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391 11. (Enem PPL) Os conhecimentos de fisiologia são aqueles básicos para compreender as al- terações que ocorrem durante as atividades físicas (frequência cardíaca, queima de calo- rias, perda de água e sais minerais) e aque- las que ocorrem em longo prazo (melhora da condição cardiorrespiratória, aumento da massa muscular, da força e da flexibilidade e diminuição de tecido adiposo). A bioquí- mica abordará conteúdos que subsidiam a fisiologia: alguns processos metabólicos de produção de energia, eliminação e reposição de nutrientes básicos. Os conhecimentos de biomecânica são relacionados à anatomia e contemplam, principalmente, a adequação dos hábitos posturais, como, por exemplo, levantar um peso e equilibrar objetos. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1997. Em um exercício físico, são exemplos da abordagem fisiológica, bioquímica e biome- cânica, respectivamente: a) a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs; o aumento da frequ- ência cardíaca e da pressão arterial; o tamanho da passada durante a execução da corrida. b) a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs; o tamanho da pas- sada durante a execução da corrida; o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial. c) o tamanho da passada durante a execução da corrida; o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial; a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs. d) o aumento da frequência cardíaca e da pres- são arterial; a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs; o tama- nho da passada durante a execução da corrida. e) o aumento da frequência cardíaca e pressão arterial; o tamanho da passada durante a exe- cução da corrida; a quebra da glicose na célula para produção de energia no ciclo de Krebs. 12. (Enem 2017) Os medicamentos são rotineira- mente utilizados pelo ser humano com o in- tuito de diminuir ou, por muitas vezes, curar possíveis transtornos de saúde. Os antibióti- cos são grupos de fármacos inseridos no tra- tamento de doenças causadas por bactérias. Na terapêutica das doenças mencionadas, al- guns desses fármacos atuam: a) ativando o sistema imunológico do hospe- deiro. b) interferindo na cascata bioquímica da infla- mação. c) removendo as toxinas sintetizadas pelas bactérias. d) combatendo as células hospedeiras das bac- térias. e) danificando estruturas específicas da célula bacteriana. 13. (Enem) Portadores de diabetes insipidus re- clamam da confusão feita pelos profissionais da saúde quanto aos dois tipos de diabetes: mellitus e insipidus. Enquanto o primeiro tipo está associado aos níveis ou à ação da insulina, o segundo não está ligado à defici- ência desse hormônio. O diabetes insipidus é caracterizado por um distúrbio na produção ou no funcionamento do hormônio antidiu- rético (na sigla em inglês, ADH), secretado pela neuro-hipófise para controlar a reabsor- ção de água pelos túbulos renais. Tendo em vista o papel funcional do ADH, qual é um sintoma clássico de um paciente acometido por diabetes insipidus? a) Alta taxa de glicose no sangue b) Aumento da pressão arterial c) Ganho de massa corporal d) Anemia crônica e) Desidratação 14. (Enem) A pílula anticoncepcional é um dos métodos contraceptivos de maior segurança, sendo constituída basicamente de dois hor- mônios sintéticos semelhantes aos hormô- nios produzidos pelo organismo feminino, o estrogênio (E) e a progesterona (P). Em um experimento médico, foi analisado o sangue de uma mulher que ingeriu ininterrupta- mente um comprimido desse medicamento por dia durante seis meses. Qual gráfico representa a concentração san- guínea desses hormônios durante o período do experimento? a) b) c)