Historia Regional - TP 2 - Silvera

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E.N.S. “REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY” 
TECNICATURA SUPERIOR EN CONSERVACIÓN, USO Y 
GESTIÓN DE BIENES NATURALES COMUNALES 
 
ASIGNATURA: Historia Regional – Primer Año 
 
PROFESORA: Alexia Caire 
 
TRABAJO PRÁCTICO N° 2: “¿De qué hablamos cuando hablamos de historia 
regional? ¿Cómo construimos una historia regional complejizada? ¿El nombre de 
nuestra provincia delimita una región?” 
 
ESTUDIANTE: Víctor Silvera 
 
AÑO ACADÉMICO: 2024 
Tec. Sup. En Conservación, Uso y Gestión de Bienes Naturales Comunales 
 
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GUÍA DE ACTIVIDADES 
 
1. Leer al menos 2 veces el artículo en forma completa. 
2. Subrayar, encerrar y/o extraer palabras que no conocen. 
3. Buscar información de las mismas en sitios de internet. En las herramientas, 
pueden colocar las palabras y hacer una búsqueda más avanzada. 
4. Transcribir los significados y/o definiciones en el papel formando un glosario en 
orden alfabético. Recuerden agregar la mención de las fuentes y/o sitios al final. 
5. Subrayar y/o extraer ideas importantes de cada subtítulo. 
6. Escribir un resumen integrando todas las ideas en base a las preguntas 
orientadoras. 
7. Buscar información de la trayectoria académica de Susana Bandieri en el mismo 
artículo y transcribir datos concretos. 
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En el siguiente ensayo se resumirán los puntos más importantes del artículo 
“Haciendo Historia Regional en la Argentina” de la autora Susana Bandieri, donde se 
reflexiona sobre las transformaciones que ha experimentado la historia regional como 
disciplina, superando las visiones tradicionales y considerando la complejidad de los 
procesos históricos, resultando esto en una nueva perspectiva o paradigma que permite 
una comprensión más amplia de la historia Argentina. 
En el siglo XXI, como se ha mencionado antes, surge una nueva perspectiva de 
la Historia Regional, en la cual los historiadores cuestionan como se delimitan de 
manera rígida las regiones, optando así, por un enfoque más dinámico. Con esto, se 
busca evitar la antigua definición positivista de límites geográficos para centrarse en 
construir relaciones sociales para comprender mejor la historia de una determinada 
región. Ahora bien, esto no implica que la historia se reduzca a lo “micro” y no mire más 
allá, sino de considerar las particularidades de cada espacio sin perder de vista las 
conexiones más amplias –lo “macro”-. 
La historia regional enfrenta una lucha constante entre la visión “micro” y “macro”. 
Por un lado, el “enfoque micro” permite comprender detalles específicos, como la vida 
cotidiana de comunidades locales, por ejemplo. Por otro lado, la perspectiva “macro” 
aborda procesos más amplios, como las dinámicas económicas y políticas a nivel 
regional o nacional. Ambas tienen ventajas y desventajas. La clave, entonces, está en 
encontrar un equilibrio: considerar lo local sin perder de vista las conexiones más 
amplias. Respecto a esto, en el año 2000, en Oslo, se vuelve a discutir una historia 
pensada a escala del mundo; sin embargo, no se sugiere construir una historia total, 
sino que se invita a pensar a escalas globales para entender la indisoluble relación entre 
lo global y lo local. 
La nueva visión, contemporánea, supera las visiones homogéneas de las 
historias nacionales, que se pueden catalogar como “porteñistas” (en el caso de los 
análisis del propio país). Los historiadores enriquecen sus análisis al considerar las 
relaciones sociales más allá de los límites políticos, hecho que no sería posible si solo 
se limitaran a las mencionadas fronteras estatales; también reconocen a las regiones 
como sitios en constantes cambios y adaptaciones, y no como lugares estáticos o 
uniformes. Precisamente, los historiadores franceses contribuyen a esta nueva 
perspectiva recuperando la noción de “región” como un ámbito dinámico. No ven a las 
regiones como entidades fijas, sino que se enfocan en su evolución a lo largo del tiempo, 
lo que permite comprender como las relaciones sociales, económicas y culturales 
influyen en la construcción de la historia regional. 
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Por lo anterior mencionado, los historiadores reconocen la gran complejidad 
