Syllabus - MICROBOSQUES URBANOS docx

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"Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"
"Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo"
SÍLABO
Curso Gratuito Virtual
Diseño e Implementación de Micro Bosques Urbanos: Método Miyawaki
I. INFORMACIÓN GENERAL
● Organiza: Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR) y proyecto
“Pulmoncitos verdes para ciudades saludables” de Ciudad Viva y el U.S Forest Service.
● Dirigido a: Líderes comunitarios, funcionarios públicos y profesionales que ejercen la
gestión del bosque urbano o que están vinculados al mismo y otras personas de la
sociedad civil interesadas en la materia.
● Tipo de Programa: Curso Gratuito
● Modalidad : A Distancia – Virtual en vivo a través de la plataforma ZOOM
● Horas Académicas : 06 horas
● Fecha de inicio : 11 de diciembre de 2023
● Fecha de culminación : 12 de diciembre de 2023
● Horario del curso : de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.
● Acceso al curso:
Enlace zoom:
https://us06web.zoom.us/j/87816658714?pwd=SxeqZaP2eAhoQ5mHV3rmfa8X78CSH
v.1
ID de reunión : 878 1665 8714
Código de acceso : cviva
II. JUSTIFICACIÓN
El crecimiento desordenado y exponencial de las ciudades ha conllevado al agotamiento,
alteración y degradación de los ecosistemas naturales cercanos y dentro de las áreas urbanas,
por ende, la pérdida de servicios ecosistémicos fundamentales para la calidad de vida de la
población.
Ante dicha problemática, el interés público sobre la necesidad de implementar modelos
urbanos sostenibles ha incrementado en los últimos años. Diversos planificadores urbanos han
planteado políticas que promuevan la conservación de los ecosistemas urbanos en sus
ciudades; en donde reconocen a los bosques urbanos y periurbanos como infraestructura
crucial que brinda beneficios y valores tangibles a la población, ya que mejoran la calidad de
vida, la seguridad y la salud pública en las ciudades
Por ello, es necesario promover una gestión adecuada del bosque urbano que permita
optimizar su contribución al desarrollo sostenible de la ciudad. En ese sentido, la forestería
urbana es la práctica de la gestión de los bosques urbanos, desde un enfoque integrado,
interdisciplinario, participativo y estratégico de planificación y gestión de los bosques y árboles
a largo plazo, en y alrededor de las ciudades. Por ello, la participación de los diversos actores
involucrados en su gestión es necesaria para que sea sostenible. La forestería promueve un
compromiso de los habitantes en la gestión de los bosques por medio de la educación sobre el
valor y beneficio de los árboles y bosques y apoyando su completa apropiación y
responsabilidad por el ambiente que les rodea.
El Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre –SERFOR, en su calidad de autoridad
nacional forestal y de fauna silvestre es la encargada de formular, proponer, conducir y evaluar
las estrategias, planes y programas para la gestión sostenible del patrimonio forestal y de fauna
https://us06web.zoom.us/j/87816658714?pwd=SxeqZaP2eAhoQ5mHV3rmfa8X78CSHv.1
https://us06web.zoom.us/j/87816658714?pwd=SxeqZaP2eAhoQ5mHV3rmfa8X78CSHv.1
silvestre de la Nación, conforme a lo dispuesto en el literal b) del artículo 14 de la Ley Forestal y
de Fauna Silvestre. Asimismo, promueve el fortalecimiento de capacidades de los actores
públicos y privados, vinculados a las actividades del sector forestal y de fauna silvestre, como
un factor clave para garantizar la calidad de los resultados e impactos esperados en el
desarrollo del sector forestal y de fauna silvestre en el país.
En este contexto, Ciuda Viva, el U.S Forest Service y SERFOR, ofrece el cursos “Diseño e
Implementación de Micro Bosques Urbanos: Método Miyawaki”, el cual busca fortalecer las
capacidades de las y los líderes comunitarios, funcionarios públicos, profesionales, estudiantes,
entre otros en el diseño, implementación, mantenimiento y gestión de los micro bosques
urbanos con el fin de promover nuevos micro bosques urbanos y percibirlos como
infraestructura crucial en la transformación de ciudades en sistemas urbanos más sostenibles,
ya que brindan beneficios y valores tangibles que mejoran la calidad de vida de la población, la
habitabilidad en las ciudades y la sostenibilidad ambiental.
