Gramática y Fonética del Español

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2020-I 
 
Semana Nº 3 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 48 
Lenguaje 
 
EJERCICIOS PROPUESTOS 
 
Gramática: concepto y estructura. Clases de gramática: normativa y descriptiva. 
Fonología y fonética. Fonema, fono y alófonos. Fonemas segmentales de la lengua 
española. Vocales: clasificación. Las consonantes: características y clasificación. 
 
1. Toda lengua natural posee una gramática, la cual es considerada como un sistema 
de signos y reglas combinatorias que el hablante adquiere de manera natural. 
Durante el uso de tal gramática esta se manifiesta a través de distintas formas de 
habla. La denominada gramática normativa dispone la forma correcta de cómo debe 
escribirse. Tomando en cuenta las prescripciones normativas, marque la opción que 
indica dónde aparecen las formas que no corresponden a lo establecido por la 
gramática normativa. 
 
I. Dile de que estudie con ahínco. 
II. Aunque lo niegas, tú dijistes eso. 
III. No debemos soslayar las normas. 
IV. Su actitud fue valiente y sincera. 
 
A) II y V B) I y III C) III y IV D) I, II 
 
2. Considerando que los fonemas vocálicos de la lengua española son sonoros, 
coloque en los espacios subrayados, la clase de vocal según los criterios de 
clasificación: el grado de abertura de la boca y el desplazamiento horizontal de la 
lengua. 
 
A) /e/ _________________________________________ 
B) /u/ _________________________________________ 
C) /i/ _________________________________________ 
D) /a/ _________________________________________ 
E) /o/ _________________________________________ 
 
3. Considerando que los fonemas, que son abstractos, son concretizados físicamente a 
través de fonos en la oralidad y representados mediante letras en la escritura, 
marque la alternativa donde tales unidades mínimas distintivas están representadas 
correctamente en la palabra subrayada. 
 
I. /ɵ/ Eres muy seloso 
II. /ǰ/ Poyo de cemento 
III. /b/ Gran bagón 
IV. /ƛ/ Silla grande 
 
A) I, II B) II, III C) III, IV D) II, IV 
 
 
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4. Según los criterios de clasificación «modo» y «punto» de articulación y «vibración» o 
no de las cuerdas vocales, establezca la relación correcta entre los fonemas y las 
clases que les corresponde y marque la alternativa correcta. 
 
I. /m/ a. vibrante alveolar sonoro 
II. /ƛ/ b. africado palatal sordo 
III. /č/ c. lateral palatal sonoro 
IV. /ř/ d. nasal bilabial sonoro 
 
A) Ic, IId, IIIa, IVb B) Id, IIb, IIIc, Iva C) Id, IIc, IIIb, IVa D) Ia, IIb, IIIc, IVd 
 
5. «Durante la descripción y clasificación de las vocales del español, se puede 
observar que algunos fonemas comparten algún rasgo común». Con respecto al 
enunciado anterior, seleccione la alternativa que incluye las clases comunes a las 
que corresponden los fonemas consonánticos finales representados en las palabras 
subrayadas. 
 
I. Oclusivos 
II. Sordos 
III. Alveolares 
IV. Sonoros 
 
A) II, IV B) I, II C) I y III D) III y IV 
 
6. Los fonemas consonánticos se clasifican según tres criterios. Uno de ellos es el 
modo de articulación. De acuerdo a este, los fonemas consonánticos son oclusivos, 
fricativos, africado, laterales, vibrantes y nasales. Los oclusivos son /p, b, t, d, k, g/. 
Tomando en cuenta esta aseveración, marque la opción donde aparecen 
representados más fonemas oclusivos. 
 
A) Esto contiene una combinación prohibida. 
B) José, molesto, patea la batea de madera. 
C) Con qué ganas se sacaba, Luz, las canas. 
D) Luz le ponía palta a la malta de cebada. 
 
7. Las lenguas, durante su uso, se manifiestan a través de diversas formas. Con ello se 
comprueba su carácter variable y heterogéneo. Uno de los aspectos inmediatos 
(quizá más evidente) se observa en la producción fonética. Ello suele ocurrir en la 
pronunciación de algunas variedades del español. Según lo mencionado, marque la 
opción en la cual se muestran formas que no son aceptadas como correctas por la 
gramática normativa. 
 
