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En España, igual que en el resto de Europa, la prosa literaria apareció más
tarde que la poesía en verso. Durante mucho tiempo, los textos en prosa
se escribían en latín, que era la lengua usada para la cultura y el
conocimiento.
Más adelante, el rey Alfonso X el Sabio decidió que el castellano
también podía utilizarse para transmitir la cultura y los saberes. Gracias a
él, el castellano empezó a usarse como lengua culta. Su principal labor
fue impulsar el trabajo de traducción en lo que se conoció como la
Escuela de Traductores de Toledo (s. XII), donde se traducían al latín y al
castellano obras importantes de otras culturas. 
L E N G U A C A S T E L L A N A Y L I T E R A T U R A - 3 . º E S O
 Z A I R A G A R C Í A 
En prosa y escrita
La narrativa medieval
Alfonso X El Sabio
Unifica el reino con una lengua común.
Difunde el conocimiento.
Da prestigio al castellano. 
L E N G U A C A S T E L L A N A Y L I T E R A T U R A - 3 . º E S O
 Z A I R A G A R C Í A 
En prosa y escrita
La narrativa medieval
El conde Lucanor 
Don Juan Manuel - s. XIV
L E N G U A C A S T E L L A N A Y L I T E R A T U R A - 3 . º E S O
 Z A I R A G A R C Í A 
En prosa y escrita
La narrativa medieval
El conde Lucanor
· Pertenece a la literatura didáctica.
· Se trata de cuentos dotados de moraleja.
 · Pretende ayudar a los lectores para solventar sus problemas cotidianos.
· El objetivo del autor es facilitar el acceso al mayor número de lectores
posible, pese a que en esta época la mayoría de la sociedad era analfabeta.
· Fuentes: las fábulas de Esopo, la narrativa árabe (Calila e Dimna o Las mil y
una noches) o las vidas de santos.
Lucanor Patronio
fiel consejero
L E N G U A C A S T E L L A N A Y L I T E R A T U R A - 3 . º E S O
 Z A I R A G A R C Í A 
En prosa y escrita
La narrativa medieval
El conde Lucanor
ESTRUCTURA
Don Juan Manuel (autor).
Introduce la historia.
El conde Lucanor tiene un problema y
le consulta a Patronio (consejero). 
Patronio le responde con un cuento.
El conde Lucanor aprueba el cuento y
aplica la enseñanza.
Al autor le gusta el cuento, lo pone en
su libro y añade una moraleja (dos
versos).