Ejercitación- Recursos de cohesión

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1. Reconoce cuáles son los recursos de cohesión aplicados en el siguiente texto. Clasifica los pronombres y
los conectores.
“Hace mucho tiempo, en un país cercano al horizonte, un príncipe miedoso debía
enfrentar a un gigantesco león volador, cuyas garras eran capaces de apresar al
más grande animal de la tierra. Aunque lo paralizara el temor, el joven no tenía
alternativa, ya que de esa lucha dependía la ruptura del hechizo por el que su
padre había sido convertido en arbusto.
Unos minutos antes del combate, el príncipe recibió la visita de un simpático duende
que quería ayudarlo; y para eso le entregó un colgante mágico. Este tenía el poder
de hacer invisible a quien lo poseyera y de adormecer a quien lo mirara. Gracias al
pequeño hombrecito, el joven príncipe pudo derrotar a la bestia y recuperar la
libertad de su padre. Este hecho fue recordado eternamente por los habitantes del
reino.”
2. Reconozcan qué recurso de cohesión se utiliza y cuáles son los elementos suprimidos en las
siguientes oraciones:
La capital de Uruguay es Montevideo. La de Paraguay, Asunción.
La crisis afectó a los trabajadores rurales y también a los industriales.
Los alumnos del tercer ciclo realizaron cursos de capacitación, los del segundo de orientación
vocacional.
3. Marca y clasifica los conectores presentes en la adaptación del cuento de Mamerto Menapace
MORIR EN LA PAVADA
Una vez un catamarqueño, que andaba repechando la cordillera, encontró entre las rocas
de las cumbres un extraño huevo. Era demasiado grande para ser de gallina. Además
hubiera sido difícil que este animal llegara hasta allá para depositarlo.
Cuando llegó a su casa, se lo entregó a la patrona, que justamente tenía una pava
empollando una nidada de huevos recién colocados. Viendo que más o menos era del
tamaño de los otros, fue y lo colocó también a éste debajo de la pava clueca.
Dio la casualidad que para cuando empezaron a romper los cascarones los pavitos, también
lo hizo el pichón que se empollaba en el huevo traído de las cumbres. Y aunque resultó un
animalito no del todo igual, no desentonaba demasiado del resto de la nidada. Sin embargo
se trataba de un pichón de cóndor. Si señor, de cóndor, como usted oye. Aunque había
nacido al calor de la pava clueca, la vida le venía de otra fuente.
Como no tenía de donde aprender otra cosa, el bichito imitó lo que veía hacer. De noche se
subía a las ramas del algarrobo por miedo de las comadrejas y otras alimañas. Vivía
totalmente en la pavada, haciendo lo que veía hacer a los demás.
A veces se sentía un poco extraño. Sobre todo cuando tenía oportunidad de estar a solas.
Pero no era frecuente que lo dejaran solo. Sus ojos acostumbrados a mirar siempre el suelo
en busca de comida, no lograban distinguir lo que sucedía en las alturas. Pero su corazón
despertó una nostalgia poderosa. ¿Y él, porqué no volaba así? El corazón le latió
apresurado y ansioso.
4. Reescriban las siguientes oraciones reemplazando las palabras destacadas por un pronombre.
Clasifiquen los pronombres usados.
a) Gaby es muy lectora; a Gaby le gustan mucho los libros.
b) Darío y Gastón son mis mejores amigos; con Darío y Gastón siempre jugamos al
fútbol.
c) Camila y yo tenemos bicis nuevas; mi bici es azul y plateada, y la bici de Camila
es roja y amarilla.
5. Corrige el siguiente texto, aplicando los recursos de Referencia y Elipsis.Clasifica los pronombres que
utilices.
POLLO AL VINO
Derretir en una cazuela o cacerola 50 g de manteca, agregar a la manteca 150 g de panceta ahumada cortada en
tiras pequeñas junto con 2 cebollas pequeñas picadas. Retirar y en la manteca restante del dorado de las
cebollas agregar presas chicas de un pollo. Dorar las presas de pollo. Añadir a las presas de pollo las cebollas y la
panceta. Agregar 1 hoja de laurel, unos 200 g de champiñones frescos lavados, sal, pimienta, una ramo de
aromáticos y 1/4 litro de buen vino tinto o rosado. Tapar la cazuela. Llevar la cazuela al horno hasta completar la
cocción del pollo. Hacer una mezcla con 20 g de manteca y 20 g de harina, agregar a la salsa del pollo, cocinar
unos minutos más en el horno, retirar del horno y servir en la misma cazuela.
6. Corrige el siguiente texto, aplicando los recursos de cohesión que creas necesarios e indica sus
nombres.
El jabalí es un cerdo salvaje que representa uno de los mamíferos más grandes (puede alcanzar
1.60 metros de longitud). El jabalí es tímido excepto cuando está herido y se transforma en un
animal fiero y peligroso. El jabalí tiene el cuerpo robusto con cabeza triangular prolongada en una
pequeña trompa. Dentro de esa trompa, sus colmillos son salientes. Se considera que el jabalí es
antecesor del cerdo doméstico. El jabalí prefiere los montes muy cerrados o los lugares
pantanosos con mucho cañaveral. Su vida es nocturna. De día permanece escondido en los sitios
más frescos, y por la noche sale a comer su dieta habitual - frutas silvestres, semillas, frutos
secos e insectos. Durante los meses de otoño/invierno, los jabalíes machos se pelean para
conquistar a una jabalí hembra. En marzo nacen los jabatos que muchas veces tienen rayas en el
pelo, pero su color de pelo se va igualando a medida de que crecen.