existente en la historia regional, dado que deben analizar cómo se comporta la sociedad 
en un espacio específico en diferentes momentos dados, abordando la diversidad de 
experiencias y procesos, evitando generalizaciones demasiado simplistas. Eric Van 
Young y Carlos Sempat Assadourian realizan aportes fundamentales en el desarrollo y 
consolidación del nuevo paradigma. 
Van Young (1987), contribuyó enriqueciendo la comprensión de los procesos 
históricos en espacios específicos, al analizar la historia social y económica través de 
un enfoque donde las dinámicas locales y regionales eran protagonistas. Sugirió que la 
región se puede considerar como la “espacialización” de las relaciones económicas; es 
decir, que había que prestar atención a las relaciones del mercado vigentes en cada 
momento histórico. 
En cuanto a Sempat Assadourian (1980), ayudó con un desafío de gran magnitud 
que enfrentaba la historia regional: “¿Dónde trazar los límites de una región?”. Respecto 
a esto, dicho autor introdujo la noción de “espacio socioeconómico”. Este enfoque 
considera no solo la geografía física, sino también las relaciones sociales, económicas 
y culturales que definen una región. El “espacio socioeconómico” es dinámico y se 
adapta a lo largo del tiempo, lo que enriquece la comprensión de la historia regional. En 
otras palabras, propuso considerar las relaciones sociales y económicas, en lugar de 
los límites políticos, ya que permitirá obtener una visión más completa y contextualizada. 
Para ejemplificar este cambio de perspectiva, la autora utiliza a la Patagonia 
Argentina, y la manera en que la extensión ferroviaria y el modelo agroexportador 
afectaron la región. La expansión ferroviaria sucedida alrededor de 1880 comenzó a 
conformar un mercado nacional con modelo agroexportador y, con el tiempo, partiendo 
desde Buenos Aires, integró a los diferentes territorios nacionales. Bandieri (2001) hace 
especial hincapié en la visión acotada de la historia desde la perspectiva porteña, la cual 
pasó por alto las particularidades patagónicas, como las relaciones fronterizas en las 
áreas andinas. Desde la visión tradicional, hay una clara influencia geográfica positivista, 
dado que delimitaba el término “región” de manera geográfica; las historias de la región, 
por tanto, solo eran la suma de historias de cada provincia, aisladas elementalmente 
unas de otras. 
La economía en la región andina tenía dinámicas diferentes de la región 
atlántica; su región incluía fronteras y porciones de territorio de países vecinos (actual 
Chile). La expansión ferroviaria Argentina no habría interrumpido de manera definitiva 
la supervivencia de los circuitos comerciales alternativos y de los contactos 
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socioculturales que derivaron de estos. El norte patagónico es fiel muestra de esto: 
registros de intensa actividad ganadera desarrollada en las áreas andinas de Neuquén, 
Rio Negro y Chubut para comerciar con el sur de Chile, dado que traer insumos desde 
Buenos Aires representaba un coste muy alto en comparación. Por lo tanto, si se analiza 
la rica historia norpatagónica con un sesgo exclusivamente geográfico-limitante, se 
corre el grave riesgo de no alcanzar jamás niveles explicativos adecuados. 
En su afán de comprender mejor la historia regional andina, la autora colabora 
con numerosos investigadores que compartían con ella dicha región como punto de 
estudio, aunque a diferentes niveles de la cordillera. Se comprobó que, a pesar de que 
la expansión ferroviaria comenzó en 1880, la mayoría de las relacionescomerciales en 
la región andina sobrevivieron hasta 1930-1940. Por lo tanto, los abordajes 
comparativos resultaron esenciales para comprender de forma más integra los cambios 
regionales. Bandieri concluye que los Andes ofrecen un terreno fértil para estudios 
comparativos y procesos históricos complejos, invitando a mirar más allá de las fronteras 
políticas y considerar las relaciones sociales en la construcción del pasado. 
Para finalizar, ¿puede aplicarse esta perspectiva de historia regional en Entre 
Ríos? Si consideramos lo expuesto en el ejemplo de la Patagonia, sí, ya que es posible 
analizar y considerar las relaciones sociales (con otras provincias y países) y las 
dinámicas históricas de la provincia a lo largo del tiempo para construir una nueva visión, 
mas enriquecedora. 
 
 
 
