positivo de la batería y la sonda negra con el polo negativo, al invertir las conexiones el multímetro automáticamente mostrará un signo menos (-), ya que se invierte la polaridad del dispositivo, esto también nos permite identificar los polos de la batería en caso de que se desconozcan. Otro aspecto importante es el cambio de algunos decimales en la medición, esto es debido a la incertidumbre que posee el dispositivo de medida por defecto, que por lo general es de ±1,8.
A continuación se realizó la medición de 5 resistencias de diferentes valores con el óhmetro, con el objetivo de comparar el valor de la lectura del dispositivo con el valor según el código de colores, cuyos resultados se pueden observar en la siguiente tabla:
Tabla 1: Medición del valor de las resistencias.
 
Fuente: Producción propia.
De acuerdo con la tabla presentada anteriormente, los resultados obtenidos en la medición y los definidos por el código de colores no son iguales, esto se debe, en primera instancia, a que las resistencias no son fabricadas con precisión absoluta, por lo que siempre se incluye una última banda de color indicando el porcentaje de tolerancia, dicho porcentaje representa un valor intermedio en el rango donde probablemente se encuentre el valor real de la resistencia; además de esto se debe tener en cuenta que el óhmetro, al igual que cualquier otro dispositivo, dispone de un porcentaje de incertidumbre, lo que también puede influir en la medición. 
Continuando con el procedimiento, se realizó nuevamente la medición de las distintas resistencias, pero esta vez variando la escala en el multímetro, obteniendo los siguientes resultados:
Tabla 2: Medición de resistencias acorde a la escala del multímetro.
Fuente: Producción propia.
Es posible observar que al cambiar la escala del multímetro los decimales en la medición varían, esto debido a que entre más cercana este la escala al valor de la resistencia más exacta será la medida, además, si se toma una escala menor al valor de la resistencia no será posible realizar la lectura.
Por ultimo se realizó el montaje del circuito propuesto en el pre-informe y se procedió a medir la corriente directa que pasaba por las resistencias, para lo cual fue necesario abrir el circuito; teniendo en cuenta que en la segunda medición se invirtieron las sondas de prueba del multímetro, se obtuvieron los siguientes resultados:
· Medición 1: 28,8 mA.
· Medición 2: – 28,8 mA.
Es posible observar que se presenta una variación en el signo de la corriente en la segunda medida, dicha variación es causada por la inversión en las puntas del multímetro mencionada anteriormente, pues al ser un circuito en serie la corriente fluye en un solo sentido, ingresando por un terminal positivo y saliendo por el negativo cuando se encuentra correctamente conectado, una vez invertidos los terminales del multímetro, la corriente se tomaría en sentido contrario, causando que la medida resulte negativa.
Además de esto se midió la tensión de los tres componentes del sistema:
· 
· 
· 
Teniendo en cuenta los valores obtenidos se procedió a determinar la potencia de cada uno de los elementos del circuito:
· 
· 
· 
CONCLUSIONES
· Dentro del uso adecuado del multímetro se encuentra la posición correcta de sus sondas, debido a que si estas se invierten (es decir que la sonda de prueba roja se conecte con el polo negativo), el dispositivo mostrará en su medición final el signo menos (-).
· Con los resultados obtenidos después de realizar la respectiva toma de cada valor, se pudo observar que el multímetro, al igual que cualquier otro dispositivo, tiene una incertidumbre, motivo por el cual los decimales varían.
· El valor de las resistencias no coincide completamente con el código de colores, ya que para el fabricante es imposible hacer dos iguales o con absoluta precisión, por ello la última banda corresponde a un porcentaje de tolerancia, que indica un punto medio en el rango de valores dentro del que se encuentra la resistencia.
· Durante la medición de las resistencias se observó que entre más alejada estuviera la escala del valor real de la resistencia, su imprecisión sería mayor, además de que es imposible tomar la medida con una escala menor a ella.