III. SUMILLA
El curso virtual gratuito: “Diseño e Implementación de Micro Bosques Urbanos: Método
Miyawaki” tiene como propósito brindar los principales alcances técnicos para diseñar,
implementar, mantener y gestionar un micro bosque urbano comunitario, a través de seis (06)
sesiones de aprendizajes contenidas en tres (03) módulos académicos
Por un lado, el Módulo I del curso da a conocer los fundamentos teóricos sobre los bosques
urbanos y describe los aspectos técnicos fundamentales para la planificación y diseño de un
bosque o micro bosque urbano con el método Miyawaki.
Por su parte, el Módulo II aborda las principales actividades para el cuidado y mantenimiento
del micro bosque urbano, en donde se describen las buenas prácticas de manejo del micro
bosque urbano que se deben realizar.
Finalmente, el Módulo III presenta acciones complementarias al cuidado y mantenimiento del
bosque con la finalidad de asegurar la sostenibilidad de la iniciativa. Se promueve la
organización de la población para el cuidado y sostenibilidad de la iniciativa, así como, realizar
actividades sociales y su difusión en redes sociales para dar a conocer el micro bosque con la
comunidad.
IV. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
El presente curso tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las y los participantes en el
diseño, implementación, mantenimiento y gestión de micro bosques urbanos con el fin
promover nuevos micro bosques urbanos y percibirlos como infraestructura crucial en la
transformación de ciudades en sistemas urbanos más sostenibles y saludables.
V. COMPETENCIA
El curso busca que la o el participante fortalezca sus capacidades en el diseño y gestión de
micro bosque urbanos comunitarios, es decir, conozca los aspectos técnicos y aplique buenas
prácticas en las diversas etapas de creación, implementación y cuidado de micros bosques
urbanos involucrando de manera activa a su comunidad y otros actores locales.
Contenidos CompetenciasConocimientos Habilidades Actitudes
Módulo I: Planifica
y crea tu micro
bosque urbano
Conoce y comprende:
Los bosques y micro
bosques urbanos, las
tipologías, los beneficios
y su importancia para
ciudades sostenibles y
saludables.
Las consideraciones
técnicas para el diseño
e implementación de un
micro bosque
comunitario con el
método miyawaki
Aplica de manera
adecuada, efectiva y
eficiente los
conocimientos
adquiridos en el
marco del rol que
desempeña en la
gestión de bosques y
micro bosques
urbanos.
Asume una actitud
coherente y clara en
sus actividades
relacionadas
Módulo II: Cuida y
maneja tu micro
bosque urbano
Conoce y comprende:
La importancia de cuidar
y gestionar el micro
bosque.
Las consideraciones
técnicas para realizar
actividades de manejo
forestal como
abonamiento, manejo de
plagas y podas.
Aplica de manera
adecuada, efectiva y
eficiente los
conocimientos
adquiridos en el
marco del rol que
desempeña en la
gestión de bosques y
micro bosques
urbanos.
Módulo III: Equipa
y da a conocer tu
micro bosque
urbano
Comprende la
importancia de convocar
y organizar a la
comunidad local,
generar identidad, así
como, dar a conocer y
difundir la iniciativa para
asegurar sostenibilidad.
Conoce experiencias
exitosas de micro
bosque urbanos
comunitarios en Perú.
Aplica los
conocimientos y las
lecciones aprendidas
de los casos de
estudios mostrados
para planificar
actividades que
permitan sostener y
escalar la iniciativa.
VI. LOGROS DE APRENDIZAJE
La o el participante:
1. Conoce, comprende, explica y debate el concepto de forestería urbana y bosques
urbanos, así como sus características fundamentales, identifica y conoce los conceptos
clave de la planificación urbana inteligente y sostenible
2. Identifica y comprende los beneficios e importancia de los microbosques urbanos para
crear ciudades sostenibles y saludables.
