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Cláudio Ferreira/Fotoarena
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 NESTA UNIDADE, VOCÊ VAI:
• identifi car informações em uma resenha de um livro e 
reconhecer características desse gênero textual;
• ouvir uma entrevista sobre um evento de troca de 
livros;
• convidar uma pessoa para assistir a um fi lme;
• escrever uma resenha de um livro;
• compreender a forma superlativa dos adjetivos e fazer 
uso dela;
• participar de troca de opiniões sobre fi lmes, sobre a 
prática de leitura e sobre eventos de troca de livros.
It’s the Most 
Touching 
Story
Competências gerais da 
BNCC: 1, 3, 4, 9 e 10
Competências específi cas 
de Linguagens e suas 
Tecnologias para o Ensino 
Médio: 1, 2, 3, 4 e 6
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a.
c.
e.
g.
b.
d.
f. 
h.
thriller
sci-fi 
romance
drama
detective
comedy
fantasy
horror
Let’s Start
1. The pictures below represent different genres, that is, particular 
types of stories or styles used in cinema, writing, or art. In your 
notebook, match them to the appropriate word from the box. 
Then compare your answers with a classmate.
comedy  detective  drama  fantasy
horror  romance  sci-fi   thriller
Let’s StartLet’s StartLet’
1. Como warm-up para esta atividade, 
pergunte aos estudantes se eles têm o 
hábito de assistir a fi lmes ou ler livros. 
Pergunte também quais são seus fi l-
mes, livros e histórias favoritos. Em se-
guida, peça que realizem a atividade. Ao 
fazer a verifi cação da atividade, solicite 
a eles exemplos de fi lmes ou livros que 
conheçam de cada um dos gêneros. 
Modele a pronúncia do vocabulário des-
ta atividade em voz alta e peça aos estu-
dantes que repitam as palavras. Varie o 
padrão de repetição: em coro, somente 
os estudantes do lado esquerdo da sala, 
somente os do lado direito, somente os 
da frente, etc.
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EM13LGG403
2. Which of those genres do you like? Tell a classmate. Resposta pessoal
2. Oriente os estudantes a dizer aos colegas os gêneros de fi lme ou de livro de que gostam. Eles também podem falar sobre os 
gêneros de que não gostam. Se necessário, escreva no quadro “I like…”/“I don’t like…”. Ao fi nal da atividade, escolha alguns estu-
dantes e peça que relatem o que foi dito pelo colega.
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