Esta pregunta también está en el material:
Todavía no tenemos respuestas aquí, ¡sé el primero!
Haz preguntas y ayuda a otros estudiantes
Responder
Para escribir su respuesta aquí, Ingresar o Crear una cuenta
Más contenidos de este tema
- 2183-9522-consinter-16-273 (1)
- 2183-9522-consinter-16-273
- Origen de la música
- Walter Kolneder - Cantar Oir Escribir 2
- TEORIA_GRATIS_Armonía_Funcional_1_Sin_Audios_ni_Trabajos_Prácticos
- Teoría Musical y Armonía 1
- La música ha sido una de las materias que más ha evolucionado en las últimas décadas en nuestro sistema educativo, pero lo cierto es que no siempre...
- La formación de los profesores de educación secundaria obligatoria y de bachillerato se centra en dos ámbitos fundamentales, por un lado el área de...
- ¿Cuál es el objetivo de la educación artístico-musical como ámbito profesional y vocacional de educación?
- Desarrollar y acrecentar en forma adecuada la comunicación entre hemisferios (Despins, 1986). Desde el punto de vista de los valores generales de l...
- Analizando los significados de términos como capacidad, atributo, habilidad, destreza, competencia, ¿cuál es la diferencia entre ellos? a) Capacid...
- ¿Cuál es la perspectiva de la educación musical como ámbito general de educación? a) La educación musical es un valor educativo y un ejercicio de ...
- ¿Qué destrezas, hábitos y actitudes podemos desarrollar a partir de la música dentro de la educación general? A. Desarrollar competencias que impl...
- Respecto al borrador de los estudios superiores de música que hemos conocido, la especialidad de pedagogía parte con tan sólo 36 créditos vinculado...
- ¿Cuáles son las vías de formación para ejercer la función docente en la especialidad de música?
- ¿Qué perfiles profesionales contempla el grado de historia y Ciencias de la música?