3. Comprendelos conceptos básicos del método miyawaki aplicado en entornos urbanos
como un método eficaz de plantación de árboles para crear rápidamente ecosistemas
forestales densos y diversos.
4. Identifica, comprende y aplica buenas prácticas y consideraciones técnicas en el
diseño, implementación, mantenimiento y gestión de micro bosques urbanos
comunitarios.
5. Conoce, comprende, propone y difunde actividades sociales en el micro bosque para
dar a conocer el lugar e involucrar a la comunidad local en la gestión, asegurando la
sostenibilidad de la iniciativa.
VII. METODOLOGÍA
7.1 Contenidos del curso
El curso está estructurado en 3 módulos que se dividen en sesiones de aprendizaje, cuyos
contenidos se muestra a continuación:
Módulo Sesión de aprendizaje Contenido
Módulo I: Planifica
y crea tu micro
bosque urbano
Sesión 1: Fundamentos
de la forestería urbana.
- Forestería urbana y el bosque urbano: conceptos
claves sobre los bosques urbanos en la
transformación de ciudades en sistemas urbanos más
sostenibles, principales características, componentes
y categorías de bosque urbano.
- Qué son los bosques y los micro bosque urbanos.
Beneficios y servicios ecosistémicos de los árboles
en el contexto urbano
- Importancia de los micro bosques urbanos en la
planificación, diseño y gestión de ciudades
sostenibles y saludables: beneficios para mitigar el
cambio climático y mejorar de la calidad de vida.
Gobernanza, políticas y roles de los diferentes
actores que participan en la gestión de los bosques
urbanos en el país.
Sesión 2: Cómo se
planifica y diseña un
micro bosque urbano
- "Método Miyawaki: Método eficaz de plantación de
árboles en entornos urbanos, aplicados para crear
rápidamente ecosistemas forestales diversos,
maximizar el uso de espacios reducidos y generar
diversos beneficios para el bienestar de la población.
- Principios, características y consideraciones para
crear micro bosques urbanos con método miyawaki.
- Beneficios para el bienestar de la población, mitigar el
cambio climático, conservar la diversidad urbana.
- Consideraciones técnicas y sociales para el diseño:
conocer las condiciones del lugar (calidad de sitio),
definir usos del microbosque (zona de plantación, de
caminos, de descanso, mobiliarios, etc,), selección
de especies adaptadas al lugar (especies nativas) y
de diferentes tipos y tamaños para crear capas
(estratos) y asociaciones vegetales en función de su
compatibilidad, determinar densidad de plantación y
tipo de sistema de riego.
- Estudio de Caso: Consideraciones técnicas aplicadas
y lecciones aprendidas en el diseño de micro
bosques urbanos por Symbiotica
Sesión 3: Implementación
de un micro bosque
urbano
- Consideraciones técnicas y sociales para
implementar un microbosque urbano: permisos,
materiales. equipos, voluntarios, cronograma de
actividades y presupuestos
- Preparación del terreno: tipo y calidad del suelo,
mejora de las condiciones del suelo: biomasa y
microorganismos, movimiento de tierras y hoyado.
- Plantación comunitaria - Criterios para la plantación
de árboles en el entorno urbano: espacio, luz,
sombra, uso. calidad de plantones, transporte de
plantones, método correcto de plantación, factores
de éxito para el establecimiento de plantas, primer
riego de la plantación, requerimiento de agua y tipos
de riego.
Módulo II: Cuida y
maneja tu micro
bosque urbano
Sesión 1: Manejo
silvicultural de árboles
urbanos
- Importancia del mantenimiento y cuidado de micro
bosque urbano.
- Manejo silvicultural: consideraciones técnicas para
las podas, abonamiento, control de plagas y
enfermedades, riego, aplicación de acolchado o
mantillo y otras prácticas de gestión de los árboles
urbanos.
- Inventarios y monitoreo de árboles urbanos
Módulo III:
Gestiona y da a
conocer tu micro
bosque urbano
Sesión 1: ¿Cómo se
organiza a la comunidad
para cuidar el micro
bosque urbano?
