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Neurociência do Movimento

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Sobre a neurociência podemos afirmar, exceto?:

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Graduate

Universidade de Mogi das Cruzes

Leni  Ribeiro

Farmácia / Ciências Farmacêuticas

Olá pessoa bem vindo ao meu canal NeuroPsyPharm Não saia da Casinha Meu nome é ELISANGELA e estou aqui para apresentar conteúdos de NEUROCIÊNCIAS e de SAÚDE MENTAL. Se inscreva no Canal!!! Trataremos hoje o Planejamento, a Produção de Decisão, a Resolução de Problema e o Comportamento. Quando se realiza um planejamento, realiza-o para obter algo. Logo, há uma intenção. O planejamento apresenta 4 componentes essenciais para executar um plano de ação: 1. Identificar o objetivo e desenvolver subobjetivos; 2. Determinar as consequências dos subobjetivos; 3. Delimitar os passos necessários para atingir os subobjetivos; 4. Controle executivo controle de tarefa. A decisão (componente do pensamento) é composta de imagens mentais correspondendo a uma variedade de ações possíveis. A decisão juntamente como componente linguístico (expressão verbal) são processados pelo Sistema Supervisor da Atenção (SSA). O planejamento e tomada de decisão seguem as regras sociais e são realizados pelo CPF ventro(orbital)-medial. Para um problema ser resolvido, primeiramente, ocorre processamento da informação que investiga as possíveis soluções. Em seguida, a cognição: refrea respostas impulsivas; investiga as condições; analisa os componentes e os aspectos e as correlações do problema. O comportamento é definido como um reflexo da função cerebral - não apenas de comportamentos simples como andar - mas também de comportamentos complexos como falar e escrever. #neurociências #neuropsicologia #psicologia #psicofarmacologia #saudemental #transtornosmentais #terapiacognitivocomportamental #neuroscience #neuropsychology #psychology #psychopharmacology #mentalhealth #mentaldisorders #cognitivebehavioraltherapy

Neurociência

A Neurociência é uma disciplina que estuda o sistema nervoso, desde sua estrutura até seu funcionamento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, neurotransmissores e suas funções, além de estudar as diferentes áreas do cérebro e suas respectivas funções. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como médicos, psicólogos e fisioterapeutas, que precisam entender o funcionamento do sistema nervoso para diagnosticar e tratar doenças neurológicas e psiquiátricas. O conhecimento em Neurociência também é fundamental para pesquisadores que buscam entender melhor o cérebro humano e desenvolver novas terapias e tratamentos para doenças neurológicas.

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O Planejamento, a Produção de Decisão, a Resolução de Problema e o Comportamento

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Neurociências e Psicologia

A disciplina de Neurociências e Psicologia estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as estruturas cerebrais e suas funções, bem como os processos cognitivos e emocionais que influenciam o comportamento humano. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde mental, que precisam entender as bases biológicas dos transtornos mentais e as intervenções terapêuticas mais eficazes. O conhecimento em Neurociências e Psicologia é fundamental para psicólogos, psiquiatras, neurocientistas e outros profissionais da área, que devem avaliar, diagnosticar e tratar pacientes com transtornos mentais e neurológicos.

Introdução A Neurociência

A disciplina de Introdução à Neurociência apresenta aos alunos os conceitos básicos sobre o sistema nervoso e seu funcionamento. Durante as aulas, são abordados temas como a estrutura do cérebro, a transmissão de impulsos nervosos, as funções cognitivas e comportamentais, além de doenças neurológicas e transtornos mentais. A disciplina é importante para estudantes de psicologia, biologia, medicina e outras áreas da saúde, que precisam entender o funcionamento do sistema nervoso e suas implicações na saúde e no comportamento humano.

Neurociência e Comportamento

A disciplina de Neurociência e Comportamento estuda a relação entre o sistema nervoso e o comportamento humano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura e função do cérebro, os processos cognitivos, as emoções, a percepção e a linguagem. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, psicólogos, educadores e outros que trabalham com o comportamento humano. O conhecimento em Neurociência e Comportamento é fundamental para entendermos como o cérebro funciona e como isso influencia nossas ações e reações no mundo.

Neurociência Básica

A Neurociência Básica é uma disciplina que estuda o sistema nervoso, desde a sua estrutura até o seu funcionamento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, as sinapses, os neurotransmissores e as vias neurais. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender o sistema nervoso para diagnosticar e tratar doenças neurológicas. O conhecimento em Neurociência Básica é fundamental para médicos, psicólogos, neurocientistas e outros profissionais da área, que devem compreender o funcionamento do cérebro e suas implicações no comportamento humano.

Neurociência Cognitiva

A Neurociência Cognitiva é uma disciplina que estuda a relação entre o cérebro e a cognição, ou seja, como o cérebro processa informações e como isso se relaciona com o comportamento humano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes áreas do cérebro e como elas se relacionam com funções cognitivas como percepção, atenção, memória, linguagem e tomada de decisão. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, psicólogos, educadores e pesquisadores que buscam entender melhor o funcionamento do cérebro humano e suas implicações na vida cotidiana.

Instituto Racine

Mestra em Ciências Médicas, Biomédica /Área de Neurociência - UNICAMP (2013). Pós-graduação em Farmacologia Clínica ênfase em Pesquisa Clínica, Farmacoeconomia e Uso Racional de Medicamentos pela Racine (2021) Epidemiologia e Vigilância Sanitária pela Unyleya (2017),  Reabilitação Cognitiva pelo INESP  (2015) e Saúde Mental pela Faculdade  Bagozzi - PR (2010). Graduação em Psicologia  - UNIVILLE (2010) e Farmácia  - UFSC (1998). 
https://sites.google.com/view/neuropsypharm

Elisangela Cordts Longo Dainez

Os atos cognitivos, apresentados a seguir, situam-se entre o período sensório-motor e pré-operatório de acordo com Piaget: pensamento construtivo, imitação e imagem mental.

Pensamento 3 - transição entre sensório-motor e pré-operatório

Neurociência e Aprendizagem

A disciplina de Neurociência e Aprendizagem estuda como o cérebro humano processa e armazena informações, e como esse conhecimento pode ser aplicado na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as estruturas cerebrais envolvidas na aprendizagem, os diferentes tipos de memória e como a atenção e a emoção afetam o processo de aprendizagem. A disciplina é importante para educadores e profissionais da área de educação, que podem utilizar esse conhecimento para desenvolver estratégias de ensino mais eficazes e personalizadas para cada aluno, levando em conta suas características individuais e necessidades específicas.

Segundo a teoria piagetiana a origem do pensamento compõe-se em diferentes períodos de aprimoramento que evoluem do mais simples para o mais complexo.

Pensamento 2 Sensório-Motor

Educação e Neurociência

A disciplina de Educação e Neurociência busca compreender como o cérebro humano aprende e como esse conhecimento pode ser aplicado na prática educacional. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes áreas do cérebro e como elas estão relacionadas com o processo de aprendizagem. Além disso, são abordados temas como a memória, a atenção, a motivação e a emoção, e como esses fatores influenciam o processo de ensino e aprendizagem. A disciplina é importante para professores e educadores em geral, que podem utilizar esse conhecimento para desenvolver estratégias de ensino mais eficazes e adaptadas às necessidades dos alunos.

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