· En la elaboración del pre-informe se obtuvieron valores teóricos que fueron comparados posteriormente con los obtenidos en la práctica, al ser bastante similares se comprueba que tanto la teoría como la práctica fueron realizadas con éxito.
· Se lograron todos los objetivos propuestos y se considera que esta práctica resulta de gran ayuda para afianzar todos los conocimientos obtenidos durante las clases teóricas, pues es imprescindible en cualquier aspecto la aplicación de la teoría para una mejor comprensión.
ANEXOS
SOLUCIÓN DEL CIRCUITO
En las siguientes imágenes es posible observar el circuito propuesto para la práctica de laboratorio 1, este cuenta con 3 elementos: una batería de 9V considerada como fuente independiente de voltaje, una resistencia de 100Ω y otra resistencia de 200Ω, elementos a los cuales se les encontrará su respectiva corriente, voltaje y potencia por medio de las fórmulas matemáticas presentadas a continuación. Cabe resaltar que el circuito propuesto se encuentra conectado en serie, por lo que todos los elementos contarán con la misma corriente, además se hace uso de una resistencia equivalente (300Ω) que permite simplificar el procedimiento. 
Figura 10: Circuito propuesto.
100Ω
200Ω
9V
+
-
Fuente: Guía de la practica proporcionada por el docente / producción propia.
Figura 11: Circuito con resistencia equivalente.
100Ω
200Ω
9V
+
-
300Ω
Req
i
Fuente: Guía de laboratorio propuesta por el docente / producción propia.
Figura 12: Circuito propuesto con corriente de 0,03 A.
100Ω
200Ω
9V
+
-
i = 0,03 A
Fuente: Guía de laboratorio propuesta por el docente / producción propia
BIBLIOGRAFÍA
· “El Multímetro” [en línea]. Universidad del País Vasco. [Consultado 3 de Agosto, 2018]. Disponible en internet:
http://www.ehu.eus/rperez/TE1/docu/multimetros.pdf
· M, Olmo. R, Nave. “Medidoresde Bobina Móvil” [en línea]. HyperPhysics. [Consultado 3 de Agosto, 2018]. Disponible en internet: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/movcoil.html#c4
· J, Jiménez. “Como usar el protoboard” [en línea]. Electro-Tools. Marzo, 2009. [Consultado 4 de Agosto, 2018]. Disponible en internet: http://www.electro-tools.com.ar/Files/PRODUCTOS/371/PDFs/como-usar-el-protoboard.pdf 
· J, Caipa Roldan. “El Protoboard” [en línea]. Eduteka, Universidad ICESI. Octubre, 2011. [Consultado 4 de Agosto, 2018]. Disponible en internet: http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/7835 
· “Normas de seguridad para los laboratorios de electrónica” [en línea]. Universidad ORT, Uruguay. Documento 1418. 2015. [Consultado 4 de Agosto, 2018]. Disponible en internet: https://www.ort.edu.uy/fi/pdf/normas-de-seguridad-para-los-laboratorios-de-electronica.pdf 
· F, Escribano. “El multímetro” [en línea]. Tres Carriles. [Consultado 14 de Agosto, 2018]. Disponible en internet: http://www.trescarriles.com/el-multimetro.html 
2
Resistencia
Valor según el código 
de colores (Ω)
% Tolerancia
Valor según el 
óhmetro (Ω)
% Error comparado 
con el código
11 kΩ5%0,98 kΩ2%
210 kΩ5%9,96 kΩ0,4 %
3100 Ω5%97,2 Ω2,8 %
4510 Ω5%498 Ω2,35 %
5100 kΩ5%99,6 kΩ 0,4 %
Escala del 
multimetro
100 kΩ10 kΩ1 kΩ
2 MΩ0,0990,0100,001
200 kΩ99,7109,90,09
20 kΩX9,950,98
2 kΩXX0,982
Valores nominales de las resistencias a medir