I. Satisface comprobar el deseo de progreso. 
II. Es güeno consumir pescao, es más nutritivo. 
III. El jengibre o kion cura males pulmonares. 
IV. Dice que su enfermedad ya empiora más. 
 
A) I y IV B) II y III C) Solo IV D) II, IV 
 
 
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8. Los criterios que se usan para clasificar los fonemas consonánticos son el modo de 
articulación, el punto de articulación y la función de las cuerdas vocales. Según 
estos criterios, se identifican rasgos que son diferentes, pero también algunos que 
son comunes a ciertos fonemas. Considere este enunciado y marque la alternativa 
que señala, respectivamente, los criterios común y distinto de los fonemas que 
oponen a las palabras «estrenar» y «entrenar». 
 
I. el punto de articulación 
II. la abertura de la boca 
III. la sonoridad de ambos 
IV. el modo de articulación 
 
A) I, IV B) II y III C) I, II D) III, IV 
 
9. Dos son los criterios que se usan para clasificar las vocales de la lengua española: 
la «abertura vocálica» y el «desplazamiento horizontal de la lengua». Considere 
dichos criterios y correlacione las vocales subrayadas con su respectiva 
clasificación. 
 
I. cartón a. baja central 
II. papel b. alta anterior 
III. pulsera c. media posterior 
IV. lima d. alta posterior 
V. casero e. media anterior 
 
A) Ic, IIe, IIIb, IVd, Va 
B) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve 
C) Ia, IIe, IIId, IVb, Vc 
D) Ic, IIe, IIId, IVb, Va 
 
10. Según el punto de articulación, los fonemas consonánticos son bilabiales, 
interdental, labiodental, dentales, alveolares, palatales y velares. De acuerdo a esta 
afirmación, identifique la alternativa donde hay una palabra que está constituida por 
consonantes dentales distintas. 
 
A) Puso su dedo en el tomacorriente. 
B) Se distrae mordiendo un pan seco. 
C) Analizó los datos de su investigación. 
D) Pedro confecciona gigantografías. 
 
11. Lea los siguientes enunciados y determine en cuáles de ellos los fonemas vocálicos 
anteriores aparecen representados más veces. 
 
I. Miguel lee el comentario de este entrenador. 
II. Tus zapatos blancos son cómodos y modernos. 
III. Enrique pide que le entreguen el esquema. 
IV. Creo que Tomás actuó de modo correcto. 
 
A) I y III B) I y III C) I y II D) II y IV 
 
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12. Complete las palabras con la letra que representa al fonema correspondiente en 
cada caso. 
 
I. Se al__aron para cometer el asalto. a. /n/ 
II. Al__aron dos metales preciosos. b. /s/ 
III. La emocionaba la pr__sa literaria. c. /i/ 
IV. Tenían que e__trenar con ahínco. d. /o/ 
V. Hoy e__trenó un terno especial. e. /e/ 
 
A) Ic, IIe, IIId, IVa, Vb B) Id, IIb, IIIa, IVc, Ve 
C) Ib, IIc, IIId, IVa, Ve D) Ie, IId, IIIc, IVa, Vb 
 
CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS SEGMENTALES DEL ESPAÑOL 
 
VOCÁLICOS 
/a/ central baja 
/e/ anterior media 
/i/ anterior alta 
/o/ posterior media 
/u/ posterior alta 
 
CONSONÁNTICOS 
 
Fonema Modo de articulación Punto de articulación Función de las cuerdas vocales 
 
/p/ oclusivo bilabial sordo 
/t/ oclusivo dental sordo 
/k/ oclusivo velar sordo 
/b/ oclusivo bilabial sonoro 
/d/ oclusivo dental sonoro 
/g/ oclusivo velar sonoro 
 
/s/ fricativo alveolar sordo 
/f/ fricativo labiodental sordo 
/ɵ/ fricativo interdental sordo 
/ĵ fricativo palatal sonoro 
 
/x fricativo velar sordo 
/č/ africado palatal sordo 
/l/ lateral alveolar sonoro 
/ƛ/ lateral palatal sonoro 
/r/ vibrante alveolar (simple) sonoro 
/ř/ vibrante alveolar (múltiple) sonoro 
/m/ nasal nasal sonoro 
/n/ nasal nasal sonoro/ñ/ nasal nasal sonoro