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Gimnasio terapéutico pediátrico Mecanoterapia Semana 02 1. Estimular Observa las imágenes 1. Estimular ¿Crees que las imágenes corresponden a un gimnasio terapéutico pediátrico? ¿Qué elementos llegas a identificar en este gimnasio terapéutico? ¿Qué tipos de pacientes observaste? Saberes previos: Extraído de: https://images.app.goo.gl/HVst5L8d8sQiPhQP7 2. Explorar Observa el video: Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=RB9Hs31A13A Después de visualizar el video, responde a las siguientes preguntas: ¿Crees que el gimnasio es el lugar adecuado para trabajar la psicomotricidad? ¿Por qué? ¿Por qué es importante trabajar la psicomotricidad en los niños? 2. Explorar Logro: Identifica los nombres y usos apropiados de los elementos de mecanoterapia del gimnasio pediátrico. Temario: Gimnasio terapéutico pediátrico Definición Características del ambiente Descripción de componentes 3. Entender Definición Espacio donde se realiza la mecanoterapia con la finalidad de brindar al niño experiencias normales, sobre modelos posturales, motores y sensoriales. En el realizamos actividades individuales, como grupales. Extraído de https:https://images.app.goo.gl/S5DvB4XPhWwoN1oEA 3. Entender 2. Características del ambiente El gimnasio contará con un espacio amplio. Debe estar bien iluminada. Deberá contar con buena temperatura y ventilación. se ha de cuidar la decoración y ambientación, lo cual influye en el estado de ánimo de las personas. Extraído de https://images.app.goo.gl/Q6PYYE91uXURXjcs7 3. Entender Cumplirá con las condiciones óptimas de seguridad para los niños, sin tener elementos peligrosos como enchufes, desniveles o ventanas a las que puedan tener acceso. Características del ambiente Extraído de https://images.app.goo.gl/tiKUUAx9qezADbco9 3. Entender 3. Descripción de los componentes Piscina de pelotas: Utilidad: reconocimiento del esquema corporal Extraído:https://images.app.goo.gl/JYF1taoqBBu7viTL9 3. Entender Rocódromo y escalera sueca Utilidad: entrenamiento al subir y bajar escaleras, integración sensorial. Extraído de:https://images.app.goo.gl/53QBvAbGCGWBBrYWA 3. Entender Escalera, rampa (cuña, plano inclinado), cuadrilátero (cubo o dado): Utilidad: Gateo con obstáculos, equilibrio, fuerza en tronco, fuerza en extremidades superiores. 3. Entender Rulo Utilidad: entrenamiento de fuerza en miembro superior, desplazamiento espacial, esquema corporal. Extraído:https://images.app.goo.gl/3tNTgwahMS3STU9L9 Cubos y paralelepípedos: Utilidad: equilibrio, control de tronco 3. Entender Arcos de estimulación Utilidad: esquema corporal, espacialidad 3. Entender Colchonetas 3. Entender Utilidad: protección de los pacientes. Semiluna Utilidad: entrenamiento de equilibrio. 3. Entender Extraído:https://images.app.goo.gl/CzGDep2KEv8KBYUu5 Herraduras Utilidad: equilibrio, espacialidad, esquema corporal, circuitos psicomotrices. 3. Entender Circuitos psicomotrices Utilidad: Psicomotricidad. 3. Entender Extraído: https://images.app.goo.gl/Li9iGi6CcXzAcqP5A Circuitos psicomotrices Utilidad: Psicomotricidad. 3. Entender Extraído: https://www.tamdem.net/novedades-tamdem.html Circuitos psicomotrices Utilidad: Psicomotricidad. 3. Entender Extraído: https://images.app.goo.gl/rk6VAbg4CkMz77PW6 Balón terapéutico o balón de Bobath Utilidad: entrenamiento de fuerza, equilibrio, propiocepción, rehabilitación neurológica de niños. 3. Entender https://images.app.goo.gl/KA5a8bphu3Yjh96Z8 Utilidad: entrenamiento Del equilibrio 3. Entender Balancín: Barras paralelas Utilidad: Entrenamiento de marcha 3. Entender Escalera y rampa Utilidad: entrenamiento de marcha 3. Entender https://fisioshop.es/producto/escalera-con-rampa-infantil/ Set de cuñas y rodillos Utilidad: uso auxiliar 3. Entender Pelotas Utilidad: uso auxiliar 3. Entender Conos, platillos y bastones Utilidad: equilibrio, salto 3. Entender Aros Utilidad: equilibrio, salto 3. Entender Túnel 3. Entender Utilidad: entrenamiento de fuerza en miembro superior, desplazamiento espacial, esquema corporal. https://www.youtube.com/watch?v=m51LeSUU4bQ Observa el video: 3. Entender https://www.youtube.com/watch?v=KlFf0J_AIPA Observa el video: 3. Entender https://www.youtube.com/watch?v=LK6CMbjayeo Observa el video: 3. Entender 4. Experimentar Actividad sincrónica: Elaboración de un mapa conceptual Elaboremos un mapa conceptual de los componentes del gimnasio terapéutico pediátrico. 5. Evaluar Revisa tu progreso Reconozco las características del ambiente. Identifico los componentes del gimnasio. Reconozco la utilidad de cada componente. Bien Muy bien Excelente Según necesidad, se puede trabajar este slider 5. Evaluar Reflexionamos: ¿De qué manera aprendí? ¿Me resultó fácil o difícil? ¿Cómo puedo usar lo que aprendí hoy? 5. Evaluar Consultas Referencias Matilde M. Características de las salas de psicomotricidad [Internet]. Eres Mamá. 2019 [cited 2022 Jun 25]. Available from: https://eresmama.com/caracteristicas-de-las-salas-de-psicomotricidad/ Lacruz N. El juego en la Sala DE psicomotricidad [Internet]. SlideServe. 2012 [cited 2022 Jun 25]. Available from: https://www.slideserve.com/neva/el-juego-en-la-sala-de-psicomotricidad Material de psicomotricidad infantil, escaleras de braquiación y rocódromos [Internet]. Material de psicomotricidad infantil | material escolar | mobiliario guarderías. Tamgel Online, S.L; 2022 [cited 2022 Jun 25]. Available from: https://www.tamdem.net/ Antonio J, Núñez G, Berruezo PP. Psicomotricidad y Educación infantil Psicomotricidad y EducAcIóN INFANTIL [Internet]. Editorial Cepe.es. 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