- Convocatoria y organización de personas interesadas
en el micro bosque.
- Organiza actividades (talleres sobre su cuidado y sus
beneficios o faenas comunitarias de limpieza y
acondicionamiento) en el micro bosque para dar
sostenibilidad y escalar la iniciativa.
- Caso de estudio: Comisión vecinal para cuidar el
Parque Forestal Santa Cruz, Independencia, Lima,
actividades que realizan y formalización del comité en
una Asociación
Sesión 2: Genera una
identidad y difunde tu
micro bosque
- Crea una identidad y marca al micro bosque urbano:
Definir un nombre
- Planifica eventos sociales en el micro bosque para
darlo a conocer
- Elabora una estrategia en redes sociales: difunde los
eventos de tu micro bosques
- Caso de estudio: Actividades para dar a conocer el
micro bosque urbano, cómo convocar a vecinos y
cómo utilizar redes sociales para difundir las
actividades.
7.2 Estrategias metodológicas
Las sesiones se desarrollarán considerando las siguientes estrategias metodológicas:
Fecha Módulo Modalidad Metodología
Del 11 de
diciembre
al 12 de
diciembre
de 2023
Módulo I: Planifica y crea tu
bosque o micro bosque urbano A Distancia –
Virtual en vivo
−Sesiones
virtuales en vivo
−Estudios de caso
−Evaluación inicial
y final del curso
Módulo II: Cuida y maneja tu
bosque o micro bosque urbano
Módulo III: Equipa y da a
conocer tu micro bosque urbano
✔ Sesiones virtuales en vivo
Las sesiones virtuales en vivo son una propuesta metodológica, en donde se promueve el
intercambio de conocimientos, la interacción grupal y la intervención activa y permanente de los
participantes. Las sesiones virtuales son dictadas en vivo por especialistas del tema de cada
sesión, se desarrollan en la plataforma zoom y son grabadas para luego ser compartidas con
los participantes. Durante las sesiones se brindan indicaciones para el registro de asistencia y
el desarrollo de las evaluación inicial y final, de acuerdo al programa del curso. Asimismo, se
cuenta con un repositorio virtual donde se encuentran las diapositivas de los expositores y otros
materiales de lectura referentes a los temas desarrollados en el curso, el cual es compartido
con los participantes.
✔ Estudios de caso
Se presentarán tres (03) estudios de caso que muestran la experiencia y lecciones aprendidas
de 3 casos exitosos de micro bosque urbanos comunitarios. En el primer caso se podrá
comprender los desafíos y actividades vinculadas al diseño e implementación de un micro
bosque urbano con el método miyawaki. En el segundo caso, se da a conocer la experiencia en
convocar y organizar vecinos, voluntarios y aliados para crear y cuidar un bosque urbano en
comunidad. Y por último, el tercer caso nos presenta diversas actividades sociales a desarrollar
en el microbosque para generar identidad con la propia comunidad y darlo a conocer a más
personas través de difusión por redes sociales.
✔ Evaluaciones
Se contará con dos (02) evaluaciones a fin de asegurar el aprendizaje de los participantes.
Estas evaluaciones se realizan antes de iniciar el curso y al terminar el mismo. El objetivo de
estas dos evaluaciones es poder comprobar que el participante ha adquirido los conocimientos
básicos sobre la gestión de micros bosques urbanos comunitarios y su importancia para
construir ciudades saludables, luego de terminar el curso.
7.3 Modalidad y duración del curso:
La modalidad del presente curso es a distancia – virtual en vivo, con una duración total de seis
(06) horas, distribuidas en 2 sesiones. Sigue los principios de la educación libre e inclusiva con
un horario determinado de 3 horas cada sesión.
Las y los interesados en llevar el curso deberán registrarse en el formulario de inscripción hasta
2h antes de iniciar el curso. Una vez completa su inscripción, recibirán un correo electrónico
con la información detallada del curso: syllabus, agenda y los enlaces estipulados para llevar a
cabo las sesiones.