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Sobre Susana Bandieri: 
• Dra. en Historia, Profesora Consulta de la Universidad Nacional del 
Comahue (UNCo), Neuquén, Argentina. 
• Investigadora del CONICET en el IPEHCS – Instituto Patagónico de 
Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales – (CONICET/UNCo.) E-
mail: susana.bandieri@gmail.com. Este artículo se corresponde con la 
participación de la autora en la Mesa Redonda “História y regiões, 
balanço historiográfico – Brasil e Argentina”, II Congresso International 
de História UEPG-UNICENTRO, Universidad Estadual de Ponta Grossa, 
Brasil, 14 de mayo de 2015. Tuvo una primera versión publicada en 
Bandieri (2017). 
También ha participado en numerosos artículos académicos que se 
enumeran a continuación: 
• BANDIERI, Susana. "La historia en perspectiva regional: aportes 
conceptuales y avances empíricos". Revista de Historia Americana y 
Argentina. Vol. 52, No. 1, Tercera época, 2017. p. 11-30. Dirección URL 
del artículo: http://bdigital.uncu.edu.ar/8870. 
• BANDIERI, S. “Entre lo micro y lo macro: la historia regional. Síntesis de 
una experiencia”, en Revista Entrepasados, Año VI, N° 11, Buenos Aires, 
1996. 
• BANDIERI, S. “La posibilidad operativa de la construcción histórica 
regional o como contribuir a una historia nacional más complejizada”, en 
Fernández y Dalla Corte, 2001a. 
• BANDIERI, S. Coord., Cruzando la cordillera... La frontera argentino-
chilena como espacio social, Neuquén, CEHIR-UNCo, 2001b. 
• BANDIERI, S. “La Patagonia: Mitos y realidades de un espacio social 
heterogéneo”, en Jorge GELMAN, comp., La Historia Económica hoy: 
Balances y perspectivas, Buenos Aires, Asociación Argentina de Historia 
Económica-Prometeo Libros, 2006. 
• BANDIERI, S. “Cuando crear una identidad nacional en los territorios 
patagónicos fue prioritario”, en Revista Pilquen, Sección Ciencias 
Sociales, Revista Digitalizada, Año XI, no 11, Viedma, Centro 
Universitario Zona Atlántica –CURZA –, Universidad Nacional del 
Comahue, 2009. (http://www.revistapilquen.com.ar/Sociales.htm). 
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• BANDIERI, S. “La noción de ‘espacio económico’ en Carlos Sempat 
Assadourian y sus posibilidades de uso en historias regionales de lugares 
y tiempos diferentes”, en Estudios del ISHIR - Unidad Ejecutora en Red 
ISHiR–CONICET, Argentina, Año 2, No 4, 2013. (http://www.revista.ishir-
conicet.gov.ar/index.php/revistaISHIR). 
• BANDIERI, S. y BLANCO, G. “Propietarios y ganaderos chilenos en 
Neuquén: Una particular estrategia de inversión (fines del siglo XIX y 
comienzos del XX)”, en Estudios Trasandinos, No 2, Santiago de Chile, 
1997. 
 
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GLOSARIO 
• Decimonónico: El término decimonónico se refiere al siglo XIX. Es un adjetivo 
que se utiliza para aludir a todo lo relacionado con esa época, marcada por 
grandes transformaciones sociales, económicas y culturales. La Revolución 
Industrial, el crecimiento de la riqueza y la independización de varios países 
americanos son algunos de los eventos destacados de este período. 
• Historia Total: La historia total es un enfoque historiográfico holístico que busca 
superar la historia basada en eventos y considera aspectos económicos y 
sociales. Se enfoca en la humanidad entera y se relaciona con la Historia de las 
Civilizaciones de Fernand Braudel y la escuela de Annales. 
• Relictuales: se refiere a los remanentes supervivientes de asociaciones 
biológicas o a especies vivas con una distribución muy reducida debido a causas 
naturales. Estas especies pueden haber sido más abundantes en el pasado, 
pero ahora se encuentran en áreas pequeñas y a menudo están en peligro de 
extinción. En el contexto del artículo, el término se utiliza para describir la 
presencia de comunidades o relaciones que han sobrevivido en condiciones más 
restringidas en comparación con su distribución histórica. 
• Teleología: La teleología es una rama de la metafísica que estudia los fines o 
propósitos de objetos o seres. Se refiere a la capacidad de luchar por una 
finalidad o a la doctrina filosófica de las causas finales. También puede 
entenderse como la atribución de una finalidad u objetivo a procesos concretos. 
 
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BIBLIOGRAFÍA 
 
Bandieri, S. (2018). Haciendo Historia Regional en Argentina. Revista Tel, 9 (1), 
pág. 12-31. Recuperado de: 
https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/89710/CONICET_Digital_Nro.07ff009f-
8f34-416c-89d5-83f0b18f5642_A.pdf?sequence=2&isAllowed=y 
Definición.de. (2024). “Decimonónico”. Recuperado de: 
https://definicion.de/decimononico/ 
The Free Dictionary. (2024). “Relictual”. Recuperado de: 
https://www.thefreedictionary.com/Relictual 
Wikipedia. (2024). “Historia total”. Recuperado de: 
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_total 
Wikipedia. (2024). “Teleología”. Recuperado de: 
https://es.wikipedia.org/wiki/Teleología 
 
 
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https://definicion.de/decimononico/
https://www.thefreedictionary.com/Relictual
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_total
https://es.wikipedia.org/wiki/Teleología