Fundamentos de la educación

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Educación inclusiva 
Diego Israel Espinoza Zambrano 
 
 Fundamento de la educación 
 Lea las siguientes preguntas, y realice anotaciones de sus reflexiones: 
 ¿Cómo identificas los conceptos de educación, pedagogía y didáctica en el documental y 
cómo se relacionan entre sí? 
Yo los identifico de la siguiente manera. 
Educación. - En el primer fragmento del documental la educación se presenta como un 
sistema que no satisface las necesidades y expectativas de los estudiantes y tienen una 
visión negativa de ella. 
Pedagogía. - La pedagogía también está un poco distorsionada en el documental ya que 
parece que hay una insatisfacción en las técnicas de enseñanza por parte de los maestros, 
no tienen en cuenta las preferencias de cada estudiante. 
Didáctica. - La didáctica que se usa para la enseñanza no es tan buena, ya que los 
estudiantes e incluso los maestros ven como una tortura ir al salón. 
Se relacionan entre sí en cómo no es adecuada la manera de enseñanza en el salón de clase. 
¿Cómo se contraponen las concepciones frente la educación en los dos fragmentos del 
documental? 
Bueno en la primera parte del documental hablas de una educación aburrida, donde el 
maestro es el todo en el salón, mientras que en la segunda parte hablan de una educación 
más liberal, donde el estudiante disfruta aprendiendo. 
¿Qué diferencias se encuentran en los dos fragmentos frente a las maneras de enseñar? 
La manera de enseñar en el primer fragmento es complicada, es decirlo así a la antigua; en 
el segundo, es más practicando los estudiantes aprendiendo y lo hacen a su ritmo, sin 
apuros ni presiones. 
¿Qué le impactó del video y cómo lo relaciona con su experiencia? 
Lo que más me llamo la atención, fue como los maestros les gritaban a los niños, y eso es lo 
que ocurría cuando yo estudiaba ellos eran por decirlo así los dioses del aula nadie les podía 
llevar la contraria, de esa manera yo lo relaciono con mi experiencia cuando era estudiante. 
¿Cuál es su idea de educación? 
Mi idea de educación es como el segundo fragmento del video, apoyo completamente a la 
técnica de que los alumnos deben aprender a su ritmo sin presiones ni gritos es verdad 
tenemos que establecer ciertos parámetros, pero la confianza que infundimos como 
maestros debe de ser lo más importante. 
 
Sintetice sus ideas, pensamientos y conclusiones en un texto de 300 palabra. 
En el documental habla sobre las críticas sobre el sistema educativo actual, los estudiantes 
comparan a sus aulas con una cárcel a los que les toca ir desmotivados día a día porque los 
maestros no tienen una buena modalidad de enseñanza, o sea, no se puede opinar sobre su 
manera de educar, limitan la participación estudiantil de manera que no se sienten 
motivados. La imposición de normas y el método de calificaciones hacen que los estudiantes 
se señalen o dividieran por categorías, donde el estudiante que tiene buena nota es bueno y 
el que tiene baja nota es malo y así será en el futuro el mejor estudiante tiene un futuro 
bueno y el que no tiene buenas calificaciones, no le va a ir bien. 
En contraste, el segundo fragmento habla sobre una educación muy diferente, el video 
propone una educación más motivadora y participativa de parte de los estudiantes, en este 
método los estudiantes son alentados a aprender a su propio ritmo, no están divididos por 
fragmentos, es decir, pueden estar niños de diferentes edades y se han visto resultados más 
positivos y mejores con esta manera de enseñanza, la educación se presenta como más 
divertida, libre de presiones de la competencia sobre quien es el mejor estudiante, ya que 
eso es una gran presión para cualquier estudiante, en este enfoque se busca fomentar la 
educación más profunda y significativa al permitir que el estudiante aprenda a su manera, 
escoja la materia que quiere aprender y la que no quiere aprender no la elije, de esta 
manera los estudiantes exploran sus intereses sin el peso de las calificaciones como 
indicador de éxito. 
En este análisis se intenta replantear el sistema educativo actual buscando métodos más 
inclusivos, en donde el maestro sea un buen amigo y que el alumno no lo vea solo como 
alguien de autoridad, que el sistema de calificaciones se elimine para que así la educación 
sea más equitativa y motivadora, este documental tarta de motivar a que los maestros 
seamos alguien de confianza y que sembremos eso en nuestros estudiantes.