Los participantes deberán ingresar a los enlaces compartidos para llevar a cabo las sesiones
del curso en los horarios determinados. Durante el curso, deberán completar los formulariosde
asistencia al inicio y al final de cada sesión, así como, las evaluaciones de entrada y salida.
La comunicación con los participantes será por solamente por el correo electrónico indicado en
el formulario de inscripción, medio por el cual se compartirá el material utilizado en las sesiones
y los certificados al finalizar el curso.
https://forms.gle/M2cRNod5RqihJTX79
VIII. EVALUACIÓN
Se ha considerado el siguiente proceso de evaluación para el curso:
● Evaluación de entrada: Se incluye una prueba inicial obligatoria para medir el nivel de
conocimiento con el que cuentan las y los participantes antes de iniciar el curso. Las preguntas
de la prueba son de opción múltiple y de verdadero/falso. Los participantes cuentan con una
sola oportunidad para realizar la prueba y el resultado obtenido no será considerado en el
promedio de la calificación final..
● Evaluación de la asistencia: Se evaluará la asistencia al curso mediante el llenado de dos
(02) formularios por día. El primer formulario se compartirá al iniciar la sesión y el participante
deberá completarlo en un plazo de diez (10) minutos. El segundo se compartirá al terminar la
sesión y también tendrá un tiempo de registro de diez (10) minutos. Está actividad se repetirá
de la misma manera el segundo día. Al término del curso, se contará con un total de 4
formularios de registro de asistencia para evaluar la atención del participante en las sesiones
del curso.
● Evaluación final: Al final del curso, se incluye una evaluación sobre el contenido de todos
los módulos para medir el nivel de aprendizaje de los conceptos presentados a lo largo del
curso. Las preguntas son de opción múltiple y de verdadero/falso, y se tendrá una única
oportunidad para realizarla. La nota final del curso es la nota obtenida en la evaluación final y
será redondeada al entero más próximo.
En el siguiente cuadro puede verse cuáles son los tiempos planteados de duración para cada
una de las pruebas o evaluaciones, algo que debe tenerse en cuenta:
Evaluación N° de preguntas Duración de la evaluación
Evaluación de entrada 07 preguntas 05 minutos
Evaluación final 20 preguntas 25 minutos
Para aprobar el curso es imprescindible haber realizado la evaluación de entrada y la
evaluación final del curso. Adicionalmente, haber obtenido una puntuación de 14 o mayor en la
evaluación final del curso.
Las y los participantes que obtengan una nota final de 14 o mayor y que hayan cumplido
en llenar el 75% de los formularios de asistencia, obtendrán una constancia de
aprobación del curso.
IX. CONSIDERACIONES DE LOS ENFOQUES DE GÉNERO E INTERCULTURALIDAD
- En las actividades y materiales del curso (herramientas de aprendizaje individual,
estudios de caso, evaluaciones, presentaciones de expositores, repositorio virtual con
guías, catálogos y manuales de forestería urbana, etc.), se desarrollan contenidos que
resaltan la participación de mujeres y personas indígenas.
- Dependiendo del material y en lo que sea pertinente, se visibilizan las brechas,
políticas básicas, y otras particularidades (culturales y lingüísticas en el caso de
pueblos indígenas), así como el rol de las mujeres y pueblos indígenas en los procesos
de cambios (colocándolos en situaciones de liderazgo y no en roles pasivos).
- Los materiales del curso utilizan un lenguaje y gráfica inclusiva; contenidos con
adecuación cultural y con pertinencia cultural; siendo amigables para personas con
distintos niveles de alfabetización y alfabetización digital, etc.
X. EMISIÓN DE CONSTANCIAS Y/O CERTIFICADOS
Para obtener la constancia de aprobación del curso, es requisito indispensable haber obtenido
una nota final mínima de 14 y haber completado el 75% de los formularios de asistencia
compartidos durante las sesiones del curso.
Las constancias son digitales, y son emitidas con la suscripción de la Asociación Periferia
Ciudad Viva y del Director General de la Dirección General de Política y Competitividad
Forestal y de Fauna Silvestre del SERFOR.